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解释加点文言字词。 (1)卿言多务，孰若孤 （______） (2)双兔傍地走（______） (3)康肃忿然．曰 （______） (4)无案牍之劳形（______） (5)中通外直，不蔓不枝 （______） (6)大兄何见事之晚乎（______）
古诗文名句默写。 (1)____，寒光照铁衣。 （《木兰诗》） (2)故园东望路漫漫，____。 （岑参《逢入京使》） (3)荡胸生曾云，____。 （杜甫《望岳》） (4)宣室求贤访逐臣，____。 （李商隐《贾生》） (5)正入万山圈子里，____。 （杨万里《过松源晨炊漆公店》） (6)____，衣冠简朴古风存。 （陆游《游山西村》） (7)韩愈在晚春中描写百花争奇斗艳想留住春天的句子是：____，____。
阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 与经典名著交流需要宁静的心态，从容地品味。xuānxiāo(1)____与浮躁，永远不能搭建起沟通的桥梁，永远不能走进心灵的圣地。经典中的字字句句，点点滴滴，都要由自己的心灵去默默感应，细细体会，方能“心有灵犀xī(2)____一点通”。余秋雨说，解读经典必须用自己的生命来xù(3)____接，而细若游丝的生命线索是要小心翼翼地抽理和维护的。
作文 时光在悄悄流逝，转眼之间七年级的学习生活就要结束了。这一年来，你一定曾经有很多时候开心地笑过、伤心地哭过……静心回忆回忆，写下一两件你最动情的事情。 题目： 的七年级生活 要求：把作文题目补充完整，写一篇600字左右的文章。
燕 子 ①四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀? ②穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始，精疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想，一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。 ③躲过重重的干扰和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后”，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。 ④我看到通往完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、危险与黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。 ⑤许多科学家穿越真理的巅峰，却丧失基本的生活技能；艺术家掌握了高超的手法，却不能胜任最简单的生计——其实，这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想，她付出了超常的努力，几乎在残酷中压迫自己，以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤，但她现在再也不会受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质损坏，再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上，有人达到，有人负伤，有人死去，但所有的人都在说明：牺牲是前提，是先决与必备条件——正如燕子所付出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。 ⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。(周晓枫／文) 1.第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了_______________________ 。 2.联系上下文，具体写出第④段文字在结构上的作用。 3.第⑤段中说，“其实，这中间包含着人生最严肃的内容”，这里“最严肃的内容”指的是什么?(请用原文语句回答) 4.联系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么? 5.阅读课文《紫藤萝瀑布》选段，结合上文内容答题。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动瀑布。 苦难和不幸是一切生命体都可能遇到的现实命题。但是“生命的长河是无止境的”。宗璞笔下的紫藤萝尽管遭遇了许多无情的摧残和戕害，但仍然“装满生命的酒酿”，“张满了帆，在这闪光的花的河流上航行”，从而“组成了万花灿烂的流动瀑布”，自然因此而绚丽多姿，生命因此而高贵。请结合以上材料和对《燕子》一文的阅读感悟，谈谈你所受到的人生启迪。
现代文阅读能力考查 社戏（节选） ①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 ② 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。 “阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。 我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。面叫他“八癞子”。 “都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。 我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。 大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。 1.“回望”一词在文中结构上起___________作用。文中画线的句子分别从_________ 和________(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的________________________。 2.“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? 3.在文中用_____________处表现阿发憨厚无私的句子 4.从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_________________________________的少年。 5.针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。
课内文言文阅读考查 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1.说说下列加点词语的意思。 （1）宾客意少舒 （2）中间力拉崩倒之声 （3）两股战战，凡欲先走 2.翻译下面句子： 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 3.文中哪个句子写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？写在下面 4.这几段盛赞表演者口技之“善”，采用正面与侧面描写相结合的手法。（用自己的话概括）： 正面概括： 侧面概括：
仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。 〔例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 风筝：_____________________________________________________________ 友情：______________________________________________________________
提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。 为了“神州六号”的发射成功，火箭在研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计；同时提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，火箭可靠性指标提得更高了，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。 ___________________________________________________________________
下面一段话A、B两处有语病，请将修改后的文字写在横线上。 “慈善一日捐”活动6月2日在我市国际会展中心拉开序幕。A许多市民积极执行我市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活动不仅可以募得善款，B还能够增强全社会关爱弱势群体。 A_______________________________________________________ B_______________________________________________________
下列说法有错误的一项是（ ） A. 《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。 B. 《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首民歌。 C. 《伟大的悲剧》以时间顺序为线索，讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程。 D. 《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作，全诗意境清朗秀美，风致自然天成。
当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ） A. 当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。” B. 当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼！” C. 你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。” D. 同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”
下列括号内的解释有误的一组是 （ ） A. 亘古（远古）； 人迹罕至(罕：稀少)； 气冲斗牛（斗牛：星宿名） B. 余暇（暇：空闲）； 疲惫不堪(堪：能忍受)； 进退维谷（维：是） C. 晦暗（昏暗）； 略胜一筹 ( 筹：档次)； 人声鼎沸（沸：开水） D. 蓦然(突然)； 面面相觑 (觑：看)； 鲜为人知（鲜：少）
下列各组词语中书写有误的一组是( ) A. 锋芒毕露 妇儒皆知 马革裹尸 义愤填膺 迫不急待 尽态极艳 B. 慷慨淋漓 一拍即合 戛然而止 浑身解数 力挽狂澜 眼花缭乱 C. 鞠躬尽瘁 铤而走险 锲而不舍 迥然不同 聊以自慰 怏怏不乐 D. 毛骨悚然 怏怏不乐 罄竹难书 精疲力竭 姗姗来迟 忧心忡忡
下列加点字注音有误的一项是（ ） A. 秩序井然（zhì） 深邃（suì） 撺掇（duō） 羁绊（jī） 阴霾（mái） 恬静（tián） B. 肆无忌惮（dàn） 哽咽（yè） 狭隘（ài） 炽热（zhì） 砭（biān）骨 惬意（qiè） C. 叱咤风云（zhà） 脑髓（suǐ） 秕谷（bǐ） 讪笑（shàn） 羸（léi）弱 战栗（lì） D. 当之无愧（kuì） 嫉妒（jí） 澎湃（pài） 哺育（bǔ） 磐（pán）石 亢奋（kàng）
阅读下面的文字，按要求作文。 香，有花草之香、书墨之香、品德之香……留住香气，留下香气，濡染自我，感染他人，有益社会。 请以“留香”为题，写一篇作文。 要求：(1)有真情实感； (2)文体不限（诗歌除外）； (3)不少于600字； (4)文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
阅读下面的图表，写一段说明性的文字。 要求：①说明对象明确，信息不遗漏；②说明顺序合理，条理清晰；③符合说明文语言要求，使用作比较的说明方法； ④字数在150至200字之间。 上周，我们以“谁是你的偶像”为题，在1500名的初中生中进行了一次调查，以下是调查的数据。
无法不对你残酷 （安宁） ①弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲要我回去接他上学，正在北京工作的我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用？” ②弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕，看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一个人闯到北京来了！” ③临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情？ ④一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗？”他没说什么话，便啪的挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁？”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。 ⑤我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天、打游戏，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你工资的零头都不到！”我笑道：“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢！在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不直的。” ⑥之后的日子，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。 ⑦学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。看着眼前从容、自信、淡定、沉稳的弟弟，喝着醇香的咖啡，一种欣慰涌上心头…… ⑧外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。 （文章有删改） 1.阅读全文，根据文章内容，填写下表。
2.文中多处用了对比手法来突出主题。如第③段：弟弟的寒碜与同学们的衣着光鲜形成对比；如第④段：母亲对弟弟的态度与我对弟弟的态度截然不同形成对比；请在文中再找出运用了对比手法的一处，并分析这一处的作用。 3.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ） A. “有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用？”姐姐的这句话，表现了姐姐对弟弟的冷漠与鄙视。 B. 文中的姐姐拒绝回家接弟弟上学、只给弟弟留两个月的生活费、不直接帮弟弟找兼职工作、弟弟诉苦时不资助他，这一切都表明姐姐对弟弟不近人情、很残酷。 C. 文章标题“无法不对你残酷”意思是姐姐迫于对弟弟在生存和发展方面的考虑，不得不对弟弟实施看似残酷的挫折性教育，实际是姐姐对弟弟特有的爱的表现，标题既点明了文章主旨，又是行文线索。 D. 文中的姐姐是一个表面看似不近人情、冷漠、残酷但实际上是一个很懂得教育方式的人，她虽然没在物质上给予弟弟太多的帮助，却给了弟弟不尽的精神财富。 E. 文章第②段和第⑦段都有对弟弟的具体描写，作者这样写主要是想通过类比，表现出弟弟历经磨难终于成熟起来的状态；同时也暗示了姐姐对弟弟的残酷收到了很好的效果。 4.“外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。”请说说你对这句话的理解。结合原文和“链接材料”，说说文中姐姐的行为和农民工的留言，给了你怎样的启示或感悟？ 【链接材料】2017年8月，河南省实验中学开学第一天，教室黑板上一段落款为“农民工致所有的莘莘学子”的留言受到追捧。“不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看”，“每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航”……尽管寥寥数语、字迹潦草，却“胜过千言万语，让人震撼”。
少年书架 ①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文、数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。 ②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。 ③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！ ④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。 ⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。 ⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？ ⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。 ⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？ ⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！ ⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
(选自《做人与处世》，有改动) 1.本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。 ____________________→“我”用字典做了一个“小书架”→______________________→书架伴“我”成长 2.品读第⑦段画线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。 妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。 3.文中少年书架陪伴“我”成长，陪伴你成长的物品是什么，它如何陪伴你成长？请具体谈一谈。
未来服装“智能”无限 ①千百年来，服装的功能和价值无外乎实用性和美观性。然而，科技的日新月异将赋予服装更多属性。在不久的将来，你打开衣拒，里面有可以播放音乐的外套、可以测量脉搏和血压的运动衣、带有保暖功能的袜子，甚至有可以识别你情绪的手套。这并不是天方夜谭，“智能服装”已经开始走进我们的生活。 ②在车水马龙的街道上，边骑车边使用手机是极其危险的事，那么就请穿上一件智能夹克吧。骑行者不用掏出手机，只需轻轻触碰一下夹克的袖口，或按压、摩擦夹克的纤维表面，便可接听电话、获取导航信息、欣赏音乐。据说，除了适合骑行者，这款智能夹克还适用于不同行业的人，如保安、窗户清洁员、驾驶员等等。而且，它离我们并不遥远，2017年春季就会公开销售。 ③智能夹克的生产商之一李维斯表示，夹克这种穿戴设备不应该有丑陋的电线，所以装有多点触控传感器的袖口区域轻薄、柔韧、富有弹性。这种夹克在外观上与正常的衣服没有明显区别，而且也可以洗，“清洗的时候，你只用把那一部分取掉就可以了”。“那一部分”指的是一个可移动的电子标签，它连接了LED元件、触觉元件、电池及传感器，可以随时拆卸并给其电池充电。 ④无独有偶。耐克公司正在研发一款能够自动系鞋带的运动鞋。其大致原理和步骤是，在这种鞋子两侧鞋带孔处各安装一排小型马达，马达和鞋底的传感器连在一起，通过电池来供电。传感器记录鞋主人的体重、脚位和身体重心等关键数据，然后，根据传感器发回的数据，马达就会像钓鱼竿的绕线轴一样将鞋带绕紧，从而达到自动系鞋带的效果。业内专家指出，根据耐克的这一思路，还可以拓展产品的范围和品类。从理论上讲，只要能把传感器、电池和动力装置做得恰到好处，便能将之成功地应用在服装上，让服装拥有意想不到的功能和效果。 ⑤当“智能”遇上“服装”，会摩擦出各种各样的火花。据英国媒体报道，科学家正在进一步加强对高科技服装的研究，以使未来的服装兼具多重功能。例如：可为手机等设备提供电力的“充电衣”、可以实时记录主人运动数据并给出反馈和指导的职能紧身衣、可根据用户意愿改变衣服明亮对比度的“变光衣”，只要穿在身上就能知道自己的身材尺码和胖瘦程度的“测体衣”、能够实时监测婴儿呼吸、心跳、体温、姿势和活动状况的“智能婴儿连体衣”，可以形成折射投影从而使人与周围景物完全融为一体的“量子隐形衣”等，不一而足。科学家们预测，未来的服装，甚至可以拥有与主人交流以及与周遭环境互动的一些特殊功能。 ⑥人工智能、大数据、云计算等深度融合，是在未来一个时期信息科技发展的重要趋势，它们之间进行的信息交换与共享将会使智能服装拥有强大的技术依托和数据支撑。而衍生于其间的新科技将会为智能服装的发展带来巨大的动力。毫不夸张地说，现代的信息化技术已辐射到传统的服装业，其未来演变的节奏和多样化增量将超出人们的想象。 1.下说法与原文意思不相符合的一项是（ ） A. 未来，当你打开衣柜，你可能会看到里面有能够播放音乐的外套、可以测量脉搏和血压的运动衣、带有保暖功能的袜子，甚至有可以识别你情绪的手套。 B. 骑行者不用掏出手机，只需轻轻触碰一下夹克的袖口，或按压、摩擦夹克的纤维表面，就能接听电话、获取导航信息和欣赏音乐。 C. 只要能把传感器、电池和动力装置做得恰到好处，就一定能将之成功地应用在服装上，让服装拥有意想不到的功能和效果。 D. 科学家们预测，未来的服装甚至会拥有一些特殊功能，如与主人交流以及与周遭环境互动。 2.下列说法不正确的一项是（ ） A. 本文主要介绍了智能服装的功能、特点以及发展前景。 B. 文章第②③两段介绍了智能夹克的具有功能多样、适用领域广、外观与正常的衣服没有明显区别、可清洗可置换的特点。 C. 第②段的划线句“据说，除了适合骑行者，这款智能夹克还适用于不同行业的人”的“据说”说明信息是从别人那里听来的，而不是从官方等正规渠道获得的。该词体现了说明文语言的准确性和严密性。 D. 文章第⑤段画线句运用了举例子。列举了几种未来可能出现的、具有各种各样功能的智能服装，具体说明了“服装”和“智能”相遇，会具有多重功能。 3.作者认为传统的服装业未来演变的节奏和多样化增量将超出人们的想象，但也有人认为智能服装还有需要改进的地方。请你结合上文和链接材料任选一个观点提供两条依据。 【链接材料】由于大多数可穿戴设备都是以健身功能为主的，目前这些智能服装也遵循了相同的思路，并有能力提供相当精确的健身数据追踪和详实锻炼分析。所幸的是，许多厂商都开始把目标受众扩大到健身爱好者之外，男女老少都需要穿衣服，这也使得智能服装更有机会成为适合所有人使用的可穿戴设备。而可穿戴设备如果想要真正蓬勃发展，就必须变得足够时尚，看上去像是普通的衣服和佩饰，同时拥有记步以外的更多功能。
长堤——水乡陆途 沈括 苏州至昆山县凡六十里，皆浅水无陆途①，民颇病涉②。久欲为长堤。但苏州皆泽国③，无处求土。嘉佑中，人有献计，就水中以籧篨④、刍槁为墙，栽两行，相去三尺。去墙六丈，又为一墙，亦如此，漉⑤水中淤泥实⑥籧篨中，候干，即以水车汱⑦去两墙之间旧水，墙间六丈皆土。留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。每三四里则为一桥，以通南北之水。不日堤成，至今为利。 【注释】①陆途：地上的道路。②病涉：苦于涉水行走。③泽国：低洼积水之地。 ④籧篨：芦苇。⑤漉：淘干。⑥实：填塞。⑦汱：排水。 1.下列加点字解释不正确的一项是（ ） A. 苏州至昆山县凡六十里（总共） B. 人有献计（计谋，计策） C. 相去三尺（离开） D. 久欲为长堤（筑造） 2.下列各项中“之”字用法与例句中的“之”用法相同的一项是（ ） 例：以水车汱去两墙之间旧水 A. 何陋之有（《陋室铭》）） B. 闻之，欣然规往（《桃花源记》） C. 以其境过清，不可久居，乃记之而去（《小石潭记》） D. 能以径寸之木（《核舟记》） 3.用现代汉语翻译下面文言句子。 （1）皆浅水无陆途，民颇病涉。 （2）每三四里则为一桥，以通南北之水。 4.人们“欲为长堤”遇到的困难是什么(请用原文语句回答)？选文记载的主要内容是什么？由此反映出古代劳动人民什么特点？
木瓜 《诗经·国风·卫风》 投我以木瓜①，报之以琼琚②。匪报也，永以为好也！③ 投我以木桃④，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李⑤，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ 【注释】 ①木爪：落叶灌木，果似小爪。古代有一瓜果之类为男女定情的信物的风俗。 ②投我以木瓜，报之以琼琚：你将木瓜投给我，我将回报你珍贵的佩玉。投，投掷，此作赠送，给予。报，报答。琼琚，佩玉名，古代的饰物。后边“琼玖”、“琼瑶”同此。 ③匪报也，永以为好也：并非只是为了回报，而是表示永远相爱。匪：同“非”。好，爱。 ④木桃：桃子。 ⑤木李：李子。 1.对这首诗歌鉴赏不正确的两项是 （ ）（ ） A. 该诗选自《诗经》，又称《诗三百》。《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从东周初年到春秋中叶的诗歌共300篇。 B. 后世多认为《木瓜》是通过赠答表达深厚情意的诗作。你赠送给我“木瓜”，我回赠给你“琼琚”。回报的东西价值总比受赠的东西昂贵得多，以此来表达对双方之间情意的珍视，和表露对对方的爱慕之情。 C. 本诗语句具有极高的重叠复沓程度。不要说每章的后两句一模一样，就是前两句也仅一字之差。这种重章叠句的形式是诗经的一大特点，通过一唱三叹的咏唱，使全诗的感情一步一步加深。 D. 《木瓜》没有用《诗经》中最典型的四字句“投我木瓜(桃，李)，报以琼琚(瑶、玖)；匪以为报，永以为好”，而是有意无意地错杂开，造成了一种跌宕有致的韵味，在歌唱时易于取得声情并茂的效果。体现了《诗经》的文学性与音乐性共存的特点。 E. 关于此诗主旨文学史上意见极其不同意，大致出现了“美齐桓公说”“男女相互赠答说”“朋友相互赠答说”“臣下报上说”“讽卫人以报齐说”“讽刺送礼行贿说”“表达礼尚往来思想说”等七种说法，但是关于此诗所运用比兴和托物言志的手法是统一认同的。 2.《木瓜》一诗的内容和劳动的场景结合很紧密，这可以由投予“我”的东西为证，同时这个“投”字用得也非常精当，你能否从诗歌鉴赏的角度分析一下这个“投”字使用的妙处？
名著导读 1.下列关于文学名著的说法不正确的一项是（ ） A. 许多经典名著的结构别具特色，例如《水浒传》采取了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪众多而线索分明。 B. 《傅雷家书》中傅雷希望儿子在失败时，能够无所畏惧，迎难而上；在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。 C. 《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、黄盖、武松等108位梁山好汉的形象，讲述了浔阳楼题反诗、智取生辰纲等一个个生动传神的故事。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。 D. 《水浒传》中，李逵和武松一样，都是打虎英雄。 2.阅读材料，回答问题。 郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好!”鲁达骂道：“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。 ①选文出自元末明初的小说家___________所写的古典名著《 水浒传》中的哪个情节？ ____________。 ②请用两个不同意思的词语写出片段中鲁达主要的性格特点 ________________________________________________________________________
古诗文默写填空 （1）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，描绘洞庭湖壮观景象的句子是：________，________。 （2）王勃《送杜少府之任蜀州》中一反送别诗的悲苦，体现作者旷达胸怀的千古名句是：________，________。 （3）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，______________。(《诗经•关雎》) （4）式微式微，胡不归？______________，故为乎中露？(《诗经•式微》)
综合性学习 阅读下面三则材料，回答问题。 材料一 WWF(世界自然基金会)“20行动”和搜狐网科学频道、绿色频道一起，共同向热爱环境保护的网友发出倡议，从11月28日开始在一周时间里每人减少一公斤的二氧化碳排放，声援哥本哈根会议，为地球的命运投下自己实质的一票！ 材料二 12月24日，安徽农业大学“绿色家园”志愿者社团的成员们装扮成圣诞老人走上合肥街头，向市民宣传“低碳生活”的环保理念，将环保小知识作为圣诞礼物送给行人。 材料三 歌手麦当娜最近“挨批”了。环保专家预计她的全球巡回演唱会将造成1 635吨的废气污染。看看环保专家给她算的账：搭乘私人飞机，95吨废气；货运交通，碳排放达460吨。 (1)你从这三则材料中发现了什么？ (2)材料一中的“20行动”还开展了“我为哥本哈根减斤碳”口号征集活动，请你积极响应，拟一则口号，要求语言生动，至少采用一种修辞手法。 (3)班级要开展“保护环境，低碳生活”的主题班会，大家推荐你做主持人。请你写一段50字左右的开场白。
从传统文化的角度来看，下列各选项中有误的一项是（ ） A. 端午节为每年的农历五月初五，是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，有吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、插柳、戴花等习俗。 B. 按照中国传统的天干地支纪年法来算，2018年是戊戌年，可以推断出明年就是己亥年。 C. 老王65岁才从单位退休，不过还是不断有人上门请他做事，但他总是笑着说说：“老啦，我只有敬谢不敏啦。” D. 老师提问：“今年农历四月份有哪些节气？”小莉回答：“小满和芒种。”
下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，则是江南雪夜，更深人静后的景象。 ②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。 ③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的景。 ④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，雪月梅这冬季三友，让诗人沉醉，不禁在入夜时吟诗作对。 A. ③④①② B. ①③④② C. ③④②① D. ③①②④
下列句子没有语病的一项是（ ） A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B. 作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。 C. 这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。 D. 传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。
（题文）下列句子加点词语使用不正确的一项是( ) A. 出了三峡，江面宽阔，眼前豁然开朗。 B. 这次的演出，集合杰出的艺人同台亮相，其精彩程度令人叹为观止。 C. 老师的声音戛然而止，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。 D. 小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏，不一会儿，大家都销声匿迹了。
下列字形与加点字注音完全正确的一项是( ) A. 弥曼（mí） 争讼(sòng) 怅惘(cháng) 无人问津(jīn) B. 冗杂(rǒng) 褶皱(zhě) 追溯(sù) 风雪载途(zài) C. 潺潺(chán) 傍礴(bàng) 幅射（fú） 黄发垂髫(tiáo) D. 腐蚀(shí) 领域(yù) 严俊（jùn） 行辈(háng)
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