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下列对光合作用的叙述，最准确的是（ ） A. 合成有机物，释放能量，并释放氧气 B. 合成有机物，贮存能量，并释放氧气 C. 分解有机物，贮存能量，并吸收氧气 D. 分解有机物，释放能量，并吸收氧气
孙中山先生一贯重视和倡导植树造林，人们为表达对他的敬仰和怀念，将他的逝世纪念日定为植树节，这一天是每年的（ ） A. 1月1日 B. 3月12日 C. 4月5日 D. 8月15日
移栽植物时常常要去掉一些叶子，这样做的原因是( ) A. 降低呼吸作用 B. 降低光合作用 C. 减少水分蒸腾 D. 操作方便
某农民在果树开花时施药杀虫，结果使果树的产量下降，这是因为昆虫有助于植物的（ ） A. 传粉 B. 光合作用 C. 受精 D. 呼吸作用
绿色开花植物的许多花具有花柄、花托、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构．从花的主要功能看，花的主要部分是（ ） A. 花柄 B. 花托 C. 花瓣 D. 花蕊
植物种子萌发需要具备的环境条件是（ ） A. 一定的水 B. 充足的空气 C. 适宜的温度 D. 以上三项
我们常说的“白果”不是果实，二是银杏的种子，无果皮包被，因此银杏属于 A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是对春天的描写，这里的“绿”指的是下列哪类植物（ ） A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 裸子植物
我们吃的苹果，可食用部分主要是哪种组织（ ） A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织
植物的根从土壤中吸收水分后，由如图哪种组织把水运输到叶片（ ） A.
人体的结构层次由微观到宏观是（ ） A. 细胞→组织→系统→器官→个体 B. 细胞→组织→器官→系统→个体 C. 细胞→器官→系统→组织→个体 D. 系统→器官→组织→细胞→个体
在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是( ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是（ ） A. 维持细胞的正常形态 B. 清洁载玻片和盖玻片 C. 生理盐水容易获得 D. 生理盐水价格比较便宜
小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，请问透明纸上写的字是（ ） A. 下 B. 上 C.
用显微镜观察装片时，如室内光线过强，应选用（ ） A. 较大光圈，平面镜 B. 较大光圈，凹面镜 C. 较小光圈，平面镜 D. 较小光圈，凹面镜
地球上最大的生态系统是（ ） A. 生物圈 B. 森林生态系统 C. 城市生态系统 D. 海洋生态系统
下列各项中可以看作一个生态系统的是（ ） A．地球上的全部生物 B．森林中的全部动物 C．一条河流 D．一块农田里的全部农作物
在大自然，生物在生存发展中不断适应环境．下列哪项不属于生物对环境的适应（ ） A. 森林可保持水土 B. 旗形树的树冠像一面旗帜 C. 千里之堤，溃于蚁穴 D. 蚯蚓疏松土壤
下列属于生物的是（ ） A. 机器人 B. 生石花 C. 鹅卵石 D. 电脑病毒
下列关于生物的基本特征叙述中，正确的是（ ） A. 生物都能快速运动 B. 生物都能进行光合作用 C. 生物都能生长和繁殖 D. 生物都是由细胞构成的
结合植物学的相关知识回答问题： (1)在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌，其结果如图所示。造成酵母菌数量下降的原因是培养液中缺少______________，而绿藻的数量上升的原因是__________________。
(2)将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，每块均带有芽眼。取4个同样大小、质地相同的花盆，分别装满同样的泥土，将每块分别埋于4个花盆约5 cm深处的沙土中，按表要求连续管理培植20天。请回答：
①生长状况最佳的是____号花盆中的马铃薯。 ② 4号花盆中的马铃薯最终死亡，原因是______________________。 ③马铃薯的这种繁殖方式属于________，其优点是________________________________。 (3)2007年5月31日，据央视“东方时空”栏目报道，由于太湖遭受藻类大量繁殖而使水中出现腥味泡沫状漂浮物，导致以太湖水为水源的江苏省无锡市出现了暂时的生活供水紧张现象。上述的腥味泡沫状漂浮物叫做______，为防止此类现象的发生，请你提出一条合理化建议____________________________________ 。
番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液(二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定)，如装置图1。调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。
(1)叶绿体是制造有机物的车间，叶绿体呈绿色是因为含有________。 (2)自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起__________供应不足，导致光合作用速率下降。 (3)呼吸作用的场所主要是__________，要证明番茄呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在________环境中，此时毛细管中的水柱移动方式是____(填字母：A.不移动；B.向左移动；C.向右移动)。 (4)图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下______________________。
图甲中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：
(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是________，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是__________(填字母)。 (2)图乙中代表光合作用的曲线是______，对维持生物圈的__________平衡有重要作用。 (3)移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中______生理活动。 (4)光合作用主要在叶片的________细胞中进行。 (5)在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用____________(答一种即可)方法。
小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。
请分析回答： (1)在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是______________________，木本植物的导管在茎的______部。 (2)若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是________(选填一项) A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少 B．周围的一圈是蓝点，中间是红点 C．蓝点和红点混合，均匀分布 D．左边是蓝点，右边是红点 (3)小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后，液面下降较快的是____烧杯，该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了______作用。
如图是表示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度(用单位时间合成或分解有机物量来表示)受温度影响的曲线图。据图可以得出的结论是( )
A. 植物生长最快的温度就是光合作用强度最大时的温度 B. 在0 ℃时，光合作用和呼吸作用的强度为0 C. 在一定温度范围内，提高温度能增强光合作用和呼吸作用的强度 D. 光合作用的强度随温度升高而增强
先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙），该气体是
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 氮气
如图为桃花结构模式图及某过程示意图。以下说法正确的是( )
A. ⑧是胚珠，未来会发育成种子，即“桃仁” B. ④和⑦是桃花中最重要的结构，与果实和种子的形成有关 C. 过程A表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助风力来完成 D. 如图表示桃的无性生殖过程
如图是果树的一段枝条，长有大小相同的甲、乙两个果实，已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。下列分析正确的是( )
A. 甲、乙两果实都得不到有机物不能继续长大 B. 乙果实能得到有机物继续长大 C. 枝条上部的叶片得不到水而萎蔫 D. 甲果实能得到有机物和水继续长大
下列能正确描述水在自然界与植物体之间的循环途径的是( ) A. 大气→植物根系→植物叶片→大气 B. 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 C. 植物叶片→植物根系→大气 D. 自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
如图的反应式表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，对该表达式的叙述正确的是( )
A. 生理活动a、b只能在有光的条件下进行 B. 当植物体内的b过程大于a过程时，植物体内的有机物得到积累 C. 生理活动a的实质是分解有机物，释放能量 D. 生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量
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