吸收氨基酸等营养物质的主要器宮是

A.口腔    B.食道     C.胃     D.小肠

如图为六种动物的形态图（大小比例不一样），据图回答：

（1）依据图中动物身体内有无_____这一特征，可将图中所示动物分成两类。

（2）图中___和___属于同一纲的动物。

（3）A特有的呼吸结构是____，B特有的呼吸结构是___，D靠___呼吸。

蜜蜂的足上有适于采集花粉的花粉筐,并以花粉酿蜜作为食物。有的植物的花能产生大量的花粉,并借助一定的形态结构吸引蜜蜂为其传粉。请回答下列问题。

(1)蜜蜂能帮助植物传粉,使这些植物顺利___。 

(2)动物和植物在长期生存和发展的过程中,形成了___和___的关系。 

(3)在生态系统中,植物是___者,蜜蜂是___者。　 

(4)室温中的桃花,如果没有传粉昆虫,也不进行人工授粉,结果是___。

已有百余年历史的地方名吃利津水煎包，以其“色泽金黄、一面焦脆、三面嫩软、馅多皮薄、香而不腻”而倍受青睐．让我们一起品尝一下：

（1）用筷子拦腰夹起，一口咬下去，泡松柔软，感觉是发面．包子皮暄软多孔是由于发面时_____________________________．

（2）接下来是视觉与嗅觉的盛宴——酱红的精肉、翠绿的韭菜、质朴的面味、浓郁的肉香…我们闻到香味是由于鼻腔内有嗅粘膜能够感受化学气味的刺激；_________________能够感受光的刺激，形成视觉．

（3）再继续往下吃，浓厚的味道饶舌回环，爽心的咀嚼感悠然绵长，精肉的基本组成单位是_____．精肉消化和吸收的主要场所是______，与其相适应的结构特点是_____________________________．

（4）尽管水煎包美味绝佳，也不要狼吞虎咽！原因是________________________．

（5）说了这么多，你一定对水煎包印象深刻了吧！以后再谈到水煎包，你就会垂涎欲滴，这在生物学上属于__________________．

在白菜等十字花科蔬菜叶上，常常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫，而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？请回答在探究这一问题的制定计划环节中，有关提高实验结果和结论可靠性的问题。

（1）实验材料的选择是否恰当，关系到实验结果的可靠性。下图菜青虫发育要经过的几个阶段，本实验选作初始材料的是其中的受精卵，你的理由是（     ）

（２）要提高实验结果的可靠性，需要设计对照实验。本探究活动对照实验的设计为：用十字花科植物汁液涂抹的滤纸与（   ）进行对照。

（３）控制单一变量，是保证实验结果可靠性的关键因素。下面实验材料放置的几种方式，其中只有丙能保持单一变量。请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因。甲（   ）乙（    ）

（４）在实验进行到什么程度时计数，计数时机设置的标准也会影响到实验结果的可靠性。本实验中判断菜青虫取食的标准是（  ）

A、菜青虫离“叶片”比较近时

B、菜青虫爬到了“叶片”上时

C、菜青虫开始吃“叶片”时

D、菜青虫把“叶片”吃完

（5）证据越充足，所得出的实验结论可靠性就越高。如果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜４种十字花科和芹菜、莴苣、韭菜、葱４种非十字花科植物，为获得最为充足的证据，应如何选择使用这些实验材料，请将你设计的放置方式写在右图中的空白圆圈内；如果按你的上述设计进行实验，要获得更为充足的证据，还应进行的实验环节是（ ）

某同学在网站搜到如图1的动物图片，请运用所学知识回答问题．

（1）如图1中身体呈两侧对称，有口无肛门，背腹扁平的动物是______．

（2）如何区分蚯蚓身体的前后端？______．

（3）如图1中属于昆虫的动物是_________，请在图2中画一个检索表对其进行分类．___________

在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是（  ）

A．界    B．门    C．目    D．属

如图阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）

A. 都无种子    B. 都有根、茎、叶

C. 都能进行光合作用    D. 种子外都有果皮包被

不断侵害婴幼儿的手足口病是由肠道病毒引发的．以下对这种肠道病毒推断错误的是（　　）

A. 一种没有细胞结构的生物    B. 营寄生生活

C. 其个体比细菌更小    D. 它不含蛋白质

下列各项食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是 （　　）

①酸奶、米酒  ②酱油、豆腐   ③酱油、食醋   ④火腿肠、牛肉干

A. ①②③    B. ①③    C. ②④    D. ②③④

关于沼气发酵，下列说法正确的是（ ）

A. 沼气的主要成分是一氧化碳

B. 沼气发酵是发展生态农业的有效措施

C. 沼气会污染环境，使用时要注意

D. 沼气发酵过程中，需要通入氧气

蘑菇虽然长在树林里，但它不是植物，原因是（　　）

A. 细胞内没有细胞核    B. 细胞内没有叶绿体

C. 细胞内没有芽孢    D. 细胞内没有菌丝

有些细菌从活的动植物体内吸收有机物来生活，叫做(      )

A. 自养    B. 异养    C. 腐生    D. 寄生

下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（ ）

A. 配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱

B. 配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱

C. 配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱

D. 配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察

某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明，放养一定数量的青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产92%，这个事实说明

A. 农药能较好地控制农田害虫    B. 青蛙对农田害虫的控制作用有限

C. 青蛙能较好地控制农田害虫    D. 农药影响水稻的传粉

下列不属于社群行为特征的是(    )

A. 群体内部形成一定的组织    B. 成员之间有明确的分工

C. 有的群体内部还形成等级，有一个首领    D. 群体内部成员必须保持平等

马蜂受到袭击时,蜂群共同向侵犯者攻击,从个体和群体的角度来看,其行为应属于（ ）

A. 防御行为和社会行为

B. 攻击行为和社会行为

C. 取食行为

D. 学习行为

教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”——“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述，错误的是

A. 运动能使肌肉收缩，协调能力增强

B. 运动能使呼吸得到锻炼，促进肺活量增长

C. 运动能增强心脏的功能，促进血液循环

D. 饭后运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能

哺乳类与鸟类相比，主要特点是（ ）

A. 胎生、哺乳    B. 体温恒定

C. 两条血液循环路线    D. 大脑发达

下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（      ）

A. 家鸽    B. 家燕    C. 蝙蝠    D. 麻雀

蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（　　）

A. 吸收营养    B. 爬行

C. 减少体内水分蒸发    D. 辅助呼吸

广东沿海每年都实行休渔期以保护海洋渔业资源，这是因为(    )

A. 海洋渔业资源不可再生    B. 渔业资源枯竭是自然规律

C. 海洋的自动调节能力有限    D. 海洋渔业不适宜进行开发

下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是

A. 身体柔软    B. 运动器官是足    C. 有外套膜    D. 身体外有贝壳

环节动物与节肢动物的相似之处是（　　）

A. 体表外有外骨骼    B. 身体分节

C. 附肢分节    D. 靠体壁进行气体交换

[德州中考]若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫。二者的共同特征是(　　)

A. 背腹扁平

B. 身体呈辐射对称

C. 有口无肛门

D. 由内外两层细胞构成

水母、海蜇、珊瑚虫和海葵是常见的腔肠动物。腔肠动物绝大多数生活在

A. 草原中    B. 海洋中    C. 森林中    D. 土壤中

如图为人体部分生理活动示意图，A、B、C、D表示几大系统，①～⑥表示某些生理过程，请据图回答下列问题．

（1）②过程发生时，肺内气压比外界气压__．（填“大”或“小”）

（2）C系统的动力器官是__．

（3）①过程发生后，血液变为含营养物质丰富的__血．

（4）血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，把营养物质和__结合的氧供细胞利用．

（5）参与消化食物中淀粉的消化酶是由__（消化腺）分泌的．

（6）图中属于排泄途径的有哪几条？__．（填序号）

人体是一个统一的整体，各系统相互协调，使各项生命活动正常进行．

（1）各系统在__调节和激素调节下，协调完成各项生命活动，从而使人体成为一个统一的整体；

（2）根据图甲中信息，写出肺胞内的氧气到达组织细胞内所经历的生理活动：__；

（3）血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要，正常人进食后，血糖含量变化如图乙所示，其中CD段血糖含量下降的原因是__．

我市中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人都参与”，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园．

（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量．甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理过程，b过程中氧气经过________ 作用进入血液，与血液中的________ 结合运输到组织细胞；食物经过消化后，通过[ ]________ 作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量．   

（2）运动一段时间后，皮肤的 ________ 会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有________  条．   

（3）“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育．如运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与乙图中的[ ]________ 和[]________ 分泌的滑液有关；阳光下皮肤能合成________ ，促进了人体对钙的吸收，有利于青少年骨骼的发育．   

（4）运动中还要加强自我保护．某同学不小心创伤了前臂，丙图中需立刻去医院救治的出血状况是 ________ ．   

（5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括________  ．

下图是人体多个系统以及皮肤相互关系示意图。据图回答问题。

（1）A系统与B系统进行气体交换的器官是                   。     

（2）图中能表示人体内营养物质吸收的是               。（填编号）

（3）B系统中CO2的最终来源是             。

（4）人体内无机盐的排出途径是         。（填编号）

（5）过程4是通过     来实现的。