阅读古诗,完成下列各题(5分)

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。

1、展开联想和想象,描绘出第二联所展现的画面。(2分)

 

                                                                               

 

                                                                              

2、品读全诗,说说作者观赏破山寺的景物后,触发了怎样的感情。(3分)

 

阅读古文,完成下列各题。(共14分)

赵普

普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。(《宋史》)

1.解释下列加点词在句中的意思。(4分)

①普少习吏事 (          )        ②读之竟日    (            )

③普颜色不变 (          )        ④他日补缀旧纸(            )

2.用现代汉语说出下面句子的意思。(3分)

普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。

                                                                          

                                                                             

3.阅读下面材料,结合选文内容,回答问题。(4分)

材料:七月卒,年七十一。上闻之震悼,谓近臣曰:“普事先帝,与朕故旧,能断大事,向与朕尝有不足,众所知也。朕君临以来,每优礼之,普亦倾竭自效,尽忠国家,真社稷臣也,朕甚惜之!” 因出涕,左右感动。(选自《宋史•赵普传》)

(1)根据上下文的意思,比较“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思。(2分)

 

                                                                                 

 

(2)《赵普》一文表现的中心是                           。材料中体现这一中心的句子:__________________________________________(2分)

4.阅读选文和材料后,你得到了哪些启发?(3分)

 

 

阅读说明文,完成下列各题(11分)

①我叫爬山虎,在植物类中属葡萄科。我的卷须端长有吸盘,使我成为爬山爬墙的好手。②我占地少,生长快,覆盖面积大。我国不少城市绿化覆盖率较小,房屋毗连,大量开辟庭院的可能性较小。例如上海市区人均公共绿洲地面积目前只有0.96平方米,绿洲地覆盖率只有11.7%。而我只需利用围墙一角,便能生根发芽,攀墙生长,一根茎粗2厘米的藤条,种植2年,墙面的绿洲化覆盖面积便可达30至50平方米,三四年后,我能把整幢房屋的墙面爬满。

③我在环境保护中发挥着多方面的作用。我的叶片较大、呈广卵形。宽10至20厘米。炎夏,从根部吸收的水分经叶片蒸腾,可带走空气中的热量,降低环境温度。我的茎叶密集,覆盖在房屋墙面上,可以遮挡强烈的阳光,又可以使空气在叶片与墙面之间流动,因而降低室内温度。我的卷须式吸盘能吸收墙上的水分,有助于潮湿房屋的干燥;而干燥季节,有我遮蔽墙面,又可以保持房屋的温度。我的绿洲叶能制氧,是空气中氧气的一个重要来源。我的枝叶攀缘在围墙、房屋的墙面上,可以吸收环境中的噪音,还能吸附飞扬的尘土。

④[               ],我在一般土壤中都能生长。我喜阳,又较耐阴,耐干旱,种植后一般不需管理,只是在夏季久旱不雨、土壤过干时,浇些水就可以了。我既可地栽,又宜盆植,播种、压条、扦插都能繁殖生长,但最简单的是扦插。早春时剪取藤枝一段,直接插入土中,5月中旬就能生长发芽,倚墙攀缘。不久,我便能送给您一片绿阴。

1.在第④段[   ]内填入的最恰当的一句话是:(     )          (2分)

A.我耐干旱                         B.我生性随和,适应性强

C.我的繁殖方法多种多样             D.我能给您送上一片绿阴

2.爬山虎在环境保护中的作用有哪些?( 3分)

__________________________________________________________________________________________    ________________________________________

3.②段“便可达30至50平方米”中的“至”能不能改为“或”,为什么?(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________

4.读完后,你觉得本文与一般的说明文有所不同,于是,你想将它推荐给你的朋友,你会这样写道:(3分)

___________________________________________________________________

 

 

阅读下面《闻起来像妈妈一样》,完成下列各题。(12分)

闻起来像妈妈一样

     ⑴小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家,他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道:“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候,发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚,变得对什么事都心不在焉。二年级时,残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。随着妈妈的去世,泰迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是:接受能力差,反应迟钝。泰迪全变了,浑身脏兮兮的,乱蓬蓬的头发,挑衅的目光。没有人愿意理他。

     ⑵三年级的时候,班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样,史密斯小姐也没有将格外的关注放在泰迪身上,因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使泰迪发生了巨变。

     ⑶那是三年级的圣诞节。按照习惯,每个孩于都送给史密斯小姐一件礼物,并且兴高采烈地围在她周围,等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中,有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看,有一只旧的假宝石手镯,上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的,是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是,史密斯小姐高兴地戴上了手镯。并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊!”她笑着。孩子们也快乐地笑着:“多好啊!多好啊!”

     ⑷聚会结束了,学生们离开了校园,偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里,迟迟不肯离去。

     ⑸“还有什么事吗?”史密斯小姐问。

     ⑹“谢谢您收下了我的礼物。”泰迪小声说,“那手镯是我妈妈用过的,您戴上它非常漂亮;香水也是我妈妈用过的,现在,您闻起来就像妈妈一样。”乱发下,泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。

     ⑺泰迪完全变了。

     ⑻几年后,离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信:“亲爱的史密斯小姐,我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼,我将非常感谢。爱您的泰迪”。

     ⑼史密斯小姐没有令泰迪失望。以后,每隔几年,史密斯小姐就会收到相似的短信。

     ⑽“亲爱的史密斯小姐:我以全班第二名的成绩考取了医学院,如您能参加我的入学典礼,我将不胜荣幸。爱您的泰迪。”

     ⑾“亲爱的史密斯小姐:我现在即将成为一名医生了,如您参加我的毕业典礼我将不胜感谢……”

     ⑿“亲爱的史密斯小姐:下周二将是我结婚的日子,如您能光临,我将……”

     ⒀“亲爱的史密斯小姐……”

     ⒁当年,当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时,她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天,这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实,散发着醉人的芳香。

1.文章第⑴自然段,写到妈妈生重病后泰迪的神态,用了两个四字短语,是                         ,段中侧面描写妈妈去世后泰迪变化的句子是                           。(3分)

2.第⑹自然段写泰迪,用了           描写和肖像神态描写的方法。段中语句“乱发下,泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水”与第⑴段中“                               ”形成前后照应,表现了泰迪的“变”。 (2分) 

3.用“闻起来像妈妈一样”作为文章的题目,好在哪里? (3分) 

                                                                                                                                                

4.文章第⑻至⑽自然段用泰迪写给史密斯小姐的若干封短信来表明泰迪的进步与成功,印证第⑺自然段中的“变’。行文从第五封短信起省略了内容,请你发挥想象,试着补写第五封信。(50字左右)(4分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在下面的语段上的横线处填入恰当的语句,要求语意连贯,句式一致。(3分)

   给我一次困难,让我懂得克服;_________________,让我经受磨难;给我一次失败,___________________;我感谢每一次带我走向成功的经历。

 

 

阅读故事,回答问题。(3分)

    一日,公司老板来到公关部阴着脸对老牛说:“我已经不止一次接到客户反映了,说你们部门有些人在上班时间化妆,你这个主任怎么当的?”老总走后,女士们猜想必遭老牛一顿痛骂,不料老牛却说:“别听他的,大家应该化妆!”女士们一片欢呼。老牛又补充道:“长得难看,还不让人家化妆,哪有这个道理!”此后,公关部再无一人当众化妆了。

请你说说老牛是如何达到劝说效果的。

   __________________________________________________________________________

 

 

默写。(10分)

①单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味_____________、_______________________.

②______________________,凭轩涕泗流。  (杜甫《登岳阳楼》)

③居高声自远,____________________。    (虞世南《蝉》)

④______________________,飞鸣声念群。  (杜甫《孤雁》)

⑤雨昏青草湖边过,________________。

⑥游子乍闻征袖湿,________________。  (____________《鹧鸪》)

⑦一儿曰:“日初出大如车盖,______________,此不为远者小而近者大乎?”(《列子》)

⑧子曰:“学而不思则罔;_______________________。”  (《论语》)

 

 

下列句中加点的成语使用正确的一项是(2分)                   (     )

A.这次艺术节办得栩栩如生,全校师生交口称赞。

B. 放暑假了,李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动,他那被晒黑的饱经风霜的脸,让人联想起亚热带的阳光。

C.东台市实验中学初一年级全体同学刻苦钻研,合作探究,同学间相互不耻下问,形成了良好的学风。

D. 你们学校打篮球的水平实在高,我们甘拜下风。

 

 

找出没有语病的句子。(2分)                                 (     )

A.多年的学习生活使我认识到,能否取得优异成绩的关键在于平时刻苦钻研。

B.夏老师的这个讲座,使我们对怎样选择和阅读课外读物有了清楚的认识。

C.为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育,并制订了交通安全管理条件。

D.每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

 

 

下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。  (4分)

当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮似带;近处村舍相田圃纵横,道路津粱,行人车马,无不阡细入微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城尤潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参错,远峰近树,依稀可辩,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。

错别字

 

 

 

 

改  正

 

 

 

 

 

 

下面这段话是对所学单元课文内容的概述,请按要求在横线上注音或写字。(4分)

在《人物风采》单元里,留给我印象最深的是鲁迅先生一根一根精神抖sǒu(  )地直竖着的头发,这正是先生斗争精神的写照,而世界著名建筑大师贝聿(  )铭那一颗“不变的中国心”也让我敬佩不已;在《童年趣事》中,百草园碧绿的菜畦,让我流连忘返,而三味书屋枯燥乏味的读书生活也确实让人nì(  )味;在《建筑艺术》中,我了解到人民英雄纪念碑矗立在天安门广场,中山陵埋葬着曾经叱咤(  )风云的革命先驱——孙中山。                             

 

生活中,总有一缕阳光,曾经照亮过我们心中阴暗的角落;生活中,总有一缕阳光,曾经融化过我们心中的那份冰凉。一个热切的眼神、一张真诚的笑脸、一双在我们跌倒时伸出的双手……,阳光,正以她五颜六色的色彩,绚烂着我们的记忆。                                                                                                                                                                                                                                   

请以“难忘那一缕阳光”为题写一篇不少于600字的文章(除诗歌外体裁不限),文中不要出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。

 

时文追踪  (15分)

我看到了一条河

童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。

    我4岁那年,有一次,妈妈开车带我回家。路上,她让我在离家几英里(1英里约合1.6公里)的农田边下车,然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。

    刚开始学游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令(先令是英国旧币,10先令相当于半个英镑)。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂,脚在水里跳来跳去。

   “没关系,里克,” 朱迪斯姑姑说,“明年再来。”

   但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天,我们很早起身,把行李装上车,早早地启程了。乡间的道路很窄,汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开。车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是,这时我看到了一条河。

   “爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。

   “里克看见一条河,”妈妈说,“他想再试一次游泳。”

   “可我们不是要抓紧时间赶路吗?”温迪姑姑抱怨说,“我们还有很长一段路程呢!”

   “温迪,给小家伙一次机会嘛,”朱迪斯姑姑说,“反正输的也是我的10先令。”

   我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。我不敢停步,怕大人们改变主意。但离水越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水很急,发出很大的声响,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙,绅士们穿着休闲夹克,打着领带。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。

   我定下神来,迎着水流,一个猛子扎了下去。但是好景不长,我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。

   就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面。我深吸了口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢那10先令。

   我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

   “给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱,这可是一笔巨款。

   爸爸紧紧地拥抱了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。

(选文有改动)

1.文章中加线的句子属于什么描写?有什么表达作用?(3分)

   答:                                                                    

                                                                    

2.为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新? (3分)

 

    答:                                                                     

3.比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。(3分)

   ①我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

   ②我很冷,浑身是泥,被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。

   答:                                                                    

                                                                            

4.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。(3分)

答:                                                                    

5.你对文章中父母的教育方法有什么看法?请说出理由。(3分)

答:                                                                       

 

玩味古典  (14分)

于园

于园在瓜州步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。

园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。

1.解释下列句中加点的词。(4分)

①四围灌木蒙丛   (        )       ②主人处处款之 (         )

③缘坡植牡丹、芍药 (        )      ④颓然碧窈     (         )

2.请用简明的语言概括第二段文字的主要内容(不得超过10个字)。(2分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.作者是从哪几方面说明于园假山堆砌的“奇特”的?神游其间,你有何感受?(4分)

                                                                                 

                                                                                  

                                                                             

4.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

①园中无他奇,奇在磊石。

                                                                                    

②瓜州诸园亭,俱以假山显。

                                                                                   

 

名篇重读  (16分)

凡尔赛宫建于路易十四时代,1666年动土,1689年竣工,至今约290年的历史。(A)全宫占地110万平方米,其中建筑面积为11万平方米,园林面积100万平方米。(B) 正宫东西走向,两端与南宫和北宫衔接,形成对称的几何图案。(C) 宫顶建筑摒弃了巴洛克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格,采用了平顶形式,显得端正而雄浑。宫殿上端,林立着大理石人物雕像,造型优美,栩栩如生。(D)

凡尔赛宫宏伟、壮观,它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。500多间大殿小厅处处金碧辉煌,豪华非凡。内部装饰以雕刻、巨幅油画及挂毯为主,配有十七、十八世纪造型超绝、工艺精湛的家具雍容典雅。宫内还存放着来自世界各地的珍贵艺术品,其中有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米,宽10米,高13米,联结成两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门,另一面镶嵌着与拱形窗门对称的17面大镜子,这些镜子由400多块镜片组成。镜廊的天花板上是勒勃兰的巨幅油画,挥洒淋漓,气势横溢,展现出一幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内,碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上,满目苍翠,仿佛置身在芳草如茵、佳木葱笼的园林中。

1.第1小节先交代了凡尔赛宫的              ,然后说明其全宫占地总面积。从中可知道凡尔赛宫包括两大部分,即            和           。本段说明宫殿建筑的顺序是:从              到         ,再到         。(5分)

2.“宫殿建筑气势磅礴,布局严密、协调。”是从第1节中抽出的句子,放在                                            ____________(A、B、C、D)哪一处最合适?(3分)

3. 第2小节能体现“凡尔赛宫宏伟、壮观,它的内部陈设和装潢富于艺术魅力的有四方面。请分别写出这四方面(4分)

________________________________                                        

                                                                                      

4.从第二小节中找出一个与第一小节“造型优美”结构相一致的四字短语:______________(2分)

5.根据选文,说说作为宫殿建筑,故宫博物院和凡尔赛宫有什么不同之处?(2分)

紫禁城有4座城门:南面有午门,北面有神武门,东西有东华门、西华门。整个宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿70多座,房屋9000多间。周围环绕着10米多高的城墙,墙外是50多米的护城河。城墙的四角上,各有一个玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大,形体壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。

                                                                              

                                                                            

 

咬文嚼字 (5分)

“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在重庆市形成,创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化,都是创作红色短信的源流,而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信,我们可以④在发展文化和传承文化的同时,进一步提升重庆市民的素质。

(1)第①处词语赘余,应删去                            

(2)第②处搭配不当,就将              改为            

(3)第③处成分残缺,应在句末添加                      

(4)第④处语序不当,应调整为                            

 

请为下文续写两个句子,要求与上文句子语意连贯。(4分)

我要战胜脑子里的怠惰,成为一个勤勉的人;我要根除骨子里的怯弱,成为一个勇敢的人;                   ,                  ;            ,

                          ……我要懂得感恩,我要学会去爱,我要告诉亲人、朋友和同学,他们在我心目中非常重要,我会永远珍惜与他们相处的缘分。(摘自语文报《青春阅读》2009第2期)

 

腹有诗书气自华 (12分)

(1)是她那对世界无私的爱丰富了我,                               。(2)                    ,俯拍云烟。

(3)两小儿笑曰:“                               。”

(4)宋初,                            ,普刚毅果断,未有其比。

(5)《登岳阳楼》中                                           两句写景,既是实写又寓想象,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

(6)阅读《题破山寺后禅院》,完成下列题目。

清晨入古寺,初日照高林。     曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。     万籁此俱寂,但余钟磬音。

①这首诗着眼于表现破山寺后禅院                       的环境。(2分)

②用自己的语言描述“山光悦鸟性,潭影空人心”所写的景色与感受。(2分)

                                                                            

③诗的尾联写“万籁此俱寂,但余钟磬音”当中的“俱寂”与“钟磬音”矛盾吗?为什么?(2分)

                                                                           

 

音形车间——给下列加点字注音或根据拼音写汉字 (4分)

当阳光灿烂时,远处方山如píng(        ),秦淮似带;近处村舍相田pǔ(    )纵横,道路津梁,行人车马,无不纤(    )细入微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参(    )错,远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。

 

 

 

 

 

我们曾收到过许多礼物,它们来自我们亲爱的家人、挚爱的朋友,甚至还有素不相识的路人和一直默默较劲的竞争对手……这些礼物,也许是一个可爱的布绒玩具、一本精彩神奇的《哈里·波特》,或者只是一句话、一个眼神,但对我们的生活有着极其重要的意义,在我们的心中无比珍贵。

    要求:①请结合自己的经历,以《我收到的一份厚礼》为题,写一篇记叙文。

          ②不少于500字。

          ③书写工整,卷面整洁。文中不能出现真实人名、校名和地名。

 

阅读《希望是一辆转动的风车》,完成下列各题。(13分)

希望是一辆转动的风车

    ①我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处,那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此,我在老家所度过的童年岁月,虽然谈不上悲惨,但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我印象中,我就从没有“过”过一个像样的生日。“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说,永远只是一个甜美而奢华的梦想。不过,我六岁那年过的生日,却至今记忆犹新。30多年过去了,但那天的情形恍如昨日。

    ②我清楚地记得,六岁生日的那天,一向沉默寡言、不苟言笑的父亲,竟然放下了手中那总也忙乎不完的活计,破例为我做了一辆小巧而精致的红色风车。可以这样说,那是我30多年的人生历程中,最值得铭记的一个生日,也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。多年后,每每回想起那天的情形,我依旧会产生一种莫名的感动。

    ③毕业于省地质学校的父亲,在“文革”运动刚一开始,就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。被造反派打入另册多年的忍辱负重的父亲,最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。父亲“解放”的那天,又刚好是我的生日,父亲认为这是一个极好的兆头,心里自然非常高兴。于是便找来竹篾、面糊以及为大队书写标语墙报时用剩的边角废纸,专门为我做了一辆六角形的红色风车。

    ④那是一个晴朗的秋日,天空明净得没有一丝流云。也没有风,哪怕是一丝微风也没有。父亲帮我把风车做好以后,却怎么也转动不起来。父亲见我一副非常失望的样子,便微笑着对我说:“傻孩子,要让风车转动起来,你就必须学会奔跑。你跑得越快,风车也就转动得越快。”听父亲一说,我恍然大悟,便手举风车,在门前那片宽阔的田野上,兴奋而快乐地奔跑起来。

    ⑤果然,由于我的奔跑,手里的风车不停地转动了起来。我跑得多快,风车也就转动得多快。因为奔跑,因为不停地转动着的风车,我体验到了一种从未有过的快乐——一种奔跑的快乐。我不停地跑啊,跑啊。手里的风车,也在我不知疲倦的奔跑中,飞快地转动,转动…… 

    ⑥上高中的时候,在语文课任老师的影响下,我喜欢上了文学,梦想着能考上云南大学中文系,并希望自己将来能够成为一个真正的作家。但命运却与我开了一个天大的玩笑,高中毕业那年我以两分之差名落孙山,只好别无选择地回到了家乡,回到了云封雾锁的大山深处。此后,我便接过了父亲手里的农具,开始了日出而作,日落而息的农耕生涯。那段时间,我感到了一种从未有过的失落,整个人都好像变了模样,整天像丢了魂儿似的沉默着、颓废着。面对着生产队分给的一亩三分地,我对自己的前途和未来已经完全失去了信心,失去了希望。总是抱着过一天算一天的消极态度,用繁重的劳作来麻木自己的心灵。所有的文学书籍和稿纸笔墨,都被我锁进了木箱。

    ⑦父亲见我完全一副“老水牛下泥潭,以烂为烂”的生活态度,便对我说:“孩子,一个人什么都可以舍弃,譬如荣誉、地位、金钱等等,但惟独不能舍弃希望。不论在什么时候;只要希望还在,你就会有明天、有未来。如果你舍弃了希望,那么你就什么也没有了。”父亲接着意味深长地说:“你还记得小时候有一年过生日,我曾给你做过一辆风车吗?…….”

    ⑧听了父亲的一番教诲,我深受启发。从那一天起开始,我便把自己的希望和梦想,全部投入到了人生不懈的“奔跑”中。我奔跑着,希望的风车也在转动着。十年过后,我终于获得了成功——不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品,而且出版了个人的作品专集。

    ⑨通往希望的道路并不平坦,随时都有可能遭遇坎坷,但我始终高举着属于自己的那一辆风车,勇敢地向前奔跑着。

1.文章第④段开头划线句属    ▲    描写,作用是:       ▲     。(3分)

2.作者说“六岁那年过的生日”“是我30多年的人生历程中,最值得铭记的一个生日,也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。”你认为作者这么说的理由有哪些?(3分)

3.第⑦段后面的省略号省略的是父亲的话语。联系上下文设想一下父亲当时会怎样以风车为例去启发儿子感悟生活哲理的,将父亲的话补充完整。(注意,要符合人物的身分和具体的情境)(2分)

4.在第⑧段中有“我奔跑着,希望的风车也在转动着”这样一句话,这里的“奔跑着”指什么?“希望的风车也在转动着”具体指什么?(2分)

5.田晓菲在《十三岁的际遇》中这样写道:“没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟。”

        田晓菲把自己比作不受诱惑的“不系之舟?”,“不系之舟”载着田晓菲不断驶向成功的彼岸;而文中的“我”也拥有属于自己的“希望的风车”……相信青春年少的你一定也有一辆属于自己的“希望的风车”,它是什么样的呢?你又是怎样让它转动起来的?请用生动的笔触将它写出来与其他同学交流。(3分)

 

 

阅读《事物的正确答案不止一个》选段,完成下列各题。(9分)

    “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。

    然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?

   有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后,也可能在6个月之后,6年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

    我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

    这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此组合就是印刷机和排版术。

    另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了对战型的乒乓球游戏,从此开始了游戏机的革命。

1.此选段主要写了哪两方面内容?请用简洁的语句加以概括。(2分)

2.有人对文中的一句话作了修改,两句话的意思一样吗?为什么?(2分)

    原  句:从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。

    修改句:从古代史到现代技术,从数学到插花,干成事业需要精通各种知识。

3.阅读下面的材料,用文中的观点分析亚克敦没有成功的原因。(3分)

    有一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱地排着各科各类的图书七万卷,而且每卷书上都有他的手迹。他零零碎碎地记住了不少知识,可人家问到他时,他总是七拉八扯说不清楚。

    他活了66岁,可以说是读了一辈子书,却什么也没给人留下。

4.根据你的生活和学习的经验,简要谈谈你对“事物的正确答案不止一个”这一观点的认识。(2分)

 

阅读《梵天寺木塔》,完成下列各题。(11分)

钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。

1.选出下面加点词意思或用法相同的一组。(2分)

6ec8aac122bd4f6e   A. 自非亭午夜分不见曦月《三峡》    B. 乃以瓦布之,而动如初

       六幕相持,自不能动                   先自度其足,而置之其坐《郑人履》

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e   C. 人皆服其精练                    D. 贻以金钗

6ec8aac122bd4f6e从其所契者入水求之《刻舟求剑》       岁以大穰

2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

   ①乃以瓦布之,而动如初。

   ②此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。

3.文中的哪个词写出了喻皓的心理活动,流露了他怎样的内心世界。(2分)

4.匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同?从中你得到什么启示?(3分)

 

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”,读书使生活色彩斑斓,特别是阅读优秀的文学作品,它能使你增长知识、提高修养、丰富感情。为了表达对文学的热爱之情,你们班准备利用班会课开展“我爱文学”的读书交流会,在这次活动中,请你完成以下任务:

   ①请你仿照“文学是风,吹开心的花朵”的句式,以“文学”为话题写一句话。(2分)

   ②本学期我们阅读了美国作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》,其中《洞中历险》这一章叙述了汤姆和蓓姬在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险过程。说说你眼中的汤姆·索亚是一个什么样的孩子?(须结合有关情节来说)(3分)

 

下面语段中划线的两个句子均有语病,请用修改符号在原句修改。(2分)

    ①双方领导人就国际和地区形势以及其他共同关心的问题,深入、广泛地交换了意见。

    ②关于台湾问题,我方指出,我们将以最大的努力保护台海和平与稳定。谁敢制造“台独”事变,我们必将采取断然措施,坚决捍卫国家主权和领土完整。

 

口语交际。(2分)

        你的同学李明接受了你的推荐,到图书馆借了一部小说来读,他渐渐被书中精彩的描写打动了,情不自禁地拿起笔来,想要画下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此时,恰好被你看见了,你应该怎样劝阻他呢?

 

默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名(10分)

    ①子曰:“          ▲                  ▲        。举一隅不以三隅反,则不复也。(《论语》)

    ②明月别枝惊鹊,          ▲        。(辛弃疾《西江月  夜行黄沙道中》)

    ③但愿人长久,          ▲        。(苏轼《水调歌头》)

    ④自古逢秋悲寂寥,          ▲        。(    ▲    《秋词》)

    ⑤东风不与周郎便,          ▲        。(杜牧《    ▲    》)

    ⑥          ▲        ,冷露无声湿桂花。(王建《十五夜望月》)

    ⑦          ▲        ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

    ⑧春冬之时,则          ▲                  ▲        。(《三峡》)

 

 

下面两个句子中有四个错别字,找出来并改正。(4分)

    ①“黄鹂鸣翠柳”,“白鹭上青天”,令人眼花撩乱,心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷成的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。

    ②门神帖在门上,邪魔鬼祟就不敢登门搔扰了,这是农村的一种最为纯朴的风俗,这种风俗很富有生趣,表现了人们最为朴实的生活追求。

 

根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)

   ①zhù (  ▲  )蓄    ②和xù(  ▲  )    ③quán(  ▲  )释    ④yuān(  ▲  )博

 ⑤沉淀 (  ▲  )    ⑥安恬(  ▲  )     ⑦撷(  ▲  )取      ⑧镌(  ▲  )刻

 

写作(满分60分)

从下面两边作文题中,任选一题,按要求作文。

文题(一):阅读,使人思维活跃,聪颖智慧;阅读,使人胸襟开阔,豁达大度;阅读,使人目光远大,志存高远。在阅读中,我们会体验生活的乐趣;在阅读中,我们会拥有崭新的发现;在阅读中,我们会懂得做人的道理。

请以“阅读,让我              ”为题,写一篇文章。

文题(二):德国农学家发现:在黑夜翻耕的土壤中,仅有20%的野草种子日后会发芽,但如果在白天翻耕,野草种子发芽率高达80%。这是为什么呢?农学家通过进一步研究,得出如下结论:绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内如果没有受到光线(即使是短至几分之一秒)的剌激,便难以发芽。即使处一缕面对生活微笑的光……

请以“我得到的一缕阳光”为题.写一篇记叙文。

要求: (1)如选择文题(一),先把题目补充完整,然后作文,除诗歌外文体不限。

(2)字迹工整,书写清楚、规范。(达到此项要求,评分时可奖励2分)。

(3)不少于600字。

 

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