阅读下列材料：

六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主努力强大，政局混乱，统治阶级内讧愈演愈烈，下层民从民不一聊生，反抗斗争此起彼伏。

——人民教育版《高中历史》

请回答：

（1）面对材料中所描述的这种时局，在日本出现了哪位人物通过什么方式力挽狂澜，解决了危机？

（2）这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的？

（3）这次改革的主要内容是什么？

（4）改革给这个国家带来了什么影响？

（5）这次改革取得了成功，你从中得到什么启示？

下列关于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》共同点的说法不准确的是

A. 都反对封建专制统治    B. 都反映了资产阶级的要求

C. 都具有历史的进步性    D. 都有利于资本主义的发展

“拿破仑执政期间，对外战争连绵不断。这些战争打击了欧洲各旧的封建统治，传播了革命思想，但同时也掠夺了被占领国家的财富，激起当地人民不满和反抗”，从这些话中你不能得到的信息是

A. 拿破仑执政期间，经常对外发动战争

B. 拿破仑通过发动战争，夺取了国家政权

C. 拿破仑对外战争有积极性，也有消极性

D. 拿破仑对外战争有利加速欧洲社会从中世纪向近代过渡

17—18世纪发生的欧美资产阶级革命反映了世界历史发展的总趋势。这里的“总趋势”是指（ ）

A. 资本主义社会取代封建主义社会    B. 君主立宪制取代君主专制

C. 无产阶级革命取代资产阶级革命    D. 社会主义社会取代资本主义社会

依据所学知识判断，“风能进，雨能进，国王不能进”。这一典故所反映的是英国历史上哪一时期公民权利的变化？（   ）

A. 斯图亚特王朝统治时期    B. “光荣革命”期间    C. 《权利法案》颁布后    D. 英国共和时代

《权利法案》、《人权宣言》、《独立宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张

A. 反对君主专制，建立共和制    B. 反对殖民压迫，实现民族独立

C. 建立君主立宪制    D. 建立资本主义民主社会

（题文）拿破仑建立的法兰西第一帝国是（    ）

A. 君主制封建帝国    B. 立宪君主制帝国    C. 资产阶级共和国    D. 资产阶级军事帝国

15世纪，“西欧人的发财梦做得很是时候”，这样评论主要因为（    ）

A. 当时他们了解到东方有很多财富    B. 当时已具备了海外探险和扩张条件

C. 资本主义萌芽已产生    D. 东西方的力量对比发生了变化

（题文）14—18世纪的欧洲正处于封建社会的解体并向资本主义社会过度的阶段，随着欧洲资本主义的产生和发展，在这一时期与之相关的历史事件是（    ）

①新航路的开辟   ②文艺复兴   ③英国资产阶级革命   ④美国独立战争

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①②③④

法国资产阶级革命和美国独立战争的共同使命是（     ）

A. 摆脱殖民统治    B. 推翻封建专制    C. 为资本主义发展扫除障碍    D. 推翻封建等级制度

14—18世纪人类历史发生了重大转折，这个转折主要指（     ）

A. 资本主义制度在欧洲各国确立    B. 资产阶级革命运动遍及世界

C. 封建时代向资本主义时代过渡    D. 欧洲的经济水平超过亚洲

（题文）在美国的纽约港，矗立着一座高大的自由女神像，她的左手托握着美国人民在反对殖民统治斗争中用鲜血和生命筑成的一本文献，右手高举着熊熊燃烧的火炬，表现出神圣与庄严的气势，这部文献是（     ）

A. 《独立宣言》    B. 《人权宣言》    C. 《解放黑人奴隶宣言》    D. 《民法典》

“我以我自己及我妻子的名义宣布，我们将衷心接受这个宣言……我们将英国议会指定的法律作为治理这个国家的准则……”这个“宣言”是（    ）

A. 《权利法案》    B. 《人权宣言》    C. 《独立宣言》    D. 《1787年宪法》

下列有关新航路开辟的说法，叙述正确的一组信息是（    ）

①达·伽马开辟从西方到达印度的航线 

②最早证明地圆学说的航行是麦哲伦船队的航行 

③新航路开辟后世界开始连成一个整体

④新航路开辟后太平洋沿岸的工商业经济迅速发展

A. ①②③④    B. ①③④    C. ①②③    D. ②③④

（题文）新航路开辟的根本原因是（    ）

A. 欧洲人梦想得到黄金    B. 商品经济的发展    C. 地圆学说的流行    D. 造船技术的进步

宣告“人生来是自由的而且在权利上是平等的，自由、财产、安全和反抗压迫是天赋的不可剥夺的人权”这一内容出自（   ）

A. 《权利法案》    B. 《人权宣言》    C. 《临时约法》    D. 《解放黑人奴隶宣言》

18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括

A. 都推翻了封建统治，处死了国王

B. 都具有资产阶级革命的性质

C. 都促进了资本主义的发展

D. 都建立了资产阶级统治

文艺复兴和新航路开辟对近代社会所起的共同作用是

A. 促进了近代自然科学的发展    B. 揭露和批判了教会的黑暗

C. 复兴了古典文化    D. 促进了欧洲资本主义社会的产生和发展

某班同学正在排练历史剧《哥伦布》，请你为“哥伦布”选择一句最恰当的台词是（ ）

A. 我经过了70多天的航行，终于到达印度 B. 我发现了美洲新大陆

C. 我已经完成了史无前例的环球航行 D. 我的船队经过了大西洋和太平洋

“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人。”这句话中的“他”指的是（   ）

A. 达芬奇    B. 但丁    C. 莎士比亚    D. 伏尔泰

世界名画《蒙娜丽莎》，画面人物的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人以无限的遐想。该作品体现的时代精神是 （ ）

A. 妇女解放    B. 自由主义

C. 改革创新    D. 人文主义

“在民主国家里，法律便是国王；在专制国家里，国王就是法律”。下列国家中最早开始从国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是

A. 英国    B. 法国    C. 美国    D. 中国

下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了著名诗人但丁。②和文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③喜剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

恩格斯说“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的改革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”这个巨人时代指的是

A. 启蒙运动    B. 天文学的革命    C. 文艺复兴运动    D. 物理学的发展

“大化改新”从一个侧面突出反映了日本民族的哪一特点？（   ）

A. 凶恶残暴    B. 善于学习    C. 忧患意识    D. 记忆力差

史学界普遍认为大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，这一改革在政治上的主要内容是（   ）

A. 实行“班田收授法”    B. 实行租庸调制

C. 国家向农民征收赋税    D. 建立中央集权体制

阅读材料，回答问题。

材料一  “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”

材料二  英国工业革命后，资本主义迅速发展，无产阶级队伍不断壮大，工人运动得到发展。如1836年-1848年爆发的英国宪章运动。标志着无产阶级已经作为一个独立的阶级力量登上了政治舞台。马克思和恩格斯及时总结工人运动的经验教训，批判地汲取德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义等优秀的文化成果，创建了马克思主义。

（1）材料一这段话出自哪部文献？该文献的发表有何历史意义？

（2）根据材料二，简明扼要归纳马克思主义诞生的历史条件有哪些？

阅读材料：

材料一  “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”

——《世界近现代史资料汇编》

材料二  “起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！——英特纳雄耐尔就一定要实现！”

——《国际歌》

请回答：

（1）材料一出自什么著作？写出其著作的作者都是谁？

（2）材料一发表于哪一年？它的发表标志着什么的诞生？

（3）材料二《国际歌》的词、曲作者分别是谁？

（4）《国际歌》的诞生与什么历史事件有关？你如何评价这个历史事件？

阅读材料，回答问题。

19世纪上半期，工业文明以及引发的一系列社会问题，成为时代关注的焦点，工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉；是以平等为主导的发展，还是以自由为优先的行进，很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。

在工业革命中成长起来的一支庞大的雇佣劳动者，对于他们而言，工业文明带给他们的只是苦难与痛楚，他们成为这种体制的直接牺牲者。因此，工人阶级以及他们的理论家也最早展开了对工业文明的激烈批判。……工人阶级从切身经历中认识到：社会现实中劳动产品全部归属于资本家，导致了财富分配不平等，究其原因是因为劳动权利的丧失。因此，他们从自然法理论出发，要求获得劳动成果的权利，认为这是人的天赋权利。英国一些思想家、政治改革家科贝特、伍勒韦德等人坚决抨击现实社会的不平等。

在对工业文明的一片批判声中，一批思想家也走上前台，发出了另一种声音，他们坚决为现有的工业制度和社会体制辩护呐喊，这批思想家主要为英国经济学家亚当•斯密、大卫•李嘉图、马尔萨斯、法国社会学家圣西门、孔德等人。他们一致认同，只有工业文明，只有资本主义的经济自由，才能增进国家的财富，带来社会的进步，实现理想的“文明社会”。

——摘编王斯德主编《世界通史•第二篇工业文明的兴盛》

（1）请你以工业革命为主题设计一道试题。

（2）评材料中关于工业文明的观点。

（提示：根据材料并结合所学知识，围绕工业文明的影响展开评论，要求观点明确，史论结合。）

观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题。

（1）图一所示机器的发明者是谁？说说它的出现对工业革命的影响。

（2）图二所示的机器的发明者是谁？说说它在工业革命中的作用。

（3）图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？

（4）请结合所学知识，谈谈工业革命的影响。