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水是人类生活中不可缺少的物质，日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有些是蒸馏水．有关这类纯净水的下列说法中正确的是（ ）
A．它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益 B．它是纯天然饮品，不含任何化学物质 C．用催化剂可将它转变为油 D．它含有人体所需的矿物质和多种微量元素 我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（Se）为+4价，氧元素为-2价，则亚硒酸钠的化学式为（ ）
A．Na2SeO3 B．Na2SeO4 C．NaSeO3 D．Na2SeO2 下列各组物质中，前者是单质，后者是混合物的是（ ）
A．空气、牛奶 B．氮气、氯化钠 C．汞、石灰水 D．水、啤酒 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（ ）
A．氧气能提供动植物呼吸 B．氧气具有可燃性 C．氧气能支持燃烧 D．某些物质在空气中不易燃烧，但在氧气中易燃烧 生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（ ）
A．滴水成冰 B．石蜡熔化 C．粮食酿酒 D．汽油挥发 如图所示为实验室常用的实验装置：
 据图回答下列问题： （1）写出带有标号的仪器名称：①______，②______． （2）实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是______（填序号，下同），收集装置是______．该反应的文字表达式为______． （3）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，其中在水面上防一层植物油的目的是______，植物油上方原有的空气对实验的结果______（填“有”或“没有”） 明显影响． （4）实验室用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气，应选用的发生装置是______，收集装置是______．该反应的文字表达式为______ 用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记． 第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧． 第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸 入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的  ．请回答下列问题 （1）上面的实验同时证明了氮气 有______ 的化学性质． （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的  ，你认为导致这一结果的原因可能是______．（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示 ），你认为改进后的优点是：______．  有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐，还有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水．结合生活实际回答：
（1）采取______操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙，所需要的玻璃仪器有______． （2）用什么物质，可除去污水的臭味？______． （3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？______． （4）某学生把浑浊的泥水过滤后，发现滤液仍然浑浊，请你分析造成滤液浑 浊的原因有哪些？______ （答出一点即可），你准备如何补救？______． 右图是某学生设计的一种有贮气、洗气等用途的装置．欲用排空气法收集氢气时，气体从______ （填“a”或“b”，下同）处导管通入；当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从______ 处导管通入；若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从______ 处导管进入；欲除去O2中混有的水蒸气，瓶中可盛______．
 右图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体A和气体B．
请回答：（1）电解水时，将______转化为化学能； （2）气体A为______； （3）实验室检验气体B的方法是______； （4）有时在实验前，向水中加入少量稀硫酸，目的是______； （5）在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠（NaOH）溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
 把液态空气盛在一个烧杯中，将燃着的木条放在烧杯口，观察到的现象是______，当液态空气蒸发余下约十分之一后，再用带火星的木条伸入烧杯中，可观察到的现象______，请说明产生上述现象的原因______．
写出下列物质的化学符号
（1）镁条______； （2）氯化钙______； （3）四氧化三铁______；（4）碳酸氢铵______． 为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（ ）
A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验 B．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C．在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验 把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（ ）
 A．甲、乙、丙气体都易溶于水 B．乙气体比甲气体更易溶于水 C．不可以用排空气方法收集甲气体 D．可以采用排水集气方法收集丙气体 下列说法正确的是（ ）
A．分离液态空气法制氧气属于分解反应 B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 C．某固态物质受热后变为气态物质，该变化可能属于物理变化 D．二氧化碳具有毒性，当其超过正常含量时，会对人的健康不利 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ）
 A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡 区别氮气和二氧化碳可选用的方法是（ ）
A．将燃着的木条放入瓶口观察 B．用带火星的木条伸入瓶底观察 C．加入紫色石蕊试液，振荡后观察 D．加入少量澄清的石灰水，振荡后观察 2011年3月22日是第十九届“世界水日”，联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“城市用水：应对都市化挑战”．下列用水行为符合节水的是（ ）
①将工业冷却水进行循环利用 ②用未经处理的工业废水灌溉农田 ③利用太阳能、离子交换树脂、半透膜等技术，使海水淡化 ④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗． A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤ NO是汽车尾气中的一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体．在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是（ ）
A．排水集气法或向上排空气法 B．向上排空气法 C．排水集气法 D．向下排空气法 下列有关二氧化碳性质的实验，无明显现象的是（ ）
A．  B．  C．  D．  实验室制氧气主要过程为以下几步：①给试管加热②检查气密性③将试管固定在铁架台上④装药品⑤集气⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面正确顺序为（ ）
A．②④③①⑤⑥⑦ B．④②③①⑤⑥⑦ C．④③②①⑤⑦⑥ D．②④③①⑤⑦⑥ 要除去密闭容器内空气中的氧气，并不混入其他气体，在其中可以燃烧的可燃物应选（ ）
A．蜡烛 B．木炭 C．红磷 D．铁丝 下列对实验现象的描述，正确的是（ ）
A．蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，生成了二氧化碳和水 B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体 C．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 下列有关氮气的用途中，错误的是（ ）
A．制氮肥 B．直接做燃料 C．做灯泡填充气 D．做瓜果保护气 下列属于纯净物的是（ ）
A．洁净的空气 B．新鲜的果汁 C．清澈的泉水 D．蒸馏水 下图所表示的实验方法或操作正确的是（ ）
 A．检查装置气密性 B．往试管中加入锌粒 C．加热液体 D．固体药品的取用 下列有关水的变化中，有一种变化与其余的三种变化不同的是（ ）
A．水汽化 B．水结冰 C．水沸腾 D．水分解 通过一个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：
 （1）写出图中标号的仪器名称：a______b______ （2）写出实验室用A装置制取氢气，用的是锌粒和稀硫酸，反应可以生成硫酸锌和氢气，请写出文字表达式______． （3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是______，收集装置是______．（填字母编号） （4）请写出能用C收集的气体的名称______． 如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．
 （1）写出指定仪器的名称：②______； （2）写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式______ 某同学为了研究酒精的性质，做了如下探究，请你把他的探究情况完成．
（1）通过观察酒精灯内的酒精，酒精的颜色是______，状态______； （2）闻闻它的气味，酒精______气味； （3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可见酒精______（填“溶”或“不溶”）于水； （4）用火柴点燃酒精灯，然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方，发现烧杯内壁______，把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水______，通过这两个现象说明酒精燃烧时生成水和二氧化碳，该反应的文字表达式为______ 二氧化碳+水 |