下列图中,主要描述声音能够传递能量的是( )
A. 探测海深 B. 敲瓶底火焰摇动 C. 回声定位 D. 超声波探查 下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施,其中可以防止噪声污染的是( )
A.在市区内,禁止机动车鸣笛 B.在教室里多安装噪声监测装置 C.超车时,超车司机鸣喇叭 D.在城市街道两旁种草植树 下列关于声音的说法中正确的是( )
A.合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指音调 B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,响度增大 D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音调 婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道.下列关于声的说法,正确的是( )
A.打雷时我们先看到闪电后听到雷声,是因为闪电比雷声先发生 B.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的 C.地震发生时水塘内的鱼恐慌极了,争着跳离水面,说明水能传播地震波 D.宇航员在太空中不能直接对话,这是因为月球上的岩石不传声 用弹簧测力计称得容器和水的总重为5N (如图甲所示).将体积为10cm3的物体A全部投入水中,弹簧测力计的示数T1为0.4N (如图乙所示).若将容器、水和浸没水中的物体A用弹簧测力计一起称量 (如图丙所示),弹簧测力计的示数为T2.则( )
A.浸没水中的物体A所受浮力为0.1N B.浸没水中的物体A所受浮力为0.4N C.弹簧测力计的示数T2为5.5N D.弹簧测力计的示数T2为5.1N 连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,下列选项中所示事例中利用连通器原理工作的是( )
A. 活塞式抽水机 B. 锅炉水位计 C. 茶壶 D. 三峡船闸 阅读下面的短文并回答问题:
上周日学校组织初二年级全体同学去南郊风景区春游,同学们都玩得很开心.初二(3)的张恬恬同学回到家后觉得很口渴,倒水时发现热水瓶里面已经空了,于是她就拿出水壶,倒入小半壶自来水,放到煤气灶上用大火加热.几分钟后,水开了,壶口处冒出大量“白气”.张恬恬关掉煤气灶后取下水壶,水逐渐停止沸腾.当她向水瓶中灌水时,壶口处的水忽然又“沸腾”了,水花四溅,差点儿溅到自己身上.张恬恬吓了一跳,立刻将水壶放下.过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水,这次没有出现刚才的“沸腾”现象.张恬恬同学觉得很奇怪,把这事告诉了在学校教物理的爸爸.爸爸听了以后,笑着对恬恬说,你已经开始学物理了,最好自己来研究这问题.在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究,结果如下: 表一
张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件,终于得到了水在灌入水瓶时再次沸腾的原因! 通过这次活动,张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切,联系生活实际,多观察,多实验,不但可以解决实际问题,而且能培养自己的学习兴趣. 问题1:原文中“几分钟后,水开了,壶口处冒出大量“白气”.”“白气”是______;“白气”的形成先后经过的物态变化是先______后______. 问题2:液体沸腾需要满足条件是______、______.液体沸腾后,继续加热液体温度将______. 问题3:原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么? 如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”.
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明______. (2)细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些.这一实验表明______. (3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于______. (4)如果在用“土电话”时.线没有拉直而处于松弛状态.则听的一方通过棉线______(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话. (5)潜艇失事时,艇员用硬物连续敲击潜艇钢板,三声短,三声长,再三声短(这是国际求救信号SOS的电报码).救援人员如在附近,就可以知道潜艇中还有人在,这是因为______. 某兴趣小组进行200g冰的熔化实验,图象如图:
(1)根据熔化实验结论,下列说法中存在不正确的地方.请你将错误之处在其后横线上改正过来: ①晶体在熔化时,不断吸收热量,温度不断上升.______ ②在C点时,物质是固体状态.______ (2)AB段表示______加热过程(填“固体”、“液体”或“固液共存”);BD段表示______过程.(填“熔化”或“凝固”) 如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是 ,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气液化时要 热量.
在探究光的反射规律的时候,老师把一块平面镜CD竖立在讲台上,坐在A点的甲同学通过平面镜看到了坐在B点的乙同学,如图所示,在这一现象中,光线的入射角是 .
A.∠1 B.∠2 C.∠3 D.∠4. 为了研究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)对上面的实验现象的分析,你能得出的结论 ______. (2)小华同学,用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:______. (3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的? 针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想: ①声音要传播出去,需要东西做媒介; ②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介; 究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越 ______.(填“大”、“小”)由此现象可以推理:猜想 ______是正确的. (4)探究问题的过程通常有下列步骤: A,猜想假设;B,得出结论;C,分析归纳;D,实验研究;E,提出问题. 你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是 ______.(填字母) 如图,是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)为便于观察,该实验最好在 环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到 ,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题. (2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像 为止,这时发现像与物的大小 ;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板 、像和物到玻璃板的距离 . (3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?( ) A、保持A,B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察 B、保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作. 根据平面镜成像特点,作出物体ABC在平面镜中所成的像.
如图,要将一束太阳光AD反射到室内的B点,请你在O点正确地填入平面镜.
如图所示,试画出光源S发出的一条光线经平面镜反射后通过A点的光路图.
在图中画出入射光线AO经平面镜反射后的光线.
一束光线垂直入射到平面镜上,反射角为 ;保持入射光线不变,若将镜面绕入射点转动30°角,则反射光线与入射光线之间的夹角为 .
汶川大地震,给人们造成了几十年不遇的特大灾害.地震时产生的 对建筑物、人的器官功能的破坏性很大,使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状,严重的会造成内脏出血破裂,危及生命.由于它的破坏性大,并且它的频率 20Hz(选填“高于”、“等于”或“低于”),人耳却无法直接听到,所以要尽量远离地震源.
早晨的太阳光与水平方向成25°角射到一水平放置的平面镜上,经镜面反射后,反射角为 ,随着时间的推移,从早晨到中午,反射角将 (选填“增大”、“不变”、“减小”).
小鸟在平静的湖面上飞,它在湖中的像是 (填“实”或“虚”)像.小鸟距湖面6m时,它的像与湖面的距离是 m.
看电影时,因为电影幕布发生 反射,所以各个方向的观众都能看到画面;看话剧时,一位演员穿红色上衣,在蓝色灯光的照射下,观众看到她的上衣是 色.
写出图中两种情况下的温度值:甲 ℃,乙 ℃.
日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下,用 的方法使它成为液体贮存在钢罐里的.在揭开沸水锅的锅盖时,有水珠从锅盖上滴下,这是用 的方法使水蒸气液化的.
我国在10月24日发射了首枚月球探测器--“嫦娥一号”,发射塔底部有个深近20米的水槽,可装140吨水.在火箭发射时,火焰喷射产生巨大热量,将水 成水蒸气,起到保护发射架的作用;火箭在大气中飞行时,它的头部摩擦发热,温度可达几千摄氏度.在火箭上涂一层特殊材料,这种材料在高温下熔化并且汽化,能起到保护火箭头部的作用,这是因为 .
据说,科学界已经研制出一种衣料,其纤维中添加了微胶囊,这种微胶囊中所含的物质在常温下呈液态,在温度降低时会很快变成固态.人们穿上用这种衣料做成的衣服,在气温降低时由于 ,会使人倍感温暖.
光在真空中传播速度为 m/s; 打雷时,常常先看见闪电,后听到雷声的原因是 .为实现我国的探月计划,向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2.56s、则地球和月球间的距离是 m.
在2008年初的南方冰雪灾害中.为了更快地使路面上坚硬的冰熔化,住冰面上撒盐成为有效的辅助手段,其原因主要是冰与盐混合后,能降低冰的 .公路上的积水在寒冷的天气里,常会在公路表面形成一层薄冰,这个过程在科学上称为 .
寒冷的冬天,早晨起来会看到窗子上有千姿百态的冰花,它形成在窗的 (填“内表面”或“外表面”),它是 形成的;夏天,从冰箱里拿出来的棒冰,会在表面结成小冰晶,这是由于 形成的;尔后它的周围会产生“雾气”,这是水蒸气 形成的;接着雾气会消失在空气中,它是 的结果(填物态变化的名称).
牛顿在1666年做了一个 实验,揭开了颜色之迷,他让一束太阳光穿过狭缝,射到三棱镜上,从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带,如图所示,则A和B处分别是 色光.
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