文化积累——下列对名著的表述中，错误的一项是(   )

A. 格列佛当了“羚羊号”船长，第三次外出航海，他的部下共谋不轨，把他长期禁闭在舱里，后来又把他抛弃在了小人国。

B. 保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过火夫，他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，成长为一名具有钢铁般意志的战士。

C. 《简·爱》中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简·爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。

D. 《平凡的世界》中孙少平的哥哥孙少安一直在家乡劳动，经过痛苦的煎熬，与勤劳善良的贺秀莲喜结连理。

词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(  )

A. 新春佳节即将来临，邵阳市电力公司提前“热身”，未雨绸缪做好全市春节保电工作。

B. 学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。

C. 他的钱已经花光了，钱包里荡然无存。

D. 奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。

汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )

A. 咫尺(zhǐ)     掩映     未雨绸缪(miù)     破镜重原

B. 瞥见(piē)     悖谬     毋庸赘言(zhuì)    前仆后继

C. 赞誉(yù)      推祟     眼花缭乱(liào)    雕虫小技

D. 东隅(ǒu)      箱箧     名留青史(qīng)    独善其身

阅读下列名著选段，回答问题。

（A）我们终于进了王宫，来到了接见厅。我看到国王正坐在宝座上，高官显贵们侍立两旁。王座前有一张大桌子，上面放满了天球仪和地球仪以及各种各样的数学仪器。……

在学习他们的词汇方面，我的数学知识帮了大忙。这些词汇大多与数学和音乐有关，而我对音乐倒也并不生疏。他们的思想永远跟线和图形密切相关。比方说他们要赞美妇女或者其他什么动物，就总是用菱形、圆形、平行四边形、椭圆形以及其他一些几何术语来形容，要不就使用一些来源于音乐的艺术名词，这里就不再重复了。我曾在御膳房里看到各种各样的数学仪器和乐器，他们就按照这些东西的图形将大块肉切好，供奉到国王的餐桌上。……

大约过了一个月，我已经相当熟练地掌握了他们的语言，有机会侍奉国王时，他问的大部分问题我也都能用他们的语言回答了。国王对我所到过的国家的法律、政府、历史、宗教或者风俗一点也不感兴趣，不想询问，他的问题只限于数学。虽然他的两旁都有助手可以不时地提醒他，他对我的叙述却非常轻视，十分冷淡。

（B）我的主人又对我说，附近的“慧骃”天天都来催促它遵照代表大会的劝告，它也不能再耽搁下去了。它猜想我要游到另一个国家去是不可能的，所以希望我能想法做一种像我曾经向它描述过的、可以载着我在海上走的车子；制造的过程中，它自己的仆人和邻居家的仆人都可以帮我的忙。最后它说，它自己是很愿意留我下来一辈子给它做事的，因为虽然我天性卑劣，却也在尽自己最大的能力努力效仿“慧骃”，并因此改掉了自己身上的一些坏习惯和坏脾气。

1.联系原著，选文A作者在飞岛国受到轻视的原因是：__________。选文B中慧骃国代表大会曾进行过大辩论，其主题是__________。

2.格列佛最后为什么离开了慧骃国？

3.结合选文A、B，谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。

请以《      的光芒》为题作文。

要求：①请先将题目补充完整，然后作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字。

阅读下面的文章，完成下列小题。

娘

邵火焰

①村里人都说玉叶婶的八字好，一儿一女一枝花，乐乐呵呵赛菩萨。儿子在乡下，女儿嫁到了城里。玉叶婶嘴里说着“乐什么乐呀”，心理却喜滋滋的。但自从孙子虎虎出生后，乐固然是乐，可玉叶婶每天的感觉就是一个字：累。

②虎虎两岁了，要多淘气有多淘气，一刻也不让人消停。不是要吃东西就是要喝水，不是要玩玩具就是要把尿。刚刚收拾干净的屋子，一会儿就被他搞得一片狼藉。有时吵着要看电视里的动画片，有时非要奶奶带到外面去玩，到了外面不想走路又要人抱着。到了午睡的点上，不在旁边唱上至少半个小时的摇篮曲，他是不会闭上眼睛的。这小家伙脾气还挺大，稍不如意就又哭又闹。儿子儿媳都在村办工厂上班，每天很忙。玉叶婶除了带孙子外，还要负责一家人一日三餐的饮食，以及衣服的洗晒。一天到晚，玉叶婶几乎没有安宁过。就这样辛苦，儿媳还不满意。以前玉叶婶心里郁闷还可以找老伴诉说诉说，去年老伴去世后，玉叶婶无论有多大的委屈，只能憋在心里。

③星期天这天，又是玉叶婶忙碌的一天，趁天气好，玉叶婶把儿子儿媳床上被子拆洗了。刚准备歇歇，孙子又喊着要吃苹果，玉叶婶赶忙又去削苹果。孙子吃了苹果后，一个人趴在地上玩小汽车去了，玉叶婶这才有了歇口气的空档。玉叶婶捶了捶酸痛的腰部，自言自语地说：“要是有个地方让我去休息几天就好了。”

④也许真的有心灵感应，这时客厅里的电话响了。是玉叶婶的女儿打来的。女儿说：“娘，我想接你到我这里住几天，好吗？”女儿几年前嫁在千里之外的一个城市，玉叶婶很少到她那里去，一是家里事多脱不开身，二是路途太远不方便。最近去的一次还是三年前女儿生孩子时。现在听说女儿要接她去住几天，玉叶婶顾不了那么多，先轻松轻松几天再说，玉叶婶忙不迭地答应：“好吧。待我与你大哥大嫂打声招呼！”

⑤等儿子儿媳下班回来后，玉叶婶把自己决定到女儿家住几天的想法跟他俩说了。儿媳似乎很不满意，说：“娘，你走了，那虎虎怎么办？”玉叶婶说：“我只去一个周的时间，这几天你们想想办法。”儿媳语气冷淡地说：“我们都要上班，能有什么办法？”这时儿子说话了：“算了，娘这段时间太辛苦了，就让她到妹妹那里去玩几天吧，虎虎我就让同事的奶奶带几天。”儿媳这才没有说什么。

⑥第二天一大早，玉叶婶收拾了几件换洗的衣服，带了几样外孙女玲玲爱吃的乡下特产，坐火车出发了。一路硬座的颠簸，一路车厢的嘈杂，都没有影响玉叶婶的心情。玉叶婶望着窗外，广阔的田野上铺展着成片的绿毯，那绵延的山峦跳跃着跑向车尾。她在盘算着，到了女儿家后，要好好做一回客人。让女儿女婿带自己到城里几个有名的景点看一看，让女儿好好弄几餐饭给自己吃一吃，好好享受享受几天“饭来张口”的轻松日子。想到这里，玉叶婶不知不觉地笑了。

⑦傍晚的时候，玉叶婶到了女儿所在的城市。女婿开车到车站接到了她。虽然坐了一整天的火车，但玉叶婶却不觉怎么累人。

⑧到了女儿的家，玉叶婶满面笑意。一进门女儿就上前一把拉住她的手说：“娘，可把你盼来了。单位批准我和玲玲她爸一个星期的假，从明天开始我俩要到外地度假一周。本想带玲玲一起去的，可是她太淘气，带着是个累赘，我们也会玩得不尽兴，所以就留在家里。叫你来就是想让你帮我们照看她几天。”玉叶婶望着女儿，笑僵住了，嘴张了几次，半天没有吐出一个字。

⑨毫无疑问，接下来又是一个周的忙碌和劳累。

⑩一个周后，女儿女婿回来了，本想留玉叶婶再住两天，可是儿媳的电话来了，催她回去。玉叶婶只好风尘仆仆地赶回了乡下。

⑪一回到家，儿媳就将孙子虎虎抱到了玉叶婶面前，说：“娘，你开心地玩了这么多天，现在更有劲照看虎虎了吧？”

⑫玉叶婶叹了口气，抱过宝贝孙子，在额头上亲了一口，在心里说：“谁叫咱是娘呢！”

1.文中的“玉叶婶”是一位怎样的母亲？请结合全文内容简要分析。

2.第④段插叙了玉叶婶的什么往事？有什么作用？请简要回答。

3.请简要赏析文中画线句。

（1）广阔的田野上铺展着成片的绿毯，那绵延的山峦跳跃着跑向车尾。

（2）玉叶婶望着女儿，笑僵住了，嘴张了几次，半天没有吐出一个字。

4.村里人都说玉叶婶“赛菩萨”，可感觉就是“累”。你认同哪一个说法？请谈谈你的看法。

阅读下面的文章，完成下列小题。

宽容是一种美德

①有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”

②在竞争激烈的社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较，最起码也成了你来我往的AA制的记账方式。但是，我还是要说：宽容是一种美德。

③18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们对关于定比这一定律争论了长达九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为定比这一科学定律的发明者。但普鲁斯特并未因此而得意忘形，据大功为己有。他真诚地对曾激烈反对过自己的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质难，我是很难把这个定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。

④这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水，便都蔚为文章。这种宽容让人感动。

⑤16世纪的德国天文学家科普勒未出名时，曾经写过一本关于天体的小册子，被当时已久负盛名的丹麦天文学家第谷发现。第谷在繁忙当中，向科普勒发出邀请。科普勒前往布拉格的路上病倒了，第谷得知消息后给他寄来了钱才使得他一家来到布拉格。但由于妻子的缘故，他和第谷产生了误会，他毫无根据地谩骂了第谷一通后不辞而去。但第谷觉得这个年轻人富有才华，便由秘书代笔写信请回了科普勒，是第谷的胸怀感动了科普勒。合作不久，第谷就身患重病。临终前，第谷将自己所有的资料和观察星辰的科学底稿都毫无保留地交给了科普勒，科普勒后来根据这些资料和底稿整理出来著名的《路德福天文表》。

⑥这就是宽容！误解、谩骂、忘恩负义，都不去计较，并在临终之前将一份最珍贵的信任托付给他。这种宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，便也化解了一切，裹携着你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。宽容的最高境界不是索取，而是付出和给予，这种宽容让人钦敬。

⑦我们的生活日益纷繁和复杂，不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来，才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。

⑧我所说的宽容，并不是让你毫无原则去一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事；宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化势利的粗糙世界变得温润一些。不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活、钩心斗角。我们为什么不能多一分宽容给予对方，多一份爱给予这个世界？即使我们一时不能做到像普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，更难以做到如第谷一样成为一片宽广的海，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？

⑨宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证！

1.下列说法，与作者观点不相符的一项是（    ）

A. 唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样不被人重视，代之以人们之间的计较和苛刻。

B. 最高境界的宽容——无私付出和给予，可以化解误解、谩骂、忘恩负义，让人钦敬。

C. 无论面对什么事情，发生什么事情，我们都要宽容待人，只要对方开心，可以退让。

D. 宽容对于当代社会来说，十分重要，宽容体谅他人，能让自己的心里也多一些宽慰。

2.下列说法，符合文意的一项是（    ）

A. 普鲁斯特能成为“定比”这一科学定律的发明者，这是因为贝索勒宽容谦让。

B. 宽容需要以真诚的心去包容和给予，而不是去对付、斤斤计较甚至钩心斗角。

C. 第谷因为科普勒写过关于天体的小册子，觉得对自己有利才邀请他来布拉格。

D. 科普勒和第谷产生误会后，第谷因为觉得他有才华，亲自写信请回了科普勒。

3.文中列举普鲁斯特和第谷的事迹分别论证了什么观点？请简要回答。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

晋文公将与楚战城濮

晋文公将与楚战城濮，问于咎犯①曰：“为奈何？”咎犯曰：“仁义之事，君子不厌忠信；战陈之事，不厌诈伪。君其诈之而已矣。”辞咎犯，问雍季②。雍季对曰：“焚林而猎，愈多得兽，后必无兽；以诈伪遇③人，虽愈利，后无复。君其正之而已矣。”于是不听雍季之计，而用咎犯之谋。与楚人战，大破之。还归，赏有功者，先雍季而后咎犯。左右曰：“城濮之战，咎犯之谋也。君行赏，先雍季，何也？”文公曰：“咎犯之言，一时之权④也；雍季之言万世之利也吾岂可以先一时之权而后万世之利也哉？”

（注释）①咎犯：春秋时晋国的卿。②雍季：春秋时期晋国大臣。③遇：对待。④权：权宜，变通。

1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（    ）

A. 晋文公将与楚战城濮/上使外将兵

B. 战阵之事，不厌诈伪/禽兽之变诈几何哉

C. 虽愈利，后无复/威天下不以兵革之利

D. 城濮之战，咎犯之谋也/肉食者谋之

2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

雍 季 之 言 万 世 之 利 也 吾 岂 可 以 先 一 时 之 权 而 后 万 世 之 利 也 哉

3.晋文公“行赏，先雍季”，从中可以看出他是一个怎样的人？请简析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）傅说举于版筑之间（________）

（2）人恒过，然后能改（________）

（3）困于心，衡于虑，而后作（________）

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

3.下列对本文内容的分析，不正确的一项是（    ）

A. 作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必先经受艰苦的磨炼。

B. 本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。

C. 文章在阐述的思路上，从国家说到个人，这样文章的论述层次显得很清晰。

D. 文章第二段先正面论述磨难对人生的意义，再从反面论证没有忧患的危害性。

仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

人生路上并不是一帆风顺的，就像天气不可能总是风和日丽一样，一定要学会乐观对待。如果说人生是旋律优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可或缺的音符；如果说人生是风景优美的道路，那么困顿则是一些无法绕行的坎坷；（1）__________，__________；（2）__________，__________。

下面对病句的修改不正确的一项是（    ）

A. 初中生活已近尾声，在即将离开校园之际，我们班同学都在心里由衷地感谢班主任和各科老师三年来的默默付出。（删去“在心里”）

B. “中国梦”不是乌托邦式的“桃源梦”，就是惠及民生的幸福梦，民族振兴的强国梦，每一个中国人都是“梦之队”不可或缺的一员。（将“就是”改为“而是”）

C. 袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。（将“不畏艰险”和“执着追求”调换位置）

D. 作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（将“普遍”调到“欢迎”前面）

下列语段中关联词语使用恰当的一项是（    ）

当年毛泽东同志在苏区开展调研，      在区乡政府召开座谈会，更深入贫雇农、烈军属和干部家中一对一地聊，从选举到生活，从公债到合作社，大小事情样样问全、问细。

      是哪家豆腐做得好、哪家水酒酿得香，      每家每户吃盐多少、价格几何，他都仔细了解、如数家珍。靠着细致入微的调研，毛泽东找到了启动农村革命的钥匙。

A. 既    无论  还是

B. 不仅  不管  还是

C. 不仅  不管  或许

D. 既    无论  或许

根据拼音写出相应的词语。

（1）你们不要yuàn chànɡ（________），巴到东京时，我自赏你。

（2）兄长两次亲往bài yè（________），其礼太过也。

（3）先生之言，dùn kāi máo sè（________），使备如拨云雾而睹青天。

（4）笑着，bù yóu fēn shuō（________），就往门外飞跑。

根据课文默写古诗文。

（1）春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》）

（2）__________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）

（3）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：__________，__________。（郦道元《三峡》）

（4）面对挫折时，我们常用李白《行路难》中的“__________，__________”来激励自己。

（5）请把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

__________，__________。

__________？__________。

作文。

虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。

请以“这才是青春”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

综合性学习

在“文学采风”综合性学习中，九（1）班全体同学将于5月19日从学校统一乘车到桃花村开展文学采风活动。作为活动的参与者，请你完成下列问题。

1.请你写出三种采风形式。

2.李子怡同学认为现在网络很方便，没有必要再实地采风，请你对她进行劝说。

3.请你以班委名义在班级黑板上写一份活动通知。

阅读下列古诗，回答小题。

泊秦淮

杜　牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

1.下列对诗作赏析有误的一项是

A. 首句写景，表现了一种空寂冷愁的情调，隐含着诗人的吊古伤今的特殊感受。次句叙事写景，把“近酒家”放在句末，为下句“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”做铺垫。

B. 诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。

C. 全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗练，化用典故，是唐诗绝句中的优秀诗篇。

D. 商女热衷歌唱靡靡之音《玉树后庭花》，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。

2.“隔江犹唱《后庭花》”一句中的“犹”字意味深长，请对此字做简要赏析。

阅读下列古文，根据要求，回答小题。

扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之。扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

1.解释下列句中加点的词。

(1)医之好治不病以为功

(2)汤熨之所及也 

(3)火齐之所及也

(4)臣是以无请也

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)医之好治不病以为功。

(2)在骨髓，司命之所属，无奈何也。

3.学了这则故事，你认为应该怎样对待自己的缺点错误？

好日子为何养出弱孩子

【材料一】中学生运动会记录“沉睡”40年无人破、高中班里引体向上少有人达标、体育课长跑改短跑……在多地调查发现，随着居民生活水平提高，我国中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升，但体质下滑引发“好日子养出弱孩子”的担忧，被广泛关注。

【材料二】广州市教育局公布的2016学年中小学生体质健康状况抽测结果显示，对比《国家学生体质健康标准》，抽测优秀率仅2.6％，不及格率达16.2％，重度近视率为49.8％。

大连某小学一位从事23年体育教学的教师表示，他能明显感觉出孩子们体质的下降。“2000年前后，我带过1993年出生的孩子训练，60米能跑到6秒1,100米能跑到11秒94，现在体校找这样的孩子都很难，100米跑12秒78的就算不错了。”这位教师说。

国家体育总局青少司统计显示，我国各级各类青少年社会体育组织有7000个左右，而在美国，仅体操一项就有5000个左右。

【材料三】业内人士表示，学校体育、社会体育、竞技体育相互之间缺乏支撑和内在联系，“三张皮”没有缝成“一件袄”，导致学校体育缺少社会体育的课外支持，竞技体育在组织孩子们普及锻炼方面仍有提升余地。

西部某省会城市体育局负责人表示，目前我国多地体育系统与教育部门并没有形成成熟的人才共育体制机制，难以调动孩子运动的积极性。

北方民族大学体育学院教师刘和昌表示，由于青少年体育俱乐部等社会体育组织是民办性质，由体育主管部门支持建设，场地却属于教育主管部门管理下的学校，在场地使用、经费支持等方面仍有待探索出激励性更强的政策。

我们小时候课余时间踢足球、打篮球都‘玩疯了’，现在的家长却生怕孩子磕着碰着，有的甚至为此找老师、找学校。”宁夏银川市体育总会秘书长丁晓晶说，家长的态度对孩子的影响最直接，他们对体育运动的“看法”，有时对孩子的选择是决定性的。

【材料四】专家建议，生活水平提高了，孩子不能越养越弱。应加强青少年健康素养和运动技能的培育，整合社会、学校、家庭力量参与，倡导家庭体育，让运动健身真正成为青少年的生活习惯。

虽然今年4月教育部发布了《中小学校体育工作督导评估办法》，但记者梳理发现，不少省份的细则至今仍未出台，多位体育部门工作人员建议，将学生的达标测评纳入学校的考核范围，适当提升体育课比重，探索对青少年体质健康水平持续下降的地区实行问责。

西安体育学院运动训练系教授、博士生导师黄谦等建议，在继续加大力度助推中小学校向社会开放体育场馆的同时，应鼓励体育部门、相关协会、社区等广泛推广亲子、家庭体育运动项目，通过举办家庭趣味田径赛、智慧体育进家庭等活动，让体育运动在社区、家庭扎根。

1.好日子却养出弱孩子的原因主要有哪些？

2.写出你从材料二中得出的三条有价值的结论。

3.下列表述与材料内容相符的一项是（   ）

A. 今天孩子的体质之所以越来越弱，是因为居民生活水平太高了造成的。

B. 今天广大孩子的体质要增强，光靠家庭是不够的，它还需要社会和学校力量的共同参与。

C. 现在的家长生怕孩子因为踢足球、打篮球而受伤，所以都去找老师和学校，希望能不参加体育运动。

D. 只要中小学校的体育场馆向社会开放，孩子们的体质健康状况就一定能够得到根本性的改变。

简单

①台湾作家三毛曾写过名为《简单》的散文，结尾的话是这样的：“我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只求简单。”

②在这个世界上行走，是不易，是很累。不可知的危机等着你，剪不断理还乱的无尽纷扰纠缠着你。所以，千百年来，人们一直渴望着简单，也就不奇怪了。

③欲求简单，简单生活，简单做事，愿望是好的。但要做到，并不简单。

④熊培云说：“最简单的东西我们可能看不见——但它们确实真实存在。”建筑大师贝聿铭曾说：“最美的往往是最简单的。”简单的内涵在简单的话里凝练到了极致。

⑤在身心压力与日俱增的现实中，很多人感觉活得疲惫。简单做人，简单从事，成了内心的追求。学生面对堆积如山的作业，希望老师布置的题目最好简单点； 职场男女希望老板不要把乱麻似的工作每天压到自己身上，尽量简单点； 更头疼的是繁文缛节的人际交往、无休无止的应酬，在虚情假意中迎送，在言不由衷中往来，实在是驱不散的麻烦。还有职场和人际中那些搬弄是非、勾心斗角、互相倾轧，甚至是你死我活的明争暗斗……置身如此人生境地，简单成了奢望。于是，有人远离喧嚣尘世，躲进深山，刻意营造晨耕暮归、粗茶淡饭的“返祖”生活。这样的生活，形式上看来是简单了，但还没有还原到真实的简单，更不用说达到贝聿铭所言的简单之美了。

⑥快刀斩乱麻式的简单，只是暂时的逃避。循序渐进，对“此地”的生活删繁就简，也许才会抵达简单的真实彼岸。

⑦一开始就简单的事情，无所谓简单。只有经历过复杂后的简单，过滤了麻烦后的简单，才是真正的简单。

⑧简单不是草率从事，不是随性乱为。简单是对复杂的有效调理，是对麻烦的积极破解。简单就是要让头绪尽量少，可以不复杂就不必复杂。许多年前有个画展，其中一幅作品，是墙上一大滩溅开的色彩，说是抽象画。问画家是怎么创作出来的，他轻松回答，很简单啊，把色料揉成一团扔上去就成。这不是简单，这是乱来。为使咏春拳在实战中更有效发挥作用，一代宗师叶问淡化其他拳种里花拳绣腿的套路，创出了近身快打拳法。看上去比原先简单多了，但在实际搏击中非常实用。到了李小龙，不但继承了叶问的形，更悟到他的神。到美国后，把原有拳法进一步改进，自创截拳法。出拳快而准，不少人看了认为太简单，殊不知在实战中屡出奇效。

⑨把简单事情复杂操作，是愚蠢之举；把复杂事情简单处理，而且处理得当，才是拥有人生智慧的高明人。

1.本文的中心论点是什么？

2.第①段在文中有什么作用？

3.第④段主要运用了什么论证方法？有何作用？

4.请分析第⑥段画线句中“也许”的表达效果。

句子积累——默写句子。

(1)《使至塞上》：____________，归雁入胡天。

(2)《无题》：_______________，夜吟应觉月光寒。

(3)《浣溪沙》：无可奈何花落去，_____________。_____________。

(4)《忆秦娥　娄山关》：____________，而今迈步从头越。

(5)《水调歌头》：但愿人长久，_____________！

(6)《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是：________，________。

(7)王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：_________，________。

(8)李商隐《无题》中常用来比喻教师工作，被人们用来赞美无私奉献精神的诗句是：_________，_________。

语言运用——下列各句中，表达得体的一项是

A. 这是您家母托我买的，您直接带回去交给她就行了。

B. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。

C. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

D. 令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。

下列句子中没有语病的一项是(   )

A. 俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争。

B. 在国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识。

C. 要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。

D. 为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是

A. 中国有句古话：“宁为太平犬，不做离乱人”。这是亲身经历了国破家亡的人的痛切之言。

B. 学校对面三、四百米处有一家网吧，有的学生考完试就来到这里“减压”，一些家长颇感担忧。

C. 《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存记忆的同时，也让我们思索应该怎样度过自己的一生？

D. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。好一派万紫千红的灿烂春光。

文化积累——下列对名著的表述中，错误的一项是

A. 在《红岩》这部小说里，有一位传奇式人物，令敌人闻风丧胆、恐慌不安。她就是被战士们亲切称为“双枪老太婆”的华蓥山游击队司令员。

B. 华子良是《红岩》中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放松戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。

C. “监狱之花”指的是《红岩》中的小萝卜头。

D. 《红岩》中提到的“中美合作所”“渣滓洞”“白公馆”都是特务的巢穴，集中了国民党特务机构中最精悍、最狡诈、最凶恶的力量。

词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是

A. 最近，微信朋友圈中流行一篇文章《素颜湖南》，该文言简意赅地介绍了湖南的众多美食、美景及民风民俗。

B. 钓鱼岛是中国的，中国人民绝不允许任何人的阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对日本领导人将把两国关系引向何方拭目以待。

C. 中国虽然地大物博，但人口众多，人均自然资源占有量少，社会发展仍需大力提倡节约。

D. 经过长期大量的试验，光是由波长极短的电磁波组成，这一事实看来已经铁证如山。

汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是

A. 渺茫  篡改(zuàn)  舍身求法(shě)  终南捷径

B. 阑姗  谬论(miù)   重蹈覆辙(ché)  怀古伤今

C. 疏漏  殉难(xùn)   循序渐进(xún)  拭目以待

D. 天崖  省悟(xǐnɡ)  重信守诺(nuò)  错综复杂

阅读下列名著选段，回答问题。

我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录下来。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，分“借方”和“贷方”，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来。

祸与害：

我流落荒岛，摆脱困境已属无望。

唯我独存，孤苦伶仃，困苦无状。

我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。

我没有人可以交谈，也没有人能解救我。

福与利：

唯我独生，船上同伴皆葬身海底。

在全体船员中，我独免一死。

上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。

小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。

（节选自笛福《鲁滨孙漂流记》）

1.结合原著说说鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难。

2.鲁滨孙把“好处和坏处公允地排列出来”有何意义？

3.结合全文，谈谈鲁滨孙这个人物形象的特点。

生活中有很多个瞬间，会让我们的心变得软软的。比如：默默陪伴的爸妈，在深夜悄悄给你递来一杯热牛奶；一向与你关系平平的同学，却在你最困难的时候伸出了援助之手；一直令你很讨厌的刻薄老师，竟鼓励地拍了拍你的肩膀……这么多曾经被我们忽略的瞬间，其实都令我们的心变得软软的。

请以《这一刻，我的心软软的》为题，选一个熟悉的瞬间，写下你心里的故事。

要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。

阅读下面的文章，完成下列小题。

一棵小白杨

朱金平

①“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深，干儿壮，守望着北疆……”

②一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲，我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所，最标准的名称是：塔斯提边防连。

③远远望去，矗立在一座山岗上的小白杨哨所，在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。

④身着迷彩服的哨所四班长王克怀，见面就给我们敬了一个标准的军礼。

⑤十八岁那年，新兵训练刚结束，他就和十八位新战友乘坐一辆卡车，唱着那首脍炙人口的《小白杨》，向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上，四周的积雪还没有融化，卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推，车子还是爬不动，无奈中他们又返回了营部。三天后，他们再次出发，谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子，冰块和着泥水汹涌奔流，载着他们的卡车又打道回府了。一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所。此时，连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修，他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服，都是冰凉的雪水，小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山，连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境，王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。

⑥连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣，乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨，浑身上下又充满了力量。

⑦打枪，是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。2014年5月，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响，报靶员抑制不住内心的激动，举靶高喊：“王克怀，五十环！”小白杨哨所自1962年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。

⑧作为一个班长，王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。

⑨几年后，王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城，与人合租了一套民房住下。这样，母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。

⑩三岁多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的熏陶，对哨所有种天然的亲密感。一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，咚地一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里还喊着“一二一”的口令……

⑪王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵横：“没想到这娃子，在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊！”

⑫离开哨所前，我们去参观那棵小白杨。

⑬1982年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨，栽种在哨所旁，最终成活了这一棵。如今，这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间，一根根枝杈向上蓬勃地伸展着，显得那么伟岸、质朴、纯洁。

⑭这棵高大的白杨树旁，还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。

⑮看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨，《小白杨》优美的歌声仿佛在耳边再次响起，“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆……”

（摘编自2017年5月10日《人民日报》）

1.王克怀从一名新兵成长为一名优秀班长，其间经历了怎样的心理变化？请简要概括。

2.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。

（1）“一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所”句子中，加点词有什么作用？请简要说明。

（2）“考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩”句子中，加点词的含义是什么？请简要概括。

3.文章写王克怀儿子的举动，有什么作用？请简要分析。

4.文章以《一棵小白杨》为标题，有什么寓意？请结合全文简要概述。