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诗歌赏析 柏林寺南望 （唐）郎士元 溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。 青山霁后云犹在，画出西南四五峰。 【注释】①精舍：寺庙，指柏林寺。 ②霁：雨止。 (1)诗的前两句描写诗人__________________、泊舟穿径的情景，“微”、“深”二字体现出了柏林寺___________________的环境特点。 (2)诗的最后一句用“画”字描写雨后山峰有何妙处？请作简要赏析。 _____________________________________________________________________
王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言人未奇之。年减①十岁时，大将军② 甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤③ 入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃佯吐污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾纵横，信其实孰眠，于是得全。 郗太傅在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归白郗曰：“王家诸郎亦皆可嘉。闻来觅婿，咸自矜持；唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少，因嫁女与焉。 [注释]①减：不足。②大将军：王敦。③钱凤：人名。 1.下列句子中的“之”与“便言逆节之谋”的“之”用法相同的一项是（ ） A. 无丝竹之乱耳 B. 持就火炀之 C. 虽有千里之能 D. 何陋之有 2.下列断句正确的一项是（ ） A. 羲之幼/讷于言/人未奇之 B. 羲之/幼讷于言人/未奇之 C. 羲之幼/讷于言人/未奇之 D. 羲之/幼讷于言/人未奇之 3.解释下列句子中加点的词。 ①人未奇之：_____________ ②恒置帐中眠：___________ ③既闻所论：_____________ ④丞相语郗信：___________ 4.翻译下面的句子 访之，乃是逸少，因嫁女与焉。 5.结合文章内容，说说文中的王羲之是个怎样的人。
认真阅读《水浒传》选段，回答问题 说时迟，那时快，（A）先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被（A）一脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，往蒋门神脸上便打。……这一扑，名曰“玉环步，鸳鸯脚”。打的蒋门神在地上叫饶。 选文（A）是哪位人物？ 选文表现了该人物什么样的性格特征？ 本故事发生的原因是什么？ 写出该人物在《水浒传》的另外一个故事 （A）是_____________ 性格特征：___________________________________________原因：____________________________ 另外的故事_____________________
下列对名著内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 法国作家埃克苏佩里的《小王子》以孩子式的眼光透视出成人的空虚、盲目，愚妄和教条，写出了人类的孤独寂寞；表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的歌颂。 B. 《西游记》中孙悟空三探陷空山无底洞，最终把洞中供着的牌子“尊父李天王之位”拿去向玉帝告状，从而让李天王父子捉了妖怪，回天宫复旨。 C. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在水兵朱赫来的引导下，逐渐走上革命道路，他最爱读英国小说《牛虻》。 D. 《水浒传》中由照夜玉狮子马引起祸端，晁盖怒而发兵，被诱骗进陷阱，中箭而亡。于是宋江聚众商议，想替晁盖报仇，于是兴兵攻打祝家庄。
下列各句中没有语病的一句是( ) A. 日前，某校两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。 B. 滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。 C. 老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 D. 观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A. 我们在集体生活中,要自觉地约束自己的言行,不能随心所欲,为所欲为。 B. 张亮阅读了大量课外书籍，口才很好，在学校辩论赛上夸夸其谈，击败了对手。 C. 这个光怪陆离的世界让那些意志薄弱的人失去了目标和方向。 D. 你学习才艺的意志要坚定，倘若见异思迁，到头来必定一事无成。
下面文段中加点词解释有错误的一项是（ ） 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 A. 策：马鞭 B. 材：通“才”，才能 C. 之:音节助词，无实义 D. 其：难道，表反问语气
根据拼音写汉字 亵dú（_______） 秀 qí（_______） 海市shèn（_______）楼 niān（_______）轻怕重
根据提示补写名句或填写名句作者。 ①只辱于奴隶人之手，_________________________，不以千里称也。（韩愈《马说》） ②_______________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） ③枯藤老树昏鸦，___________________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） ④_____________________________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》） ⑤知之者不如好之者，____________________________。（《论语》） ⑥_____________________________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） ⑦刘禹锡《陋室铭》中的揭示全文主旨的诗句是：______________， ______________。
请结合自己的生活实际，以“征服”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不得出现真实的人名、校名，如必须出现，一律用“×××”代替；（2）字数不少于600字。
⑴海拔三千三百米。寄宿小学校的钟声响了。桑吉从浅丘的顶部回望钟声响起的地方，那两层的曲尺形楼房是他刚刚离开的学校。 ⑵这是五月初始的日子，空气湿润起来。在刚刚过去的那个冬天，鼻子里只有冰冻的味道、风中尘土的味道，现在充满了他鼻腔的则是冰雪消融的味道，冻土苏醒的味道，青草发芽的味道。这是高海拔地区迟来的春天的味道。 ⑶第一遍钟声中，太阳露出了云层，天空、起伏的大地和蜿蜒曲折的流水都明亮起来。第一遍钟声叫预备铃。预备铃响起时，桑吉仿佛看见，女生们早就安安静静地坐在教室了，男生们则从宿舍、从操场、从厕所、从校门外开始向着楼上的教室奔跑。衣衫振动，合脚的不合脚的鞋子噗噗作响。男生们喜欢这样子奔跑，喜欢在楼梯间和走廊上推搡、碰撞，拥挤成一团跑进教室，这些正在启蒙中的孩子喜欢大喘着气，落座在教室里。小野兽一样，在寒气清冽的早晨，从嘴里喷吐出阵阵白烟。 ⑷等到第二遍钟声响起时，教室里安静下来，只有男孩们剧烈奔跑后的喘息声。 ⑸第三遍钟声响起来了，这是正式上课的铃声。多布杰老师或是娜姆老师开始点名。从第一排中间那桌开始。然后是左边，然后右边。然后第二排，然后第三排。桑吉的座位在第三排正中间，和羞怯的女生金花在一起。现在，点名该点到他了。今天是星期三，第一节是数学课，那么点名的就该是娜姆老师。娜姆老师用她甜美的、听上去总是有些羞怯的声音念出了他的名字：“桑吉。”没有回答。娜姆老师提高了声音：“桑吉！”桑吉似乎听到同学们笑起来。娜姆老师又念了一遍：“桑吉！” ⑹桑吉此时正站在望得见小学校、望得见小学校操场和红旗的山丘上，对着水汽芬芳的空气，学着老师的口吻：“桑吉！”然后，他笑起来：“对不起，老师，桑吉逃学了！” ⑺此时，桑吉开始顺着山坡向下奔跑。他奔跑，像草原上的很多孩子一样，并不是有什么急事需要奔跑，而是为了让柔软的风扑面而来，为了让自己像一只活力四射的小野兽一样跑得呼哧呼哧地喘着粗气。春天里，淡青色的草坡在脚底下已经变得松软了，有弹性了。很像是地震后，他们转移到省城去借读时，那所学校里的塑胶跑道。 ⑻脚下出现了一道半米多高的土坎，桑吉轻松地跳下去了。他跳过一丛丛只有光秃秃的坚硬枝干的雪层杜鹃，再过几天，它们就会绽放新芽，再有一个月，它们就会开出细密的紫色花朵。挨着杜鹃花丛是一小片残雪，他听见那片残雪的硬壳在脚下破碎了。然后，天空在眼前旋转，那是他在雪上滑倒了。他仰身倒下，听到身体内部的东西震荡的声音。他笑了起来，学着同学们的声音，说：“老师，桑吉逃学了。” ⑼老师不相信。桑吉是最爱学习的学生，桑吉还是成绩最好的学生。老师说：“他是不是病了？” ⑽“老师，桑吉听说学校今年不放虫草假，就偷跑回家了。” ⑾本来，草原上的学校，每年五月都是要放虫草假的。挖虫草的季节，是草原上的人们每年收获最丰厚的季节。按惯例，学校都要放两周的虫草假，让学生们回家去帮忙。如今，退牧还草了，保护生态了，搬到定居点的牧民们没那么多地方放牧了。一家人的柴米油盐钱、向寺院作供养的钱、添置新衣裳和新家具的钱、供长大的孩子到远方上学的钱、看病的钱，都指望着这短暂的虫草季了。桑吉的姐姐在省城上中学。父亲和母亲都怨姐姐把太多的钱花在打扮上了。而桑吉在城里的学校借读过，他知道，姐姐那些花费都是必需的。她要穿裙子，还要穿裤子。穿裙子和穿裤子还要搭配不同的鞋，皮的鞋、布的鞋、塑料的鞋。 ⑿桑吉说：“今年虫草假的时候，我要挣两千元。一千元寄给姐姐，一千元给奶奶看医生！”所以，他就打定主意逃学了。所以，他就在这个早上，在上学的钟声响起之前，跑出了学校。 ⒀奔跑中，他重重地摔倒在一摊残雪上，仰身倒地时，胸腔中的器官都振荡了，脑子就像篮球架上的钢圈被敲击过后一样，嗡嗡作响。桑吉庆幸的是，他没有咬着自己的舌头。然后，他侧过身，让脸贴着冰凉的雪，这样能让痛楚和脑子里嗡嗡的蜂鸣声平复下来。 ⒁这时，他看见了这一年的第一只虫草！ 1.从修辞和人物描写的角度赏析第⑺段画线句。 2.请简要分析第⑾段在文中的作用。 3.结合全文内容分析主人公桑吉的形象特点。 4.你认为“桑吉逃学了”和“一只虫草”这两个短语哪一个更适合做文章的标题？请说明理由。
①今天的人可能很难想象18、19世纪的欧洲人是怎样地热爱阅读。18世纪法国启蒙运动的领袖人物卢梭出生于日内瓦,那里的居民有三分之一从事钟表制造、珠宝加工和纺织业,人民勤劳而衣食颇丰,但不尚奢侈,崇尚自由、理性和良知。工人们在闲暇时常常阅读孟德斯鸠、牛顿等人的著作(这对今天的来说简直不可思议)。卢梭回忆说:“每天吃过晚饭,我们就开始阅读这些书籍,往往通宵达旦。”这位思想家认为,童年时代的这段经历是自己在以后的艰难岁月中没有沉沦的重要原因。 ②俄国的天才导演塔可夫斯基也多次谈到阅读经典对他的影响。他说:在我孩提时代,母亲第一次建议我阅读《战争与和平》, 而且于往后数年中,她常常援引书中的章节片段,向我指出托尔斯泰文章的精巧和细致。《战争与和平》于是成为我的艺术学派、艺术品位和艺术深度的标准;从此以后,我再也没有办法阅读“垃圾”,它们给我一种强烈的嫌恶感。 ③伟大作品产生的背景已不复存在,现代人又过于世俗化,我们与大师的心灵距离已太远了。但这绝不是拒绝伟大作品的理由。以为自己可以不费吹灰之力爬上巨人的肩膀,或者干脆不承认有什么高于或优于自己的巨人存在,这相反的两极也许是许多现代人的通病。 ④我想,一个人要想使自己不至沉溺于微不足道的欲望,并发现真正严肃的东西,最好的办法是通过阅读去亲近伟大的心灵,而只从当下的影视中是无法实现这种亲近的。 ⑤阅读好书,特别是阅读经典,是通往伟大心灵的最好途径。 1.请说出本文作者阐述的观点。 2.本文第二段运用的论证方法及其作用是什么？
①海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过，供县甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚，然素闻瑞名，为敛戚去。 ②时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁!”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝。僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。 ③三年夏，以右佥都御史巡视抚应天十府。属吏惮其戚，墨者多自免去。有势家殊丹其门，闻瑞至，黝之，中人监织造者，为减舆从。素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。下令飚发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费，士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。……帝数欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之……十五年，卒官。赠太子太保，简忠介。 1.下面对文中划线部分的断句正确的一项是 （ ） A. 闻其上疏时／自知触忤当死／市一棺诀妻子／待罪于朝 B. 闻其上疏／时自知触忤当死／市一棺诀妻子／待罪于朝 C. 闻其上疏／时自知触忤当死／市一棺诀／妻子待罪于朝 D. 闻其上疏时／自知触忤当死／市一棺诀／妻子待罪于朝 2.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. 海瑞为政清廉，都御史从淳安县经过，海瑞对他们的招待都非常简陋，让都御史非常恼怒，但也只能收敛威风离开。 B. 明世宗在位时间很久了，不上朝处理政务而斋戒修道，无人阻止，反而迎其所好，只有海瑞独自上疏，却惹得皇帝大怒。 C. 海瑞巡视应天府，属吏害怕他的威严，贪污的人全都自动离职而去，那些有权势的也将自家朱漆的大门涂成青色。 D. 海瑞推行政令雷厉风行，以致有能力的豪强跑到其他地方去躲避，而奸民乘机告状，世家大姓中不时有被诬陷和冤枉的。 3.解释下面句子中的加点的词 （1）老仆艺蔬自给 艺：______ （2）尝语人曰 语：______ （3）帝数欲召用瑞 数：______ （4）执政阴沮之 阴：______ 4.翻译下面的句子 素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。
《柳》 郑谷 半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。 会得离人无限意，千丝万絮惹春风。 1.前两句写了哪些景物，描绘出一幅怎样的春景图？ 2.这首诗表达了怎样的思想情感？
（题文）阅读名著，回答下列问题。 ①下列关于《水浒》相关知识说法有误的一项是。 （__________） A．《水浒》描写了以宋江为首的108位好汉聚义梁山的故事，该书的作者是施耐庵。 B．《水浒》中有多位打虎英雄，其中在沂岭杀四虎的是李逵，在景阳冈打死老虎的是武松。 C．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的，晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖也是“义”。 D．梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是李逵。 ②“他虽嫉恶如仇，却无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要‘教老人家失所’；梁山上见着林冲 便动问阿嫂信息……” 猜猜这段文字说的应该是____________（填人名）。另写出关于他的两个情节： （1）______________________________ （2）________________________________
依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是。 （ ） 文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，____________ ；________________ ；_______________ 。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。 ①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命 ②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位 ③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德。 A. ②①③ B. ②③① C. ③②① D. ③①②
下列加点的成语使用有正确的一项是。 （ ） A. 辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈，最终毫无悬念地夺得“最佳辩手”称号。 B. 诗句“石破天惊逗秋雨”创设出神奇绝妙的意境，确是妙手偶得。 C. 这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响很大。 D. 家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守，
下列句子中没有语病的一句是。 ( ) A. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。 B. 在创建“书香校园”活动中，专门开辟了“走进经典名著”、“我与文学巨匠对话”等专题栏目。 C. 街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。 D. “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要面对和思考的问题。
下列文言语段中加点字词解释有误的一项是。 ( ) 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 A. 圮：倒塌 B. 焉：句末语气词 C. 阅：经历 D. 棹：划船
下列各组词语中注音和书写都错误的一项是。 （ ） A. 三棱（líng）镜 亵（xiè）渎 忧（yōu）柔寡断 以身殉（xùn）职 B. 秀颀（qí） 花卉（huì） 虚与委蛇（yí） 拈（niān）轻怕重 C. 啁啾（zhōujiū） 裨（bì）益 海市蜃（shèn）楼 纵横绝（jué）荡 D. 晕（yùn）圈 旁骛（wù） 强聒（guā）不舍 摩肩接踵（zhǒng）
根据课文内容填空 ①____________，没有屈曲盘旋的虬枝。 ②只辱于奴隶人之手，______________。 ③淫慢则不能励精，________________。 （____________）《诫子书》） ④______________，好之者不如乐之者。 ⑤______________，小桥流水人家。 ⑥无丝竹之乱耳，________________。 ⑦这是胜利的预言家在叫喊——____________________________！ ⑧___________________，燕然未勒归无计。（范仲淹《___________》）
人的一生，不必贪恋太多美好，拥有温馨的一瞬间、亲近的一个人、真挚的一份情，就足够了。这种美好，值得我们一路行走，一路珍藏。 请以“拥有这份美好”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选(诗歌除外)； ②不少于600字，不出现真实校名、人名；
那两年，逢年过节，养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲，集市上什么鱼都有，为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢？ 我问蔡婆，你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩？蔡婆说，你爸爸呀，是个馋猫，为了吃我的鱼，每天晚上敲我的门。父亲真没出息。 父亲在镇里的一家工厂上班，两班倒。但父亲很少上白班。父亲每天晚上从镇里回来，要翻过一面坡，再翻过一面坡，七八里路，上坡下梁地要走半天。就在那两面坡中间，有一块洼地，蔡婆的鱼塘就在那里。 父亲说，蔡婆不容易。蔡婆那个做生意的丈夫卷走了家里的所有积蓄，扔下三个孩子跑了。为了养家糊口，蔡婆包了山洼里的鱼塘，并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。然后，把孩子扔给老人，一年四季，蓬头垢面地照看着她的鱼塘。每天晚上，父亲下夜班，骑车路过那鱼塘的时候，总要去敲敲她的门。嘟——，嘟嘟——，舅奶，睡了没有？屋子里亮着油灯，蔡婆还没睡。她便唤父亲进去，有一搭没一搭地说几句话，然后，父亲才走。有时候，父亲下夜班很晚，蔡婆屋子里的油灯早已熄灭了，但父亲依然要去敲敲蔡婆的门。听着屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了，父亲才走。 我问父亲，为什么要去敲蔡婆的门，是想吃她养的鱼吗？父亲摸摸我的头，笑笑说，你还小，不懂。我已经不小了，都上初中了！我一本正经地喊。 父亲依旧每晚去敲她的门，蔡婆依旧逢年过节送鱼来。 后来，我大学毕业了，父亲退了休，蔡婆也不养鱼了。混得不错的儿女们，把她接进了城里，让她去安享清福。有一次，我和父亲谈起了蔡婆，谈起了那些年的事。父亲突然叹了口气，说，其实啊，这里还有一个故事呢。 你奶奶是生你五叔的时候，难产死的。你爷爷受不了这个打击，想不开，几次想寻短见。村里有一个叫杨有贵的人，就经常来劝他，说，为了孩子们，你也得活下去啊。但你爷爷还是不能从悲伤中走出来。那一段日子，每天晚上，杨有贵都要来咱家坐坐，或者拉家常，或者聊东说西。即便真的没话说了，也要干坐着，一直待到很晚才走。 你爷爷后来说，如果没有杨有贵这个人，如果没有他每晚来陪着坐一阵子，也许，咱们家就没有今天。所以，你爷爷临去世的时候，语重心长地和我说，伸出手来可以扶人，拿出钱来可以帮人，人在遭难的时候，就是有人陪着说说话，也是能救人的。 爸爸深深记住了爷爷说的这句话。那几年，蔡婆不容易，爸爸想帮帮她。于是，每天晚上去敲敲她的门，就是想让她知道， 。 是啊，那些夜晚的敲门声，对蔡婆来说，不仅是温暖的，而且那也是敲响在她苦痛心灵里的天籁之音啊！其实，这个世界还有更多不愁吃穿却心底痛苦的人。他们所缺少的，也许只是陪他们坐一坐、唠唠嗑、说说话的人。哪怕，在他们最寂寞的时候，能够听到“嘟嘟”的敲门声，也是好的。因为，对他们来说，这是世界上最温暖、最美妙的天籁。 1.“我”对父亲为何总去敲蔡婆的门这一举动的理解经历了一个较长的过程，请在阅读全文的基础上，结合相关内容梳理这一认识过程，写在下面的横线上。 _________________ ——“我”不理解父亲——_____________________ 2.“父亲每天晚上从镇里回来，要翻过一面坡，再翻过一面坡，七八里路，上坡下梁地要走半天。”推测一下，作者在这句里可能会强调哪几个词语，为什么？ 3.根据全文内容及主旨，你认为文中倒数第2小节结尾处可能省略了什么内容，请你将省略的内容补写在下面。 4.“天籁”本指自然界的声音，如风声鸟声等，选文标题“苦痛者的天籁”该怎样理解？并请联系自己的生活体验说说为什么“这是世界上最温暖、最美妙的天籁”。
《虽有嘉肴》 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎? 《河中石兽》(节选) 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1.解释下面加点的词语。 ①虽有嘉肴 __________ ②然后能自强也 ________ ③阅十余岁 __________ ④沿河求之，不亦颠乎 __________ 2.翻译句子。 (1) 故曰：“教学相长也。” (2) 是非木柿，岂能为暴涨携之去? 3.找出两文中表达作者观点的语句。 甲文：_____________________________________________ 乙文：_________________________________________________________ 4.《虽有嘉肴》告诫人们只有认真学习才能知道自己的不足，真诚地教人才能知道理解不了的地方;那么《河中石兽》又想告诉我们什么道理呢，请联系自身实际谈一谈?
天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦． 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 1.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象? 2.这首小令表达了作者怎样的思想感情?
语文综合实践活动 为了配合专题“狼”的研究性学习，八年级一班班委会准备召开一次以“公正地看待狼”为主题的班会。请完成下列活动。 （1）假如邀请你做会议的主持人，请你写一段不超过50个字的开场白。 ____________________________________________________________________________________ （2）学校校刊准备设计两个栏目，增发一组以“狼”为专题的稿件。请你拟定栏目二的主题，并简要说说设计此栏目的设想。 栏目一：文学作品中的狼。 设想：了解狼，正确地认识狼 栏目二：__________ 设想：________________________________________________
课内古诗文默写。 （1）素其位而行，_____________________。 （ 《中庸》 ） （2）用志不分，_________________。 （ 《庄子·达生》 ） （3）__________________，好之者不如乐之者。 （ 《论语·雍也》） （4）非淡泊无以明志，_________________。（诸葛亮《诫子书》） （5）斯是陋室，_______________________。（刘禹锡《陋室铭》） （6）塞下秋来风景异，_________。四面边声连角起。 __________，_________ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。_________，______________（范仲淹《渔家傲》）
下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。 ①淸晏园始建于清朝康熙年间，至今已有300多年的历史，享有“江北第一园”。 ②园内亭、台、楼、阁、假山错落有致，曲径、长廊、流水循环往复，四季花繁木盛，秀丽典雅。③不仅它是淮安市唯一保护完好的古典园林，也是中国漕运史上唯一保留下来的官宦园林。 (1)第______句有语病，修改：____________________________________________ (2)第______句有语病，修改：__________________________________________
阅读下列一段文字，完成各题。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终及。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条副上，泛着点点银光，就像bèng溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 （1）根据拼音写汉字或给加点汉字注拼音 bèng（________）溅 挑（________）逗 （2）短文里有两个错别字，请找出并订正。 __________改为________ __________改为__________
阅读下面的材料，按要求作文。 我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界……让我怎样感谢你？ 请结合自身经历，以“感谢你给了我更多”为题，写一篇文章。
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