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如图所示，请画出入射光线经凹透镜后的折射光线．
 如图所示，AO是入射到平行玻璃砖上的光线，请画出光通过上、下两个界面的折射光线（注意标出法线）．
 根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB所成的像．
 如图是被水环抱的国家大剧院的照片．从远处观看大剧院和水中的倒影形成一个完整的“鸭蛋”，产生这种视觉效果的原因是 ，漂亮的“蛋壳”闪着耀眼的光芒，这是 反射（选填“镜面”或“漫”）．
 一同学身高1.65m，站在一块竖立在地面上的平面镜前4m处，则看到的镜中的像身高 m，像到人的距离为 m，若人向镜面靠近时，则镜中的像 （填“变大”、“变小”或“不变”）．
站在平静的湖边，人们常能看到鱼在云中“飞”；鸟在水中“游”的自然景观．人们看见云中的“鱼”是由光的 现象所形成的；看见水中的“鸟”是由光的 现象成形成的（填“反射”或“折射”），其中的“鱼”是 （填“实像”或“虚像”）．
如图所示，一束光与水平镜面成40°角入射时，则反射角为 ；如果光垂直镜面入射到镜面上时，则反射角为 ．
 小孔成像、手影的形成等现象表明：光在 中是沿直线传播的；光在真空中的传播速度为 ．
如图所示：表示了三种减弱噪声的三种途径，其中：
 图a表示了 ；图b表示了 ；图c表示了 ． 如图所示，把被敲的音叉立即放入水中，会引起水花四溅，说明声是由物体的 产生的．人的听觉范围在 Hz到 Hz之间，高于 Hz的声音叫超声波．
 据说，伟大的音乐家贝多芬耳聋后，就用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续创作，这是利用了 ；被蒙住双眼的同学也能准确判断发声体的方位，是利用了 ．
声音有三大特征，即： 、 、 ．
教室里我们能听到老师的声音，是靠空气传声；钓鱼时，鱼儿容易被岸上有说话声惊扰，说明 能传声；“土电话”通话说明 也能传声，大量事实说明，声音的传播需要 ，并以 的形式向外传播的．
神舟八号和天宫一号的对接成功，标志我国登月计划的实施取得了进一步的成功．如图所示是美国两名宇航员登上月球的情景．在月球上说话必须借助 才能实现，这是因为月球上没有 ， 不能传声．
 某同学用焦距为15cm的凸透镜做成像实验，将蜡烛放在距凸透镜25cm处的主光轴上，则在凸透镜的另一侧光屏上得到一个（ ）
A．正立、放大的虚像 B．倒立、放大的实像 C．正立、缩小的虚像 D．倒立、缩小的实像 下列现象，属于光的色散现象的是（ ）
A．小孔成像 B．水中月亮 C．雨后彩虹 D．海市蜃楼  如图所示，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑，在向容器里逐渐加水，直到加满的过程中，光斑将（ ）A．仍在原来位置 B．向右移动后静止 C．向左移动后静止 D．先向左移动再向右移动 为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（ ）
A．教室内保持安静，不讲话 B．在教室周围植树 C．每个学生都戴一个防噪声耳罩 D．在教室内安装噪声监测装置 如图中画出了光线射到空气与水的界面处发生折射和反射的四幅光路图，其中正确的光路图是（ ）
A．  B．  C．  D．  在学习了平面镜成像的有关知识后，四位同学画出了小丑玩偶在平面镜中所成的像，如图所示，四幅图画中的物、像关系符合平面镜成像特点的是（ ）
 A．  B．  C．  D．  关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）
A．”闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声 C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发生的音调会不同 如图是我们常见的生活现象，由于光的直线传播形成的是（ ）
 A．拱桥倒影 B．水面折枝 C．手影 D．镜中花 如图所示电路中，电源电压为16V，小灯泡L上虽标有规格，但除了“12V”字样以外其余均看不清楚．开关S闭合后，调节变阻器的滑片P，使小灯泡恰能正常发光，此时电流表的示数为0.8A，假设小灯泡的电阻保持不变，求：
（1）小灯泡正常发光时的电阻值． （2）小灯泡的额定功率． （3）再调节变阻器的滑片P，当电流表的示数为0.5A时，变阻器连入电路的阻值为多大？小灯泡的实际电功率是多少？  某电热器上标有“220V 1500W”的字样，把它接在220V的电路中，则该电热器正常工作时，求：
（1）通过电阻丝的电流是多少； （2）电阻丝的电阻是多少； （3）电热器在30分钟内产生多少焦耳的热量． 小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图A是小强没有连接完的实物电路．
 （1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整． （2）小强连接好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）． （3）小强排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）． （4）小强通过移动滑片P，分别记下了多组对应电压表和电流表的读数，并绘制成了图B所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω． 小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图的电路中，闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P．
重复了多次实验，记录如下：
（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现______相同时，______磁性越强． （3）分析第______次的实验记录，会发现______相同时，______磁性越强．   在图中，请根据通电螺线管的N、S极，标出磁感线的方向和电源的正、负极．下面表格是“探究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录．
表一 电阻R=10欧
（2）评析表二数据，可得出结论：在______一定时，导体中的电流跟______． 现代社会，手机已成为人们普遍使用的通信工具，它是由 来传递信息的．
如图所示，图中显示的是 实验，它证明了通电导体周围有 ．
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