小明用“16×”的目镜和“10×”的物镜观察细胞时，他看到的细胞被放大（        ）

A.16倍 B.26倍

C.160倍 D.10倍

几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件，其中发芽率最高的处理方式是（   ）

A.不加水，0℃

B.水保持在①处，25℃

C.水保持在①处，0℃

D.水保持在②处，25℃

在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中错误的做法是（    ）

A.用一只鼠妇做次实验也可以得出正确的结论

B.实验变量是光照

C.实验中亮处和暗处的温度、食物等条件要保持一致

D.这是一个对照实验

下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（　　）

A.移栽植物时剪去部分枝叶 B.对移栽后的植物进行遮阳

C.对栽培的花卉适时松土 D.选择阴雨天移栽植物

在解决一些环境问题的措施中，不可取的是（ ）

A.退耕还林、退田还湖

B.利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题

C.制造高效杀虫剂和农药

D.建设太阳能电站，减少燃煤发电

植物水分吸收的主要部位、运输通道、散失的门户依次是（　　）

A.根毛、导管、气孔 B.根毛、气孔、导管

C.生长点、叶脉、叶肉 D.气孔、导管．、根毛

“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”这是苏东坡的著名诗句。产于我国南方的荔枝很甜，是因为其果肉细胞内糖分含量很高。这些糖分存在于这个果肉细胞的(    )

A.③ B.④ C.⑤ D.⑥

“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（　　）羊相似。

A.A羊

B.B羊

C.C羊

D.不能确定

做“绿叶在光下制造有机物”实验时，实验结果显示叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，这说明(　　)

A.叶绿体是生产有机物的“车间”

B.叶片是绿色植物制造有机物的主要器官

C.淀粉是光合作用的产物

D.叶绿体能将光能转变为化学能

绿色植物的光合作用为地球生物提供了

①食物来源　　②空气来源　　③氧气来源　　④能量来源。

A.①②③ B.②③④ C.②③④ D.①③④

在玉米种子纵剖面滴加碘液会变蓝的结构是（    ）

A.子叶 B.胚 C.胚乳 D.种皮

菜豆的种子由种皮和胚组成，其中胚包括哪几部分（　　）

A.胚芽、胚轴、胚根和胚乳 B.胚芽、胚轴、胚根和子叶

C.种皮、子叶、胚乳和果皮 D.胚芽、胚轴、胚乳和子叶

储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发，主要原因是

A.缺少水分 B.温度偏高 C.缺少阳光 D.缺乏有机营养

植物体内的几种组织中从根本上说都是来自于（    ）

A.输导组织的分裂、分化 B.分生组织的分裂、分化

C.机械组织的分裂、分化 D.营养组织的分裂、分化

生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是（　　）

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

藻类植物、苔藓植物、蕨类植物它们的共同特点是

A.无根、茎、叶的分化 B.都有根、茎、叶的分化

C.有根、茎、叶分化，有输导组织 D.都用孢子进行繁殖

下图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是

A.a→d→b→c B.a→b→c→d C.a→c→d→b D.c→d→a→b

生物与环境的关系非常密切。下列现象中属于生物影响环境的是

A.大树底下好乘凉 B.种瓜得瓜，种豆得豆

C.大雁南飞 D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺

下列各组结构与功能的对应关系不合理的是（　　）

A.细胞核----遗传信息库 B.叶绿体----光合作用的场所

C.液泡----呼吸作用的场所 D.细胞壁----支持和保护作用

制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体分别是（　　）

A.清水、碘液 B.生理盐水、清水

C.清水、生理盐水 D.碘液、生理盐水

在动物细胞和植物细胞中，分别含有的能量转换器是（   ）

A.线粒体；叶绿体和线粒体 B.叶绿体；叶绿体和线粒体

C.叶绿体和线粒体；线粒体 D.叶绿体和线粒体；叶绿体

要使显微镜视野中的物像更清楚一点，选择最佳的操作方法是（　　）

A.调大光圈 B.转动转换器换较大倍数的物镜 C.换倍数高的目镜 D.转动细准焦螺旋

含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（　　）

A.生长现象 B.生物能对外界刺激作出反应 C.繁殖 D.呼吸

下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（　　）

A.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

C.黄河之水天上来，奔流到海不复回

D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

七年级（1）班的学生小明选用一棵银边天竺葵做探究实验，实验时，发现了一些自己不明白的问题，遇到了一些困难，你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗？

（1）实验过程中正确的实验步骤是__________________________。

a．向叶片上滴加碘液         b．将叶片的一部分进行遮光处理

c．用清水漂洗               d．观察颜色变化

e．用酒精脱色               f．放在黑暗处一昼夜

g．阳光下照射3﹣4小时

（2）经上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处遮光部分的颜色是_____，原因是_____________________________________________。

（3）图中C（银边）的颜色没有变蓝，说明_______是植物进行光合作用的重要条件。

（4）完成光合作用的式子：___________→有机物+氧气。

选取相同的三段枝条，插入滴有稀释红墨水的三个相同瓶子中，然后将A、C装置放到阳光下，B装置放到低温的阴暗环境中．过一段时时间，当看到A装置中的枝条叶脉微红后．将A、B、C装置中的三段枝条进行纵切，请回答：

（1）在瓶中滴几滴红墨水的作用是___________________________。

（2）实验装置中的枝条应尽可能多带些叶片，主要目的是增强枝条的______

A．光合作用    B．呼吸作用   C．蒸腾作用    D．分解作用

（3）通过观察红墨水在三段枝条上移动的速度不同，进一步证实了___________作用能促进水和无机盐在植物体内的运输。

（4）A组和C组对比，可得出结论_____________________________。

（5）A组和B组对比，可得出结论_____________________________。

我国规定的植树节是每年的_____，青少年要积极参与植树造林的活动。

植物细胞光合作用的场所是________，呼吸作用的主要场所是___________。

叶片由表皮、_____与叶脉三部分组成。表皮上分布有_____，它既是蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”。

金银花有药用价值。培育金银花的方法是：:秋天果实采收后，洗净果皮，晒干后贮藏；第二年4月上旬，将种子放在25℃的温水中浸泡一昼夜，再与细沙混合，放在室内催芽；播种后用细眼喷壶酒水，10天左右即可出苗。与金银花种子萌发有关的外界条件是_____、_____和_____。