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种子萌发除了必须自身具有活的、完整的胚，同时还需要一定的外界条件，这些外界条件使贮存在种子里的有机物转变成能被吸收和利用的营养物质。为探究种子萌发的外界条件，孙纪同学按右图所示将三粒菜豆种子进行安放：①号种子置于空气中，②号种子一半置于水中，③号种子完全浸没于水中。将该装置于20℃的环境中一周，发现：②号种子萌发了，而其余的种子均未萌发。
（1）实验中①号种子和②号种子对照，其中的变量是______，结论是种子萌发需要_____________________________。 （2）实验中③号种子和②号种子对照，其中的变量是______，结论是种子萌发需要____。 （3）若将该装置于4℃的环境中，则②号种子______（填“能”或“不能”）萌发，因为种子萌发需要__________________。
某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下，请分析回答： ①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内密封瓶口，设为A、B瓶； ②将A瓶移到光下6—7小时，B瓶仍放在暗处（图一）； ③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）； ④取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色； ⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。
（1）步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的有机物_______________。 （2）步骤②中A、B瓶构成一组_________实验，其变量是________。 （3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含_______（气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的__________作用消耗掉的。 （4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的___________。 （5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色， 这不仅说明光合作用的产物是___________，还说明光合作用的条件需要_________。
下图是某学习小组作探究种子萌发外部条件的实验计划示意图。
（1）请你预测：______号瓶的种子能够萌发。 （2）若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果分析回答： ①比较3号瓶和1号瓶的结果，说明种子的萌发需要______________； ②比较3号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要______________； （3）本实验中，每个瓶中只有一粒种子可以吗？___________;为什么？___________。上述实验探究的是种子萌发的外部条件，而种子萌发还需要自身的条件，即要有完整的胚和_______。
下面图甲的幼苗是由图乙种子萌发而来的，你能判断图甲的A、B、C三部分分别是由图乙的哪一部分发育而来的吗？
（1）图乙中1、2、3、4合称为_______是种子最主要的结构，将来发育成幼苗。 （2）图中A是由[ 3 ]___________发育而来； C是由[ 2 ]____________发育而来；当种子萌发时，所需营养物质由[ 4 ]____________________提供。 （3）图乙与玉米种子区别，玉米种子具有______ 和 ____。
水蜜桃香甜美味，是大家喜爱的水果。右图Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果实结构及来源示意图，请回答：
（1）图Ⅰ表示的是花结构中的_________。 （2）当花粉落在雌蕊柱头上后，长出花粉管。花粉管进入胚珠内部时，释放出_______，胚珠里的卵细胞和一个精子结合形成_________，完成受精作用。植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢，胚珠发育成为______，子房发育成为______。
下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
(1)属于植物细胞的是_____图。 (2)植物细胞与动物细胞相比，还具有[ ]_______、[ ]_______、[ ]________等结构构成。 (3)细胞生命活动的控制中心是[ ]_______，其中含有遗传物质是______。 (4)[ 1 ]_______，作用是保护和______ 。 (5)切开西瓜时，流出的红色汁液它来自[ ]_______。
从前的黄土高原有茫茫的林海和无边的草原，而今却成了荒山秃岭，其主要原因是（ ） A. 地球上的温室效应造成的 B. 气候变得干燥造成的 C. 人类对植被资源的乱砍滥伐造成的 D. 地壳变迁造成的
卧室内不宜摆放较多的盆栽花卉，主要原因是（ ） A．可以为人们提供更多的氧气 B．可以给人们提供较丰富的有机物 C．与人们争夺空气中的氧气 D．可以增加空气中的湿度
植物的呼吸作用是（ ） A．白天、晚上都进行的 B．晚上进行的 C．白天进行的 D．白天和晚上都可能不进行的
一般在家庭利用冰箱来保鲜水果、蔬菜。利用你学过的生物知识，试着分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是（ ） A. 减少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用 B. 降低了环境的温度，减缓呼吸作用 C. 降低了环境的温度，加快呼吸作用 D. 减少环境中氧气的含量，减缓呼吸作用
下图表示在25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置：取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶内装有萌发的豌豆种子，乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子，两瓶均用包有温度计的棉团塞严。能正确表示几小时后温度计读数的是( )
A.
下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是（ ） A. 常松士，勤施肥 B. 合理密植充分利用光照 C. 温室大棚夜间适当降低室温 D. 移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片
金鱼缸中常放一些新鲜绿色水草的主要目的是（ ） A．美化金鱼缸 B．供给鱼新鲜食物 C．使鱼缸更富生气 D．增加水中氧的含量
将叶片放入酒精中隔水加热的目的是（ ） A. 使叶绿素溶解在酒精中 B. 分解淀粉 C. 溶解淀粉 D. 将淀粉煮熟
移栽植物时常常去掉一些叶子，这样做是为了( ) A. 操作方便 B. 减少水分蒸腾 C. 降低光合作用 D. 降低呼吸作用
叶片与外界环境之间进行气体交换以及水分散失的“门户”是（ ） A. 表皮 B. 保卫细胞 C. 叶脉 D. 气孔
高达百米的参天大树，其根系从土壤中吸收水分，可以向上输送到树的顶端，这动力主要来自（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
“有收无收在于水，多收少收在于肥。”这句农谚说明绿色植物的生活需要 A. 水、无机盐 B. 水、有机物 C. 淀粉、蛋白质 D. 脂肪、纤维素
一朵桃花的什么结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子？（ ） A．花萼 B．花蕊 C．雌蕊 D．雄蕊
移栽植物时，要尽量在其幼苗期进行，还要使它的根部多带些土，原因是（ ） A．根部需要适应环境 B．增加根的营养物质 C．保护成熟区的根毛 D．以上都不对
根尖结构中，根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 成熟区 D. 伸长区
煮熟的玉米种子，即使放在适宜的环境条件下也不能萌发，这是因为（ ） A.胚不完整 B.缺少营养物质 C.胚已死亡 D.处于休眠状态
现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是( ) A. 藻类植物 B. 被子植物 C. 裸子植物 D. 苔藓植物
下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是 A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
给栽培的花卉施肥，目的是为了给花卉提供（ ） A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 能量
我国有不少举世瞩目的珍稀特有的树种，其中被誉为植物界的“大熊猫”的是（ ） A. 水杉 B. 珙桐 C. 雪松 D. 苏铁
与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占有绝对优势的类群，一个重要的原因是（ ） A. 长的更高大 B. 产生了种子 C. 出现了花 D. 出现了更发达的输导组织
下列关于单细胞生物的叙述,错误的是( ) A．整个身体只由一个细胞构成 B．能够趋利避害,适应环境 C．不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动 D．能够独立生活
植物在结构层次上与动物的区别是：植物没有（ ）这一结构层次。 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
人体、动物体、植物体虽然形态、结构各不相同，但构成结构和功能的基本单位都是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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