下列表述不正确的一项是(  

A. 仿写是提高作文水平的有效方法。我们可以模仿范文的篇章结构,还要注意模仿范文的写作手法。当然,学习仿写要根据内容和表达的需要,选择和确定具体的仿写点,最好还能有些变通和创新。

B. 逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序,具体地说,有先总说后分说、从概括到具体、从本质到现象、从主到次等。如《恐龙无处不有》,用在南极发现恐龙化石这一事实佐证“板块构造”理论,就采用了从本质到现象的顺序。

C. 写读后感,要以“感”为主,“感”是作文的重点。写读后感时,容易犯引述原文过多的毛病,“感”的内容单薄,被淹没在引述当中,这是需要避免的。

D. 《核舟记》的作者是魏学洢,该文选自清代张潮编辑的中国文言短篇小说集《虞初新志》。

 

下列句子的标点符号,使用不正确的一项是(  

A. 把包好的白米粽浸泡灰汤中一段时间(大约一夜吧),提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。

B. 李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来,到如今,在物候学上,花木抽青也还是春天重要指标之一。

C. 我这块只会哭叫的嫩肉疙瘩儿,仿佛立时长大了,威武了,我的一双嫩得像小萝卜一般的小脚片儿,仿佛立时变得能踢能咬了。

D. 写“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的时候,杜甫不是在记录时间吗?唱“林花谢了春红,太匆匆”的人,不是在记录时间吗?伦勃朗一年一年画自画像,从少年轻狂画到满目苍凉——他不是在记录时间吗?

 

下列各句中有语病的一项是(  

A. 阿发向我描绘了除夕农民包饺子,守岁守到深夜,初一清晨全家在一起,吃饺子,放鞭炮。

B. 这羚羊木雕是爸爸从非洲买来的一件珍贵的礼物。

C. 《标准汉语》是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。

D. 润文中学评选出了十名不同年级的“读书之星”,他们在读书方面各有高招,对选书、读书、用书也有自己的见解。

 

对下列句子中加点词语的理解不正确的一项是(  

A. 冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。(依次,次序。)

B. 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。(极度兴奋)

C. 岩层的年龄为6500万年,因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。(逆流而上,向江河发源处走。)

D. 进士第的官衔灯该还有吧,垂珠帘珑的朱门却早已褪色了。(悬挂、装饰有连串珠玉宝石,形容宅第的奢华。)

 

下列词语的书写全都正确的一项是(  

A. 渺远    帷幕    海枯石烂    大沏大悟

B. 思慕    腐蚀    天衣无缝    戛然而止

C. 冗杂    迁徙    人情事故    目空一切

D. 携带    偏僻    销声匿迹    草长鹰飞

 

下列词语中加点字的读音有误的一项是(  

A. (sù)  旋(wò)   泽(zhǎo)  辈(hánɡ)

B. 立(yì)  装(zhì)  静(tián)  然(qiānɡ)

C. (qī)  裂(jūn)  默(jiān)  争(sònɡ)

D. (sè)  悬(chū)  掇(cuān)  猎(shòu)

 

以下作文,任选其一。

文题(1)有你真好

文题(2)阅读下面材料,选择一个角度,自拟题目写一篇文章。

一个猎人在湖边布下罗网,许多鸟都落网了,这些鸟都很大,带着网飞走了,猎人跟在鸟后追赶,一个农夫看了说“你能追上鸟吗?”猎人回答”如果只有1只鸟,那我是没办法把它捉住,但像现在这样,我是十拿九稳的。”后来证明果然如此。因为天一黑,那些鸟各自要朝自己的方向飞回去,一只要去森林,一只要去沼泽,一只要去田野,到头来一起连网掉到地上,猎人便把它们捉住了。如果在关键时刻能够放下一己私利,做到团结一致,齐心协力,也许鸟儿们的命运就在不经意间得到了拯救。

作文要求:

①选择你最擅长的文体,结合你熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。

②认真书写,力求工整、美观。

③文章中不得出现真实的校名、人名。

④不少于600字。

 

为了弘扬传统文化,学校文学社开展了“经典诵读”活动,请你参加。

(1)阅读材料,拟写新闻标题。

5月6日晚,《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收管。节目历经3个月,12期,12个各具特色的主题词,与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟,60余个故事,60余段朗读。它用优美文字丰富人们的精神世界,以文学之名扣问生命,呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继《中国诗词大会》播出后,《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化 的热潮。

标题:

(2)在诵读经典过程中,王波同学表现不佳,请你与他分享至少两种朗读技巧。

(3)阅读材料,回答问题。

材料: “一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝,不跑吧,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,没有,风是热的。”选段中他是       

(4)依据语境,仿写画线句子。

告别是一种心情,告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别;秋天的落叶是对

夏天炎热的告别;                        。告别不是遗忘,而是转身。告别不是放弃,而是开始。

 

名著阅读

正在欢饮之间,猴王忽停杯问曰:“我这‘弼马温’是个甚么官衔?”众曰:“官名就是此了。”又问:“此官是个几品?”众道:“没有品从。”猴王道:“没品,想是大之极也。”众道:“不大,不大,只唤做‘未入流’。”猴王道:“怎么叫做‘未入流’?”众道:“末等。这样官儿,最低最小……”猴王闻此,不觉心头火起,咬牙大怒道:“这般藐视老孙!老孙在那花果山,称王称祖,怎么哄我来替他养马?养马者,乃后生小辈,下贱之役,岂是待我的?不做他!不做他!我将去也!”忽喇的一声,把公案推倒,耳中取出宝贝,幌一幌,碗来粗细,一路解数,直打出御马监,径至南天门。众天丁知他受了仙箓,乃是个弼马温,不敢阻当,让他打出天门去了。

1.以上选段选自中国古典名著《_______》,作者是元末明初的小说家__________

2.人生得意须尽欢,神仙也不例外,当猴王与众正在欢饮时,是什么原因使孙悟空怒火中烧,直打上天门?

3.为什么孙悟空认为让他做弼马温是“藐视”他?他得知真相后的一系列举动表现了他的什么精神?

 

阅读下文,回答问题。

草木虫鱼

莫言

很多文章把三年困难时期写得一团漆黑,毫无乐趣,我认为是不对的。在那个特殊的时期里,也还是有欢乐,当然所有的欢乐大概都与得到食物有关。

那时候,我六、七、八岁,与村中的孩子们一起,四处悠荡着觅食,活似一群小精灵。我们像传说中的神农一样,几乎尝遍了田野里的百草百虫,为丰富人类的食谱作出了贡献。那时候的孩子都挺着一个大肚子,小腿细如柴棒,脑袋大得出奇。我当然也不例外。

村子外是一片相当辽阔的草甸子,地势低洼,水汪子很多,荒草没膝。那里既是我们的食库,又是我们的乐园。

春天时,我们在那里挖草根剜野菜,边挖边吃,边吃边唱,部分像牛羊,部分像歌手。我们是那个年代的牛羊歌手。

我们最喜欢唱的一支歌是我们自己创作的。曲调千变万化,但歌词总是那几句:一九六零年,真是不平凡;吃着茅草饼,喝着地瓜蔓…… 茅草饼是高级食品,并不是天天人人都能吃上。

地瓜蔓就是红薯的藤蔓,用石磨粉碎后熬成粥,再加点盐,这粥在当时也是稀罕物,不是人人天天都能喝上。我们歌唱这两种食物,正说明我们想吃又捞不到吃,就像一个青年男子爱慕一个姑娘但是得不到,只好千遍万遍的歌唱那姑娘的名字。我们头大身子小,活像那种还没生出翅膀的山蚂蚱。

荒年蚂蚱多,这大概也是天不绝人的表现。我什么都忘了,也忘不了那种火红色的、周身发亮的油蚂蚱。这种蚂蚱含油量忒高,放到锅里一炒滋啦滋啦响,颜色火红,香气扑鼻,撒上几粒盐。味道实在是好极了。

我记得那几年的蚂蚱季节里,大人和小孩子都提着葫芦头,到草地里捉蚂蚱。开始时,蚂蚱傻乎乎的,很好捉,但很快就被捉精了。开始时大家都能满葫芦头而归,到后来连半葫芦也捉不了了。只有我保持着天天满葫芦的辉煌纪录。

我有一个决窍:开始捉蚂蚱前,先用草汁把手染绿。就是这么简单。油蚂蚱被捉精了,人一伸手它就蹦。它们有两条极其发达的后腿,还有双层的翅膀,一蹦一飞,人难近它的身了。我暗中思想,它们大概能嗅到人手上的气味,用草汁一涂,就把人味给遮住了。我的决窍连爷爷也不告诉,因为我奶奶搞得是按劳分配,谁捉到的蚂蚱多,谁分到的吃食也就多。

吃罢蚂蚱,很快就把夏天迎来了。夏天食物丰富,是我们的好时光。那三年雨水特大,一进六月,天就像漏了似的,大一阵小一阵,没完没了的淅沥。庄稼全涝死了。洼地里处处积水,成了一片汪洋。有水就有鱼。

各种各样的鱼好像从天上掉下来似的,品种很多,有一些鱼连百岁的老人都没看到过。我捕到过一条奇怪又妖冶的鱼,它周身翠绿,翅羽鲜红,能贴着水面滑翔。它的脊上生着一些好像羽毛的东西,肚皮上生着鱼鳞。所以它究竟是一条鱼还是一只鸟,至今我也说不清。前面之所以说它是条鱼,不过是为了方便。这个奇异的生物也许是个新物种,也许是一个杂种,反正是够怪的,如果能养活到现在,很可能成为宝贝,但在那个时代,只能杀了吃。可是它好看不好吃,又腥又臭,连猫都不闻。

其实最好吃的鱼是最不好看的土泥鳅。这些年我在北京市场上看到的那些泥鳅,瘦得像铅笔杆似的,那也叫泥鳅?我想起六十年代我家乡的泥鳅,一根根,金黄色,像棒棰似的。

传说有好多种吃泥鳅的奇巧方法。我听说过两种:一是把活泥鳅放到净水中养数日,让其吐尽腹中泥,然后打几个鸡蛋放到水中,饿极了的泥鳅自然是鲨吃鲸吞。待它们吃完了鸡蛋,就把它们提起来扔到油锅里,炸酥后,蘸着椒盐什么的,据说其味鲜美。二是把一块豆腐和十几条泥鳅放到一个盆里,然后把这个盆放到锅里蒸,泥鳅怕热,钻到冷豆腐里支,钻到豆腐里也难免一死。这道菜据说也有独特风味,可惜我也没吃过。泥鳅在鱼类中最谦虚、最谨慎,钻在烂泥里,轻易不敢抛头露面,人们却喜欢欺负老实鱼。

秋天是收获的季节。茫茫大地鱼虾尽,又有螃蟹横行来。俗话说“豆叶黄,秋风凉,蟹脚痒”。在秋风飒飒的夜晚,成群结队的螃蟹沿河下行,爷爷说它们是到东海去产卵,我认为它们更像是要去参加什么盛大的会议。

螃蟹形态笨拙,但在水中运动起来,如风如影,神鬼莫测,要想擒它,决非易事。想捉螃蟹,最好夜里。身披蓑衣,头戴斗笠,耐心等待,最忌咋呼。我曾跟随本家六叔去捉过一次螃蟹,可谓新奇神秘,趣味无穷。

白天,六叔就看好了地形,悄悄的不出声。傍晚,人散光了就用高粱杆在河沟里扎上一道栅栏,留上一个口子,口子上支一个口袋网。前半夜人脚不静,螃蟹们不动。耐心等候到后半夜,夜气浓重,细雨蒙蒙,河面上长升着一团团雾,把身体缩在大蓑衣里,说冷不是冷,说热不是热,听着噼噼嗤嗤的神秘声响,嗅着水的气味草的气味泥土的气味,借着昏黄的马灯光芒,看到它们来了。它们来了,时候到了,它们终于来了。它们沿着高粱杆扎成的障子哧哧溜溜往上爬,极个别的英雄能爬上去,绝大多数爬不上去,爬不上去的就只好从水流疾速的口子里走,那它们就成了我和六叔的俘虏。

进入冬季就有点惨了。冬天草木凋零,冰冻三尺,地里有虫挖不出来,水里有鱼捞不上来,但人的智慧是无穷的,尤其是在吃的方面。

我们很快便发现,上过水的洼地面上,有一层干结的青苔,像揭饼样一张张揭下来,放到水里泡一泡,再放到锅里烘干,酥如锅巴,味若鱼片。吃光了青苔,便剥树皮。剥来树皮,刀砍斧剁,再放到石头上砸,然后放到缸里泡,泡烂了就用棍子搅,一直搅成浆糊状,捞出来,一勺一勺,摊在鏊子上,像摊煎饼一样。

从吃的角度来看榆树皮是上品,柳树皮次之,槐树皮更次之。我们吃树皮的过程跟蔡伦造纸的过程很相似,但我们不是蔡伦,我们造出来的也不是纸。

1.给下列词语中加点字注音。

食( )             藤(  )         笨  (   )       树(   )

2.开篇第一段交代了故事发生的时代背景“三年困难时期”,全国性的粮食短缺和饥荒。但在文中作者却说“很多文章把三年困难时期写得一团漆黑,毫无乐趣,我认为是不对的。”,这样写在文中有着怎样的作用?

3.在能把人饿死的年代,人们很难体会到生活的乐趣。而本文作者却从一个孩子的角度,用富有童心童趣的笔触把那段岁月描写的生动有趣。请简要概括富有童心童趣的两个情节。

4.“村子外是一片相当辽阔的草甸子,地势低洼,水汪子很多,荒草没膝。那里既是我们的食库,又是我们的乐园。”联系后文,说说作者为什么称这里是“食库”和“乐园”?

5.莫言的语言幽默生动,亲切自然。请从语言运用的角度品析下面句子。

螃蟹形态笨拙,但在水中运动起来,如风如影,神鬼莫测,要想擒它,决非易事。想捉螃蟹,最好夜里。身披蓑衣,头戴斗笠,耐心等待,最忌咋呼。

6.“其实最好吃的鱼是最不好看的土泥鳅。这些年我在北京市场上看到的那些泥鳅,瘦得像铅笔杆似的,那也叫泥鳅?我想起六十年代我家乡的泥鳅,一根根,金黄色,像棒棰似的”独立成段,请结合文章内容,说说这段话在结构上有何作用?

7.寻找“草木虫鱼”这些食物,的确给作者的童年带来很多快乐,但我们依然会在文章的字里行间读出那份“含泪的笑”。阅读中,我们不难发现,作者还在表达另一种情感。请结合文章相关内容,谈谈作者隐含在欢乐之中的另一种情感。

 

阅读下文,回答问题。

赵且伐燕,苏代为燕谓惠王日:“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬①啄其肉,蚌合而箝②其喙 ③。鹬日:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦谓鹬日:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并擒之!今赵且伐燕,燕、赵久相攻,以敝大众,臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王日:“善。”乃止。    (选自《战国策》)

【注释】①鹬(yù):一种水鸟。    ②箝(qián):夹住。    ③喙(huì):嘴。

1.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)赵伐燕_______    (2) 今日不_____

2.把下列句子翻译成现代汉语。

两者不肯相舍,渔者得而并擒之。

3.请写出选文包含的一个成语,并说说它给你的启示。

 

课内文言文阅读。

陋室铭

    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

1.本文作者_______,字梦得,____代文学家。

2.解释下列句中加点词语的含义。

(1)谈笑有鸿_______           (2)无案牍之劳______

(3)有龙则________            (4)可以素琴  _______

3.找出本文你最喜欢的骈句并抄写下来。

4.文章从哪几个方面对陋室进行了描写?突出了陋室怎样的特点?

5.本文作者所结交的朋友都是“鸿儒”,你喜欢交什么样的朋友?为什么?

 

名句积累。

(1)马上相逢无纸笔, ___________________。(岑参《逢入京使》)

(2)________________________________ 。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

(3) 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 ______________________________ 。(王维《竹里馆》)

(4) 在诗人笔下,花草树木都有情思,有个性,成了精灵。表现它们特别珍惜即将离去的春天,争芳斗艳,尽情舒展生命的本色的句子是: __________________________________。 (韩愈《晚春》)

(5)《木兰诗》中写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:______________________________

(6)《红楼梦》中有诗 云:“质来洁去还洁清去,不叫污陷淖泥中。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是:“ _______________________________________ 。”

 

词语填空。

_____重负     颠_____流离   心不在_____  以身_____

 

给下列加点字注音。

____      修_____    _____     ____

 

请以“这一次我真的      ”为题,写一篇不少于600字的作文。先补充完整题目。

 

野 地

李汉荣

①野地并不很野,就在城的郊外。

②在随便什么时辰,对城市作一次小小的逃亡,到野地去呼吸,去想些什么或什么也不想,就一心一意感受那野地,是我的一门功课

③野地有很多树。柳树、松树、槐树,还有叫不出名字的灌木。它们不仅供给我清新的空气,也免费让我欣赏鸟儿们的音乐会,且是专场,聆听、鼓掌都是我一人。黄鹂的中音,云雀的高音,麻雀的低音,布谷鸟抑扬有度的诗朗诵。报幕的是斑鸠吧,清清朗朗的几句,全场顿时寂静;接着出场的是鹦鹉,不像是学舌,是野地里自学成才的歌手;路过的燕子也丢下几句清唱,全场哗然;喜鹊拖着长裙出面了,它像是不大谦虚也不留情面的音乐评论家:“叽叽喳喳”——它是说“演出很差”?于是众鸟们议论纷纷,议论一阵就暂归于寂静。然后,它们四散开去,各自找自己的午餐。

④林子的外面长满了草,招引来三五头牛或七八只羊。牛有黑有黄,羊一律的白。羊口细,总是走在前面选那嫩的草,那么认真地咀嚼着,像小学生第一次完成作业。我抚摸一只小羊的犄角,它作出抵我的样子,眼睛里却是异常的天真温良,它是在和我开玩笑。那抵过来的角,握在手里热乎乎的,它一动不动地让我握着,我们彼此交换着体温和爱怜。我顺手递给它一株三叶草,又握了握它的角,说了一声“好孩子”,却再也说不出下面的话,因为我忽然想起了我穿过的那件羊皮袄。我觉得我对不起这些可爱又可怜的羊,它们是多么纯真的孩子啊。正想着,一头大黑牛走过来,它埋头吃草,就像我埋头写诗,都是物我两忘的境界。一个小土坎它却爬得很吃力,我这才发现它是怀孕的母亲,脖颈上有着明显淤着血的疤痕,怀孕期间它仍在负重拉犁?我走过去,急忙牵起缰绳拉它一把,它上来了,感激地望着我,我看见了它眼角的泪痕。我向它点点头,示意它快些吃草,祝福它身体健康,分娩顺利,一路平安。我的心里多少有点苦涩,贴近哪一种生命,都觉得它们很美丽,也很苦涩。我终止了我的联想。我看见,远处那头黑牛,仍不时地抬起头望我……

⑤野地的边缘有一小块瓜菜地。包菜一层一层包着自己内心的秘密,像一位诗人耐心地保存着自己最初的手稿。芹菜仍如古代那么质朴,青青布衣,是平民的样子,也是平民的好菜。红萝卜,通红的小手仍在霜地里找啊找啊,在黑的泥土里它总能找到那么鲜红的颜色。南瓜不动声色地圆满着自己,据说南瓜在夜晚长得最快,特别是在月夜,那么它一定是照着月亮的样子设计着自己,它把月光里的好情绪都酿成内心里的糖。西瓜像枕头,却无人来枕它做梦,我就睡在这枕头上,果然睡着了,梦见我也变成了一个西瓜,在大街上乱滚,差点碰上了钢铁和刀子。于是我又返回到野地,我掐一掐自己,想尝尝,却感到了痛。于是我醒来,看见西瓜仍然自己枕着自己酣睡。

⑥这时,我隐隐听见了水声,野地的前方是一条河,我看见它微微露出的脊背,白花花的脊背,它摸着黑赶路。是子夜了,月亮悄悄地升起来,月光把野地镀成银色。星星们把各种几何图案拼写在天上,地上有几处小水洼,临摹着天上的图案,也不注意收藏,风吹来,就揉碎了。恰好有几片云小跑着去找月亮,月亮也小跑着躲那些云,云比月亮跑得快,月亮终于被遮住了。

⑦星光照看着野地,有些暗,但很静,偶尔传出几声蝈蝈叫,我能听出它们的雌雄……

1.阅读全文,将描写野地的四幅画面补充完整。

鸟儿们的音乐会→_____________→瓜菜地里的联想→_____________

2.说说加点词语在文中的含义。

(1)在随便什么时辰,对城市作一次小小的逃亡,到野地去呼吸,去想些什么或什么也不想,就一心一意感受那野地,是我的一门功课

(2)贴近哪一种生命,都觉得它们很美丽,也很苦涩

3.模仿文中画线的句子,以另一种植物为写作对象写一句话。(要求:运用联想,至少运用一种修辞手法)

 

周亚夫军细柳

司马迁

文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

1.下列句中加点的词意思相同的一项是

A. 无何,上至       天下之广居

B. 吾欲入         其筋骨,饿其体肤

C. 军礼见         虽乘奔御风,不疾也

D. 天子且          承天寺寻张怀民

2.将文中画横线的句子译成现代汉语。

(1)至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

(2)介胄之士不拜,请以军礼见。

3.阅读课文,说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”?

 

请根据提示在横线上写出相应的句子。

(1)几处早莺争暖树,________。(白居易《钱塘湖春行》)

(2)________,狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)

(3)王维在《使至塞上》中描写塞外奇特壮丽风光的诗句是“____________”。

(4)《与朱元思书》中表达作者对富春江奇山异水的赞叹以及鄙弃功名、淡泊人生的思想情感的诗句是“____________________”。

 

济宁市教育局拟举行“坚定信念•不忘初心”为主题的系列活动,请你参加。

(1)【从汉字中汲取正能量】活动中,同学们从中华汉字结构入手,发现将某些汉字拆开并加以联想可以有新的理解和人生感悟。

如:选——走在前面的人,更有选择的余地。

舒——善于取舍,乐于给予,才能安然快乐。

请你从“拓”“劣”“教”三个字中任选一个写出你的理解。

____________________________________________________

(2)【从实践中践行价值观】活动中,初三(3)班学生走进临江社区,向广大居民宣传践行“社会主义核心价值观”的意义和做法,呼吁大家以积极进取的精神和昂扬向上的热情参与“文明社区”创建,取得了良好的社会成效。请你以临江街道工委的名义向学校发一份表扬信,对初三(3)班学生的行为给予表扬。

_______________________________________________________

(3)【从名著中获得新养分“不忘初心”强调我们在经受各种挑战的时候不能迷失方向,不能被各种不尽如人意的事情模糊视线。请简述《钢铁是怎样炼成的》中主人公“不忘初心”的最为感人的事迹。

______________________________________________________

 

下列句子中标点符号使用错误的一项是(    )

A. 我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……想起这些,我多么懊悔!

B. 太平洋海湾中有三个小岩石孤岛,栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。

C. 王维对于这样的阳关,只是缠绵地写道,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。

D. 母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。

 

下列语句中设有语病的一项是(     )

A. 一瞬间,她那修长美妙犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

B. 母亲这样地整日劳碌着。我到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了,到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙。

C. 这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是不平凡的树。

D. 未成年的蝉的地下生活,至今还是个无人知晓的秘密。

 

下列句子中成语使用恰当的一项是(    )

A. 目前住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。

B. 春节联欢晚会上的小品幽默风趣,逗得欢众忍俊不禁地大笑。

C. 同学们聚在一起,享受着天伦之乐。

D. 危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱

 

下列词语中没有错别字的一项是(   )

A. 轻盈    吹虚    崎岖    坦荡如砥

B. 应衬    咆哮    窒息    络绎不绝

C. 娴熟    喧嚣    踌躇    连绵不段

D. 序幕    畸形    倦怠    抑扬顿挫

 

下列加点字注音全部正确的一项是

A. 首(qiào)      熟(xián)      形(jī)

B. 昂(xuēn)      婆(suō)       枝(qiú)

C. (dù)        邪(pì)        丘(hè)

D. 维(qiān)      顾(jì)        唐(tuí)

 

题目:以你为邻

要求:①以“以你为邻”为题目写一篇600字以上的文章,文体自选;

②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

 

每一朵雪花都认真飘落

余君才

①雪是什么时候开始下起来的,我已经记不清了。母亲在半夜里翻身,在沉寂的夜里忍不住大声咳嗽。大半夜的,风轻轻推开虚掩的窗户,屋子里越发清冷,母亲帮我盖好棉被,又走回自己的屋子,然后传来一阵轻微的咳嗽声。窗外的天空低垂,风更加凛冽起来,我静静地躺在夜里,毫无睡意,看着窗外的事物。窗外的天空慢慢地变亮,我感觉雪就要落下来了。

②我不知道是什么时候又睡过去了,母亲起身的时候,我也不知道。雪要落下来了,母亲想起了山野上的那一块麦地。麦苗青青,但疏于人力,麦垄里的杂草还没有来得及铲掉。母亲拿起锄头,走向了那块月光下的麦地,她对山野里那些迎风招摇的麦子无比珍视。她要赶在雪花落下来之前将那块麦地的杂草除掉。不然大雪落下来,麦子连同杂草埋在下面,土地的营养全被杂草给吸走了,冬雪之后的麦子就会面黄肌瘦。

③那时候雪还没有来,雪还在风雨之后。母亲在那块月光下的麦地里除草,母亲头上包着一块暗红色的头巾,身上穿着那件厚厚的棉袄,棉袄有些破旧了,里面的棉花露了出来,乍一看像是飘落在棉袄上尚未融化的雪花。但雪还没有落下来,天空越来越明亮了,母亲心里越来越急,她挥舞着手中的锄头,在月光之下,努力地除草,雪就要落下来了。

④母亲回到家的时候,雪已经越下越大。那时候,我透过房间的窗户看见母亲扛着锄头从大雪纷纷的小路上走回来,她的脸颊已经被冻得通红,母亲用龟裂的手轻轻掸去落在身上的雪花。母亲将锄头靠在屋前的墙角,然后经过庭院走进屋子里,母亲的身后,大雪将夜晚映得发亮

⑤窗外的雪越下越紧,每一片雪花都在天空中飞舞。仿佛一个盛大的节日,雪花纷纷扬扬,在大地上尽情狂欢。那一年的雪可真大啊,它是我记忆中最大的一场大雪。雪落在大地上,发出簌簌的声响,一会儿工夫大地就变成雪白的一片。那一年的庄稼也大丰收,母亲说:“瑞雪兆丰年,多亏那场雪啊!”但我总是觉得所有的收获都是母亲劳动得来的,我永远忘不了那场雪,忘不了透过房间窗户看见母亲扛着锄头从大雪纷纷的小路上劳作回家的画面。

⑥后来,长大了些,在书里读过很多下雪的场景。“风雪山神庙”里那一场越下越紧的大雪令人惊心动魄,林冲的人生又将何去何从。读到《红楼梦》里“好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净”,让人想到漫天大雪,万物归一的世界,难免有些悲伤。读过唐代诗人刘长卿的诗:“日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。”风雪中归来的人会是谁呢?一遍遍读,又一次次地猜测。那个风雪中归来的人一定经历了风雪的洗礼,但这个画面让我想得更多的是在风雪夜里劳作归来的母亲。

⑦在我走南闯北的岁月里,我见过无数次落雪。我见过在空中旋转升腾,尽情狂舞的朔方的雪,也见过妩媚婉约,涂着胭脂的江南的雪。我见过一个在风雪中,推着三轮车急着赶路的收废纸的老人,雪落在他的破旧的衣服上,他继续赶路前行。我还见过一个在大雪纷纷的夜里,推着手推车等在火车站帮人拖行李赚钱为老伴看病的老人。我甚至看见过一个在大雪纷飞的夜里无家可归的流浪汉瑟缩发抖的战栗……

⑧他们和我的母亲一样,都太普通了。他们在每一片雪花之下,过着自己平凡的生活,经历自己的人生。一切都是那么稀松平常,他们好像从来都没有被人们发现过。

⑨但,每一片雪花都认真飘落。它滋润万物,落在山间、湖泊、田野、城市的街道……仿佛每一片雪落下时,都会有什么故事发生。在每一片雪花下面,人们都过着自己的生活,有的轻装简从,有的负重前行,有的乞讨人生,有的辛苦劳作,有的在百叶窗下享受一杯热咖啡的温暖,有的在大雪弥漫的街道上认真地讨着自己的生活……

⑩应该说,自然的万物都有着自己的生存定律。大地上的人们,都经历着自己落雪的人生。人生如落雪,又如树花同发。随风而坠的人生,虽贵贱殊途,但都可以改变自己的命数,最为可贵的是,我们可以选择不同的方式飘落。

⑪每一朵飘落的雪花都有属于自己的命运,每一朵雪花下面都有着人们不同的生活,每一种生活都值得被歌颂,每一位认真生活的人都是掌握自己命运的人,一如那个在风雪夜里劳作归来的我的母亲。

(选编自《散文》2018年2月刊,有删改)

1.第①段中写到“我静静地躺在夜里,毫无睡意”,请概括“毫无睡意”的原因。

2.赏析第段划横线的语句。

我透过房间的窗户看见母亲扛着锄头从大雪纷纷的小路上走回来,她的脸颊已经被冻得通红,母亲用龟裂的手轻轻掸去落在身上的雪花。

3.文中①至④段中,有三处划波浪线句子描写了天空的亮,有何用意?

“窗外的天空慢慢地变亮”“天空越来越明亮了”“大雪将夜晚映得发亮”

4.联系上下文,说说第⑥节与文章的主题有关吗?为什么?

5.文章题目是“每一朵雪花都认真飘落”,作者为什么浓墨重彩地描写母亲?

 

少年无向易中轻

乐其

①“不要只贪念生活的宁静,应该有面对暴风雨的勇气。”获得诺贝尔奖后,屠呦呦告诉记者,这句中学老师的鼓励,自己一直记在心里。在屠呦呦的眼中,看似平静的实验室充满艰辛和风险、挫折和失败,更充满奋斗的激情。

②岩石以隆起为奋斗,所以成就了山峰的巍峨;江河以奔流为奋斗,所以成就了海洋的博大。人生因奋斗而精彩,青春从来与激情相伴,与奋斗为伍。《共产党宣言》出版的时候,马克思刚刚30岁。出席党的一大的13名党员,平均年龄只有28岁。可以说,朝气蓬勃的精神风貌、自强不息的意志品格,从来都是优秀青年的共同品质。也正是因为有理想、有担当,敢为人先、攻坚克难,青春的风采才能刻写在梦想的星空中。

③习近平总书记在中国政法大学考察时勉励青年学子:“要正确对待一时的成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。”青春是用来奋斗的,然而不是所有的青春都愿意选择奋斗。生在富足生活中,长在安定环境下,难免出现满足现状、安于享乐的倾向,难免产生躺在上一辈人成就上享清福的想法。可是,青年时期如果收起奋斗的桨,卷起扬风的帆,即使青春年少,心上也刻满了皱纹。不久前,网络上一场对青年年龄标准的讨论,就引起众多关注。不少人感慨,“90后已进入中年”“90后遭遇‘中年危机’”。这些说法虽然有些夸张,但思想上的老气横秋,精神上的贪图安逸,心态上的焦躁不安,如果战胜不了这些问题,精神世界的早衰并不是危言耸听。

④“人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。”精神世界富有奋斗精神的人,即便皱纹爬上额头,心海也可以永远激荡着青春旋律。战胜精神早衰的秘籍,其实就在于“奋斗”二字上。筑牢理想信念的魂,深扎艰苦奋斗的根,生发“中流击水,浪遏飞舟”的勇气担当,青春才能展现它应有的闪亮色彩。不经风雨,怎能望见雨后彩虹?不去大海中搏击,怎能知晓迎风斗浪的美好?多一分进取少一分安逸,多一分闯劲少一分守成,做好精气神的“加减法”,我们才会“每日须辟新境界”,使人生更加丰富和开阔。

⑤古人说得好,“好事尽从难处得,少年无向易中轻”。处在一个百舸争流的奋进时代,怀着梦想乘风破浪是最好的姿态。珍惜韶华,奋发有为,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,青年人就一定能用实践证明:“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”

(选自《人民日报》2017年05月,有删改)

1.段在全文中有何作用?

2.“不久前,网络上一场对青年年龄标准的讨论,就引起众多关注”,作者认为“青年年龄标准”是什么?

3.请写出选文第段的论证思路。

4.结合生活实际,谈谈你对诗句好事尽从难处得少年无向易中轻的理解。

 

杰出的建筑师

①居住在草地里的蟋蟀,几乎和蝉一样有名气,主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华,它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到:“我的小家庭很舒适,如果你想要快乐的生活,就隐居在这里面吧!”

②在那些青青的草丛之中,隐藏着蟋蟀的住所。在这里,即便是下一场滂沱的暴雨,也会立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道,最多不过九寸深的样子,宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况,或弯曲,或垂直。总有一叶草,把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口,仔细用扫帚打扫干净,收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台,每当四周很宁静的时候,蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里,开始弹奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度,就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人,每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人,都会流露出怜悯之情。

③经过辛苦劳作造出的家,无论是春暖花开、生机盎然的春天,还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬,都让蟋蟀无比依赖,不想迁移到任何其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华,隧道底部就是卧室,但这里很宽敞,也不潮湿。这样一个居住之所,是为安全舒适而建的,是蟋蟀的别墅。其他动物,或许正过着孤独流浪的生活,或许正卧在露天里,或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下,它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。

④要想建成一个稳固的住宅,并不那么简单。在我的住地不远的地方,有狐狸和獾猪的洞穴,它们绝大部分只是由不太整齐的岩石构建而成,而且一看就知道这些洞穴都很少修整。对于这类动物而言,只要能有个洞,暂且偷生,“寒窑虽破能避风雨”也就可以了。相比之下,兔子要比它们聪明一些。如果有些地方没有天然的洞穴可以供兔子们居住,以便躲避外界的侵袭与烦扰,那么,它们就会到处寻找自己喜欢的地点进行挖掘。

⑤然而,蟋蟀则要比它们中的任何一位聪明得多。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良,并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀宁可放弃那种现成的天然洞穴,因为这些洞不合适,没有安全保障。蟋蟀要求自己的别墅每一处都必须是自己亲手挖掘而成的,从它的大厅一直到卧室,无一例外。因此,它拥有安全可靠的躲避隐藏的场所,拥有享受不尽的舒适感。

⑥除去人类,至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加精湛,它是自然界杰出的建筑大师。

(根据《昆虫记·蟋蟀》删改)

1.文段选自法布尔的《昆虫记》,这部作品被誉为“___________

2.文中蟋蟀的住所有哪些特点?请提取文中的三个词语加以概括。

3.第②段画线句中的加点词能否去掉?为什么?

这个隐蔽的隧道,最多不过九寸深的样子,宽度也就像人的一个手指头那样。

4.请分析文章第⑤段的作用。

 

古诗词赏析。

次北固山下

王湾

客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。

对这首诗的赏析不恰当的一项是_______

A.首联先写客路,后写行舟,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。

C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。

D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

 

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