请从下面两题中任选一题作文。

题一:“我喜欢出发。凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚,还有未来。”每天我们都在出发。即使冰雪封住了每一条道路,仍有向远方出发的人!带着希望出发,学会坚强;带着阳光出发,心情永远灿烂;带着自信出发,一路多姿多彩……

请以“带着        出发”为题,写一篇文章。

题二: 阅读下面材料,按要求作文。

你不能改变容貌,但你可以展现笑容。 你不能左右天气,但你可以改变心情。 你不能预知明天,但你可以把握今天。你不能决定生命的长度,但你可以拓宽它的宽度。

这段话对你有什么启发?能引发你怎样的联想?请写一篇文章。

要求:①若选题一,请先将题目补充完整。

②文题自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

③字数不少于600字。

④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

 

阅读议论文《当你不是世界的中心》 ,回答小题。

当你不是世界的中心

①海水容纳百川,水以天下之至柔驰聘天下之至坚,却从不居功。清风飘送花香,雨水润物无声,这温柔敦厚的自然总是厚德载物,却又不事张扬,更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们,更应该学会不以自我为中心。

②只有当你不把自己当作世界的中心的时候,你才能正确认识自己。所谓“当局者迷,旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我,才能认识自我。“天朝上国,物产丰盈,本不必与外夷互通有无”,正是清朝常常以“天朝上国”自居,闭关锁国,没有认识到自身各种弊病,从而日益落后于世界。后人再看历史,无不扼腕叹息。因此,跳出自我,并审视自我,才能认识自我,并完善自我。

③不以自我为中心,就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李,一看就是几个小时,不恼不怒,反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时,很多经销商都和她握手。有人注意到身高 174公分又穿着高跟鞋的林志玲,一定会膝盖微弯,蹲到和对方一样的高度,眼神平视地和对方握手。那天她总共蹲了八十几次。生活中,有些人总是以自我为中心,对每个人都保持一种“高姿态”,这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这样的人,以谦和的姿态平等待人,更显高贵。无论是个人还是民族,都需要学会尊重他人,不以自我为中心,保持自身的风度与姿态。

④不以自我为中心,还要学会从他人的角度看世界,而不单从自身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星,是舞台的焦点,可是,在一个农民眼里,你只是个普通的人,远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班,殊不知在他们眼里,蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以,在别人眼中你不一定耀眼,你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中,你奉为金科玉律的东西可能一文不值,所以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界,你将看到更绚丽的色彩。

⑤不以自我为中心,还要善于向他人学习。“一花一世界,一叶一菩提。”万事万物皆有其闪光的一面。师法自然,小草的坚韧,大树的昂扬,细流的执著,大海的宽容……都会给我们有益的启示;师法大师,圣贤的哲思,大儒的风范,永远是我们追随的目标;师法凡人,芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。“当代雷锋”郭明义,在平凡的岗位上奉献爱心,几十年如一日;最美女教师张丽莉,不顾个人安危勇救学生……这些平民英雄在日常生活中所展示出来的人性光辉,更是我们学习的榜样,其实我们每个人都是在不断地学习中成长起来的。从某种程度上说,向他人学习是不以自我为中心的更高境界。

⑥当你不再是世界的中心,你将明白众生平等,从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶,你将读懂无言的自然和多彩的生活。

1.作为一篇议论文,本文思路清晰,层次分明,请把本文的论证思路补充完整。

首先以自然万物不张扬、不自居,引出___________________;接着阐释了不以自我为中心的意义;然后从_____________________________________等方面论述____________________;最后总结全文,得出结论。

2.第二段文中画线句运用了哪种论证方法?有什么作用?

3.下列最适合作选文第⑤段道理论据的一项是(      )理由是             

A. 学而时习之,不亦说乎?    B. 己所不欲,勿施于人。

C. 学而不思则罔,思而不学则殆。    D. 三人行,必有我师焉。

4.请说说你对文中“一花一世界,一叶一菩提”这句话的理解。

5.结合你的生活实际和选文的观点,自选一个角度谈谈你应该怎样做。

 

阅读崔立的《流浪狗》,完成小题。

流浪狗

  有一天,我们楼下门口处,出现了一条流浪狗。很小的一条狗,狗毛呈白色,像是出生不久的。冬日的天足够冷,我看着那条流浪狗,使劲地抖动着自己的头,以运动来取暖。间或,发出阵阵哀怨的声音。

  我匆匆赶着去上班,也来不及多去关注它。我走过的时候,就在想,这狗,肯定是被遗弃了吧。定是被哪个不负责任的主人,嫌家里狗太多,便把它给赶了出去。说实话,我不讨厌狗,但也真没想过要养。养狗太麻烦,要喂它吃喝,给它洗澡,最主要的还要给它安排住宿的地方。把一只狗安置在自己家里,我可想都不敢想!

  晚上回来时,天还没黑。我看到那条流浪狗,还蹲在门口。不过,看起来它似乎比我舒服一些。我上了一天的班,还饥肠辘辘的,它比我好,躺的位置上多了一只碗,碗里竟已盛满了各种各样的食物,可能是周边的好心人舍给它的。

  我上了楼。胡乱地端出冰箱里的剩菜剩饭,放在微波炉里热了几分钟。一个人的日子总是那么寂寥,我又想起了那条流浪狗,觉得自己和那条狗,似乎也有一些共同之处。我吃了几口菜,看到了里面的几块大肉。我就不再吃了,端着只碗盛上肉,下了楼,倒进流浪狗的碗中。流浪狗似乎认真看了我一眼,并且还朝我摇起了尾巴。

  第二天一早,我下楼时,想着那只流浪狗,还在不在楼下。推开楼下的大铁门,流浪狗果然还在,它蜷缩着身子,躲在旁边的几株小海桐之间,借以来取暖。我看着,不觉有些心酸。我跑回了屋,想起自己还有一条不大盖的小毯子,也许,这流浪狗会用得着吧。

  晚上,当我再度下班回家时,流浪狗睡觉的地方,已经多了好几条被子,它躺在那些被子中间,似乎很满足。

  后来的一天,我感冒了,高烧烧到40度。我请假,到医院配了许多的药,然后就睡了一天。晚上,我昏昏沉沉地还在睡着,间或能听到窗外噼里啪啦的雨声。我的脑子里忽然想起了楼下的那条流浪狗,这么大的雨,它要被淋透了吧。我是很想跑下楼去看看它,但刚直起身子,很快又躺了下去。我根本就没有气力挣扎着起来,接着,又昏昏沉沉地睡着了。

  天亮时,我醒来了,觉得神清气爽,也听不见了雨声。再摸摸额头,已经没有一点烫意,看来这感冒已经被我扛过去了。我猛然想起了那条流浪狗,快速跑到楼下,以为它一定被淋得很落魄。可是——我呆住了,流浪狗身上的毛,是干的。离它不远处,立起了一个小木屋。

这个小木屋是谁搭的呢?我还在疑惑时,隔壁的一个年轻人告诉我,是楼下的那对老夫妻搭的,他看见他们在楼下噼噼啪啪地忙了大半天。那对老夫妻,是有名的厉害,并且又吝啬。我有些不信,他们怎么可能劳神费力去搭个什么小木屋呢?

不久,又听到一个消息,几年前被老夫妻赶出门的儿子,也被迎了回来。

1.请说说本文的题目《流浪狗》能否换成《人间有大爱》呢?请简述理由。

2.第一段结尾划线句子有何表达效果?

我看着那条流浪狗,使劲地抖动着自己的头,以运动来取暖。间或,发出阵阵哀怨的声音。

3.文中的“我”开始见到流浪狗时不大关注它,到后面却越来越想到它,这其中的原因是什么?

4.简要分析小说中“小木屋”的作用。

5.请从情节、人物、主题三个方面分析文章最后两段的作用。

 

阅读下面两段文言文,完成小题。

【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万项;沙鸥翔集,锦鲜游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

【乙】齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室,出则愧对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。

[注释〕 旷日:荒废时日。

1.解释下列句中加横线词的意思。

暮冥冥                    薄:________

狗劣也                    乃:_________

2.下列句子中朗读节奏有误的一项是(    )

A. 若夫/淫雨霏霏    B. 予/尝求/古仁人之心

C. 齐人/有好/猎者    D. 家富/则市得/良犬

3.把下面句子翻译成现代汉语。

入则羞对其家室,出则愧对其知友。

4.甲乙两文的表达方式有所不同,甲文前两段以写景为主,把_______________进行对比;乙文以记叙为主,讲述了_________________________________ 的故事。

5.两篇文章作者的写作目的截然不同,请具体指出。

 

综合性学习。

4月19日上午,2018年“书香溢襄阳”全民阅读活动启动仪式在襄城昭明台广场举行。全市掀起了一股阅读热潮,为响应市委市政府的号召,我校将举行“经典名著伴成长”的综合性学习活动,请大家积极参与。

①【补写对联】校学生会拟写了一条标语,可上下联都有残缺,请你补充完整。

上联: 同经典为伴,____________

下联: __________,塑造美好心灵。

②【提写建议】当下的中小学生名著读得越来越少。在课堂之外,他们经常拿起的是漫画、时尚读物;在家里,他们点击网络小说,拿起游戏手柄。对此现状,请你给校长或语文老师提出两条建议,以此激发学生阅读名著的兴趣。

建议1:________________________________________________________

建议2:________________________________________________________                                                                   

③【仿写句子】请仿照下面画线句子的内容和结构仿写一个句子。

人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;_____________,我____________________________。读书就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。

④【材料探究】请从两则材料中概括出一个共同的结论。

材料一:每年四月是我国的“全民读书月”。一个爱阅读的民族,才能真正铸就过硬的软实力。

材料二:湖北省著名的百岁将军童陆生,他的健康经验有“三乐”,即心宽为乐,读书为乐,助人为乐。他深知读书可以陶冶性情,延缓衰老。至今他除了读医学、文学杂志外,还整理出多个诗集和回忆录。

你的研究结果是:__________________________________________________

 

你的同桌万向善以说话尖酸粗俗而闻名校内,在学校发出 争当文明小使者的倡议时,他得意洋洋地对你说我早已是闻名小使者了!此时,你应这样善意地劝他:                       

 

古诗文默写。

(1)春蚕到死丝方尽, ______________(李商隐《无题》)

(2)不畏浮云遮望眼,____________ 。(王安石《登飞来峰》)

(3)《使至塞上》一诗中在叙事写景中传达出诗人幽微难言心情的句子是 ____________________  。(王维《使至塞上》)

(4)古诗文中作者往往借酒抒怀,如范仲淹的“ _______________  。”来寄托对家乡亲人的思念等;而自号“醉翁”的欧阳修,他真正的情趣却是“ ________”;苏轼出猎时“ _________”,豪情万丈,不在意自己的衰老。

 

名著阅读。

中外文学史上有很多富有想象力的作品。吴承恩在《西游记》中,描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇,展现了一个奇幻的________ ;凡尔纳在《海底两万里》叙述了_____(人名)带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历,展现了一个神秘的海洋世界。

 

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )

内心里拥有善,                       。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。                       ,滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子,帮助我们度过相濡以沫的人生。

①看见贫穷而情不自禁地产生同情   ②才会看见弱小而自觉前去扶助

③看见寒冷而愿意去雪中送炭   ④我们在感动别人的同时,也被别人所感动

⑤从而形成一泓循环的水流

A. ④①②③⑤    B. ②①③④⑤    C. ②③①⑤④    D. ④②③①⑤

 

下列句子没有语病的一项是(    )。

A. 襄阳市民纸质图书的阅读率偏低,手机阅读将成为了大家最倾向的阅读方式。

B. 这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合,为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。

C. 为妥善处理分数与志愿之间的矛盾,我市在中考志愿填报时采用“平行志愿”投档模式,考生可填报6个第一志愿。

D. 峰会期间新闻中心共接待大约来自近70个国家中外媒体记者共1.8万人次,并成功举办12场新闻发布会。

 

下列句子中加横线的成语及词语使用无误的一项是(    )。

A. 五一假期,人们纷纷离开都市,走进乡野,踏青赏花,充分享受大自然的美轮美奂

B. 他家境富裕,每次体育课后总是自掏腰包给同学们买水解渴,真是大方之家

C. 对于女性作家来说,获得诺贝尔文学奖比男性作家要困难一些。自1901年首次授奖以来,仅有八位女性荣膺桂冠。

D. 培养学生的语文核心素养,是语文教学目前的当务之急

 

根据语境,给下面一段话中加点的字注音。

阅读经典,我们不但能_____听圣哲的教诲,还能汲取文化的精_____,从而成就最好的自己。

 

下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。

在思想洗礼中砥励奋进,在学问切搓中携手同行

 

请从下面两个作文题中任选一题作文。

(1)题目:我最棒

(2)少年的世界里,有欢乐,也有烦恼;少年的世界里,有好奇,也有想象;少年的世界里,有探索,也有思考。少年所做的事总是真实的,少年所做的梦总是多彩的,他们那颗探求的心永远是那么强烈……

请以“少年的世界”为题,写一篇作文。

要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);(2)要表达真情实感;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

(二)阅读下面的文段,完成下列小题。

三角梅

刘成章

①那天春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希图无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。

②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,天天都给它们浇水,可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。

③第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。

④第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多,病恹恹的,一派要死不活的样子。我和老伴对它几平不抱什么希望了,感伤地想,它总有一天会死去的。

⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有,于是我和老伴多次站在它的面前叹喟,皱眉,甚至责骂。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿,也是这样的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。

⑥然而,就在我们说这话后的不长时间,却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见,三角梅的可怜兮兮的枝叶间,第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,而且在那新条上旁逸斜出,又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就做出拼命的一搏,终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出来,就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气,非常生动地展示在蓝天之下,是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫,终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。

⑦又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出个妙龄女子的脸,静静地望着我,她的身子还隐在墙后,恍恍惚惚似真似假,是邻家的客人吗?我终于从迷惑中清醒过来,看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。

⑧又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;而风儿一吹,它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲挣脱枝头,翩翩飞去。

⑨生命,真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。

1.写出作者对三角梅情感态度变化的过程。

A_____ → B  _____  →  C  _____ →  D  _____

2.本文的②~⑤节写了什么?在文中起什么作用?

3.“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么?

4.请从描写的角度和修辞手法两方面赏析下面的句子。

太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;而风儿一吹,它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲挣脱枝头,翩翩飞去。

5.结合全文,说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。

 

阅读《鲁迅自传》选段,完成下列小题。

①我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的;母亲姓鲁,乡下人,她以自修得到能够看书的学力。听人说,在我幼小时候,家里还有四五十亩水田,并不很愁生计。但到我十三岁时,我家忽而遭了一场很大的变故,几乎什么也没有了;我寄住在一个亲戚家里,有时还被称为乞食者。我于是决心回家,而我底父亲又生了重病,约有三年多,死去了。我渐至于连极少的学费也无法可想;我底母亲便给我筹办了一点旅费,教我去寻无需学费的学校去,因为我总不肯学做幕友或商人,——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。

②其时我是十八岁,便旅行到南京,考入水师学堂了,分在机关科。大约过了半年,我又走出,改进矿路学堂去学开矿,毕业之后,即被派往日本去留学。但待到在东京的预备学校毕业,我已经决意要学医了。原因之一是我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校,学了两年。这时正值俄日战争,我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩,因此又觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍,再到东京,和几个朋友立了些小计划,但都陆续失败了。我又想往德国去,也失败了。终于,因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助,我便回到中国来;这时我是二十九岁。

【注】①②③底(de):旧同“的”

1.鲁迅选择学医的原因是__________________________,后来又决定弃医从文的原因是_____________________,从这里可以看出来鲁迅是个怎样的人?______________

2.“我家忽而遭了一场很大的变故”中的“变故”能否换成“变化”?说说你的看法。

3.下列对文章内容的理解不正确的一项是(    )

A. 本文以时间为顺序,叙述了鲁迅从出生到留学归来的情况。

B. 从鲁迅的经历中我们可以看出他是一个饱经挫折、半途而废的人。

C. 我寄住在一个亲戚家里,有时还被称为乞食者”一句表现出作者的无奈、失落、孤独和惆怅的心情。

D. 从鲁迅的人生道路选择中我们懂得了要以国家利益为最高利益,在人生的转折点处要

做出明智的选择。

 

阅读下面文言文,完成下列小题。

[甲]陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

[乙]南方多没人,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。

【注释】①没人:能潜水的人。

1.解释下面句中加点的词语。

(1)担而立_______      

(2)尔安敢吾射_________

(3)以杓酌油沥之_______

2.下列各组中加点字意义和用法都相同的一项是(    )

A. 钱覆其口              蒙辞军中多务

B. 康肃笑而遣            皆北方学没者也

C. 自钱孔入,钱不湿      七岁能涉

D. 乃取一葫芦置        没人

3.下列对【甲】【乙】两文内容理解不正确的一项是(      )

A. 【甲】文第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。

B. 【甲】文详写卖油翁沥油技艺的高超,突出他以理服暴、以“酌油”技艺制胜对方的形象。

C. 【乙】文采用了“设喻说理”的方法,告诉我们求学也好,问道也好,必须踏踏实实,一步一个脚印去做的道理。

D. 【甲】【乙】两文分别运用议论和描写的表达方式,但却揭示了相同的道理。

4.这两篇短文告诉了我们一个什么道理?请结合实际谈一谈。

5.用现代汉语翻译下面句子。

(1)以我酌油知之____________________________

(2)康肃笑而遣之。_____________________________

(3)必将有得于水之道者。_______________________________

 

阅读下面诗歌,完成下列小题。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

1.用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的画面。

2.这首诗表达了诗人怎样的思想情感?

 

语言综合运用。

423日是“世界读书日”,学校积极参加“书香校园”系列活动。下面是“经典阅读”活动倡议书,请阅读后完成问题。

①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生,一定有生机,有价值;书香飘溢的校园,一定有活力,有内涵。③今年,我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果,被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养,提升人生境界为宗旨,学校决定开展“经典阅读”活动。

本期“经典阅读”活动推荐的名著是:《童年》(高尔基)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《名人传》(罗曼·罗兰)、《假如给我三天光明》(海伦·凯勒)。

阅读经典吧,经典著作会像雨露一样,滋润你干渴的心田,绽放你理想的花朵        ,             ,                    

(1)标序号的四句话有两个病句,请找出并提出修改意见(不必抄录原句)。

A.___________句,修改意见:___________

B.___________句,修改意见:___________

(2)为配合“经典阅读”活动的开展,校刊《萌芽》将开辟专栏介绍这四部名著,请为该专栏拟一个能涵盖四部名著主题的名称。___________________________

(3)仿照画线部分,在横线处补写语句。要求:语意连贯,结构基本相同,修辞手法一致;字数可略有增减。_______________________________________

 

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)独坐幽篁里,________________。(王维《竹里馆》)

(2)_______________惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

(3)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;_________________________________?(《木兰诗》)

(4)《逢入京使》中实写长路漫漫,烟尘蔽天,又用夸张的手法表现泪流满面的句子是__________________________

 

名著

(A)这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。

(B)冬天又来到,从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声,他才无可如何的起来,打不定主意是出去好呢,还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落,直到四点多钟,风才完全静止,昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神,把车拉出来。揣着手,用胸部顶着车把的头,无精打采的慢慢的晃,嘴中叼着半根烟卷。一会儿,天便黑了,他想快拉上俩买卖,好早些收车。懒得去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它们点上。

(1)以上两段文字选自中国现代著名作家________的小说《______________》。

(2)A段写样子意气风发,B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容,说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。

________________________________________________

(3)请以选段中的语句为例,简析作品语言的一个特点。 ______________________

 

下列说法正确的一项是(    )

A. 《资治通鉴》是由北宋史学家司马迁花十九年时间主编而成,它与《史记》合称中国的“史学双璧”。

B. 《最后一课》是美国作家都德最为人称道的短篇小说之一。小说歌颂了一位普通的乡村教师无比深挚的爱国之情。

C. 《木兰诗》是我国东汉时期北方的一首长篇叙事民歌,在中国诗歌发展史上有着重要的地位。诗歌描述了女英雄木兰代父从军的故事。

D. 辑录了《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》等作品的《朝花夕拾》,是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的散文集。

 

下列句子中加点词语使用正确的一项是(    )

A. 钱钟书的小说《围城》,语言幽默风趣,深受读者的喜爱和推崇

B. 想不到昔日的“浪子”今天却变成了英雄,这就不得不让人另眼相看

C. 岳池多风光,绿树葱茏的金城山、碧波荡漾的翠湖……令人目不窥园,流连忘返。

D. 张丽莉老师在危急时刻鞠躬尽瘁,她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。

 

下列词语书写有误的一项是(    )

A. 奠基     抱歉    鲜为人知    深恶痛绝

B. 卓越     婉转    熟能生巧    锋芒毕露

C. 狂澜     烦燥    家喻户晓    大庭广众

D. 懊悔     斑斓    微不足道    妇孺皆知

 

下列词语中加点字注音完全正确的一项是 (     )

A. 友(zhì)      (fēn)    (pǔ)     迷离(shuò)

B. (chà)      (tiě)    午(shǎng)  气冲牛(dǒu)

C. (pì)       (lì)     (qì)     而不舍(qiè)

D. (zuò)      (huì)    (bài)    鞠躬尽(cuì)

 

习作展示

(1)请以“沉醉在      的世界里”为题写一篇文章。

要求:(1)先将题目补充完整,如“读书”“足球”“名人”等;(2)不少于600字,文体不限。诗歌除外。

(2)题目:就这样,埋下一颗种子

要求:写一篇不少于600字的文章,文体不限,诗歌除外。

 

《蒹葭》

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

1.请用自己的话描述诗中画线的句子。

2.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(  )

A. 这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

B. 这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

C. 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。

D. 这首诗表现了主人公对爱情的执着追求,以及盼与“伊人”相会而不可得的绝望情绪。

 

【甲】林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”                                      

——选自《桃花源记》

【乙】明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。

——选自戴名世《乙亥北行日记》

【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵(xún):确实。④浣:洗衣。

1.解释下列加点的词。

仿佛若有光__________________     ⑵如外人      _______________  

⑶便还家 ___________________     ⑷其丈夫担粪灌园_____________

2.下列选项中,加点字的意义和用法完全相同的一项是(     )

A. 屋舍俨                见四野禾苗油油

B. 有良田美池桑竹属      余顾而慕

C. 答之                  老幼男女耘于田间

D. 不足外人道也          以此一家之中

3.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)

⑴其 中 往 来 种 作          ⑵其 丈 夫 方 担 粪 灌 园

4.翻译下列句子。

⑴黄发垂髫,并怡然自乐。

⑵老幼男女俱耘于田间。

5.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?

 

等着我

倪 萍

①《等着我》仅录了三回,我就知道了,在这个栏目里,不是我付出了,是我得到了。

②有些朋友看了节目,说哭得稀里哗啦,劝我远离这样的苦难,显然是心疼我。其实我不这么看。你上哪儿能找到这些苦难啊?谁会面对面地向你讲述人性的挣扎啊?体味别人的命运,等于你又活了几回。在他们面前,我学会了倾听,学会了分担、分享……

③灵魂的成长,多数来自苦难。

④她是一个白头发、白眉毛、浑身上下都白成一片的白化病女孩,她一上台就把我震住了。

⑤她说:“我走在大街上,回头率比你们名人高,有一个男孩为了看我,头都撞到树上了。”她一米四几的个子,顿时就在你面前高大起来了。

⑥她说她清楚地记得父亲是怎样抛弃她的。那时她已经7岁了,父亲扔她的那一天对她很好,先问她想吃糖吗,她说想吃,父亲就领着她上村里的小卖部买了糖,然后领着她向村外走。走到镇上的一家小店又买了糖,继续领着她往人多的城里走。这回她紧紧地抓住父亲的衣服,害怕走丢。父亲被她扯着走了很远,最后他们停在一条小街道上,那是个路口。父亲说:“你在这儿等着,我去给你买吃的。”父亲指着东,却走向了西。“我害怕,追上了父亲,这回我是死死地扯着父亲的衣角。不知为什么,父亲又领着我上了火车站,那是我第一次看见火车。那时候天黑了,我也饿了,父亲说给我买吃的去,就再也没回来。半夜警察把我带到了派出所,后来又把我送到了杭州福利院,我在那儿一待就是十几年。”

⑦我问她恨父母吗,她说不恨。“想找父母也不是为了让他们必须认我,我就是想告诉他们,他们的这个孩子不是那么糟糕。”小姑娘边说边晃荡着挂在胸前的那三枚特奥会奖牌。震撼哪!一个清楚记着被亲生父亲抛弃的孩子,心里没有仇恨,如此豁达!

⑧她说要为我唱首《隐形的翅膀》,可她一张嘴我就哭了,一分多钟的歌,我哭得站不住。不是悲伤,是欢喜,是温暖,是力量。懂事的她看见我哭了,竟然在台上说:“我抱抱你吧,倪萍阿姨!”强大的我被更强大的她融化了。

⑨告诉她结果吧,这样的孩子还有什么不能承受的?她的求助失败,我们并没有找到她的父母。本来这是一个我们最有信心成功的案例,因为它具备了所有能找到的条件。或许她父母不愿接受,或许再次抛弃了她,或许……

⑩站在台上听到这个结果的她还是有些失望。我离她很近,看着她似笑似哭的表情有些心痛,想问问她今后的打算。现场的赵忠祥老师建议她去主持一个励志的节目,因为她声音很美。我现场反对。谁愿意天天从电视上看到这么一个特殊的孩子?孩子本身也会受到伤害的。还是做幕后吧,我和小倩都可以帮她!在当地找一个广播时段,以心交心地和不想露面的听众建立热线。

孩子感动了,说:“倪萍阿姨,我十几年前见过你,你不记得我了?”我不记得了。因为这样的孩子外表都差不多,真不记得了。一张照片出现在大屏幕上,啊,想起来了!十几年前,我去杭州福利院做好事来着,那个时候的她更矮。想起来了,使劲扯着我衣服的那个小白姑娘!天哪,我的心更不能平静了。

回到家里,依然放不下这个女孩。由衷地想为她画幅大画,画如果值钱,就更能帮她了。

等着我!

(选自作者博客,有删改)

1.作者在开头说自己“得到了”,结合全文,分析作者得到了什么。

2.第⑥段中女孩为什么要详细叙述自己被父亲抛弃的经过?

3.结合语境,试从描写的角度赏析第⑦段画线的句子。

4.段中听到求助失败,女孩“有些失望”,表情“似笑似哭”,请分析此时她内心的想法。

5.结合女孩的生活经历,请你说说她是一个怎样的人。

 

2017年2月,中央电视台推出大型文化情感类节目《朗读者》,产生很好的社会效果。为此,某校开展以“我爱朗读”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)品味美文:朗读是体会语言美的重要途径,如果让你从老舍、朱自清、冰心的作品中选一篇朗读,你会选谁的哪篇作品?请简要说明选择的理由。

作者:________,作品:_________,理由:______________

(2)巧妙劝说:为了提高朗读能力,李超同学打算周六晚上收看一期《朗读者》,却妈妈以耽误学习为由阻止。加入你是李超,会如何劝说妈妈?

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