题目:花开有时

要求:写一篇600字左右的文章,不得透露个人相关信息,不得抄袭。

 

阅读下面材料,完成下列小题

农历十月十五,为中国民间传统节日——下元节,亦称“下元日”、“下元”。下元节的来历与道教有关。道家有三官:天官、地官、水官。天官赐福,地官赦罪,水官解厄。下元节,就是水官解厄之辰。

下元日是道教斋法中规定的修斋日期之一,这天道教会设坛供斋蘸神,借以求福免灾。在民间,下元节这天大多数人家会准备丰盛菜肴,享祭祖先亡灵,祈求福禄祯祥。在农村,下元节又溶进了许多农业生产中的祭祀风俗,使其又成为一个祭祀神灵、祈镶灾邪、祈求丰收的农祀节日。

下元节也有其独特的节令食品,以北京为例,过下元节时,家家户户都要做“豆泥骨朵”。“豆泥”就是红小豆做的“豆沙馅儿”。是北京小吃“豆沙包子”。

(1)材料分别从“下元节”的______________________________ 三个角度给我们介绍了这一中国传统节日。

(2)除了“下元节”,我们还有“上元节”、“中元节”,正月十五日中国称“上元佳节”,乃庆元宵,古已有之;七月十五日中国称中元节,祭祀先人。请写出一句与“上元节”或者与“月亮”有关的诗句:__________________________________________

 

阅读下文,完成下列小题。

①罗布泊,“泊”字左边是三点水啊!

……

②罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。

塔里木河全长1321公里,是中国第一、世界第二大内陆河。据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波dàng  yàng,岸边胡杨丛生,林木茁壮。1925年至1927年,国民党政府一声令下,塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊,导致塔里木河下游干旱缺水,3个村庄的310户村民逃离家园,耕地废弃,沙化扩展。解放后的1952年,塔里木河中游因修筑轮台大坝,又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下游生态环境得以好转,胡杨枝重吐绿叶,原来废弃的耕地长出了青草,这里变成了牧场。

④问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激增,水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水,开采矿藏需要水,水从哪里来?人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。

⑤盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了,使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里320公里的河道干涸,以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后,周边生态环境马上发生变化,草本植物全部枯死,防沙卫士胡杨林成片死亡,沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。

⑥罗布泊消失了。

1.看拼音写汉字:  dàngyàng____________

2.请概括罗布泊消亡的过程:

___________________________________________________

___________________________________________________

⑶罗布泊干涸后,周边生态环境发生变化,沙漠迅速推进。

___________________________________________________

3.请联系第段画线句,简要分析第段画线句的作用。

______________________________________________________________________________

4.对第段独句成段理解不恰当的一项是         

A. 突出强调罗布泊经过河流改道、人口迁移等原因最终消失的过程。

B. 表达了作者因人类盲目的行为造成罗布泊消失的强烈的遗憾、谴责之情。

C. 突出强调因人们盲目滥用塔里木河水资源的,造成了罗布泊的消失的后果。

D. 在结构上与第①段形成首尾呼应。

 

(一)阅读下文,完成下列小题

火车上的故事        梅子涵

①1983年的时候我是助教,出去开会只能坐火车硬卧,不能乘飞机。可是1983年的时候想买卧铺票很难,我只好上车补。火车刚离开上海,我已经站在补票的车厢排队。那是七月,火车上没有空调,所有的车窗都开着,但是所有的夏天炎热还是都在车厢里。广播里说,要过了无锡才能补票。我安心地站着等。我的前面是一个抱孩子的年轻女人,旁边还有一个大箱子。孩子总在她怀里动,还挣扎和哭,女人为难地一会儿离开队伍,一会儿又回来。我对她说:“你就站在旁边吧,等会儿我帮你一起补票。”女人感激地说:“谢谢你,真谢谢你。”女人告诉我,她是去大连探亲,爱人在海军,在沈阳转车。

②这是一次到沈阳的车,我也是在沈阳转车。

③补到卧铺票,已经是深夜,我帮女人拎着箱子朝卧铺走去。卧铺早已安静地睡去,灯全熄灭。我帮女人拎着箱子摸黑地走进来时,心里只觉得那些睡着的人多幸福!我用自己天生的好视力寻找着卧铺号,我是中铺,她是隔壁一间的上铺,我让她和孩子睡在我的中铺上,我到隔壁的上铺躺下了。我离开她时,她对着我,也是对着黑很轻声地说:“谢谢你,真谢谢你!”我躺在上铺,没一会儿就睡着了。

④早晨醒来,车厢里已经被七月太阳照满,我看见女人坐在铺上和孩子玩,我刷了牙洗了脸,就去餐车吃面条了。

⑤火车在符离集停下了。这是一个以烧鸡著名的地方。我想,等回来的时候,要买一只烧鸡带回去。可是还没有等我想更多的,火车已经开动。接着听见的是车站上的一片混乱,脚步声和喊叫声。我不知道发生了什么。

⑥我回到卧铺。卧铺里也在混乱。原来,车站打错信号,火车提前四分钟开了。列车长急得跳脚,因为不少人下车买烧鸡,没来不及上车。那个女人抱着孩子,也没上车,她的箱子还在车上。

⑦车长不知听谁说的,昨天夜里是我送女人和孩子进卧铺的,于是就让我学雷锋学到底,明天一早到了沈阳先别去吉林,在沈阳逛逛,傍晚五点半他在车站通勤口等我,女人和孩子坐后面的车到沈阳,我陪他一起把箱子交给女人。我一口答应了。车长说,到吉林的票,他会帮我解决,一定有座位的!

⑧我早晨五点半到沈阳,一直逛到傍晚,傍晚五点半和车长在通勤口碰头,女人抱着孩子来了。车长把箱子放在女人面前,女人激动地和我拥抱,那是1983年,中国的普通男女,还不会这样的拥抱,但是她拥抱了我!

⑨我乘半夜的车去吉林。车长帮我买的票没有座位,他说,“真抱歉,没有座了,你以后再到沈阳来一定找我,我姓张!”我昏昏欲睡地站着,列车驶过黑夜,我没有一点埋怨,很像雷锋。故事结束。

⑩又是夏天,1984年了,我在大连开完会,陪着陈伯吹先生先到沈阳,再回上海。辽宁作协没有给我们票,只是告诉我们,上车后姓陈的列车长会为我们办好卧铺票。

上车后才知道陈车长今天根本不当班。我急得发昏!因为陈伯吹先生年纪大了。我让陈伯吹先生先坐在卧铺,我站在过道上等。其实我也不清楚等什么。这时我没有雷锋感觉。

结果我等到了张车长!

他从过道那一头走来。我大声喊:“张车长!”我的眼泪想出来。我说:“张车长,你还记得我吗?”

他看看我:“你就是那个学雷锋的大学老师!

张车长为我们补了票。他说,“今天如果没有卧铺了,我就让你们睡到列车员的车厢去!”

第二个故事也结束。

哪怕车厢的灯全熄了,还是会有人看见你,我送女人和孩子进卧铺就被黑暗里的人看见了。如果你“学过雷锋”,那么你会等到“张车长”。

1.请概括第一个故事中“我”学雷锋的几个举动:

____________---->   ⑵ 换铺位 ---->   ⑶____________

2.段的画线句中强掉“学雷锋的”的这一定语作用是______________________________________________________________________________________

3.文章中第二个故事在全文中的作用,分析不恰当的一项是         

A. 第二个故事在情节上是第一个故事的延续。

B. 表明在社会上“学雷锋”的人不止我一个。

C. 表现“我”学雷锋的行为对社会产生了深远的影响。

D. 表现了社会中“我为人人,人人为我”的良好风尚。

4.段画线句,若改为“因为你‘学过雷锋’,所以你会等到‘张车长’。”你觉得哪句更好?请说说理由。

 

阅读下文,完成下列小题 

太宗论盗

上①与群臣论止盗,或请重法以禁止,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇②顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,举用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。

【注释】①上:皇上,这里指唐太宗。②不暇:顾不上

1.解释加点字

⑴民之所以盗者   为:____________    ⑵用廉吏         举:____________

2.下列对文中画线句翻译正确的项是        

A. 皇上与群臣议论怎样停止做盗贼,有的人请求使用严厉的刑法来停止他们。

B. 皇上与群臣议论怎样禁止盗贼,有的人请求使用严厉的刑法来禁止他们。

C. 皇上与群臣议论怎样停止做盗贼,或者用严厉的刑法来停止他们。

D. 皇上与群臣议论怎样禁止盗贼,或者用严厉的刑法来禁止他们。

3.短文中唐太宗认为“止盗”应采取的措施是(用原文回答)

4.从“太宗论盗”这件事中,看出他怎样的理政思想

 

阅读下文,完成下列小题。 

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

  故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

  人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

1.本文选自______,它与____、《大学》、《中庸》并称为“四书”。

2.用现代汉语翻译下面的句子。

必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。

3.下列对文章的理解,不正确的一项是      

A. 第一、二段列举历史上明君贤臣的事例,论证了人才在忧患中造就的道理。

B. 第一、二段使用排比,增强了语言的气势,使文章具有无可辩驳的强大力量。

C. 第三段通过举例论证,从个人和国家两方面入手,论证经受磨难的必要。

D. 本文的中心论点是“生于忧患,死于安乐”,这是作者层层论证得出的结论。

 

阅读下面的古诗,完成下列小题。

丑奴儿  书博山道中壁   【宋】辛弃疾

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。    而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却到天凉好个秋。

1.“层楼”的意思是____________

2.下列对这首词中相关词语理解不正确的一项是       

A. 少年“爱上层楼”是为赋新词,寻觅愁绪。    B. “识尽”概括了词作者半生的艰辛历程。

C. “欲说还休”含蓄地表达了心中深沉厚重的愁苦。    D. 此词上、下阙里的“愁”,含义相同。

 

默写

(1)乌纱掷去不为官,__________________。 (《予告归里》)

(2)__________________,添得黄鹂四五声。(《三衢道中》)

(3)无意苦争春,______________________。(《卜算子 咏梅》)

(4)_____________________ ,匹马戍梁州。   (《诉衷情》)

(5)了却君王天下事,__________________ 。 (《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄》)

 

写作

在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如,尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长。

请结合自己的生活和体验,以《在尝试中成长》为题写一篇作文。提示与要求:

(1)文体不限,诗歌除外。

(2)请写出自己的真实的感悟。文中不要出现真实的人名。

(3)考虑到文章的充实,文章不少于500字

题目:                    

 

与朱元思书  吴均

从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释下列句中加点的字。

(1)势竞上  负_____________   (2)互相轩邈 轩邈______________

(3)蝉则千不穷 转 ___________ (4)猛浪若   奔_______________

2.用现代汉语解释下面的句子。

(1)风烟俱净,天山共色。

___________________________________________________________________

(2)鸢飞戾天者,望峰息心。

___________________________________________________________________

3.作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写山川之美,概括为“______________________________”八个字;第二段承“异水”二字,抓住“_________”和“________”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示两岸高山之美。

4.文中与《三峡》 “有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”一句有异曲同工之妙的句子是:_______________________________

5.看到富春江的“奇山异水”,作者发出了 “鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反” 的感想,你如何理解这种感想?。

 

阅读下文,完成文后下面小问题。

老师! 老师!

阎连科

①我又见着我的老师了,如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。

②在今年正月,我回家奔三叔的喜丧事。在这闲空间,张老师到了我家里,坐在我家堂屋的凳子上。乡间室内的空旷和凌乱,分隔着我与老师的距离。相向而坐,喝着白水,削了苹果,说了很多旧忆的伤感和喜悦,诸如三十几年前在初中读书时,我的学习,我的作业,我的逃课。

③我老师张梦庚的一生,清寂中夹缠暖意,暖意里裹藏着刺骨的寒凉。

④生于上世纪的20年代末,老师读书辍学,辍学读书,反反复复,走在田埂与人生的夹道中,经历了抗战和解放战争,有了1949年的红旗飘扬,记忆中从来都是饥饿辛劳,土改时家里却忽然成了地主。好在,他终归识字,也有文化,祖国的乡村,也最为明白文化的斤两,虽然文化不一定就是尊严富贵,可让孩子们认字读书,能写自己的姓名和粗通算术,也是生活的必然部分。于是,老师就成了老师。从一个乡村完小到另一个乡村完小,从一个乡村中学到另一个乡村中学。直至改革开放后,他被调入县里的一所高中,做了教导主任,最后主持这个学校的工作。一晃就让他全部人生的金贵岁月,43个春秋的草木荣枯,都在布满土尘、青草蓬生的学校里荣枯衰落,青丝白染。

⑤不知道老师对他的人生有何感想,从他写的一本《我这一生——张梦庚自传》的简朴小册里,读下来却是让人心酸胃涩,想到世事的强大和个人的弱小,想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓,奔袭挣脱,流着流着,可终归无法挣脱干涸的吞没。最后的结局是,我们毕业了,老师白发了;我们中年了,老师枯衰了。我们成家立业了,而老师却在寂静的人生中,望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们,过着忆旧的生活,想着那些他依然记得、可他的学生们早已忘却的往事。

⑥还记得,初一时,他是我的班主任,又主教语文。一天酷暑,我家棉花地里蚜虫遍布,多得兵荒马乱,人心恐惧,我便邀了班里十几个相好的男同学,去帮我母亲捕捉蚜虫。自然,那一天教室里学生寥寥,老师无法授课而只能让大家捧书阅读。从棉花地里回校的来日上午,老师质问我为什么带着同学逃课,我竟振振有词地说,是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫;竟又反问老师道,地里蚜虫遍布,我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫?说蚜虫三天内不除掉去净,棉花就会一季无收,时间这样急迫,我家人手不够,我请同学们去帮半天,到底又做错了什么?

⑦事情的结果,似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理,反让老师在讲台上一时有些哑言。回忆少时的无理取闹,强词夺理,也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始。可是,现在,面对耄耋(mào dié,指年纪八九十岁)老人,给我一生养育呵护的父辈尊者,我心里三十几年不曾有的内疚,忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来。

⑧我们就那样坐着喝水聊天,说闲忆旧,直至夕阳西下,老师执意要走,不无快意地说他的子女们都在外工作,孝顺无比。真是天应人愿,让一生坎坷、教书认真的老师,年老时,子女有成,学生有成,仿佛曲折的枯藤根须,终于也繁漫出了一片森林。

⑨老师从我家离去时,是我扶他站起;离开院子时,是我扶他过的门槛;送至门口远去时,是我扶他过的一片不平不整的地面。我的父亲离开人世太早,扶着老师的时候,我就像扶着我年迈的父亲。望着村头远去的父亲般的老师,落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树。直至他在村头缓缓消失,我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步,如同宁静里我在听我的心跳一样

⑩说不出老师哪儿伟大,可就是觉得他伟大。也许这个世界,凡人才是真正的伟大,而伟大本身,其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧。

(选自《读者》)

1.文章写与老师相见,说了很多旧事。请概括出“我”初中时做的那件事。

2.请说说文章题目“老师!老师!”有什么特点?用这个标题有什么妙处?

3.结合文章内容理解第⑨段画线句子的含义。

4.为什么说张梦庚老师的一生“清寂中夹缠暖意,暖意里裹藏着刺骨的寒凉”?

5.作者说“说不出老师哪儿伟大,可就是觉得他伟大”。结合全文,说说张老师的“伟大”表现在哪里。

 

《藤野先生》

中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

1.选文主要记述了一件什么事?

2.选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”,两处“他们”分别指哪些人?

3.“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么?

4.“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情?

5.阅读选文,请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。

 

古诗文名句填空。

(1) 树树皆秋色,__________________________

(2) 几处早莺争暖树,______________________

(3)晴川历历汉阳树,_______________________

(4)___________________________, 长河落日圆。

(5)____________________________,志在千里。

(6) _________________________,终岁常端正。

 

名著阅读

长征实际是一场战略撤退,长征是一部英雄史诗,是现代史上的无与伦比的一次远征。中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀中国的西北,而且必将照耀全中国,照耀全世界。

上述文段选自  _________________  ,作者是美国记者_________

 

综合性学习。八年级(1)班的同学们正在开展以 “我看诚信”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。

逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天,扬子晚报记者从南京市发改委了解到,南京即将出台社会诚信体系实施方案,今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时,企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中,可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享,并接入省里的“诚信库”,这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。(选自《扬子晚报》)

(1)用简洁的语言概括新闻的主要内容。

_________________________________________________________

(2)请用简洁的语言列举一个讲诚信的事例。

___________________________________________                                                                            

(3)请你写出一条关于诚信的名言。

___________________________________________

 

阅读下面的文字,完成下列小题。

①总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。②桥是江南水乡停住的梦,奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀,在阳光下   A  ,在细雨中  B  。③大块的青石砌就出妩媚的弯眉,荡漾的水波yǎn yìng(     )着含情的美目。④真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉,青色的弯弯一瞥,  C  。⑤浅浅的,斜插入鬓的,有着风情万种却又任性娇憨的眉。⑥那么随心所欲轻轻舒展便成了一道风景,跨过潋滟的水纹,掩入整副水墨中。

(1)请根据拼音写汉字。

yǎn yìng________ 

(2)文中有个错别字,请找出并改正。

_______应改为_______

(3)将下列三个短语填入文中的A、B、C处,正确的顺序是___________。  

a.轻巧而温婉   b.透明而朴质   c.清雅而迷离

 

每个人都曾感受过亲情的关爱,亲情给我们留下了许多美好的回忆,请以亲情为话题,写一篇作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2) 不少于600字;(3)有自己的体验和感悟,不得抄袭.

 

阅读下面文章,完成以下小题。

大地的恩典

①在江南,我时常遥望家乡的那片竹林。

②对于竹子,我处于一种远距离的仰望或者审视中。它于我,或如千年的深潭,或如捉摸不透的阵风,空行处唯有水声一般漫漶过来:竹林深似海。这也不是雨打竹林的声响,猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隐语。

③对于竹子,父亲与我看法截然不同。父亲是从一根竹扁担开始与竹耳鬓厮磨的,磨得光亮的半月型长扁担,与父亲时常纠缠在一起,使得父亲瞬间有了担山填海的力量,一种承担着苍茫大地的力量,养活了一家人的生活。父亲和竹子挨得那么近,皮肤挨着皮肤,骨头连着骨头,以至在手搬肩扛之间,我听到了骨头与竹节的窃窃私语声。当然,父亲总是默不作声,至疼痛处他也只会咧嘴一笑。

④我不理会父亲对竹的迷信和虔诚。在我六岁开始扶起歪歪斜斜的竹毫,在宣纸上战战兢兢地涂抹下重重的一笔后,弃笔逃离。但父亲就像老鹰捉小鸡般又把我抓回来。我老老实实地重新捡起竹毫,继续在宣纸或者红纸上描摹虔诚、图腾和吉祥。

⑤父亲也完全不理会我的委屈,他只纠结我对竹毫的亵渎和无知,以致多多年来,我一直在书桌前,挺直身子,坚守着对竹毫的执笔姿势。父亲呢,在门前的田畴上,种下一片竹林。四季里,把竹子枝条捆扎起来,做一柄扫帚,在旷野里扫荡着秋天。

⑥我是在历史的河流里认识竹简的。最初的文字里,竹简是一座立体凝固的雕塑,在时间的刻刀里留下他们刀砍火烧的背影。父亲不懂竹简,即使竹叶大的象形文字,他也是看不懂的。但这不能阻止他对文字的向往。在我夜晚习字的空闲里,他也会郑重地拿起竹毫,在空中比划一番,那举止与深情,分明是我多年后仰望庙宇般的神圣或对万物生灵般的虔诚。确实也是,一行行端庄的文字,当我们给予它生命,谁能窥尽其中的叱咤风云?在竹简深处,或者说在竹海深处,父亲是无法窥知内部世界的,诸如竹子的暗语与象征,比如它承载着中国传统文化的精髓……对此父亲是一片茫然。

⑦父亲要做的就是怎样从文化的战场转移到生活的舞台上。对文化他没有发言权,而在生活的漩涡里,他就是自己的主宰者。他可以从竹枝上取下一节,打磨成祖母手中的捻线陀,纺麻线、棉线;他可以用竹片打制成厨房里的砧板,甚至可以花上十天半月的时间,用上好的竹青编织成憩息的竹席、躺椅之类。父亲对竹席有着独特的情怀。即使在农历的五月或者秋收正午,只要有了它,疲惫与艰辛就会逃得无影无踪。累了就和衣而睡,醒来则投入劳作。他侍弄庄稼、竹子的模样和我在纸上写生字没有两样。在旷野里不停劳作、奔跑的父亲,正是一棵竹子,一棵在风中奔跑的竹子。在一起十年的光阴里,凄风苦雨,冰刀霜剑都没有折弯它,即使在最黑沉沉的深夜里,依然发出铿锵的回音。

⑧父亲对竹子或竹制的事物,总是有着命里的熟稔和暖温。即使老了,他依然握一支竹质拐杖,继续保持挺拔的身子,在大地上行走。他从老家来江南,看到我书房里摆放一盆花草,我告诉父亲它叫文竹,他竟然不以为然。看着眼前纤弱的盆中之竹,他迷茫的眼神里还有一丝轻蔑。文竹,文竹,这也能算竹?是的,一段文字的力量怎么能比得了一件竹器的重量,也没有春笋从大地深处,穿破一冬的禁锢,直刺云天的竹子。父亲临回老家时,居然在门前给我种上一丛竹子。

⑨心情低谷时,我总会搬一竹椅,陷在里面看父亲种的竹林。当竹子看我时,我不知道父亲是不是在老家也一样地打量着我?父亲曾对我说过,竹子是很神秘的,一夜之间可长高一米呢,最终同大树般高大,它还能开花呢。事实上,见过竹子开花的人并不多,以至于不少人认为竹子根本就不开花。父亲说这话时发出罕见的叹息声。后来我才知道,竹子终身只开一次花,花上数年、数十年的时间积蓄,一朝迸发,然后死去。花期就是死期。对着老家的方向,我泪眼婆娑。

⑩我很少给父亲买什么礼物,一是他会心疼我花钱,二是他的喜好我也不甚清楚。后来我给他寄去产于江南的礼物--一整套用自然生长的竹子提取原生态纤维素制作的衣物,他竟甚是欢喜。父亲一生爱竹,就让竹子从他的手足、皮肤、血脉和骨骼出发,与父亲融为一体吧。父亲来电说,这衣物有竹子的味道呢。我哑然失笑,如果夜晚仔细倾听的话,它还会和你一同呼吸呢!

念及此,我看到一株高大挺拔的竹子,正走向大地上菩萨般的父亲,直至生命深处,随即竹涛涌来……

(节选自《思维与智慧》,有删改)

1.用简洁的语言概括文中父亲的形象。

2.请从语言运用和情感表达角度赏析第段画线的句子。

3.依据文章第段画线句,展开合理想象,将此刻的心里描写出来。(60字以内)

4.联系全文,说说文章第段中为什么给父亲买了一套用竹纤维制作的衣物。

5.阅读全文,说说你对文题大地的恩典的理解。

 

阅读下面文章,完成以下小题。

①身为现代人,你已经习惯于享受网络信息带来的便利,然而,在你越来越依赖网络的同时,你也已经身陷网络带来的危害之中。科学家已经发现,人类的大脑正不断被网络影响,变得越来越笨。

②2015年,微软通过抽样调查和脑部扫描研究了2000名加拿大人注意力的平均持续时间,结果发现,进入新世纪之后,人们注意力的平均持续时间陡然缩短了。2000年的时候,人们专注于某项具体事务的平均时间还有12秒,但是在2013年的时候就缩短到了8秒。造成这种现象的原因是智能手机和海量网络资讯的出现,很多年轻人会不由自主地经常查看手机、会在看电视的时候使用其他智能设备。而且,由于上网的时候能做的事情越来越多,游戏、新闻、聊天、购物等多窗口频繁地切换操作让人更加容易分心。

③调查还发现,网络分散注意力的现象在年轻一代中更为严重。2012年,美国皮尤研究中心针对美国和波多黎各2000多名教师的一项调查显示:87%的教师认为,手机和网络科技让这一代学生的注意力不如上一代;64%的教师认为,手机和网络在扰乱学生注意力上的负面作用远胜于帮助他们在学业上取得的进步。

④美国著名心理学家斯金纳曾经做过一个非常有名的实验,他将老鼠放在机关重重的小箱子中,老鼠在箱子中如无头苍蝇一般的乱撞,无意中触到了杠杆,这时一颗食物便会从天而降。不一会,老鼠就会发现这其中的关联,开始自己主动按起杠杆来了。接下来,老鼠吃到食物的条件开始变难,比如加入两盏灯--红灯和蓝灯,当红灯亮起按下杠杆时,掉食物;而蓝灯亮时,随便怎么按都不会出食物。过了一段时间后,条件继续升级,但老鼠仍然乐此不疲地玩这种“游戏”,直到死于疲惫。

⑤科学家发现,在斯金纳的实验里,按下杠杆可以刺激老鼠的伏隔核(伏隔核被认为是大脑的快乐中枢,对诸如食物、毒品等刺激有反应,负责生产多巴胺).人类痴迷于玩电子游戏而忘记吃饭睡觉的时候,比如一个韩国人就曾因连续不停玩游戏50个小时之后死亡,大脑中激活的区域与老鼠的类似。而在2012年的另一项研究里,科学家发现,长时间上网导致脑部结构的变化与那些因毒瘾或者是酒瘾造成的大脑病变有着惊人的相似。无论网瘾者或者是酒瘾者,大脑前额叶皮层中的灰白质(灰白质主要作用是调节情绪和意志力)容量都会减少。因此,英国网瘾研究专家鲍登琼斯表示,网络上瘾是种病,它已经危害到了人类的大脑。

⑥以往智能手机或者电脑不那么普及的时代,人类都习惯记忆大量知识,比如英文单词以及小说的内容,但是,科技的进步扼杀了这样的需求,这也就让人类的记忆力失去了发挥的空间。因为当我们知道某某知识或者信息只需上百度查一下就好了,自然就会认为不需要记在脑子里,所以,当今的网络就好比人脑的外接硬盘--我们将越来也多的信息“外包”给了它。

⑦人类记忆分为长期记忆与短期记忆,大脑所收集到的信息需要经过“转存”,才能变成长期记忆。任何打断这项转存工作的行为,都会破坏原先想要记住的信息,比如看书看到一半突然去读短信,或是阅读文章的中途去查看电子邮件。新科技所带来的过量信息和干扰,让人脑难以形成长期记忆。另外,因沉迷手机和网络导致的睡眠过差也损伤了大脑的记忆能力。

⑧一天当中,大部分人花在网络的时间不少于两三个小时,有时候时间还会更长。上网期间,我们会一次又一次地重复相同或者类似的动作,如敲击电脑键盘、拖着鼠标点击左右键或滚轮、用指尖在触摸屏的各个图表或者模式之间来回切换等等。这让我们的大脑陷入巨大的压力之中,很难将一段时间内大脑中的有效信息加以筛选和集中,以进行深入思考。所以,我们在使用数码设备浏览网络时,常常不知不觉地采用略读和跳读,感受不到传统书籍带来的那种良好阅读体验,比如,能够结合语境体会一句话的丰富内涵,或者努力读懂一个结构复杂的句子。所以,科学家建议,如果你想要真正静下来思考,就必须远离那些数码产品。

1.网络给人类大脑带来的危害主要有哪些?请根据文章概括回答。

2.请简要分析文章第自然段运用的说明方法及其作用。

3.下列句子中加点词体现了说明文语言的什么特点?请简要分析作答。

一天当中,大部分人花在网络上的时间不少于三个小时,有时候时间还会更长。

4.阅读完本文,请你给沉溺于网络的小明同学提几条建议。

 

阅读下面文言文,完成以下小题。

记承天寺夜游

苏  轼

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.解释下列句中加点的词语。

(1)无与为乐者            念:______________

(2)少闲人如吾两人者耳    但:______________

(3)月色入                户:______________

(4)竹柏影也              盖:______________

2.下列句中加点词意义和用法相同的一项是(    )

A. 竹柏影也        以诱敌

B. 念无与为乐      莲,花之君子

C. 至承天寺        成枯落

D. 与步于中庭      即更刮目

3.用现代汉语翻译下列句子

(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

     _________________________________________________________________

(2)但少闲人如吾两人者耳

     _________________________________________________________________

4.下列对文意理解有误的一项是(    )

A. 文中“起…至…寻…步”等词,精炼简洁,把作者夜游的过程交代得       清楚明了。

B. 文章虽写“夜游”,却紧扣“闲”字着笔,触记叙、描写、议论、抒情于一体,表达了作者复杂微妙的心境。

C. “闲人”既指具有闲情雅致的人,又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情。

D. 作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳、似真似幻的月下美景。

5.结合文意,请简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。

 

阅读下面古诗,完成以下小题。

使至塞上

王  维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )

A. 第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延(地名)以外,点明边塞的辽阔,路途的遥远。

B. 三、四两句,写眼前景物,并以“蓬…雁”自比。从景物特征看,作者是秋天出塞的。

C. 五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。

D. 最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线

2.颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好。

 

蓝鲸,是一款俄罗斯死亡游戏,游戏的参与者在1014岁之间,完全顺从游戏组织者的摆布与威胁,已经有130名俄罗斯青少年因此自杀。这款游戏借由网络,从俄罗斯传到世界上其他国家,包括中国,引起了我国政府高度重视,多地公安网警通过官方微博发布相关提示,呼吁公众抵制“蓝鲸”死亡游戏,并及时举报。

(1)阅读材料后,你从中获得了哪些信息?

     __________________________________________________________________

(2)你认为这样一款反人类、反生命的“死亡游戏”为什么会让一部分中学生沉溺其中?请试从社会、家庭、个人三个角度中,任选一个角度进行分析

     __________________________________________________________________

(3)如果你的朋友沉溺于蓝鲸游戏,你将怎样劝说他?

     __________________________________________________________________

 

诗文填空。

(1)______________,猎马带禽归。(王绩《野望》)

(2)______________志在千里,烈士暮年,______________

(3)夕日欲颓________________。(陶弘景《答谢中书书》)

(4)崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,道出心中深沉的思乡之感的诗句是:

________________________________________________

(5)《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句是:

    ____________________________________________________

 

下列关于文学常识的表述,错误的一项是(    )

A. 导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容。

B. 《藤野先生》的作者鲁迅,原名周树人,是我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

C. 《三峡》的作者郦道元是北魏地理学家,他所撰的《水经注》是我国古代地理名著,具有较高的文学价值。

D. 律诗是近体诗的一种,根据每句字数可分为“五律”和“七律”,每首的首联和尾联的上下句必须是对偶句。

 

下列语句排序最合理的一项(   )

归结起来,有两种态度是正好相反的。

前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。

人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。

一种是积极疏导使之顺利发展。

一种是堵塞事物运动发展的道路。

A. ③⑤④①②    B. ③①⑤④②    C. ①⑤④②③    D. ①②⑤④③

 

【2017年中考山东青岛卷】下列各句没有语病的一项是()

A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者

B.通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣

C.《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越

D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成.

 

下列句子中加点成语使用错误的一项是(    )

A. 有人费尽心思,以求一夜暴富;有商家殚精竭虑,只为钻空子,好让自己赚得更多。

B. 经历上次的批判大会,好多人都诚惶诚恐,怕丢了自己的工作。

C. 他真是一表人才,在众人中总是鹤立鸡群,显得那么突出。

D. 军队经过艰苦的训练,一旦投入战斗,必然锐不可当

 

下列词语书写没有错别字的一项是(    )

A. 呼啸    娴熟    小心翼翼    惊心动魄

B. 绽放    凛洌    一丝不苟    催枯拉朽

C. 仲裁    默契    抑扬顿挫    粗制烂造

D. 帐蓬    轩昂    筋疲力尽    暗然失色

 

下列词语加点字注音完全正确的一项是(    )

A. (lì)      (xùn)     退(kuì)      油光可(jiàn)

B. ( páo)    (jiū)      (jī)       危坐(jīng)

C. ( cāo)    (zhì)      (zhòu)    无消息(yăo)

D. ( zhàn)   (zōng)    (jì)       广无垠(mào)

 

岁月匆匆而行,若没有好好感受、珍惜,又如何知道一切经历,都是那么地难能可贵。亲情相伴、良师同行、挚友相随,方知真情真心之难得;真诚宽容、自尊自爱,方知真性真我之可贵;积极乐观、坚定果敢,方知求真谛、追真理之不易……

请结合自身的经历与体验,以“________难得为题写一篇作文。

要求:将题目补充完整,写一篇不少于500字的文章。自选文体(诗歌除外)。文中不得出现真实的姓名和校名。

 

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