文言文阅读

1.解释下列加点的词语。

于富者(              )         吾欲南海(             )

仲永(              )         愿为鞍马(              )

2.翻译下面的句子。

邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

 

名著阅读。

(1)在高尔基小说《童年》中,(  )是外祖母的养子,他是家里的主劳力,乐观懂事,替阿廖沙挨打。

A、瓦尔瓦拉        B、阿列克谢        C、小茨冈      D、好事情

(2)《鲁滨逊漂流记》中,身处荒岛的鲁滨逊在患病的时候读到了一个让他铭记不忘的句子:“你在患难的时候呼求我,我就必须拯救你,而你要颂赞我。”这个句子来自于(   )

A、古兰经         B、金刚经         C、圣经        D、易筋经

 

阅读下面选段,完成选段后面的问题。

扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒(     )起 一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上(     )一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

(1)为以上选段填上适当的动词。

(2)从描写方法的角度赏析本段。

(3)运用以上描写方法,描写班级热闹的大课间。

 

根据提示填空(每题1分)

(1)对于班级中依仗自己的聪慧和机智而不努力学习的同学,我们应该用《为学》中的话来劝勉他:“___________________________,________.”

(2)、描写木兰军营中苦寒生活的句子:

___________________________,______________________________.

(3)、有诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,《木兰诗》中有相似的两句诗是_____________________,____________________________。

 

默写

(1)__________________________,崔九堂前几度闻。(《江南逢李龟年》)

(2)夜发清溪向三峡,_________________________。(《峨眉山月歌》)

(3)山际见来烟,________________________.(《山中杂诗》)

(4)____________________,弹琴复长啸。(《竹里馆》)

(5)____________________,野渡无人舟自横。(《滁州西涧》)

(6)苍苍竹林寺,____________________。(《送灵澈上人》)

(7)_______________________,青草池塘处处蛙。(《约客》)

(8)此夜曲中闻折柳,______________________。(《春夜洛城闻笛》)

(9)_______________________,凭君传语报平安。(《逢入京使》)

(10)人之为学有难易乎?学之,______________________。(《为学》)

(11)啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,________________________________。(《黄河颂》)

(12)物有本末,_______________,知所先后,则近道矣。(《大学》)

 

选出下列加点的词语词性不同的一项。               (       )

A. 电灯突然亮了。

B. 这场雨下得太突然

C. 心脏突然停止了跳动。

D. 突然,掌声暴风雨般的响起来。

 

下面对课文分析有误的一项是                        (       )

A. 《爸爸的花儿落了》是一篇小说,文章围绕毕业典礼引出对爸爸及往事的的回忆。采用倒叙的手法,使内容丰富而不拖沓,事件交错而不紊乱。

B. 《从百草园到三味书屋》是一篇散文,选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,描写了作者童年时期在百草园和三味书屋的两种不同的生活。

C. 《伤仲永》的作者是唐代王安石。本文借事说理,以方仲永的实例,阐明后天教育与天生资质之间的关系。

D. 《十三岁的际遇》是作者学习生活的真实记录,描绘了作者用灿烂的青春岁月追求美丽梦想的历程。

 

下列句子加点成语运用错误的一项是                  (       )

A. 两岸实现“三通”以来,去台湾和来大陆观光的旅客滔滔不绝,呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。

B. 骇人听闻的药家鑫故意杀人案引起社会各界的广泛关注。

C. 《闪闪的红星》是一部优秀的儿童影片,从上世纪70年代至今一直脍炙人口,深受广大人民群众的喜爱。

D. 2011年上半年长江中下游出现60年罕见旱情,湖泊干涸、河流断流、灾区人民心急如焚

 

下列选项中,没有错别字的一项是                  (       )

A. 可望不可即   肃然起敬   逆来顺受    恪尽直守

B. 繁弦急管     突如其来    漫不经心   险象迭生

C. 小心翼翼     更胜一踌    忧心忡忡   心旷神怡

D. 任重道远     阴晴园缺    突如其来    回味无穷

 

书写与卷面

1.书写。

2.卷面。

 

题目:一路上有你

要求:①文体不限;②,不少于600字(诗歌不少于30行);③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。

 

现代文阅读

父亲二十年前的叮嘱

①天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中,父亲的负担因此更重了。隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次,因为我额外需要五元钱的竞赛费,所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴,等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。

②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担,边走边嘀咕。自从到县城上学,这句话听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来,天渐渐亮了,山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来,落在父亲的身上,疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上,用手一摸也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸抬头远望,雪花正从天而降,有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步,山路静谧而空蒙。

③不知不觉间,县城到了。

④街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担,带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误我上学,又怕柴火打湿了没人要,父亲走得很快,我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火,从那人手里接过一沓毛票,仔细地数了数,一共四元。父亲说:“同志,我这担柴要五块钱哩。”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天,您没看我这担柴,比别人的要厚重得多吗?”父亲小心翼翼地说。“那我不管,都是四块钱,我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了,您看我多不容易,就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。

⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞,然后把沓毛票从我父亲手里抓过去,又把那张纸钞从门缝往外一扔,丢下一句话:“拿去吧!”

⑥风裹挟着雪吹过来,纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着,不知是因为冷还是累,他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来,父亲忽然把我拉到一边,然后低下头,弯下腰,缓缓地把那张纸钞拾了起来,揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候,我发现他的身体几乎弯成了一个零度角,头几乎触到了地上。父亲站起身来,对那人说:“多谢了!”然后转身拉着我默默离开。

⑦“爹,你冷不冷?”等走远了,我问父亲。因为要挑担,父亲出门的时候穿的有点少。“你可得给我好好读书,”父亲顿了顿说,“没有别的出路,只有读书才能进城。”

⑧雪下得越来越大,整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家,他要一直把我送到学校去。“爹,本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了,要是获得好名次,将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了,我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了,眼睛湿湿的。“竞赛好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大学,那真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说,“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了。”

⑨到了学校门口,父亲从怀里把那五元钱掏出来,塞到我的书包里,好像生怕它会飘走似的,使劲地把书包捏了又捏。“孩子,爹还有一句话,”父亲望着我,精神与以往大不一样,“等你将来有钱了,假使也遇到了像我这样的人,你最好不要让他……”

⑩“什么,爹?”

⑪“在你面前低头弯腰。”……

(选文有改动)

1.文中多次写到“风雪”,请说说设置这样的自然环境有何作用。

2.结合上下文,说说第②段画线句子中“冰凉的酸”的深意。

忽然又有两片落到我的鼻尖上,用手一摸也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸

3.体会下面句子中加点词语的表达效果。

我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去,终于出一张皱巴巴的五元纸钞,然后把沓毛票从我父亲手里过去,又把那张纸钞从门缝往外一,丢下一句话:“拿去吧!”

4.父亲是一个怎样的人?请结合全文简要分析。

 

阅读下面语段,回答下面小题。

一辈子做好一件事

台湾著名剧作家、导演李国修,年少时,曾抱怨父亲做了一辈子鞋没有发财。父亲痛骂一通后,告诫他:一辈子只要做好一件事,就算功德圆满。李国修深受启发,用毕生的精力只做“开门、上台、演戏”这一件事,让他享有“台湾莫里哀”的美名。对绝大多数人来说,一辈子专注做好一件事很重要。

⑵在现实生活中,人们往往认识不到这点的重要性。他们信奉“艺多不压身”,礼赞“十八般武艺,样样精通”,谁知到头来却落得个“样样涉足,个个平平”的局面,导致“艺多不养家”的尴尬后果。对普通人来说,这其实是一种必然的结局,因为许多伟人亦无法达到多才多艺的人生高度。

⑶法国作家莫泊桑小时候曾在福楼拜面前自信地说:“我上午用两个小时来读书写作,用另两个小时来弹钢琴,下午则用1个小时向邻居学习修理汽车,用3个小时来练习踢足球,晚上,我会去烧烤店学习怎样制作烧鸭,星期天则去乡下种菜。”说完后一脸得意。福楼拜听后笑了笑说:“我每天上午用4个小时来读书写作,下午用4个小时来读书写作,晚上,我还会用4个小时来读书写作。”福楼拜接着问:“你究竟有什么特长,比如有哪样事情你做得特别好?”这下,莫泊桑答不上来了。于是他便问福楼拜:“那么,您的特长又是什么呢?”福楼拜说:“写作。”原来特长便是专注地做好一件事情。于是,莫泊桑下决心拜福楼拜为文学导师,一心一意地读书写作,最终取得了丰硕的成果,跻身世界三大短篇小说之王的行列。

⑷专注于一件事,看似简单,其实是对毅力与恒心的考量。成功学上有个著名的“两万小时理论”,即“经过两万小时锻炼,任何人都能从平凡变成卓越”。但芸芸众生平凡者不可计数,卓越者凤毛麟角。原因很简单,两万小时锻炼太过漫长、枯燥、无趣,没有坚如磐石的信念,没有钢铁般的意志,动摇、绝望直至放弃是顺理成章的事。

⑸专注于一件事,看似艰难,其实也容易。只要我们选择的事业,是我们内心深处最渴望的,是我们最感兴趣的,漫长的“两万小时”就不会带来遥遥无期的恐惧,别人眼中枯燥、无趣的历程,便会成为时时给我们惊喜的旅程。只要我们拥有一颗“任观天边云卷云舒,静看庭前花开花落”的淡泊之心,滚滚红尘的纷纷扰扰,便不会轻易动摇我们由平凡走向卓越的脚步。只要我们把“两万小时”分解到活着的每一天,我们每天为卓越所付出的不过是半小时、一小时而已。

⑹一个人的职业生涯和精力十分有限,利用这有限的精力,在有限的时间里专注地做好一件事,就很有可能从众人中脱颖而出。                       

(选文有改动)

1.请找出选文的中心论点。

2.选文第⑴段划线句子在文中有什么作用?

3.选文第⑶段主要运用了哪种论证方法?作用是什么?

4.请围绕中心论点为选文补充一个事实论据。

 

文言文阅读

亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地。亮时年二十七,乃建④奇策,身使孙权,求援吴会⑤。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。

  (选自晋·陈寿《三国志·诸葛亮传》)

【注释】①魏武帝:曹操。②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡:人数少。④建:提出。⑤吴会:吴国。

1.解释下列句中加点词的意思。

耕于野 (     )   ②乃三亮于草庐之中 (    )

③身使孙权 (     )   ④江南平 (       )

2.下列加点文言虚词意义和用法完全相同的一项是(   )

A. 即遣兵三万人助备             光先帝遗德

B. 建奇策                         羽、飞

C. 躬耕野                       仓鹰击殿上

D. 荆州刘琮举州委质备失势        挟天子令诸侯

3.用斜线“/”为文中画线的句子断句,只限两处。

备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。

4.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

益州既足,以亮为军师。

5.从本段文字来看,诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情?

 

名著阅读。

“我的胡子向着天,我的头颅弯向着肩,胸部像头枭。……腰缩向腹部的位置,臀部变做秤星,维持我全身重量的均衡。我再也看不清楚了,走路也徒然摸索几步。我的皮肉,在前身拉长了,在后背缩短了,仿佛是一张叙利亚的弓。”

(1)文中的“我”是谁    ,这是“我”在完成作品    时写的一首自嘲诗。

(2)请你简述“我”的一个感人事例。

 

综合运用

选段一:如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人――我都得感谢我的慈母。

选段二:托尔斯泰的目光像枪弹穿透了伪装的甲胄,像金刚刀切开了玻璃。

选段三:在没受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。

(1)仿照示例,填写表格中的内容。

选段

修辞方法

作用

选段一

 

写出了作者对母亲的感激和怀念,也表明了作者不溢美不自夸的品格。

选段二

夸张 比喻

 

 

选段三

比喻

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)至少运用以上两种修辞,写一个你熟悉的某个人物的特点。

 

根据提示填空.

(1)《渔家傲·秋思》中写强敌未来不能回家的思乡之情和战士渴望为国立功消除外患决心的句子是             ,          

(2)《武陵春》中用比喻表现作者内心沉重的哀愁的句子是     ,      

 

默写。

(1)斜晖脉脉水悠悠,              。   (《望江南》)

(2)          。鬓微霜,又何妨!(《江城子·密州出猎》)

(3)       ,五十弦翻塞外声。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)胡马依北风,              。   (《行行重行行》)

(5)          ,对影成三人。    (《月下独酌》)

(6)手中各有携,        。(《羌村三首》)

(7)          ,玉垒浮云变古今。(《登楼》)

(8)苟全性命于乱世,           。(《出师表》)

(9)对饮食,      ,食适可,       。  (《弟子规》)

(10)见人善,即思齐,             。  (《弟子规》)

 

下面句子没有语病的一项是(    )

A. 同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。

B. 青荣高铁建成通车之后,我市到北京的运行时间比原来缩短了一倍。

C. 书市上展示了许多出版社新近发行的中外文学名著。

D. 春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都有着丰富的传统文化内涵。

 

下面句子中加点成语运用有误的一项是(    )

A. 这世间万千滋味早有先人尝遍,读过多少警世名言,我们还是会不由自主地重蹈覆辙

B. 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜

C. 固定时间的睡眠有助于规律生活的养成,养成一定的自我生理时钟是营造优质睡眠的不二法门

D. 他似乎有什么难言之隐,期期艾艾地半天没说完整一句话。

 

看拼音写汉字或给汉字注音。

  mào             wù        ē  yú        hàn

广(  ) 心无旁(  ) (    ) (  )首低眉

   xiá         (    )     (     )    (   )       (    )

冥思(  )想  一黄土  蛮 期期艾      强不舍

 

书写与卷面

1.书写。

2.卷面。

 

不管生活在城镇,还是乡村,不管生活富裕还是贫困,我们都生活在亲人的关爱和呵护之中。而社会的关爱、人间的真情不是亲情胜似亲情。亲情是阳光,照亮了我们的生活;亲情以甘露,滋润着我们的心田。请以“          的温暧”为题写出你和亲人间的故事。

要求:①请把题目补充完整后作文;②文体不限;③不少于600字。

 

阅读下文,完成下面小题。

会休息的苹果

①家乡在故黄河畔,听老人们讲,这儿原是一片荒草地,广袤无垠,茅草丛生,在冬季风中抖动的野草,发出清远而寂寥的声响,春天则风沙遍野,贫瘠的土质长不出庄稼。上世纪六十年代,知青们下放在这里开垦荒地,种植苹果树。望着眼下大片大片的苹果树林,叶子青翠欲滴,果实缀满枝头。我就会想起他们当年栽种时的艰辛,浇水施肥,修剪除虫,一天一天将果树种绿。

    ② 如今果树树冠已长成巨大蘑菇状,春天满树的苹果花,粉得似霞,形成一片花的海洋;秋天则硕果累累,热热闹闹地缀满枝头。红彤彤的苹果,看了让人垂涎欲滴,吃起来甜脆多汁。做水果生意的人闻讯而至,果农不出家门,苹果就远销四海,农民喜得合不拢嘴,满脸皱纹笑成一朵朵灿烂的菊花。

   ③今年秋天我回家,见一棵苹果树枝头只零星挂几个苹果,屈指可数。“今年怎么结这么少?春天时,不是满树开得花枝烂漫吗”我有些疑惑和失望,那情形如同渔民辛辛苦苦撤网捕鱼,却仅捕到一网水草般。哥哥不紧不慢地说:“这树去年结得多,今年要歇枝了。今年春天的花大多是‘谎花’,虚张声势一场,凑热闹罢了。”

   ④熟稔果树管理的哥哥对我说:苹果树结果分大年小年,一年多一年少,累了也需要歇歇。我满脸惊讶。哥哥说:“石榴、梨子、柿子、枣等育龄果树,并非每年都硕果累累,总是一年多一年少,一张一弛,有一个缓冲阶段。苹果树懂得尊重自己的生命,百年树木,它知道以后的路还很长,植物们是知道休息的:深夜,三叶草睡眠时三片叶子紧紧地合拢在一起;睡莲每到晚上都要合拢花瓣,还可以防止花蕊在夜间被冻伤;合欢树在黄昏时,会把羽毛一样的小叶片折合关闭;……这就是大自然赋予生物的灵气。

   ⑤“人生一世,草木一秋”,树木都有它们的生长规律,都有它们自身的个性,不媚从什么,不贪得无厌,任其自然,懂得在追求和适可而止之间寻求一种平衡,对比之下作为高级动物的人类,在这方面却相形见绌了。

   ⑥人的欲望像一匹总也找不着驿站的野马,想房子住得更大,车子开得更豪华。旧的欲望实现了如敝屣,新的欲望犹如喝盐水,无法止渴,常常为着某种利益,说着言不由衷的话,过度使用生命,没有时间静下心来喝杯清茶,闻闻花香,失去人类自然的乐趣。

     剧作家易卜生有句名言:人生的第一天职是什么答案很简单:做自己。人生就像是一趟火车,它的意义不只在于马不停蹄,咣当咣当跑到终点,美好的生活,在于一张一弛。

   ⑧歇枝,是养精蓄锐,为了明年更好的收获,歇枝是劳逸结合,创造更大的价值,如同人生的驿站。善于经营自己的人,懂得享受生命,在一张一弛的生活中找到自身的价值。

   ⑨人生好比苹果树,需要开花结果,也需要歇枝休息。

   (摘自2017年4月《思维与智慧》)

1.初读全文,概括文章内容。

2.细读全文,完成下面的题目。

(1)从修辞的角度赏析 第②段划线句的表达效果。

如今果树树冠已长成巨大蘑菇状,春天满树的苹果花,粉得似霞,形成一片花的海洋;秋天则硕果累累,热热闹闹地缀满枝头

_________________________________________________________________________________

(2)第⑤段在内容上和结构上有什么作用?

________________________________________________________________________________

3.联系上下文,说说你如何理解第⑧段“歇枝,是养精蓄锐,为了明年更好的收获,

歇枝是劳逸结合,创造更大的价值,如同人生的驿站。”

 

阅读下文,完成下面小题。

让阅读成为我们的信仰

①人类几千年的历史,各种信仰和主义可谓多矣,虽然我们并不一定都要皈依某种宗教,但是每一个人的内心中都应该有指引自己前行的信仰。今天,当物质的匮乏不再困扰我们时,心灵的成长便成为生命的第一要务。每一个人的内心中都应该有一个自己的“上帝”。而真正的信仰不仅是一种理论,是一种实践,一种内在生命的实际体验,更是精神的支持和动力。如果有一种信仰能让全世界不同国家、不同民族毫无争议地共同信守的话,那就是阅读了。在历史长河中,有关宗教的庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌,而经典之籍则与世长存。文字是人类文明最上乘的结晶,它如此精微,如此难以把握,如此透彻,又如此无孔不入,穿透人的感知。人类的文明以文字的脉络一代又一代地传承下来,因此,在某种意义上,阅读已经超越了人类历史上的任何宗教,既没有时空界限,也没有地域之分,让生活在不同时代、不同国度,说着不同语言的人们,在阅读中共生。

②文字,是生命洪炉中的一缕袅袅炊烟;书籍,则是由心灵唱出的歌,安慰着每一个骚动不安的灵魂。在人类文明发展史上,每个时代都会有一批足以代表一个国家、一个民族的历史、文化、思想成果的经典之作,曾经影响了无数人的一生。伟大的思想能挣脱时光的束缚,即使是千百年前的真知灼见,时至今日仍新颖如故,熠熠生辉。那些已经被阅读了千百年的经典,依然将一代又一代的人引领到同样的精神时空,在那里,历代圣人贤士群聚,仿佛与我们同处一堂,让我们亲聆所言,亲见所行。他们的言行,使我们变得深沉而非浮躁、清醒而非昏聩,深刻而非肤浅,让我们的人格得到提升,生命得到重塑。

③真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借助于文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长。读书可以经世致用,也可以修身怡心。一个不重视阅读的人,是一个不思进取的人;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个沉闷枯燥的学校;一个不重视阅读的社会,是一个人文精神缺失的社会;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。读书的好坏对于一个人的文化高低、知识多少、志向大小、修养好坏、品行优劣、情趣雅俗,往往起着至关重要的作用。阅读经典,是人生修养所应追求的一种境界。

阅读的广度改变生命历程的长短,阅读的深度决定思想境界的高低。四季都是读书时,让我们在书中相遇,让阅读成为我们共同的信仰。

1.请举一例论证“经典之作,曾经影响了无数人”。

2.请分析文章结尾一段的作用。

 

阅读下文,完成下面小题。

漫话对联(节选)

①对联,俗称对子、联语,雅称楹联。

  ②对联是中国特有的文学样式,是中华传统文化的瑰宝。它上承对立、平衡的自然大道,下依汉字的方块字形及其丰富内涵,不断发展,历经各朝各代,至清代达到巅峰。对联已成为中国的象征,成为中华民族最普及、最受欢迎的文学艺术形式。它的渗透力、实用性以及覆盖面,是现今其它文学样式所无法比拟的。

   ③对联是我国传统的样式。关于它的起源,有五代说、唐代说、梁代说、晋代说,众说纷坛,至今尚无明确定论。

   ④对联按不同的方法,可分成若干种类。(A)按所用之处分,有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分,有春联、寿联、婚联、挽联等。按技巧分,有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分,有短联、中联、长联、特长联。按句数分,有单句联、多分句联。

   ⑤为辞旧岁、迎新春而作的对联叫春联。它由古代的“桃符”演化而来。所谓桃符,就是悬挂门两边的两块木板,上画驱鬼慑怪的“门神”,如最先的“神茶、郁垒”,到后来的“秦叔宝、尉迟恭”。之后,“门神”逐渐被书写的“吉语”所代替。又后来,“吉语”成为对偶的“骈语”。最后发展成了两句对伏的句子,这就是春联。多数人认为,春联最晚始于五代后蜀时期,代表作是后蜀君主孟昶的桃符题词:“新年纳余庆;嘉节号长春”。

   ⑥春联是对联的一个门类,所以也同样必须符合对联的格律。简单地说,春联的格律包括以下几个主要方面:一是词语对偶。二是音调对立。三是形对意联,即上下联内容相关,服务于同一主题。

   ⑦软笔书法,是春联最重要的表现形式。所以人们历来推崇联墨合壁,要求作春联者,最好自己能把春联书写出来。当然,书写春联自有一定的格式规矩,不能想当然地随心所欲。一般应注意以下几点:自上而下竖写;先写上联(右联),再写下联(左联);春联的横批,从右到左书写。

   ⑧贴挂对联也有讲究。由于对联一般都是竖写的,所以贴挂对联时,必须上联贴挂在右边,下联贴挂在左边。

        ……

1.通读全文,请用简洁的语言概括本文的主要内容。

2.分析(A)处划线句的说明方法及其作用。

 

阅读下面的文言文选段,完成下面小题。

【甲】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视.又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

  于是入朝见成王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。” 

  王曰“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】宋昭公出亡①,至于鄙②,喟然叹曰:“吾知所以③亡矣。吾朝臣千人,发政举事,无不曰:‘吾君圣者!”侍御④数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒得反国。

(选自《新序》)

注【解析】
①出亡:失国后逃亡,出逃。②鄙:边境。③所以:……的原因。④侍御:侍奉君王的人,这里指侍从、妃子。

1.解释下列句中加点的词语。

(1)臣之妻  私:________________________

(2)卒得    反:________________________

2.下面句中加点词语意义完全相同或相近的一项是(    )

A. ①邹忌八尺有余             ②议法度而之于朝廷。(王安石《答司马谏议书》)

B. ①于是入朝威王             ②“介胄之士不拜,请以军礼”(《细柳营》)

C. ①徐公不君之美也      ②急湍甚箭,猛浪奔。(吴均《与朱元思书》)

D. ①故宋昭公而能悟           ②河曲智叟以应。(《列子·愚公移山》)

3.用现代汉语翻译下面句子。

(1)我孰与城北徐公美?

译文:____________________________________________________________________

(2)人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也

译文:____________________________________________________________________

4.请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”,而宋昭公不得不“出亡“的原因各是

什么,你从中得到了怎样的启发?

原因:______________________________________________________________________

启发:____________________________________________________________________

 

阅读下面的诗,完成下面小题。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但馀(yú)钟磬声。

1.“万籁此俱寂,但馀钟磬声”主要运用了__________________  的手法。

2.本诗抒发了诗人什么样的思想感情?

 

按要求填空。

(1)水何澹澹,________________________  (《观沧海 》曹操)。

(2)《行路难》一诗表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求的诗句是:_____________________

(3)学习与思考缺一不可,否则会误入歧途,所以孔子说“______________________

(4)山的意蕴丰富充盈。它可以是“采菊东篱下,悠然见南山”,给人以隐逸闲适的情怀;也可以是“__________________________________________”,给人以乐观向上的启悟。(请选用杜甫《望岳》中的诗句)

 

综合性学习。

4月23日是“世界读书日”。学校举行了“让读书成为习惯”读书学习活动。请你完成以下任务:

(1)请为读书活动拟写一条宣传标语。

_______________________________________________________________________

(2)阅读下面材料请回答问题:

材料一:我国国民电子阅读情况调查表

时间内容

2010年

2011年

2012年

2013年

电子阅读

运用率%

32.8

38.6

40.3

50.1

 

材料二:某市调研显示,58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”、“需要深度阅读”、“为了收藏”、“内容查找方便”、“需要记录或做读书笔记”等。    

(3)材料一和材料二说明了什么问题?

________________________________________________________________________

 

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