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曹刿论战 十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 1.下列句中加点词语意义和用法不同的一项是( )。 A. ①肉食者鄙，未能远谋 ②先帝不以臣卑鄙 B. ①乃入见 ②乃不知有汉，无论魏晋 C. ①何以战 ②而君以五十里之地存者 D. ①公与之乘，战于长勺 ②相与步于中庭 2.鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。请找出三处作简要分析。
鹧鸪天（宋.辛弃疾） 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 注：此词为南宋淳熙八年冬，41岁的辛弃疾遭遇弹劾罢官，隐居上饶乡居期间所作。 1.从字数上看，这是一首（______），“鹧鸪天”是（________） 2.“陌上柔桑”“斜日寒林”句中的“破”“点”一字传神，请任选其一赏析。 3.“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”乃全篇点睛之笔，试分析其手法及表达的感情、蕴含的哲理。
（题文）名著阅读。 （1）对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是（______） A.白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。（《西游记》） B.劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。（《水浒传》） C.曹操是魏国的奠基者，他一生东征西讨，打了许多胜仗，但也有打败仗的时候，如官渡战袁绍、赤壁遇周瑜、割须弃袍于潼关、夺船避箭于渭水时，他都惨遭失败。（《三国演义》） D.贾宝玉是贾母最宠爱的孙子，他和林黛玉青梅竹马，真心相爱。但在贾母等人的安排下，他最终却娶了薛宝钗为妻。（《红楼梦》） （2）与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”的作品是《________》，这部作品中刻画了一位千古女英雄形象，而说出“未若柳絮因风起”妙句的才女谢道韫则出自我国古代名著《________》。 （3）孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，这在（__________）（作者）《名人传》的三位主人公身上得到了深刻体现，其中的画家和雕塑家是（__________），《傅雷家书》中提到的约翰·克里斯朵夫就是以该书另一位主人公（__________）为原型创作的。
默写。 (1）关关雎鸠，在河之洲。_______________，________________。（《诗经·关雎》） (2）长风破浪会有时，_____________。（李白《行路难》） (3）3月23日，联合国人权理事会以28票赞成、1票反对（反对者为美国）的比例高票通过了中国提出的“在人权领域促进合作共赢”的决议，这一事件充分说明： __________________，_________________。（《孟子二章》） (4）家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出与“家书”有关的古诗词（连续两句）：_________，_________。
下列说法有误的一项是( ) A. 古人的名与字往往有意义上的联系，如韩愈，字退之。别号往往是自取的，表明个人的情趣，如欧阳修自号“醉翁”，晚年又号“六一居士”。 B. “诸子百家”是指我国先秦到汉初各学派的代表人物及其著作。如儒家的孔子、孟子，道家的老子、庄子，法家的韩非，兵家的孙武等。 C. “布衣之怒”中“布衣”指麻布衣服，代指老百姓，在古文中黎首、黔首、黎民、庶民、敝人、白丁都有百姓的意思。 D. 古人作品命名形式多样，有的以地域命名，如《柳河东集》；有的以官职命名，如《杜工部集》；还有的以字号命名，如《东坡乐府》。
加点词语使用正确的一项是（ ） A. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海桑田。 B. 十年树木，百年树人，教育不是短期行为，而是一项周期性很长的伟大事业。 C. 苏轼出生在一个书香门第，他的令尊苏洵也是一位鼎鼎有名的文学家。 D. 这位多年从事教育事业的老教师，有着非常丰富的教学经验，而且还十分热心，一贯好为人师，给了青年教师很多的帮助。
选出下面语段中字音、字形全对的一项（ ） “岁寒三友”之一的竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其干虚中有节，挺拔凌云；其形千姿百态， 情趣盎然。màn（ ）步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。竹既美化了人的生活，又陶冶了人的情操，在我国源远流长的文化史上具有重要的影响。隐逸之士携它唱和( )清风明月，淡泊功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰，不为( )世俗所qū（ ）。 A. 漫 hè wèi 曲 B. 漫 hè wéi 屈 C. 慢 hē wéi 屈 D. 慢 hē] wèi 曲
下面是毛泽东的书法作品《七律长征》，评价不恰当的一项是（ ）
A. 笔法遒劲有力，结构简省，气势磅礴。 B. 运笔自然流畅，汪洋恣肆，酣畅淋漓。 C. 用笔收放自如，讲究布局，一气呵成。 D. 字体沉着稳健，硬瘦清寒，神气充腴。
下面两道作文题任选一道写作。 （1）阅读下面的材料，按要求作文。 我们每个人的生命里，会拥有各种各样的陪伴：家人的陪伴，为我们的成长增加温暖与安全感；朋友的陪伴，使我们的成长不孤单；书籍的陪伴，让我们的日子充满诗意而美好…… 请以“陪伴”为题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，（诗歌、戏剧除外），文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。 （2）请以“你是我最 的人”为题，写一篇600字以上的文章。 提示：请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
阅读下面的文言文，完成下列小题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1.下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ） A. 释担而立（放下） B. 但微颔之（点头） C. 康肃忿然曰（然后） D. 笑而遣之（打发） 2.下面句子中没有词类活用的是（ ） A. 尔安敢轻吾射 B. 但微颔之 C. 非学无以广才 D. 乃取一葫芦置于地 3.下列各组中加点词用法或意思相同的一组是（ ） A. 公亦以此自矜/以钱覆其口 B. 有卖油翁释担而立/而钱不湿 C. 尔安敢轻吾射/无他，但手熟尔 D. 尝射于家圃/乃取一葫芦置于地 4.下列说法不正确的一项是（ ） A. 《卖油翁》的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家，字永叔，号醉翁，唐宋八大家之一。 B. 文章人物形象鲜明，陈尧咨自矜骄横，卖油翁谦虚沉着。 C. 《卖油翁》运用了欲抑先扬的手法，先写陈尧咨善射，是扬；后通过卖油翁对陈尧咨射技的轻蔑并用倒油的事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服，是抑。 D. 文章详略得当，重点突出。详写陈尧咨的射技，略写卖油翁酌油的过程，剪裁精当，主题鲜明。 5.用现代汉语翻译下面句子。 （1）翁曰：“以我酌油知之。” （2）我亦无他，惟手熟尔。 6.你读了这篇文章后，懂得了什么道理？
阅读下面的文字，完成下列小题。 传递 ①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。 ②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。 ③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。 ④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。 ⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！” ⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 ⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。 ⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。 ⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。 （原文有改动） 1.通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。 十分痛苦——（1）______——重拾希望——（2）______——十分感激 2.结合选文内容说说小男孩是一个怎样的人。 3.结合上下文说一说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。 4.在杨绛的《老王》一文里，我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。读了本文之后你能否感受到同样的美好？请结合本文相关内容谈谈你的理解。
阅读下面的文字，按要求作文。 枣核 萧乾 动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。 从费城出发前，我们就通了电话。一下车，他已经在站上等了。掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。 拥抱之后，他就殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。 他当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。” 那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国，这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，他朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。 他把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经他指点，我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。” 接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。” 说到这里，我们两人都不约而同地站了起来。沿着草坪旁用卵石铺成的小径，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，他在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。 他告诉我，时常在月夜，他同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 1.“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。”缺的是什么？为什么？ 2.本文叙述了作者同窗的哪几件事？从全文看，叙事线索是什么？ 3.文章第一段有什么作用？ 4.如果把文章最后一段删去，好不好？为什么？
阅读下面的非连续性文本，完成下列小题。 2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。 材料一：【二十四节气】立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 材料二：农耕时代，当时没有现代技术，一切靠天吃饭，农田的耕作播种需要了解天象，预测天气气候。于是，我们的先人就发现可以通过观察日月星辰的变化来认识外界自然变化，认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律，慢慢总结出了“二十四节气”。 材料三：从科学角度上讲，“二十四节气”是根据地球绕太阳公转的轨道也就是太阳在黄道上的位置来划分的。视太阳从春分点，也就是黄金零度出发，此刻太阳垂直照射赤道，每前进15度为一个节气；运行一周又回到春分点。为一回归年，24个节气正好360度。 材料四：不仅古代，在现代“二十四节气”也已融入我们生活的方方面面：清明节气的祭祖活动、冬至的吃饺子等；在农村，二十四节气仍然指导着农民朋友们的农事活动；中医的理论体系会要求医生考虑节气，也就是结合天气气候特点和病人的病症来看病，广大老百姓也会按照节气规律来改变作息饮食和养生。 1.根据材料一，马致远《天净沙·秋思》一曲中的景物应该在______、______等节气中。 2.后三组材料分别从“二十四节气”的_______、______、______三方面来介绍。 3.以下是征集到的传承“二十四节气”传统文化的措施，其中不符合的两项是（ ） A. 鼓励种植、销售反节气疏果。 B. 把节气列入课本，把节气故事编成民谣。 C. 各大报纸设专版宣传节气知识。 D. 各个单位定期举行相关节气的知识竞赛。 E. 取消小长假，恢复“五一”长假。
综合性学习：天下国家。 七年级（5）班决定开展“天下国家”语文综合性学习活动。请你参与完成下面的任务。 ①请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。 ②在爱国诗歌朗诵活动中，请你写出上下相连的两句爱国诗句。古诗新诗都可以。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。 竹里馆 【唐】王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 （1）诗中写了哪些景物？营造了怎样的意境？ （2）“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说诗中“独”字好在哪里？
名著阅读题。 老舍先生在小说《骆驼祥子》中，描写了与祥子有关的各色人物，如残忍霸道的车主_______，大胆泼辣又有点儿变态的老姑娘______，被罪恶的社会所逼一步步走向毁灭的______，还有敲诈了祥子第二次买车钱的______，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
诗文默写。 （1）__________，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》） （2）马上相逢无纸笔，__________。（《逢入京使》） （3）草树知春不久归，__________。（《晚春》） （4）__________，对镜帖花黄。（《木兰诗》） （5）《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：__________，__________。
下列有关课文内容及常识表述不正确的一项是（ ） A. 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族，以及伟大坚强的民族精神。 B. 《木兰诗》这首长篇叙事诗，以“木兰是女郎”为构思核心，既展现了木兰的英雄气概，也表现了她的少女情怀。 C. 《回忆鲁迅先生》的作者萧红是现代著名女作家，其代表作有小说《呼兰河传》《生死场》等。 D. 《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现法国沦陷区人民的悲痛与抗议，表现他们深沉的爱国主义情感。
下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 2015年7月31日，北京携手张家口获得2022年冬奥会举办权，北京成为首个集夏奥、冬奥举办地于一身的城市。 B. 有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。 C. 我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。 D. 老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。
对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是（ ） A. 河满子简直就是奶奶的心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子。（夸张） B. 我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。（排比） C. 鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。（比喻） D. 啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。（拟人）
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 眼睛如同摄影师的镜头，同样的山水，定格的瞬间不同，捕捉到的信息迥乎不同。 B. 妈妈经常告诫我要向老师不耻下问，不要有任何遗留的问题。 C. 闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 D. 在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 树木失去了根就会 ，江河失去了源头就会 ，灵魂失去了家园就会 。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。 A. 枯黄 干涸 堕落 B. 枯萎 干涸 堕落 C. 枯萎 干旱 陨落 D. 枯黄 干旱 陨落
下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A. 譬如 烦躁 侮辱 微不足道 B. 取缔 霹雳 热忱 锋芒必露 C. 祷告 震悚 斑斓 契而不舍 D. 婉转 哺育 愧怍 扑朔眯离
阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 徜徉在语文的天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽cuì（ ），死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又坚强的英雄气gài（ ），感受到端木蕻良在广大的关东原野上挚痛的爱国情怀，也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 （1）徜徉（______）（2）鞠躬尽cuì（______）（3）气gàì（______）（4）挚痛（______）
题目一：半命题： 其实很快乐 题目二：一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，使挡风的屏障；坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽国海洋。感恩的心可获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人心，一颗心，以曙光… 请以“心”为话题，写一篇作文。要求：题目自拟，文体不限，字数不少于600字。
阅读《给予》： 我有一位朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问到：“先生，这是你的车吗？” 保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天啊！希望……”他犹豫了一下。 保罗当然知道他希望什么。 “我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。” 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一兜吗？” “当然，我非常愿意。” 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么：这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶哪儿吗？” 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会见，保罗看到小男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样？他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西！”’ 保罗下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。 从那天起，保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话。 1.本文以“给予”为题的两个基本意义是？ 2.本文的中心句是？ 3.新车在文中所起的作用是？ 4.文中的主要人物是_________和___________，他们的性格分别是：_________，___________。
阅读《饺子》回答问题 ①春节，是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。 ②饺子，在东周时称“饼饵”，据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说:“今之馄饨，形如偃月，天下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨”。民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。 ③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。 ④后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。 ⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。 ⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于“子时”，意寓“交子”。后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。从此，“饺子”不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。 1.本文的说明对象是（__________），本文采用的说明顺序是（_______________）。 2.第③段除了举例子之外，还采用了________的说明方法，主要是为了说明_________ 3.第③段中加点的“至少”一词可以去掉吗？为什么？ 4.根据文意，说说饺子蓄含了怎样的文化色彩？
文言文《爱莲说》 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之 ， 。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 1.这是一篇 的骈体散文，借莲表达了自己的人格追求。 A. 托物言志 B. 借景抒情 C. 叙事明理 D. 寓情于理 2.解释下面句子中加点词的含义。 ①可爱者盛蕃：（_______） ②亭亭净植：（_______） ③陶后鲜有闻（_______） ④宜乎众矣（_______） 3.将文章中空缺的语句填上。 ________________________，____________________。 4.把下面句子译成现代汉语。 ①可远观而不可亵玩焉 ②菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? 5.本文写菊花、牡丹的用意是什么？表达了作者这样的思想感情？
口语交际综合实践 5月4日，北京大学迎来建校120周年校庆。北京大学校长林建华以“大学是通向未来的桥”为题发表演讲。在演讲中，林建华将“立鸿鹄志”中的“鸿鹄”念成“hóng hào”， 同时他还将“莘莘(shēnshēn)学子”读成“菁菁(Jīngjīng)学子”。引发广泛关注校庆口误一天之后，北大校长林建华公开道歉。我并不是一个完美的人。 1.道歉信经自媒体转载后，不少网友发表评论。请你也发表评论一条： ______________________________________________________________________。 2.校长道歉信中说：“我是会努力的，但我还是很难保证今后不会出现类似的错误，因为文字上的修炼并非一日之功。像我这个年纪的人，恐怕也很难短时间内，在文字水平上有很大的进步了。”就这段话你有什么感想？ ______________________________________________________________________。 3.为积极弘扬中华文字的传承，请你拟一则标语： ______________________________________________________________________。 4.你认为当前语文学习对未来生活和工作有何影响，今后有何打算？ ______________________________________________________________________。
“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。 ①商女不知亡国恨，______________________。杜牧的《泊秦淮》 ②故园东望路漫漫， ______________________。岑参《逢入京使》 ③《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是：__________________，______________________。 ④龚自珍《己亥杂诗》中写诗人离开京城虽载着浩荡的离愁，但仍要为国为民尽一份力量的一句是：_________________，_________________。 ⑤写出杜甫的《望岳》中的颈联__________________，______________________。 ⑥《登幽州台歌》表明作者生不逢时的感慨的句子____________，________________。
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