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小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
 （1）当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到______．通过这个实验可以得出的结论是______． （2）乒乓球在实验中起到什么作用？______．这种研究方法叫做______（等效法/控制变量法/转换法/类比法）． （3）如将上述装置右侧再放一个音叉，组成乙图的装置，并由宇航员带到月球表面做实验，则敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球______（弹开/不动），这说明了______． 如图作出AB物体经过小孔MN所成的像A′B′．
 我国是世界上13个最缺水国家之一，今年我国西南地区发生了严重的旱灾，希望同学们平时要珍惜每一滴水．请你举出生活中节约用水的两项具体措施：
（1） ； （2） ． 火山爆发是近段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石---辉石---角闪石----黑云母----正长石----白云母----石英．由此可以判断出这些矿物的熔点依次 （填“升高”或“降低”）．
用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中 图是晚上的气温，其示数是 ℃．
 如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音高．那么发声体是 ，发出的声音音调从左至右是 ．
 在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白色上衣红裙子的演员身上，观众可以看到他上身呈 色，裙子呈 色．
日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下，用 的方法使它成为液体贮存在钢罐里的．在揭开沸水锅的锅盖时，有水珠从锅盖上滴下，这是用 的方法使水蒸气液化的．
在苏州地区曾出现过壮观的“日全食”，这个现象是由于光的 形成的．右图表示日全食时，太阳、地球、月球位置示意图，若图中的A表示太阳，则B表示 球．
 如图a所示，小华同学用示波器、钢锯条研究声音的特性．实验时示波器上显示的波形图分别如图b、c、d、e所示，则
 （1）其中声音音调相同的是b图和 图，但 图响度大； （2）从物理角度看， 图的声音属于噪声． 太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫 ，若将一支温度计放在光屏上不同的区域，会发现在红光的外侧温度计示数上升最快，这说明红外线具有 效应．用放大镜观察彩色电视画面，你将看到排列有序的三色发光区域是 ．
某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是 Hz，人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能”）．
电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速 （大/小）；真空中的光速为 m/s．
敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的 产生的；鼓面的 越大，鼓声的响度越大．
小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（ ）
 A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像 C．三角形光斑 D．圆形光斑 下列估测与事实不相符的是（ ）
A．刚从冰箱里拿出的水果的温度约为3℃ B．洗澡水的温度约为70℃ C．通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为25℃ D．人的正常体温约为37℃ 下列物体哪一个属于光源（ ）
A．地上的白雪 B．皎洁的月球 C．放电影时所看到的银幕 D．通电的探照灯 关于温度计的使用，如图正确的是（ ）
 A．①和④ B．②和⑤ C．③和⑥ D．都正确 下列方法不能使蒸发加快的是（ ）
A．用电吹风把头发吹干 B．将湿衣服放在阳光下晾干 C．用扫帚把积水摊开 D．酒精灯用过后，及时盖上灯帽 夏天，打开冰箱门，常可看到白雾．其原因是（ ）
A．冰箱内原有的水蒸气 B．冰箱内食物中的水分遇到高温空气后，蒸发形成的水蒸气 C．空气中的水蒸气降温形成的小冰晶 D．空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴 有一种新型锁--声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量 B．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声 C．声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢 D．声音在真空中的传播速度是340m/s 下列事例中，属于紫外线应用的是（ ）
A．夜视仪 B．遥控器 C．验钞机 D．全自动感应水龙头 下列物态变化，需要吸热的是（ ）
A．初春，皑皑的白雪开始消融 B．初夏，青青的小草挂上露珠 C．深秋，红红的苹果蒙上白霜 D．严冬，静静的池塘覆上薄冰 在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为（ ）
A．花能发出黄色的光 B．花能反射太阳光中的黄色光 C．花能发出白色的光 D．花能吸收太阳光中的黄色光 体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ）
A．提问 B．猜想 C．实验 D．得出结论 长为120m的火车以20m/s的速度通过一铁路桥，用了15s，则铁路桥的长度为多少米？
A、B两车都做匀速直线运动，A车通过450m用了30s，而B车通过9km用了12min，那么速度快的为 车．
小明从语文课本上读到一些对声音的描述：优美的歌声；婉转的鸟鸣声…，使人心情舒畅．
（1）他想：声音是怎样产生的呢？． （2）小明猜想可能是物体振动产生的． （3）于是他用两支铅笔、一把刻度尺、一根细橡皮筋，组成实验装置． （4）然后用手拨动橡皮筋，橡皮筋振动时发出了响声，当橡皮筋振动停止，响声也没有了． （5）根据上述实验现象，小明分析得出：声音是由物体振动产生的． 通过以上的阅读，你认为小明的探究活动运用了科学探究的哪些环节？ （1）______；（2）______；（3）______；（4）______；（5）______． 某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表中．
（1）从起点到10m处的平均速度为 m/s． （2）从10m处到20m处的平均速度为 m/s． （3）从20m处到40m处的平均速度为 m/s． （4）全程的平均速度为 m/s |