(题文)下列句子中加点词语,使用不恰当的一项是(    )

A. 他的头发斑白,脸色肃穆,定定望着笼罩山谷的V字形石碑。

B. 希望从他身上找见威严非凡的东西,希望看到一个貌似天父的美髯公,集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。

C. 看到他表情严肃,神态庄重,正襟危坐在主席台上,真让人忍俊不禁。

D. 美国和韩国一拍即合,决定在韩国星州郡部署“萨德”反导系统,危害邻国安全,不得人心。

 

根据拼音写出相应的词语。

(1)几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò________

(2)(这腰鼓)容不得束缚,容不得jī bàn________,容不得闭塞。

(3)我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是fù rú jiē zhī__________的人物了。

(4)现在,日月光华,zhōu dào rú dǐ__________,已无人知道有过这么一棵树……

 

根据课文默写古诗文。

(1)长风破浪会有时,__________。(李白《行路难》)

(2)____________________。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

(3)山回路转不见君,__________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(4)学习须将“学习”和“思考”有机结合起来才有效果。“学思结合”才有效,正如孔子所说:“____________________。”

(5)请把李贺的《雁门太守行》默写完整。

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

____________________

____________________

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

 

按要求作文

梦想是每个人生命中不可缺的部分,梦想让生活变得更加有意义,梦想让世界变得更加美丽,梦想让生命变得更加多姿。。。只要坚持不懈的追寻,梦想就一定会成真。

请以“梦想与追寻”为话题,写一篇记叙文。

 

(五)勇于承受

①有一则寓言,说一个老婆婆种了一大片玉米。秋天来了,那支颗粒最饱满的玉米棒儿自信地以为老婆婆一定会先掰下自己,但是老婆婆没有这样做。直到最后,由于烈日的曝晒,大雨的洗礼,玉米棒儿的颗粒变得坚硬无比。这时,老婆婆才摘下了它并高兴地说:“这可是今年最好的玉米呀,用它作种子,明年我一定会有更好的收成。”

②玉米棒儿承受了风吹日晒。最终迎来了老婆婆的认可。承受,使它走向美丽和成熟:承受,使它彰显出生命的辉煌。

③人生难免要承受。人生的旅途不可能一路平坦:生意亏本,爱情受挫,亲人别离,病魔缠身……面对这些灾难性的打击,不要计较一时的荣辱,也不要太在意别人的看法,相信自己,踏踏实实地走自己选定的路,认认真真地做好自己应做的事,你也会成为“最棒的玉米”!

④人生贵在承受。承受是一种涵养,一种处变不惊、临危不惧的气度和坦荡;承受是一种勇气,一种使出浑身解数、竭力负担、呼出大气的形象和魄力:承受是一种力量,一种拒绝流俗、弘扬正气的凸显和舒展,是为了实现自我的一种磨炼,是为了寻求进发所作的自我蓄积。承受是一种修养,一种潇洒,一种境界,一种伟大。

⑤人生在承受中升华。史铁生在延安“插队”时,因病导致双腿瘫痪。当时年仅二十一岁。回到北京后。又因病情加重只能在家疗养。然而,他没有放弃,承受住了病痛的折磨,在病床上写下了《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》等名篇佳作,用残缺的身体表达出了最为健全而丰满的思想。他用他所体验到的生命的苦难,苦苦追求人之所以为人的价值和光辉,仍旧坚定地向人类灵魂的深处进发。这种勇气和执著,深深地唤起了人们对自身所处境遇的思索。他也因此成为了“当代中国最令人敬佩的作家”之一。

⑥生命需要承受,让我们勇敢地承受吧。用承受支撑生活,在承受中战胜自我,超越自我,奉献社会,无愧后世。微笑着面对生活中应该承受的一切,你的人生一定会有意想不到的精彩!

1.本文的中心论点是什么?

2.第①段在全文中起什么作用?

3.③、④、⑤段的顺序能否调换?

4.第⑤段采取哪种论证方法及作用?

5.你是如何看待“承受”的?请结合生活实际谈谈自己的感受。

 

不容忽视的热污染

①所谓热污染,是指现代工业生产和生活中排放的废热所造成的环境污染。热污染可以污染大气和水体。火力发电厂、核电站和钢铁厂的冷却系统排出的热水,以及石油、化工、造纸等工厂排出的生产性废水中均含有大量废热。这些废热排入地面水体之后,能使水温升高。在工业发达的美国,每天所排放的冷却用水达4.5亿立方米,接近全国用水量的1/3;废热水含热量约2500亿千卡,足够2.5亿立方米的水温升高10℃。

②热污染首当其冲的受害者是水生物,由于水温升高使水中溶解氧减少,水体处于缺氧状态,同时又使水生生物代谢率增高而需要更多的氧,造成一些水生生物在热效力作用下发育受阻或死亡,从而影响环境和生态平衡。此外,河水水温上升给一些致病微生物造成一个人工温床,使它们得以滋生、泛滥,引起疾病流行,危害人类健康。1965年澳大利亚曾流行过一种脑膜炎,后经科学家证实,其祸根是一种变形原由,由于发电厂排出的热水使河水温度增高,这种变形原由在温水中大量孳生,造成水源污染而引起了这次脑膜炎的流行。

③随着人口和耗能量的增长,城市排入大气的热量日益增多。按照热力学定律,人类使用的全部能量终将转化为热,传入大气,逸向太空。这样,使地面反射太阳热能的反射率增高,吸收太阳辐射热减少,沿地面空气的热减少,上升气流减弱,阻碍云雨形成,造成局部地区干旱,影响农作物生长。近一个世纪以来,地球大气中的二氧化碳不断增加,气候变暖,冰川积雪融化,使海水水位上升,一些原本十分炎热的城市,变得更热。专家们预测,如按现在的能源消耗的速度计算,每10年全球温度会升高0.1℃~0.26℃;一个世纪后即为1.0℃~2.6℃,而两极温度将上升3℃~7℃,对全球气候会有重大影响。

④造成热污染最根本的原因是能源未能被最有效、最合理地利用。随着现代工业的发展和人口的不断增长,环境热污染将日趋严重。然而,人们尚未有用一个量值来规定其污染程度,这表明人们并未对热污染有足够重视。为此,科学家呼吁应尽快制定环境热污染的控制标准,采取行之有效的措施防止热污染。

1.下列对于“热污染”的理解不正确的一项( )

A. “热污染”是一种主要污染大气和水体的环境污染。

B. “热污染”的热量来源是工业生产和生活排放的废热。愈是工业发达的国家,“热污染”愈严重

C. 地面水温升高是废热对水体污染的直接表现。

D. “热污染”是由于对能源的利用缺乏先进的技术造成的。

2.选文采取哪种说明顺序?

3.文中的画线句运用了什么说明方法?其作用是什么?

4.选文中加点的词语为什么不能删去?

专家们预测,如按现在的能源消耗的速度计算,每10年全球温度会升高0.1℃~0.26℃;一个世纪后即为1.0℃~2.6℃,而两极温度将上升3℃~7℃,对全球气候会有重大影响。

5.下列表述符合原文意思的一项

A由于水温升高,水中溶解氧减少,同时,水生生物代谢加快,这样造成水生生物缺氧而直接受损

B由于地表对太阳能的反射率增高,吸收太阳辐射减少,使空气流动减弱从而阻碍了云雨的形成

C照现在的能源消耗现状,一个世纪后,农村的温度变化要比城市更为明显

D水温上升给所有的微生物造成一个人工温床,使它们大量繁殖,引起疾病流行。

 

天堂鸟

①这一年,瑞典的冬天真冷,几个月前就已寒气袭人。山谷的早晨特别寂静,白色的雾帐挂在山路上冰封的房子静静的躺卧在水沟旁。早上,村民们将孩子送进学校。将近下午3时,天气骤变。顿时,寒风呼啸,从这个村庄刮向那个村庄,卷起的漫天大学笼罩了寂寥无人的山路。

②正当老师担心孩子们无法回家的时,村民们各自驾着雪橇,从洒落在山谷中的木屋里来到学校接孩子。风越刮越大,天色变得昏暗,再也看不到周围的树木和行人。

③学生中间有三个小姐弟,姐姐叫安蕾,14岁;妹妹叫爱力克,9岁;小弟弟叫约阿那,7岁。他们家虽然住得远,今天却很幸运,爸爸比别人早预见到天气会变化,在别人到达之前就骑着马,赶着雪橇来到了学校。爸爸在雪橇里为他们准备了暖烘烘得羊毛毯子和围巾。拉雪橇的是一匹叫佳娜的老母马,头上裹着御寒得头套,一见到孩子们就高兴得跺着蹄子。

④ 孩子们背着书包爬上雪橇,高兴得坐好,老母马俯首贴耳,单等着孩子们发号施令回家。

⑤突然,一声不知来自何方的巨大得爆炸声响起,接着,昏暗的天空中划过一道强烈得亮光,继而一阵狂风咆哮而来,老马一惊,挣脱缰绳,拉着雪橇在暴风雪中狂奔。

⑥ 姐姐安蕾急忙去拉缰绳,但老马跑得太快,怎么也抓不住。爸爸在惊愕中尚未反应过来,一下就不见了雪橇的踪影。

⑦大雪纷飞,漫天皆白,整个大地变成了童话世界。再也看不到道路,风雪只需几秒钟就把地上的痕迹一扫而光。

⑧ 安蕾和弟妹此时尚未意识到危险,以为老马还会和往常一样奔走在回家的路上。两个小弟妹在惊恐之后反而觉得高兴起来,他们想和爸爸赛跑,看谁先回到家。于是兴奋的叫着老马:“跑啊,佳娜!快啊,佳娜……”

⑨疯跑很久以后,佳娜终于停下来,安蕾乘机抓住了缰绳。她警惕的环顾四方,只见大地白雪皑皑,看不到任何一个标志物,一棵树或一座房子,最后她明白是老马走错了路。此时小弟妹也害怕起来,睁大眼睛看着姐姐。老马惊魂未定,满嘴喷着热气,嘴周围结了一个大冰圈。安蕾生怕老马冻坏,连忙从雪橇里拿出一条羊毛围巾包住它的嘴。

⑩安蕾挺身站到雪橇前面,迎着风挡住身后的小弟妹。她拉动手中的缰绳,吆喝老马寻找回家的路,可老马迷失了方向,跺着蹄子,忽左忽右,踯躅不前。安蕾停下来,再爬上马背向远处眺望,可什么也看不见,只有狂风在离地面两米高处翻滚着,刮起的冰渣子像刀子一样扑打她的脸和身子。她眨巴着眼睛,睫毛一下也结了冰。

⑾安蕾急了,用力拉住缰绳,想让老马掉头,走出这个可怕的地方。可老马弓腰一使劲,跌倒了,雪橇被侧翻过来,将孩子们重重得抛到地上。安蕾刚一爬起来,不小心又陷入了齐腰的雪窟窿里。下面的冰咔咔作响,裙子和长袜被冰粘住了。

⑿ 她和弟妹爬起来后,想把雪橇重新扳倒放平。她喝令老马使劲儿拉,可雪橇对他们来说实在太重,怎么也翻不过来。再仔细一看,雪橇的一个滑板被卡锦了坚硬的冰缝里。

⒀ 这样过了两个小时,暴风雪还在不停的刮,他们被冻得发抖。安蕾赶快用侧着的雪橇作为零时窝棚,把弟妹安置在窝棚里。她将雪橇地板当做一面挡风的墙,在雪橇顶上盖了一块羊毛毯当顶盖,自己背着书包拉开羊毛披肩站在雪橇最外面,成了小弟妹第二面挡风的墙。

⒁老马弓着身子独自站在雪地上,很快它就变成了一尊一动也不动的塑像。

⒂ 暴风雪在雪橇四周不停的飞舞,吹打着羊毛毯顶盖,掀起安蕾的披肩。他们在冰天雪地中奋斗了好几个小时,雪还在无休止的下,无孔不入。安蕾不停地摇动着羊毛毯和披肩上的雪,生怕被雪压塌。她突然奇怪地想,他们可能遇到世界末日之雪了,她听爸爸说过,世界末日时,大雪会冰封整个世界。

⒃此时已到深夜,两个小弟妹想打瞌睡。此时睡觉可不行,他们听爸爸说过许多遍,此时应不停地动、讲话,在雪中睡觉无疑等于死亡。

⒄ 安蕾的外套已被冻成了冰壳,像枷锁一样锁住她,她已感觉不到自己双脚的存在。雪橇重重的压在她的书包和披肩上,使她的双手再也不能保持伸开的姿势。为了保护弟妹,她最后不得不跪下来,将自己的背暴露在风雪中。

⒅ 就这样,她尽了最大努力将暴风雪和弟妹隔开。她还费尽力气扒开雪,捡起一块羊毛毯盖到弟妹头上。现 在她只能阻止他们睡觉了。她对弟妹说:“爱力克,约阿那,不要睡觉!我们数数好吗?数到100……我们先脚动,后手动,动100下;再拍手掌100下,拍拍脸,再拍拍手……听话,不要停!”

此时,身体健壮的老马却轰然倒下,那身躯被无情的雪吞噬、埋葬起来,安蕾已顾不上去看它。她在和冰雪做殊死搏斗,冰雪抽打着她的背,她感到全身麻木。现在她叫小弟妹唱歌,自己却偷偷地流泪,泪水一下子变成了两行冰,挂在她圆圆的脸上。她对弟妹说:“爱力克,约阿那,听我说,要是我睡着了,你们一定答应我,一定要醒着。你们向我发誓,要继续数数,即使我睡着了你们也一定要数。这很重要,发誓!”

⒇ 他们继续数数,因为他们发过誓了。当他们继续数数时,他们地小姐姐扑倒在他们身上睡着了,那身子成了为他们挡住死神地最后一道屏障。

(21)当第二天早上7时人们找到他们时,小弟妹依稀还在梦中数着:“1、2、3、4……”而此时,他们的小姐姐安蕾张开双臂抱着他们,那样子就像一只冻僵的张开翅膀的小鸟,而他们的弟妹似乎看到了姐姐在天堂里展开双翅飞着

1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。

2.本文的第(1)段画线句子“寒风呼啸,从这个村庄刮向那个村庄,卷起的漫天大学笼罩了寂寥无人的山路。”有什么作用?

3.文中第19段画波浪线处“此时,身体健壮的老马却轰然倒下,那身躯被无情的雪吞噬、埋葬起来”描写“老马”有什么作用?

4.选文中的安蕾的性格特点是什么?(至少写出两点性格)

5.赏析选文第21段画直线句子,语言表达效果。

他们的小姐姐安蕾张开双臂抱着他们,那样子就像一只冻僵的张开翅膀的小鸟,而他们的弟妹似乎看到了姐姐在天堂里展开双翅飞着。

 

王文正在相府日,未归第。上遣使赐御酒十器,其兄亟令人首取二壶。其妇曰:“上赐也,俟相公归视。”即欲持去。兄怒,挈梃击壶皆碎,酝流盈地。夫人恶之,不令扫却。公归见之,问其故,左右愤然具道所以然。公徐语曰:“人生光景几许时?其间何用较计。”余无他言。

1.解释下列加点字

上遣使赐御酒十器   使______      公语曰   徐______

2.翻译句子   

人生光景几许时?其间何用较计。

3.画线句“左右愤然具道所以然”采用侧面描写表现主要人物的什么性格品德?

 

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮,余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!

1.解释下列加点字

一小舟   拏:     湖中焉得更有此人   焉得:

2.翻译句子  

雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白

3.“拉余同饮”“余强饮三大白而别”两句中“强”“拉”二字表现出人物什么样的感情?

 

默写

(1)蒹葭萋萋___________。   

(2)晴川历历汉阳树,______________

(3)几处早莺争暖树,______________

(4)______________ , 寒光照铁衣。

(5) ____________,五十弦翻塞外声。

(6)角声满天声色里,____________

(7)凄神寒骨,________

(8)散入珠帘湿罗幕,________________

(9)欧阳修《醉翁亭记》中“___________________”为全文写景抒情奠定感情基调,后成为千古名句。

(10)同学在你的毕业纪念册上写下“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,你可以引用李白《行路难》中的“____________________________”回赠他,表达你美好的祝愿。

 

下列各句中,表达最不得体的一项是(    )

A. 交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则,等绿灯亮起时再走,多谢您的合作。”

B. 小明,请稍等,我把这道题答完后,马上和你去踢球。

C. 为了保证会议顺利进行,请将您的手机调至静音或震动模式。

D. 这点病不算什么,死不了的,安心养病吧。

 

下列说法不正确的一项

A. “文房四宝”是指笔、墨、纸、砚;“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。

B. 中国传统节日有着悠久的历史和特殊的文化内涵。端午节吃粽子、赛龙舟相传是为了纪念屈原,清明节扫墓为了祭奠祖先,元旦各家以新桃换旧符寄寓对新一年的期盼。

C. “豆蔻”“弱冠”是古代年龄的别称;“婵娟”“玉盘”是月亮的美称。

D. 2016年11月30日,中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录

 

(题文)给下列句子排序,最合理的一项是   (      )

①归结起来,有两种态度是正好相反的。   ②前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。④一种是积极疏导使之顺利发展。⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。

A. ③⑤④①②    B. ③①⑤④②    C. ①⑤④②③    D. ①②⑤④③

 

下列名著内容表述不正确的一项

A. 《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了英国统治阶级的罪恶。

B. 吴承恩是清代小说家。晚年著成神话长篇小说《西游记》,其艺术性标志着我国浪漫主义文学达到一个新高峰。

C. 鲁迅先生在《朝花夕拾》中记录了他对家人、朋友、师长的真挚情感,这里有迷信善良的长妈妈、质朴而率真的双喜阿发、严谨而且正直的藤野先生等。

D. 《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事,船长是阿龙纳斯。

 

下列文学常识表述有误的一项

A. 《三峡》作者郦道元,字善长,北魏地理学家。所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著。

B. 《答谢中书书》作者陶弘景,字通明,自号华阳隐居,南朝齐梁时思想家。

C. 《黄鹤楼》作者崔颢,唐代诗人。

D. 《钱塘湖春行》作者白居易,字乐天,晚年号青莲居士,唐代诗人,著有《白氏长庆集》

 

下列各句中,标点符号使用正确的一项是(    )

A. 凡事感激,感激伤害你的人,因为他磨练了你的意志,感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧。

B. 一个亲切的微笑,一句温暖的问候,就像往别人身上洒香水,在芬芳别人的同时,自己也会沾到两、三滴。

C. 杜甫的“安得广厦千万间”(《茅屋为秋风所破歌》)、“会当凌绝顶”(《望岳》)都是脍炙人口的诗句。

D. 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……

 

下列句子没有语病的一项

A. 丹东市民都在努力为建设一个文明卫生城市。  修改:结尾应加上“而奋斗”

B. 经过昨夜一场大雨,使空气清新了许多。      修改:删掉“使”

C. 做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。   修改:将“决定于”改为“取决于”

D. 我这次考得不好的原因是因为我没有按照老师的要求审题。修改:删去“的原因”

 

下列句子成语运用有误的一项

A. 从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始,生生不息。

B. 那些门和窗尽量工细绝不庸俗,虽然简朴却别有用心。

C. 因救学生而双腿截肢的张丽莉老师,成为我国家喻户晓的“最美的女教师”

D. 近日,游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发了热议,人们对这种不文明的行为深恶痛疾

 

选出下列词没有错别字的一项

A. 安详   频临     玷污   并行不悖

B. 辐射   顷刻     愤概   凶神恶煞

C. 沉溺   喧嚣     融恰   英雄辈出

D. 涣散   荒谬     赋予   有恃无恐

 

选出下面加点字注音正确的一项

A. 发(bān)     息(bǐng)     首(qiáo)    精竭虑(dàn)

B. 然(qiāo)    杆(wéi)     庇(yìn)     济一堂(jǐ)

C. 刻(juān)    熟(xián)     责(jié)     一丝不(ɡǒu)

D. 然(àng)     热(zhì)      然(cù)      藏污纳(góu)

 

以《你是我最_________的人》(贴心,感激,牵挂,欣赏......)为题,把题目补充完整,写一篇文章。

作文要求:⑴选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;⑵认真书写,力求工整、美观;⑶文章不得出现真实的姓名;⑷不少于600字。

 

“孝”,上为老,下为子,是上一代与下一代融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。

(1)活动一(表敬意)

2012年度“感动中国”人物——磐安语文老师陈斌强,用一条布带将患有老年痴呆症的母亲紧紧地绑在自己身上,从磐安县城的家中,骑着电瓶车,赶往30多公里以外的学校上班。五年来,1800多个日夜无论酷暑严寒、刮风下雨,陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任,感动了金华城,感动着整个中国。

请你按照网友发帖的样式,发帖表达你对他的敬意。

(2)活动二(说行孝)

①子曰:今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?《论语·为政》

②身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也。《孝经》

身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。《弟子规》

根据链接材料,请从对待父母和对待自己两个角度中任选其一说说如何行孝。

(3)活动三(话观点)

我学习工作忙,我钱赚得还太少,我的父母身体都还很健康,等我将来有时间了,等我将来有能力了,等我的父母老了身体不好了,我会来尽孝。

针对这种“将来再尽孝”的观点,你怎么看,谈谈你的看法。

 

____________________合著的长篇小说《 红岩 》,讲述了全国解放前夕,重庆地区地下党人英勇斗争的故事,刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党人形象。例如:叛徒__________带领特务窜到乡下,__________不幸被捕。在狱中,她受尽折磨,特务把竹签钉进她的十指。面对毒刑,她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!”

七.综合实践

 

课外现代文阅读

我们跟着月亮走吧

朱成玉

(1)那年我12岁,是家里很不顺的一年,处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世;然后父亲在工作中受伤,中指被车床绞断;随后是哥哥闯了祸,和几个小混混一起偷铁被派出所抓去,坐了班房还要罚款;紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情,整日里精神恍惚。这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。

(2)父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故,母亲刻意提醒我们,因为祖父的去世,父亲心情一直没有缓过来,所以家里的事情必须对他隐瞒,让他安心养伤。

(3)母亲把亲戚朋友甚至邻居家趟了个遍,总算凑够了钱交了罚金,毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里,让他自己思过。哥哥双膝跪着,心却直挺着,倔强地噘着嘴不肯服软:“我去偷东西,不也是寻思给弟弟妹妹买点儿好吃的吗?”

(4)“就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷!”母亲终于爆发,气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地儿好好反省反省吧。”

(5)那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上,月光像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

(6)姐姐遭遇情感变故后,把自己困在屋子里,拉紧窗帘,整天不出来。母亲担心姐姐闷坏了身子,变着法儿的想让姐姐走出忧郁的囚笼。

(7)母亲为姐姐做了很多好吃的,我去喊姐姐吃饭,却是千呼万唤不出来。母亲实在逼急了,闯进姐姐的屋子,一把扯开窗帘,月光被抖落一地。

(8)满地都是撕碎的纸片,母亲知道那是负心人曾经写给姐姐的誓言。母亲把它们扫起来。扔进垃圾桶。

(9)“你还这么小,难免会遇到不好的人。这有啥,以后的路长着呢,难不成你就把自己困在这黑屋子里,一辈子不出去了吗?”母亲轻语安慰,“丫头,你看,那月亮还有缺有圆呢,何况是人。以后你就知道了,你这点儿小事儿啊,咋说呢,喏,看见窗外炉子上那大锅菜了吧,它就像那大锅菜里的一头大瓣儿蒜。菜都算不上,就是借点儿味。”

(10)许是母亲的比喻生动,姐姐竞挤了一个笑窝窝出来,继而嚎啕,母亲把她拥在怀里,“哭吧,哭出来就好了,咱不能闷着,你看月亮多好看,你怎么舍得不去瞅上两眼呢!”

(11)姐姐心里的缺口,慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。

(12)几天后的一个夜晚,要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。歇脚的当口。我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是在对上苍许着愿望。又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。眼角似乎有亮晶晶的东西在闪,母亲毕竟是女人,太多的事让她有些难以承受,可是她坚忍着不让泪水落下。

(13)乌云一层一层压过来,有些让人窒息,母亲也一直沉默着,让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来,可是张开的嘴却被一阵风塞住。忽然间,天上的乌云裂开一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,“嗖”一下窜出来!一绺一绺的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲露出了一丝笑容。“‘黑蘑菇’总有散开的时候。”并催促我说:“快,咱就一直跟着月亮走。”

(14)人生是由各种烦恼的碎片组合而成,每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事,于我早已不再新鲜,每每历经苦之风暴来袭,我都不会选择躲闪,而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话,也相信乌云总有散开的时候,月亮出现,一切就都有了转机和希望。

(15)跟着月亮走吧。

(16)这些年,不知是有意还是巧合,母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教,母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知,母亲才是最温暖,最贴心的那缕月光,我们一生都栖息在她的光华里。

(17)母亲用强大的母爱叮嘱我,一切烦忧都不必过于介怀,跟着月亮走吧,自会走到柳暗花明处。自会走到鸟语花香间。

1.给下列加点字注音。

  倔_______    ________    _______   ________

2.作者写了与月亮有关的三个场景,请概括出前两个片段的内容。

片断一:________________________________________________________

片断二:________________________________________________________

片断三:父亲受伤母亲同我送饭,月亮启示我要坚强。

3.请分析第⑴段中加点词语的妙处。

母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她柔弱之躯起了这一切。

4.请结合语境分析第⒀段划线句景物描写的作用。

一绺一绺的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。

5.文章标题“我们跟着月亮走吧”带给你怎样的启示?请结合生活实际谈谈你的看法。

 

阅读《紫藤萝瀑布》,完成下列小题。

紫藤萝瀑布

(1)我不由得停住了脚步。

(2)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

(3)这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串换着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

(4)“我在开花!”它们在笑。

(5)“我在开花!”它们嚷嚷。

(6)每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

(7)但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

(8)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见紫藤萝花了。

(9)过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

(10)花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

(11)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

1.下列说法有误的一项是(  )

A. 本文作者因偶见一树紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。

B. 文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。

C. 本文旨在赞美生命的顽强和美好。

D. 作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。

2.揣摩下面语句,体会写景的妙处。

从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。

3.第八自然段采用了哪种记叙顺序?作用是什么?

4.谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。

 

课外文言文阅读

月攘一鸡

今有人日攘其邻之鸡者。或告之曰:“是非君子之道。”曰:“请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。”如知其非义,斯速已矣,何待来年?       

                                                   《孟子·滕文公下》

注①攘:偷②损:减少

1.解释下列加点词语在文中的意思。

告之曰________    ②以待来年然后________

2.用现代汉语翻译下面的句子

今有人日攘其邻之鸡者

3.请用自己的话谈谈孟子想通过这则寓言告诉我们什么道理?

 

课内文言文阅读。

(甲)  陋室铭

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭,孔子云:何陋之有?

(乙)爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。陶渊明独爱。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。

1.《陋室铭》的作者是_______,《爱莲说》的作者是_______

2.解释下面句中加点词。

①谈笑有鸿儒___________          ②无案牍之劳形____________

③可爱者甚___________          ④陶后有闻  ____________

3.下列句子翻译错误的一项是(     )

A. 斯是陋室,惟吾德馨:这是简陋的房子,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。

B. 中通外直,不蔓不枝:(莲的柄)内部贯通,外部笔直。没有藤蔓,没有枝茎。

C. 无丝竹之乱耳:没有世俗的乐曲扰乱心境。

D. 莲之爱,同予者何人:对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢?

4.(甲)(乙)两篇短文采用了哪种相同的写作手法?分别表达出作者怎样的人生志趣?

5.乙文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者的思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”。对这两种观点你是怎样看待的?

 

默写诗文。

1)浮云游子意,_______________。(李白《送友人》)  

2) ____________  ,对影成三人。(李白《月下独酌》)                                        

3)前不见古人,后不见来者。 _______________________________!(陈子昂《登幽州台歌》)

4) 《望岳》中“_______________________________”直抒胸臆,表现了诗人不怕困难,敢于攀登顶峰,俯视一切的雄心和气魄。

5) “_______________________________”两句不仅写出山西村山环水绕、柳暗花明,一派花团锦簇的景象,而且蕴意深刻,常用来说明困境中仍然蕴含着希望。(陆游《游山西村》)

6) 龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中,“_______________________________”运用比喻修辞,表明自己虽辞官,但仍会关心国家的前途和命运。

7) 《登飞来峰》中“_______________________________”两句表现诗人政治上高瞻远瞩,有着大无畏精神。

8) 《木兰诗》中运用互文的修辞写出了战争的旷日持久和残酷的句子:_______________________________

 

下列有关课文内容的表述,不正确的一项是

A. 《叶圣陶先生二三事》记叙的是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事,重点塑造了叶先生“待人厚”和“律己严”这两种过人的品行。

B. 作者以《驿路梨花》为标题,一语双关,既写小屋外边的自然界的梨花,更写梨花姑娘;譬喻贴切,以洁白美丽的梨花喻写出梨花姑娘的纯美心灵,具有深刻的象征意义。

C. 《最苦与最乐》是梁启超写的一篇散文,作者借对责任与苦乐关系的认识,启迪我们直面人生,勇担责任,并从中获得超越小我的大快乐。

D. 《假如生活欺骗了你》是诗人普希金人生经验的结晶,他本人就曾屡遭坎坷,但他始终不渝地信守着诗中表达的生活原则,相信光明必来,正义必胜。

 

从传统文化的角度来看,下列各项中小玲的做法不正确的一项是(   )

A. 农历九月初九重阳节,小玲陪家里的老人一起登高望远,赏菊吟诗,遍插茱萸。

B. 小玲的生肖属相是蛇,弟弟比她小2岁,小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物,她选择了一只可爱的机器狗。

C. 小玲向同学小明询问他母亲的姓氏,按照古代的礼仪应这么问:“令堂贵姓?”

D. 老师提问:“农历二月份有哪些节气?”小玲回答:“惊蛰和春分。”

 

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