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下面各项加点字读音准确无误的一项是( ) A. 翩然(piān) 褶皱(zhé) 潮汐(xī) 缄默(jiān) B. 追溯(shù) 沼泽(zhǎo) 龟裂(guī) 腐蚀(shí) C. 凋零(diāo) 枯燥(zào) 骨骼(gé) 陨石(yǔn) D. 两栖(xī) 萌发(méng) 孕育(yùn) 劫难(jié)
题目：与我一起长大的玩具。 要求：①结合自我经历或感受，内容具体，感情真挚；②文中不得出现真实的人名、校名等；③不少于600字；④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
光明中学正在开展“预防电信诈骗”专题性学习活动。材料组已收集了一些资料，请你阅读这些资料，完成下面问题。 材料一：诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某公安局的警官。张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。惊恐之下，张女士将十几万元打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时，痛悔不已。反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时，会当面询问当事人，不会打电话要求你往银行账户存钱。近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。 材料二：电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱。有些受害者接到这类电话，思想就被骗子控制了，不能及时询问亲友，提高警惕，增强防骗意识。 （1）请用简短的语句概括材料一的内容。 （2）为了预防电信诈骗、增加对这类诈骗的了解，宣传组编写了一个知识卡片，请你根据 上述两则材料将其补充完整。（要求语言简洁，表意清楚） 预防电信诈骗小知识 ①不要轻信来历不明的电话。 ②接到不明电话要询问亲友或及时报警。 ③______________________________________________________________ ④___________________________________________________________ （3）为增强大家的防诈骗意识，请你编写一条宣传标语，至少运用一种修辞方法。
阅读下面的文章，完成小题。 老 央 白先勇 ①讲到我的启蒙老师，第一个恐怕就要算我们家的厨子老央了。老央是我们桂林人，有桂林人能说惯道的口才，知道的鼓儿词奇多。因为他曾是火头军，见闻广博，三言两语，把个极平凡的故事讲得妙趣横生。 ②冬天夜里，我的房子中架着一个炭火盆，炉灰里煨着几个红薯，火盆上搁着一碗水，以去火气。老央问我：“昨天讲到哪里了，五少？”“薛仁贵救驾。”我说。老央正在给我讲《薛仁贵征东》。那是我接触的第一本小说。而那银牙大耳，身高一丈，手执方天画戟，身着银盔白袍，替唐太宗征高句丽的薛仁贵，便成了我心中牢不可破的英雄形象，甚至亚历山大、拿破仑，都不能跟这位大唐壮士相比。老央一径裹着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍，两只手的指甲里乌黑黑的尽是油垢，一进来，一身的厨房味。可是我一见到他，便如获至宝，一把抓住，不到睡觉不放他走。那时，我才七八岁，便染上了二期肺病，躺在床上，跟死神搏斗。医生在灯下举着我的X光片给父亲看，父亲脸色一沉——我的右边肺尖上照出一个大洞来。那个时候没有肺病特效药，大家谈痨色变，提到“肺病”两个字便乱使眼色，好像是件极不吉利的事。家里的亲戚佣人，一走过我房间的窗子便倏地弯下身子去，不让我看见，然后一溜烟儿逃掉，因为怕被我抓进房子讲“故仔”（故事）——我得的是“童子痨”，被传染了还了得。一病四年多，我的童年就这样在与世隔绝中虚度过去。我很着急，因为我知道外面的世界有许许多多好玩的事情发生，我没份参与。嘉陵江涨大水，我擎着望远镜从窗户看下去，江中浊浪滔天，许多房屋、人畜被洪流吞没，我看见一些竹筏上男男女女披头散发，仓皇失措、手脚乱舞，竹筏被旋涡卷得打转。我捶着床哀叹：“嗳！嗳！”然而家人不准我下去，因为我还在发烧。我躺在床上，眼看着外面许多生命消逝，只能心中干着急。 ③得病以前，我受父母宠爱，在家中横行霸道；一旦被隔离，被拘禁在花园山坡上一栋小房子里，我顿觉备受冷落，变得郁郁不得志。一个春天的傍晚，园中百花怒放，父母在园中设宴，一时宾客云集，笑语四溢。我在山坡上的小屋里，悄悄掀开窗帘，窥见园中大千世界，一片繁华。我的哥哥姐姐、堂表弟兄，也穿插其间，个个喜气洋洋。霎时，一阵被人摒弃、为世所遗的悲愤涌上心头，我禁不住痛哭起来。 ④那段时间，火头军老央的《说唐》，便成为我生活中最大的安慰。我向往瓦岗寨的英雄世界，秦叔宝的英武、程咬金的诙谐、尉迟恭的鲁莽，对于我都是刻骨铭心的。当然，《征西》中的樊梨花，亦为我深深喜爱。后来看京剧《樊江关》，樊梨花一出台，头插雉尾，身穿锁子黄金甲，足蹬粉底小蛮靴，一声娇叱，顾盼生姿，端的是一员俊俏女将。然而这在我看来很眼熟，因为我从小心目中便认定樊梨花原该那般威风。 （选自《读者》2017年第 13期） 1.文章以“老央”为题，有什么作用？ 2.老央“一身的厨房味”，为什么“我”一见着他，便“如获至宝”？ 3.结合语境，根据括号内的提示，赏析下列语句的表达效果。 （1）老央一径裹着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍，两只手的指甲里乌黑黑的尽是油垢，一进来，一身的厨房味。（这个句子属于什么描写？有什么作用？） （2）家里的亲戚佣人，一走过我房间的窗子便倏地弯下身子去，不让我看见，然后一溜烟儿逃掉。（赏析加点词语的表达效果。） 4.文章第③段运用了什么写作手法？有什么作用？ 5.阅读全文，说说老央是个怎样的人？
阅读下面的文章，完成小题。 为梦想拼尽全力 骊尘 ①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了 20分钟。成绩出来，满分120分的英语我只考了 89分。老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。 ②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。 ③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。 ④我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。 ⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！” ⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来…… ⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。 ⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。手里紧紧攥着成绩单的我， 整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。 ⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。 ⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。 (选自《文苑•破茧成蝶》，有删改） 1.文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。 2.联系上下文，结合语境，品读下面的句子，分析加点词语的表达效果。 一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。 3.品读第②两段，结合语境，说说画线句的表达效果。 偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。 4.文章第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？为什么？请说说理由。 5.文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。”联系你的经历，说说你对这句话含义的理解。
比较阅读下面的文言文段，完成题目。 【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” （选自《伤仲永》） 【甲】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” （选自朱熹《三朝名臣言行录》） 【注释】①患：担心。 ②俟：等待。 ③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。 ④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。 1.解释下列句中加点词的意思。 ①父利其然也 ②不能称前时之闻 ③尝主编《资治通鉴》 ④俟能讽诵乃已 2.下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是 A. 邑人奇之 B. 不能称前时之闻 C. 或以钱币乞之 D. 卒之为众人 3.用现代汉语写出文中画横线句子的大意。 用力多者收功远，乃终身不忘也。 4.选文中的方仲永和司马光两人经历不同，请试作比较并谈谈你从中获得的启示。
默写填空。 （1）独坐幽篁里，________________________。（王维《竹里馆》） （2）__________________________，上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》） （3）_____________________，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》） （4）江山代有才人出，______________________________。（赵翼《论诗》） （5）夜发清溪向三峡，______________________________。（李白《峨眉山月歌》） （6）马上相逢无纸笔，______________________________。（岑参《逢入京使》） （7）是故聪与敏，_________________________；_______________________________，自败者也。（彭端淑《为学》） （8）古诗词中，常有“花”的身影。请写出这样的连续的两句______________________________，______________________________。
下面语句排列顺序最恰当的一项是 ①有条件的，最好能跟着专业教练进行学习，不仅能保障安全，也能提高动作的准确性。②如今，越来越多的人开始学游泳或者准备学游泳，但在学习的时候，还要始终绷紧安 全这根弦。 ③下水前做好热身活动，佩戴好泳帽泳镜，不能贸然下水。 ④学游泳不仅是锻炼身体、挑战全新技能的过程，也是消除恐惧、战胜挫败感的过程。 A. ①②③④ B. ③①④② C. ②③①④ D. ④②③①
下列说法有误的一项是 A. 《从百草园到三味书屋》是一曲谱写童年往事的优美乐章，它节选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。 B. 《爸爸的花儿落了》以一个小学刚毕业的女孩的视角，以参加小学毕业典礼的过 程为明线，以爸爸的花为暗线，穿插了对往事的回忆，从中表现了父爱的伟大， 抒发了对父亲的深切感激和怀念之情。 C. 小说《最后一课》的作者是英国作家都德，小说以小弗郎士的口吻，向我们讲述了阿尔萨斯被普军侵占后，师生上最后一堂法语课的情形。 D. 《为学》一文阐发了难与易的辩证关系，告诉人们通过主观努力，难事能变成易事。文章语言洗炼，文风活泼，意蕴深刻。
下列句子中有语病的一项是 A. 随着城市街头共享单车的出现，不禁给人们的出行带来便利，而且环保、经济。 B. 诵读经典作品，会拓宽我们的人生视野。 C. 继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。 D. 今年6月10日是我国第一个“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。
下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是 A. 这是一条人迹罕至的山间小溪，两岸荆棘丛生。 B. 那个梦想，无比美好，对于我来说，却是可望而不可即。 C. 上学期他经常不遵守纪律，这学期他浪子回头了，连老师都表扬了他。 D. 第一次的经历不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
下列词语中，字形或加点字的注音有误的一项是 A. 穹窿 白驹过隙 扒窃（pá） 玲珑剔透（tī） B. 烦燥 古朴凝重 菜畦（xí） 获益匪浅（fěi） C. 禀告 碌碌终生 玷污（diàn） 鸡毛掸子（dǎn） D. 奢望 险象迭生 蓦然（mò） 人声鼎沸（dǐnɡ）
阅读下面的材料，按要求作文 习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时讲到：人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。青年面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。 请结合自己的经历，以“青春”为话题题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
这个冬天不冷 缪金培 ①天灰蒙蒙的，开始飘起了雪花。她急匆匆跨出公司大门，刚想钻进一辆出租车，就听见旁边有人说：“这人真够缺德的，竟然坑害老人家。” ②她下意识地回头一看，不看不要紧，这一看，心竟突突地跳到嗓子眼儿了，“父亲！”太像了，高高的个子，有些微驼的背，尤其是那满脸的褶皱，和满脸郁结的愁绪。她有些木讷地回过身来，走近，明白了眼前的一切。原来老人是附近乡下来城里卖柿子的，满满一三轮车柿子总共卖了二百一十元钱，其中最后一份卖给了一个年轻人，共一百一十二元，年轻人给了老人两张一百元的票子，老人就赶紧找了九十元，没想到这两张钱是假的。老人杵在那儿，手里捏着两张崭新的票子，说出话的语气显然有些激动：“我不仅白给了他两篓柿子，还搭进了九十元钱啊！前几年树上也结很多柿子，从来没卖过，都是分给邻里吃了，自从去年开春老伴得病后……哎，没办法，我们没儿没女的都是邻里帮忙，本想卖了柿子给老伴买药，也少扰回亲朋们。没想到会遇到这事儿。”说着老人流着泪捶打自己，怪自己没用。 ③“头上三尺有神灵，怎么光天化日之下敢做这种事？”人越聚越多，大家议论纷纷。 ④她想起了自己小时候，一天，父亲带进家一个陌生人，那人破衣烂衫，肮脏不堪，母亲忙着做了一碗热面汤，放了两个荷包蛋，那人狼吞虎咽，吃完后留下了两个大蛇皮袋子，里面是几大盘崭新的电线，然后从父亲手里拿走了500元钱。他说他是南方人，在工地打工老板开不起工资，便用电线、瓷砖等抵工资，那人说他家远，瓷砖搬运不便，就要了电线，过些日子他会回来取的，因为电线少说也值三四千元吧。善良的父母信以为真，就留下了代为保管，500元钱算是借给他的路费，他信誓旦旦地说：“一定如数奉还。”当父亲发现电线是假的，知道上了当，那人已去无踪影。 ⑤一夜之间，父亲驼了背，白了头，似乎老了很多，母亲也因此大病一场，因为那些钱是父母积攒了大半辈子拿出来正准备给哥哥结婚用的。母亲治病，哥哥结婚，家里欠下了很多外债。没过几年，父亲就因病而去了，她总认为父亲的离开与那件事有直接的关系。 ⑥眼前伤心欲绝的老人，和父亲当年的影子重叠起来，她觉得心里好难受。她走近老人，说：“大伯，我看看这钱。”接过钱，看了看就折叠了起来，攥在了手心，“大伯，这钱是太新了，但不是假钱。”“闺女，他们都说这钱是假的。”老人颤抖着声音说道。 ⑦她从包里掏出两张一百元的票子递给了老人，“大伯，我拿这两张旧些的和你换，你该放心了吧？”老人呆呆地望着她，有些懵了。这时，她的一个同事挤到跟前使劲儿拉了拉她的胳膊，她却扬起了手大声说：“大家就信我的吧，这钱真的不是假的！”嘈杂的人群立刻静了下来，随即又窃窃地议论开了。“这女孩儿真笨！连个老头都不如。”“你懂什么，我看这女孩儿是故意的。” ⑧她很认真地揣好那两张崭新的票子，正欲离开，老人却叫住了她：“闺女，这儿还有一兜柿子，你拿着，大冷的天，吃一颗心里可热乎着呢。”她回过头来，看见已是泪流满面的老人正微笑着望着她，她接过柿子同那两张崭新的票子一起紧紧地揣进了怀里。 ⑨人群慢慢散去，雪花大朵大朵地飘落。这个冬天，一点儿都不冷。 (《小小说大世界》) 1.请用简洁的语言把选文的故事情节补充完整。 天飘雪花，匆离公司——________________——______________——好心换钱，老人赠柿 2.根据提示，赏析文中画线的句子。 (1)太像了，高高的个子，有些微驼的背，尤其是那满脸的褶皱，和满脸郁结的愁绪。（从人物描写角度） (2)她接过柿子同那两张崭新的票子一样紧紧地揣进了怀里。(从用词角度赏析) 3.文中的“她”真的不知道那是两张假币吗？试分析她为什么这么做。 4.结合全文，探究标题的含义。
愚溪诗序 唐·柳宗元 灌水①之阳,有溪焉,东流入于潇水。或曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。或曰:可以染也,名之以其能,故谓之染溪。余以愚触罪,谪潇水上。爱是溪,入二三里,得其尤绝者家②焉。今予家是溪,而名莫能定,土之居者,犹龂龂③然,不可以不更也,故更之为愚溪。 愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。合流屈曲而南,为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东,为愚堂。其南,为愚亭。池之中,为愚岛。嘉木异石错置,皆山水之奇者,以余故,咸以“愚”辱焉。 夫水,智者乐也。今是溪独见辱于愚,何哉?盖其流甚下,不可以溉灌。又峻急,多坻石,大舟不可入也。幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨,无以利世,而适类于余,然则虽辱而愚之,可也。 (节选自《古文观止》,略改动) 【注释】①灌水:水名;后文“潇水”也是水名。②家:安家。③龂龂(yín yín):形容争辩的样子。 1.将文中画线句子翻译成现代汉语。 (1)合流屈曲而南,为愚沟。 (2)今是溪独见辱于愚,何哉？ 2.作者文中说自己“愚”,他的“愚”和《愚公移山》中愚公的“愚”有什么不同?请结合文本加以分析。
渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 1.这是一首送别诗，是谁送别谁，请简要回答。 2.“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。
按要求默写诗文名句。 （1）山回路转不见君，_________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）_________________，化作春泥更护花。 （龚自珍在《己亥杂诗》） （3）过尽千帆皆不是，_________________。（温庭筠《望江南》） （4）浊酒一杯家万里，___________________。（范仲淹在《渔家傲·秋思》） （5）海内存知己，__________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （6）春天，堤上繁花如锦幛，___________________。（戴望舒《我用残损的手掌》） (7)《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：_____________，________________。 (8)杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：________，______________。 （9）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：_________，_____________。 （10）请写出古诗词中含有“风”字的连续句： ________________，___________________。
【甲文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元《小石潭记》） 【乙文】泰定①元年冬，予与客张子约、陈叔夏复来雁山，从两家僮。冬日妍燠②，黄叶布地。 客行望见山北口立石，髡③然如浮屠氏④。时落日正射东南山，山气尽紫。鸟相呼如归人，入宿石梁。石梁拔地起，上如大梯，倚屋檐端；下入空洞，中可容千人；地上石脚空嵌⑤，类腐木根。檐端有小树长尺许，倒挂绝壁上，叶着霜正红，绝可爱。梁下有寺，寺僧具煮茶醅酒，客主俱醉。月已没，白云西来如流水；风吹橡栗堕瓦上，转射岩下小屋，从瓴⑥中出，击地上积叶，铿镗⑦宛转，殆非世间金石音。灯下相顾，苍然无语。夜将半，设两榻对卧，子约沾醉⑧，比晓，犹呼其门生，不知岩下宿也。 （李孝光《五峰集》） 【注释】①泰定：元泰定帝也孙铁木儿的年号。②妍燠：暖和。③髡：古代剃去男子头发的刑罚。④浮屠氏：和尚，今译“佛陀”。⑤空嵌：孔窍玲珑剔透的样子。⑥瓴：瓦沟。⑦铿镗：这里指橡栗落在积叶上的声音。⑧沾醉：大醉。 1.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. 水尤清洌 尤：格外 B. 斗折蛇行 斗：像北斗星 C. 绝可爱 绝：绝对 D. 比晓，犹呼其门生 比：等到 2.下列句子中加点词意思相同的一项是（ ） A. 潭中鱼可百许头 不可久居 B. 从小丘西行百二十步 隶而从者 C. 水尤清冽 以其境过清 D. 潭中鱼可百许头 檐端有小树长尺许 3.下列对两文的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. 【甲】文中“日光下彻，影布石上……往来翕忽”从侧面描写了潭水的清澈透明。 B. 【乙】文除了描写“景美”之外，还写到了子约的醉态，表现了人的性情之美。 C. 【甲】文按“发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛”的思路写景；【乙】文交代了空间的变化，但主要采用的是时间顺序。 D. 【甲】文动静结合，画线句将石潭静景展露无遗，富有色彩美、谐调美。【乙】文形象生动，画线句绘声绘色地描绘了橡栗落地“三级跳”的过程，妙趣横生。
人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。因此，家庭是生命的摇篮、情感的港湾、文明的载体。中华文化强调人伦之道，重视家庭成员之间的和谐，在几千年的发展进程中形成了一系列具有鲜明民族特色的家庭伦理道德规范，如尊老爱幼、父慈子孝、夫勤妇俭等，这些家庭伦理道德规范对维护家庭关系、家庭模式和社会稳定都具有重要作用。 《礼记》说：“父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。”所谓“肥”，即健康、和谐、融洽之意。在我国先贤看来，每个家庭成员都有自己的角色，每个角色都有自己的责任，所有角色互相配合才能成为团结协作的整体。当然，家庭之中难免会有矛盾，这就需要协调。协调得好，大家都心情舒畅，同心协力发展事业、发家致富，培养子女健康成长，这就是“家和万事兴”。 家庭关系的重要协调和保障机制之一是孝道。“百善孝为先”。孝道的基本内容是父慈子孝，它在社会道德生活中具有重要地位，得到普遍奉行。由孝道形成的浓厚的家族亲情，对家庭稳定乃至社会稳定有着极为重要的作用。孔子认为，“子生三年，然后免于父母之怀”，把“孝”的准则诉诸报恩的情理。饮水思源、知恩图报，这是中华民族的传统美德。懂得报恩是一个有教养的人的必备品质，古今中外概莫能外。中华文化的特别之处在于，它不像宗教那样通过教堂而主要通过家庭来培育这种品质。“立爱自亲始”“孝弟也者，其为仁之本与”，强调从报父母养育之恩开始，再推广到报师长教导之恩、朋友知遇之恩、国家培养之恩等。亲情之爱犹如投进湖里的石子，荡开的层层涟漪由近及远。传统的孝道还要求子孙继承祖辈的志向、理想及其崇高事业，弘扬祖辈进取的精神和坚忍的意志。这是家族乃至民族后继有人、兴旺发达的重要精神纽带。 家庭关系的另外一个重要协调和保障机制是夫妇之道。夫妇关系是家庭关系的核心，对待另一方的态度是衡量一个人乃至一个社会伦理道德的重要标准。历史上，男尊女卑的现象在汉唐时并不明显，宋朝以后比较严重，这当然是需要批判的。但即便在封建社会，也有许多忠于爱情、富不易妻的真君子。如东汉时期的宋弘，不娶皇族之女，不休患难之妻，“糟糠之妻不下堂”的典故成为千古佳话。汉代隐士梁鸿与其妻孟光相敬如宾、举案齐眉的故事，更是脍炙人口。 这些事例对今天的中国人仍有很强的启示和借鉴意义。历史和现实都表明：没有稳定和谐的夫妇关系，就不可能有稳定、和谐的家庭。对传统夫妇之道进行合理扬弃，对于社会的稳定与和谐具有重要意义。 （摘编自郭齐家《家和万事兴》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( ) A. 男尊女卑不是自古有之，而是经过了历史的演变，汉唐时出现，宋朝是最严重的。 B. 家庭对一个人很重要，能够提供丰富的物质、精神保障，决定了这个人一生的幸福。 C. 家庭的每个成员都要担负起自己应该承担的责任，唯有如此,家庭才可能成为和谐的整体。 D. 传统的孝道强调从孝顺父母始，然后由近及远、推而广之，最终达到报效祖国的高度。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章强调了“父慈子孝”是孝道的内容，论证了“孝道”对家庭和社会稳定的重要作用。 B. 文章论证传统夫妇之道时注重辩证论证，提出对其合理扬弃在当今社会的意义。 C. 文章先总论家庭和睦的重要性，然后列举家庭和睦的表现，从而论证家和万事兴。 D. 文章用引用和对比的论证方法论证了中华文化是通过家庭来培育“懂得报恩”的品质的。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 如果一个家庭充满矛盾，一家人不能同心协力发家致富，家庭就不会幸福。 B. 西方通过宗教、中国通过家庭培育熏陶，报恩思想在中西方的获得途径及内涵截然不同。 C. 一代代继承祖辈志向、理想、事业、精神和意志是家族、民族兴旺发达的重要精神纽带。 D. 一个家庭只有每个成员间的关系和谐，才能保证家庭关系、家庭模式的稳定，从而促进社会的稳定。
我县某初中学校对本校全体学生自主参加课外体育锻炼的情况作了一次问卷调查，调查结果如下：
下面对上表的表述，不准确的一项是（ ） A. 该校绝大部分学生能主动参与课外体育锻炼，但锻炼的时间普遍较短。 B. 该校女生自主锻炼的意识比男生差。 C. 该校女生每周锻炼的平均次数比男生少，每次锻炼的时间普遍比男生短。 D. 该校男生每周锻炼的平均时长大部分超过20分钟。
下列语序的排列，最恰当的一项是 （ ） ①形成景观空间和情感空间的双螺旋，公园的建设使沭河成为莒县城市一条具有生机和活力的希望之河、生命之河、绿色之河。 ②公园结合沭河两岸用地特点及县城发展总体规划，采用“珍珠项链式结构”，由南至北沿线布置了城市绿洲、沭水拖蓝、古今夕照等11个主要景观功能区和50个景观节点。 ③按照“借山水胜景，揽天地入怀；扬莒县文化，绘沭河景观”的总体目标，融合现代城市经营理念，打造、艺术与城市的标志性景观。 ④莒县沭河公园景观规划北起206国道杨店子桥，南至望海大道，全长15.3公里，规划总面积1180公顷，其中景观绿地856公顷、水域324公顷。 A. ③④①② B. ③④②① C. ④③①② D. ④③②①
下列有关名著的表述，不正确的一项是 （ ） A. 《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里，能够左右逢源，处理事务有条不紊，人际交往得体恰当；在她身上，也有见风使舵，阴险狡诈，贪婪自私和居心叵测的一面。 B. 《西游记》中的唐僧师徒一路走过了女儿国、大人国、飞岛国、慧骃国等多个国家，历经九九八十一难，最终去到西天，取得了真经。 C. 《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象，如足智多谋的吴用、谦逊深沉的宋江、粗鲁豪放的李逵、粗中有细的鲁达。 D. 《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，以歌颂母爱与童真，赞美美好的大自然为主题。
下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是 （ ） A. “立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。 B. 小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“鸡”。 C. 文学作品中常有使人眼前一亮的“孩子”形象，如《变色龙》说真话的孩子，《社戏》中那一群活泼淳朴的少年儿童，他们身上，往往闪着人性美好纯真的光彩。 D. 古代通常男子20岁，女子15岁行成人礼，其中，男子成人礼叫做冠礼，女子成人礼叫做笄礼．人们又把男女举行成人礼的年龄分别叫做弱冠之年和及笄之年。
下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） A. 城市绿化对于改善空气十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物，产生氧气，给炎热的夏季带来清凉。 B. 随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。 C. 莒县积极实施“校园足球计划”，大力培养了该县青少年足球运动的水平。 D. 中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分的要求。
下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) A. “蓝梦谷太美丽了，”她兴奋地说，“我还会再来！” B. 我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。 C. 历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 D. 应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
下列各句中，加点成语使用正确的一项是 （ ） A. 据笔者观察，近年来我县小型剧目的创作一直比较活跃，涌现出了不少脍炙人口的作品。 B. 与广袤的宇宙相比，人类只是沧海桑田， 极其渺小，只有遵循规律，按规律办事，才能实现“天人”和谐。 C. 我县争创文明城市首战告捷，目前当务之急是在社会风尚、市民素质等方面还需要狠下功夫。 D. 中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，面对这耸人听闻的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”。
下列各组词语中，没有错别字的一项是 （ ） A. 磐石 荫庇 羸弱 迫不急待 B. 恻隐 悲悯 羁绊 妇孺皆知 C. 拮据 骊歌 冗杂 不径而走 D. 梦寐 惬意 坦护 鳞次栉比
下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 伫立（zhù） 证券（quàn） 确凿（záo） 恪尽职守（kè） B. 绽开(zhàn) 威慑（shè） 悲怆（chàng） 相形见绌（chù） C. 炽痛（chì） 慰藉(jì) 蜷伏（quán） 锐不可当(dāng) D. 赡养（shàn） 归省（xǐng） 挑衅（xìng） 心无旁骛(wù)
因为坚持，毛毛虫能够破蛹成蝶，亲吻蓝天；因为坚持，柔弱的水能够到达大海，拥抱那一片蔚蓝；因为坚持，平凡的人能够实现梦想，创造不平凡的价值……坚持，实在有无穷的力量。 请以“坚持的力量”为题，写一篇作文。 要求：（1）文体自选，诗歌除外，不少于600字。（2）文中不要出现所在的学校、班级和真实的姓名。
阅读下面的文章，完成后面小题。 石缝间的生命 林 希 ①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。 ②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。 ③于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。 ④或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片细瘦的薄叶;更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了不向母体吮吸一点乳汁，便自己去寻找那不被觉察到的石缝。 ⑤或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽;它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条;它们已经不能再去为人们作佐餐的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。它们就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但生物的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你生命的本质就是拼搏。 ⑥如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的注意;而最为令人感叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，昂首挺胸，傲然挺立。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。 ⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得更加坚强呢?世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种籽具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂;试想，石缝间的蒲公英，一旦它们的种籽，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其它的花卉生长得更茁壮，更能经暑耐寒;至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。 ⑧愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。 ⑨石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的壮丽的心灵世界。 ⑩石缝间顽强的生命，它是具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。 1.请简要说说第①段和最后一段在文中分别有何作用。 2.赏析文中画线句子。 （1）它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去做野菜。 （2）就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，昂首挺胸，傲然挺立。 3.作者在第⑨段中说，石缝间的生命“是生物学与哲学的统一”，它“又是美学的”。请结合全文，简要分析其深刻含义。(用原文句子回答，可作删改) （1）生物学：___________ （2）哲学：___________ （3）美学：___________ 4.读完全文，你得到了哪些启示？
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