阅读下列文言文,完成文后题目(10)分

赵括纸上谈兵

赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括即已;若必将之,破赵军者必括也!”及括将行,其母上书言于王曰:“括不可使将。” 王曰:“何以?”对曰:“始妾事其父,时为将,身所奉饭饮而进食者以十数④,所友者以百数,大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫,受命之日,不问家事。今括一旦为将,东向而朝,军吏无敢仰视之者,王所赐金帛,归藏于家,而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父?父子异心,愿王勿遣。”王曰:“母置之,吾已决矣。”括母因曰:“王终遣之,即有如不称,妾得无随坐乎?”王许诺。

赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括。 括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。

1.用些线划分下列句子的朗读节奏,最恰当的一项是(     )(2分)

A.王以/为何/如其父

B.王/以为/何如其父

C.王/以为何/如其父

D.王/以为何如/其父

2.解释文中划线的字  (2分)

(1)、使赵不括即已 (      ) (2)、括将行(      )

3.说说“尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。”的意思 (2分)

4.从文中可以看出赵括是个怎样的人?   (2分)

5.读了这段文字你获得了一些什么启示呢?  (2分)

 

阅读下列古诗,完成题目。(4分)

画眉鸟  (宋)欧阳修

百啭千声随意移,山花红紫树高低。

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

1.对本诗分析不当的一项是(       )

A.这首诗是一首纯粹的咏物诗,通过对画眉鸟的描写,赞扬了画眉鸟的可爱。

B.“百啭千声随意移,山花红紫树高低” 描写了画眉鸟在飞行中尽情鸣叫的场景。

C.这首诗中写了两种画眉鸟,一种是自由自在的鸟儿,一种是不自由受束缚的鸟儿。

D.本诗是一首七言绝句,其押韵规律是逢双押韵,且首句最后一字也押韵。

2.下列说法不正确的是(      )

A.写画眉鸟实是写自己,通过对画眉鸟百啭千声的描写表达的是自己想要归隐山林不受羁绊的心曲。

B.“百啭千声”的“啭”字传神地写出了画眉鸟叫声之美。

C.诗歌通过两种鸟儿的不同命运对比,借物喻人,表达了对统治者欺压老百姓,限制老百姓人身自由的强烈不满。

D.“始知锁向金笼听,不及林间自在啼。”告诉我们,如果失去了自由,即使锦衣玉食,人生又有多大意义呢?

 

最能概括下面这段文字主要内容的是是(    ) (2分)

传世画作蒙娜丽莎的原型一直是个迷,现在多数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经考证,佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安息之地。意大利考古学家日前宣布将挖掘《蒙娜丽莎》原型的骸骨。

考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨,然后通过科学方法测定骨头年代筛选出与《蒙娜丽莎》原型去世时年龄相符的骸骨。考古学家还将提取骸骨的DNA,将之与其子女们的骸骨中提取的DNA进行对比。这样,将找到足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出《蒙娜丽莎》圆形的头部图像,就能复原那让使人着迷的神秘微笑。

A.传世画作蒙娜丽莎的原型一直是个迷

B.考古学家经考证发现佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是《蒙娜丽莎》原型的安息之地。

C.意大利考古学家将挖掘《蒙娜丽莎》原型骸骨,复原其神秘微笑。

D.考古学家已通过科学方法筛选出与《蒙娜丽莎》原型去世时年龄相符的骸骨

 

下列各项的改句和原句相比,意思发生了明显变化的是(    )(2分)

A.小鸭不得不在水上游来游去,好使水面不至于完全结冰。(改句:小鸭只好在水面上

游来游去,好使水面不至于完全结冰。)

B.他们是我们最可爱的人。(改为反问句:难道他们是我们最可爱的人吗?)

C.我把袖子向手腕处扯了扯,遮盖着手腕处的伤疤,我就怕被大家发现。(改句:我把

袖子向手腕处扯了扯,大家就怕发现我的伤疤。)

D.五千年的文化,从你这儿发源。(改句:从你这儿发源的是五千年的文化。)

 

下面语段,已打乱顺序,最佳排列顺序是(       )(2分)

(1)病痛是人类必须面对的最残酷、最强大和最无情的敌人。

(2)它从人类刚刚诞生的那一刻起,就像影子一样追随着人类的脚步。    

(3)如果没有各种各样的疾病,人类一大半“正常死亡”都可以避免。

(4)病痛是人类与生俱来的敌人。

(5)与这样的敌人战斗,人类自身的意志、毅力和高贵性才得以展现。

A.(1)(5)(4)(3)(2)

B.(2) (4) (1) (5) (3)

C.(4)(2)(3)(1)(5)

D.(1) (2) (4) (3) (5)

 

下列句子没有语病的一项是(   ) (2分)

A.站在树下说话的是一位老人,他已年过七十多岁,却精神矍铄。

B.新余市将力争建设和规划为鄱阳湖生态经济区副中心,江西中西部的交通枢纽。

C.听说镇上来了一个耍猴戏的外地人,许多附近的老人和小孩都赶来看热闹。

D.全厂职工认真听取并讨论了厂长的发言。

 

下列划线词语使用正确的是(   ) (2分)

A.作为一个来自偏僻山乡的孩子,当他看到如此广袤无垠的运动场时,不由得羡慕不已。

B.参加运动会礼仪小姐选拔的有很多是大三的豆蔻年华的学生,这些年轻人阳光、健

康,充满朝气。

C.演讲者期期艾艾地展现出自己的观点,他精彩的演讲赢得了全场观众的热烈掌声。

D.我国地理工作者在喜马拉雅山地区的岩石中发现含有海洋生物的化石印证了地球几十亿年来沧海桑田的巨变。

 

选出注音及字形全对的一项(    ) (2分)

A.(shú)祖母(sù)方瞑思遐想沧海桑田

B.即物起(xīng)重峦叠障龙吟凤(huì)顾明思义

C.(shěn)笑(qǐ)首妆粉(lián)(xiàn)菜

D.(yōu)黑文绉(zōu) 无可质疑挑(xìng)

 

成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光……

请以“留一点          给自己”为题,写一篇文章。

   要求:(1)题目补充完整。

          (2)字数600字以上。

 

翻浆的心

                                    毕淑敏

那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。正是春天,道路翻浆

突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。

“你找死吗?!”司机破口大骂。

我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。

“我要搭车,我得回家。”

“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。

“我蹲大厢板就行。”

“不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。

那个人抱住车灯说:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”

“让他上车吧!”我有些同情地说。

他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。

朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

“我好像觉得他要干什么。”司机说。

这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀,他偷我东西呢!”

司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。

司机说:“车速这么快,他不敢动了。”

路面变得更加难走,车速减慢了。我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。

我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年,他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但任不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。

司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。

道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。司机说:“扶好你的脑袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁板……

不用看我也知道,那个青年,在这突如其来的急刹车面前,可能要被卸成零件。“看他还有没有劲偷别人的东西! ”司机踌躇满志地说。

我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬,不时还用手抹一下脸,把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。这时,他扎在口袋上的绳子已经解开,就等着把我提包里的东西搬进去呢……

“他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙,嘴角甚至显出隐隐的笑意。

我们到了一个兵站,也是离那个贼娃子住的村最近的公路,他家那儿是根本不通车的,至少还要往沙漠腹地走10公里……

那个青年挽着他的口袋,像个木偶似的往下爬,跪坐在地上。不过才个把时辰的车程,他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。

“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了,把“谢”说成了“学”。

他说:“学学你们把车开得这样快,我知道你们是为我在赶路……学学……”他恋恋不舍地离开了我们。

看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:“你停下!”

“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。

司机赞许地冲我眨眨眼睛。

青年迷惑地面对我们,脖子柔软地耷拉下来,不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上,像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。

(有删改)

[注释]①翻浆:春暖解冻时,地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。

1.小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。(2分)

2.阅读文章,回答下面的问题。(5分)

(1)联系全文,简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。(2分)

(2)文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。(3分)

3.小说结尾部分情节设置很巧妙,请你选择一个角度简要赏析。(4分)

4.这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法。(4分)

 

阅读下面两篇文言文,完成小题。

    [甲]山不在高,有仙别名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

    ——刘禹锡《陋室铭》

    [乙]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香运益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。  ——周敦颐《爱莲说》

1.解释下列句子中划线词语的意思。(2分)

  (1)淡笑有鸿儒                    (2)花之隐逸者也

2.下列句子中划线词的意思或用法相同的一项是(       )(2分)

  A.何陋有    水陆草木花             B.有仙则    之者谁

  C.濯清涟不妖    可远观不可亵玩焉   D.陶后有闻  芳草

3.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

4.文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了           的写法,甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操,乙文则通过                表达自已的节操,两文都写得较含蓄。(2分)

5.两篇名文,文字优美,意味深远。请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。(2分)

 

请认真阅读下面的古诗,完成小题。(4分)

书院二小松(唐 李群玉)

一双幽色出凡尘,数粒秋烟二尺鳞。

从此静窗闻细韵,琴声长伴读书人。

  [注释]秋烟:比喻小松初生的枝叶。

1.诗中“         ”“       ”两个词写出了二小松“小”的特点。(2分)

2.这首诗抒发了作者怎样的情感?(2分)

 

根据课文内容填空(8分)

 1.《核舟记》中引用苏轼的《后赤壁赋》中的两句诗是:                  

                           

2.其中往来种作,男女衣着,                             ,并怡然自乐。

3.是故                                    ,故外户而不闭,是谓之大同。

4.烽火连三月,                    。白头搔更短,                    

 

 阅读下面材料,按要求答题。(共6分)

    材料一    微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过l40个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。

    材料二    教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

1.从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4分)

2.结合两则材料的内容,写出下边这幅画的寓意。(2分)

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阅读下面的文字,按要求完成题目。(2分)

朱赫来一边想事情,一边把短烟斗从嘴里抽出来,小心地用手指按一按里面的烟灰。烟斗灭了。

……

省党委的会议已经开了将近两个钟头。那秃头的家伙是铁路林木委员会的主席。

他用敏捷的手指头翻弄着一叠文件,高谈阔论地说:“……大家看,就是这些客观原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。我再说一遍,甚至再过一个月,我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材……”

本段文字节选自长篇小说《          》的第二部第2章。此章节写的是叛乱平息后,朱赫来等人此时不得不面对的另一种艰难处境:                                          

 

下列有关名著的说明,不正确的是:(    )(2分)

A.《伊索寓言》大部分是动物寓言,广泛采用拟人手法,刻画动物栩栩如生。

  B.《骆驼祥子》中,祥子在经历被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子被卖等等打击之后,彻底丧失了生活的梦想,由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

  C.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集,里面叙述了许多关于少年时代的往事,全书共有散文十篇,《社戏》就是其中很有名的一篇。

  D.冰心受泰戈尔影响极大,善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考,诗集《繁星》、《春水》歌颂了母爱、童真和自然,同时也不乏对生活的思考和感悟,读来情韵悠长,别有趣味。

 

下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是(    )(2分)

  A.原句:农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。

    改句:农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢?

B.原句:日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。

  改句:日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。

C.原句:在鹿特丹世乒赛上,中国健儿把五块金牌全部收入囊中。

  改句:在鹿特丹世乒赛上,五块金牌全部被中国健儿收入囊中。

D.原句:一个人如果仅仅站在自己的立场上看人,常常会把人看错。

改句:一个人常常会把人看错,是因为他仅仅站在自己的立场上看人。

 

下列句子没有语病的一项是(    )(2分)

  A.说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。

B.昨日,记者从省国土部门获悉,我省已全面启动今年灾害防治。

C.游览者必然也不会不忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

D.能否彻底治理酒后驾车的乱象,关键在于有关部门严格执法。

 

下列句中划线词语使用错误的一项是(    )(2分)

  A.面对突如其来的熊熊烈火,为了六条幼小的生命,王茂华老师毅然跳入火海。

B.探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观

C.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存

D.2011年4月24日,是清华大学建校100周年纪念日,海内外五万多名清华学子重回母校,追忆青春岁月,共享天伦之乐

 

下列词语书写完全正确的一项是(   )。  (2分)

 A.渴暮   取缔   脏物   丰功伟迹  B.竹杆   絮说   案牍   高屋建岭

 C.疏懒   交卸   箬篷   人才济济  D.落伍   诘问   蹋败   历声质问

 

下列划线字注音完全正确的一项是(   )。(2分)

 A.决(zì)    琐(xuè)   (chōng)憬   峨(guān)

 B.半(shǎnɡ) (suí)靖   箱(qiè)     (zhuàn)章

 C.吊(yán)   逃(chuàn) 老(ōu)      伎(liǎng)

 D.愧(zuò)   震(sù)    凹(dànɡ)    粗(zhuó)

 

 汪曾祺永远怀恋童年时在端午节“挑鸭蛋”“玩鸭蛋”“吃鸭蛋”的情景;琦君永远怀恋小时候母亲亲手酿制的“春酒”;鲁迅先生也曾感叹“一直到现在,我实在再也没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了”……同学们,你一定也有过与此相似的体验,也许心里一直怀恋着一段生活……

    请你以“怀恋_____”为题目,写下自己最难忘的那一段生活,也许那将是你一生中最纯净最深沉的一段情感。

要求:①在横线上填上适当的词语,将题目补充完整;②写你最熟悉的内容,表达你的真实情感;③文中不要出现真实的校名、姓名,可用“××”代替。不得少于600字。

 

综合性学习与写作(45分)

某班开展到“民间采风去”综合性学习活动。学生们采集到这幅漫画,请认真观察并按要求答题。  (5分)

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1.给漫画拟一个标题。  (5字以内)(2分)

    标题:_______

2.这幅漫画讽刺了什么现象?  (3分)

 

阅读下文,完成第小题。

神奇的“隐身衣”(汪继峰)

    在各国的神话故事中,都有着许多关于隐身术的描写。那些神通广大的仙人们凭借着

隐身术,来无影去无踪,着实令人羡慕。

    其实,在科学技术飞速发展的今天,我们这些肉体凡胎的普通人依靠某种科技手段,

也能够实现“隐身”。

    2003年1月,日本的一位教授就向人们展示了他研制的“隐身风衣”。人们只要穿上这件“隐身衣”,身体便会瞬间“消失”。

    原来,这件风衣是用一种特殊的反光材料做成的,风衣里面安装有无数的摄像头。这些摄像头能够将穿风衣者身后的景物拍摄下来,然后投影到风衣的前面,这样就使我们的眼睛产生错觉,以为穿风衣者变成了透明人.我们能够透过他的身体看到他身后的东西。

    近几年,科学家们在研究“隐身术”方面又取得了新的突破。最近,英国伦敦帝国学院教授亨利·彭德利领导的科研小组,成功研究出一种能够让物体隐形的纳米“超材料”。任何物体只要披上用这种“超材料”制成的“斗篷”,就能够从人们的眼皮底下“消失”

    这种用“超材料”制成的“隐身斗篷”效果虽然很神奇,原理却十分简单。我们都知道。物体之所以能够被人眼看见,是由于物体发出的光或物体表面反射的光进入人的眼睛,刺激视觉神经,进而在视网膜上形成影像。用“超材料”制成的“隐身斗篷”可以最大限度地阻止物体表面的光反射,光线照到物体表面,不仅不会产生反射,而且还能够绕过物体表面,然后在物体的身后重新汇合。整个过程就像水流经过一块光滑的岩石一样,当水遇到岩石时会发生分流,经过岩石后又重新汇流到一起。由于没有反射光进入人的眼睛,人眼便看不见物体。同样,由于光线能够在物体身后重新汇合,照射到物体身后的景物上,然后又顺着原路反射到人的视神经上,于是人眼便看见了物体身后的景物。如此一来,便给人造成一种错觉,以为物体披上“隐身斗篷”后就变成透明的了。

当然,这个“隐身斗篷”项目现在还处于研究阶段,不过彭德利教授有信心在5年内让这项科研成果走出实验室,投入实际应用。到那时,建筑物的墙壁可以建成透明的,保温和隔音效果却丝毫不受影响;桥梁和摩天大楼可以看上去好像飘浮在空中……

    “隐身斗篷”在军事领域也大有用武之地。它能够轻而易举地让一辆军车,甚至是一辆坦克瞬间“消失”。试想一下,如果你只能从车轮扬起的尘土来想像一支行进中的军队,你又怎能与其进行战斗呢?

 1.文章开头介绍神话故事中的仙人们来无影去无踪,有什么作用?  (2分)

 2.本文介绍了“隐身技术”哪些方面的内容?  (4分)

 3. 文中划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?  (2分)

 4.“用“超材料”制成的‘隐身斗篷’可以最大限度地阻止物体表面的光反射”中的“最大限度地”能否去掉?为什么?  (2分)

5. 除文中介绍的外,在现实生活中,你认为隐身技术还可以在哪些方面得到应用?(2分)

 

阅读下文,完成第小题。

窗外的银杏树(丁吉槐)

    ①我站在窗前,朝外凝望着。

    ②已近中秋时节,窗外院子里的银杏树高大葳蕤。阳光和煦,微风徐徐。满树微黄的银杏叶子在杲杲的阳光下跳跃着,摆动着,更加绚丽夺目。

    ③银杏树的叶子舒爽而别致。不长不短一根叶柄,连着一个打开着的折扇扇面,微黄“扇面”上的脉络清晰,还染有一些褐色的斑点,那斑点似山似水似人似物,朦朦胧胧,充满诗意。如握在手里,似乎就是一把浓缩了的江南才子精心画制的山水画折扇。

    ④银杏树正年轻呢。树干仅有拳头那么粗细,直直向上伸长,树尖早已经越过西房的屋顶。侧枝十分茂盛,整个树冠便长成一颗桃子的形状。这微黄色的“桃子”和它那拳头粗细的树干便装在我打开窗子的窗框里。

    ⑤我站在窗前凝望着,欣赏着。

    ⑥朦胧缥缈中,我仿佛看见,一个小男生端坐在乡村学校教室的窗前,他不去看教室里的黑板,却侧头朝窗外凝望。

    ⑦窗外教室跟前矗立着一棵银杏树,那是一棵谁也说不清楚年龄的古老却生机勃勃的银杏树。银杏树粗大的树干不知何年何月被斫去一大块,薄薄的层层年轮裸露在外边。树冠上的主干也被斫去。只留一个侧枝歪歪地伸向院子里。整棵树远远看去,活像一只大大的拐杖。那侧枝也已经长得十分粗大,枝叶繁茂,蓬蓬勃勃,上挂一枚按时敲响的铜钟。铜钟鸣响时,银杏树的叶子便“沙沙沙”作响,小学生们便“刷刷刷”地跑进教室去上课。

    ⑧银杏树的叶子不时跌落下来,轻轻地飘落在小男生打开的课本上,他慢慢将课本合上.那叶子,便成了他一枚精美的书签。

    ⑨有人喊他的名字。是老师。老师的提问,他回答不出,却反问老师,秋天还没到,为什么银杏树的叶子会跌落下来?他的问题老师也回答不出。老师朝黑板上写字,老师的衣袖太短了,露出一截胳膊。他觉得那截干瘦的胳膊酷似一截银杏树干瘦的枝干。他生了病,老师到家里看他,他近距离地看到老师的枯瘦的脸,枯瘦的脖子,枯瘦的双手。他恍惚觉得老师就是那棵古老的银杏树。

    ⑩其实,老师岁数并不大,正年轻。她和她丈夫原来都是大都市名牌大学的老师,不知道为什么俩人双双回到这小县城来。小男生见过她的丈夫.在她家里。瘦瘦高高的个子,白白的皮肤,年纪轻轻却有点驼背。他从他那里知道了银杏,知道了银杏树,知道了银杏树的叶子;他从他那里知道了珠穆朗玛峰,知道了吐鲁番盆地;知道了太阳黑子;知道了老子孔子孟子韩非子……他坐着的时候似乎看不出什么特别,他站起来,高高的,驼着背,便觉得他也像学校院子里的那棵银杏树。小男生有些困惑:怎么老师像那棵银杏树,老师的丈夫也像那棵银杏树呢?然而,这两棵平凡的“银杏树”却深深烙印在他小小的心灵里。

    11我依然站在窗前,凝望着窗外。

12窗外院子里的银杏树,在阳光里像撒上一层金黄,如披上了一条条金黄的丝带。我真想,真想回到童年,去做个小男生.搬条板凳坐在那金色的银杏树下,聆听老师和老师的丈夫讲山南海北的故事;我真想回到青年,靠在那树上,去吟诵艾青的诗篇。然而,我知道,逝去的不可能再来。然而,我也知道,那夹在小男生课本里的那枚精美的书签,早已把时间留住。那银杏叶子浓浓的浆汁,肯定早已随着时光的流逝而流失。但那叶片的脉络,肯定依旧是格外清晰;叶片上那似山水又似人物的褐色画面,肯定依旧是格外栩栩如生;那蕴藏在叶片里的故事,肯定依旧是格外生动感人。

    13银杏树的叶子依然不时跌落下来,一片,一片,一片。又一片飘落在我的书上,我慢慢地将书打开,轻轻地将叶片放进书里,那叶片便成了我的人生中一枚精美的书签。

    (选自《人民日报》2011年8月29日)

1.阅读全文,在表中的空白处填上相关的内容。  (3分)

银杏树的描写

场景

树龄

树干

叶子

现实中的窗外

正年轻

 

舒爽而别致

记忆中的窗外

 

粗大却被斫去一大块

 

2. 联系全文,说说“银杏树”在文中的象征意义。  (2分)

      现实中的银杏树:_______________

 记忆中的银杏树:_______________

3.第⑩段中“小男生有些困惑:怎么老师像那棵银杏树,老师的丈夫也像那棵银杏树呢?”读了文章后,你能替小男孩解开这个困惑吗?谈谈你的理解。  (2分)

4.请从修辞角度,对第13段中划线句子作简要赏析。  (3分)

5.作者说:“叶片便成了我的人生中一枚精美的书签。”在你的成长过程中,什么是你人生中的书签呢?请用几句话描绘出来,至少用上一种修辞手法。(50字以内)(3分)

 

填补下列名句的空缺处或按要求填空。 

1.海内存知己,________。   

2.________,草色遥看近却无。

3.野芳发而幽香,________。 

4.________,自缘身在最高层。

5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“________,________”。

 6.范仲淹几经沉浮,数遭贬谪,但始终以天下为己任,忧国忧民,为民请命,实践了他“________,________”的伟大抱负(请用《岳阳楼记》中的连续两句来概括)。

 

阅读下面文言文,完成第小题。

    刘崧,字子高,泰和人。旧名楚。家贫力学,寒无垆火,手皲裂而钞录不辍。崧幼博学,天性廉慎。兄弟三人共居一茆屋,有田五十亩。及贵,无所增益。十年一布被,鼠伤,始易之,仍葺以衣其子。居官未尝以家累自随。之任北平,携一童往,至则遣还。晡时吏退,孤灯读书,往往达旦。善为诗,豫章人宗之为《西江派》云。    (选自《明史·刘崧传》)

【注释】①钞:通“抄”。②茆(máo):通“茅”。③贵:指地位高,也指做官。④葺:修。⑤家累:家属。⑥晡(bū):申时,即午后三点至五点。

 1.对下面句子朗读节奏的划分,正确的一项是(    )  (2分)

  手皲裂而钞录不辍

A. 手/皲裂而钞录不辍

B. 手皲裂/而钞录不辍

C. 手皲裂而/钞录不辍

D. 手皲裂而钞录/不辍

2.解释文中划线的词。  (2分)

(1)易(    )    (2)旦(    )

3.本文重点写了刘崧为官后的哪几件事?请用自己的话加以概括。  (2分)

4.联系全文,归纳刘崧的性格品行。  (2分)

 

阅读下面的古诗,完成第小题。 

南征(唐/杜甫)

春岸桃花水,云帆枫树林。

偷生长避地,适远更沾襟。

老病南征日,君恩北望心。

百年歌自苦,未见有知音。

【注释】此诗是大历四年(769)春,杜甫由岳阳往长沙途中所作。这时距他去世只有一年。

1.能准确概括本诗感情基调的词语是(    )  (2分)

    A. 恬静优美    B. 沉郁顿挫    C. 清新明丽    D. 悲凉凄楚

2.下列对这首诗的理解不准确的一项是(    )  (2分)

    A. 本诗以明媚的江上春光开头,接着又让“偷生”“适远”的沾襟泪水,把明朗欢快的气息渲染得淋漓尽致。

  B. “南征日”、“北望心”六字,通过工对,把诗人的矛盾心情加以鲜明的对照,给人以很深的印象。

  C. 尾联说杜甫有绝代才华,然而一生苦吟,又有几人理解?他在诗坛上的光辉成就生前并未得到重视,这怎能不使他发出“未见有知音”的感慨呢?

  D. 这首诗反映了诗人衰病时愁苦悲哀,无以自遣的心境和极度矛盾的思想感情。

 

 以下新闻标题拟写最恰当的一项是(    )  (2分)

本报讯(王庚、记者郭文宇)    4月5日,吉水县八都镇长龙村邓玉莲家暖意浓浓、爱心洋溢。一批来自上海的客人和团市、县委的干部,把凝聚了上海吉安儿女爱心的20800元善款,捐给双亲不幸离世的邓玉莲,鼓励她坚强生活,渡过难关。

2月26日,邓玉莲的父亲因突发性脑血管破裂不幸病逝。3月26日,饱受乳腺癌折磨的母亲也辞世。短短一个月.父母双亡。一边是失去亲人的痛苦,一边是年事已高的爷爷奶奶和未成年的弟弟,加上父母治病留下的巨额债务,沉重的担子,使在上海务工的邓玉莲陷入了前所未有的困境。

    得知此事后,市政府驻上海办事处充分发挥网络平台“吉安儿女在上海QQ群”的作用,发出该群从去年6月成立以来首个捐款助困倡议,得到在上海的乡友们积极响应。一时间,爱心涌动,善款汇聚,素不相识的人们你100,他500……,涓涓细流汇成爱河。从3月底至今,短短几天时间捐款总额20800元。

    拿着沉甸甸的捐款,感受着大家的关爱,一股股暖流涌上心头,邓玉莲噙着眼泪说,自己不仅要好好生活。挑起全家重担,还要力所能及帮助别人,将爱心传递下去。

  A. 爱心捐款暖人心

B. 邓玉莲的双亲不幸离世

  C. 发挥“吉安儿女在上海QQ群”作用

D. 邓玉莲挑起全家重担

 

下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是(    )  (2分)

  A. 原句:庐山的美,在它的自然风光;庐山的美,在它的故事众多。

       改句:庐山很美,不仅因为它的自然风光,也因为它的故事众多。

  B. 原句:如果我们对身边生灵们的灭绝麻木不仁,灾难降临到人类自己头上的日子还遥远吗?

       改句:因为灾难降临到人类自己头上的日子不远了,所以我们对身边生灵们的灭绝麻木不仁。

  C. 原句:这位特立独行的诗人,在旅馆和路途中度过了自己的大半生。

    改句:这位特立独行的诗人的大半生都是在旅馆和路途中度过的。

  D. 原句:新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就可以求到的。

    改句:新的知识不是由自我检讨或哲理的清谈就可以求到的,它只能通过实地实    验而得到。

 

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