下列关于文学作品内容及常识的表述,不正确的一项是(  )

A. 孟子是战国时期伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物。《孟子》属语录体散文集,是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写完成,倡导“以仁为本”。

B. 列子是道家学派的杰出代表人物,先秦天下十豪之一,著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有《列子》,《愚公移山》出自该书。

C. 司马迁,西汉史学家、散文家。著有中国第一部编年体通史《史记》,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

D. 陶渊明,字元亮,东晋诗人,是我国第一位田园诗人,有《陶渊明集》。

 

下面没有运用修辞手法的一项是(  )

A. 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

B. 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

C. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。

D. 浅尝辄止不像是法布尔的做事风格。

 

下列标点符号使用有误的一项是(  )

A. 读了《愚公移山》之后,我不知它的寓意是什么?

B. 周亚夫执行公务的方式,在当今社会中有哪些可借鉴的地方?

C. “和而不同”在当下有什么意义?

D. 这些译本有不同的中文书名,如《昆虫的故事》《昆虫故事》《昆虫记》等。

 

下列语句中加点成语使用有误的一项是 (  )

A. 要实现中国梦,就必须要有愚公移山的精神。

B. 2017年初的两会,向广大民众传递了党中央反腐的决心,清正廉洁的社会指日可待

C. 由于美国干涉,中东许多国家战乱频繁,很多婴儿生于忧患

D. 陶渊明弃官后生活穷困,却能贫贱不移,固守田园之乐。

 

下列词语书写正确的一项是(  )

A. 贫贱  威武  诸候惧  按辔徐行

B. 筋骨  行拂  横于虐  达于汉阴

C. 毕力  渤海  困于心  直通豫南

D. 兵刃  魁父  天下熄  聚室而谋

 

下列加点字注音有误的一项是(  )

A. 生(yǎn)    负(hè)    弓(nǔ)      驱(chí)

B. (xié)    穷(kuì)   介(zhòu)    入(gòu)

C. (yuè)    州(jì)    书(zhāo)    腐(yū)

D. 亩(quǎn)   折(jǐ)    老(sǒu)     作(yī)

 

阅读下面名著选段,回答后面问题。

一日,玉帝早朝,班部中闪出许旌阳真人,俯囟启奏道:"今有齐天大圣,无事闲游,结交天上众星宿,不论高低,俱称朋友。恐后闲中生事,不若与他一件事管,庶免别生事端。"玉帝闻言,即时宣诏。那猴王欣欣然而至,道:"陛下,诏老孙有何升赏?"玉帝道:"朕见你身闲无事,与你件执事。你且权管那蟠桃园,早晚好生在意。"大圣欢喜谢恩,朝上唱喏而退。

1.文中的“齐天大圣”指的是___________________

2.请写出与大圣相关的两个故事。

3.你对齐天大圣有什么看法。(50字以上)

 

亲爱的同学,在我们的生活中,在我们的这个乡村、城市、祖国、乃至世界上,一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景……《我爱            》,请你选择一个合适的词语,如“新学校”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。

要求:字数不少于500字,内容真实,语句通顺。

 

四、现代文阅读

空心树

  ①河岸上长着两棵柳树,老柳树谦逊地低着头,舒展着自己的枝叶。可是年轻柳树却认为自己长得又yún chèn(      ),又好看,老是仰着脸,想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。

有一天 年轻柳树对老柳树说 你干吗老是低着头趴着 你看我多气派 那些房子呀 人呀 我都不放在眼里 看他们谁不chēng zàn(      )我长得又高大又漂亮 他摆出一副瞧不起老柳树的样子

③老柳树友爱地对它说:“我不是不知道你长得漂亮。可你要当心树会变空的啊!”

④年轻柳树不理睬老柳树的忠告,仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。

⑤日子一天天地过去了。因为年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上,树心真的变空了。不久,这两棵柳树的主人把它们砍倒了。主人看到年轻柳树心竟然是空的,痛心地说:“唉,本来我是打算用你做房梁的,可现在除了把你当做柴火烧掉,再也没有别的用处了。”年轻柳树听了                                                                               

1.读准文中的拼音,规范书写汉字。________)(________

2.按要求完成下列题目。

(1)近义词:谦逊_____  气派_____  吸收_____

(2)反义词:称赞_____  痛心_____  得意洋洋______

3.给第二小节加上标点。_________

4.年轻的柳树为什么会变空心的?主人对它的空心为什么痛心失望?

5.年轻柳树听了主人的话,会怎么样呢?它又会说些什么呢?发挥你的想象在文中空白处写几句话。(至少用上一句歇后语或名言警句)。

6.老柳树和年轻柳树有什么不同之处?你从中得到什么启示?

 

三.诗词赏析

春晓

孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?

1.《春晓》的体裁是(     )

A. 五言律诗    B. 七言律诗    C. 五言绝句    D. 七言绝句

2.诗人从________觉的角度描绘了_____________________的景色(用一个成语填写)。

3.说说你觉得诗中表达了什么样的情感。

4.写两句含有“春”字的诗句。

 

阅读文言文,完成下列题目。

郑人买履

郑人有欲置履者,先自度其足,而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。 

人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

1.解释加点字

①郑人买_________          ②之其坐_________

③吾忘_________

2.解释文中划线的句子

  宁信度,无自信也

3.故事告诉我们说明道理?

 

仿照画波浪线的句子,在横线上续写几句话,使之构成排比。

例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;

如果我是清风,我将____________________________________

如果我是春雨,我将____________________________________

 

下列各句中,没有语病的一句是(   

A. 他的笔记本上总是写满密密麻麻的笔记和他的深思熟虑的表情。

B. 经过汶川大地震后,使我们对生命有了新的认识。

C. 在语文教学中,广大教师应当尽力引导学生去阅读中外经典名著。

D. 令人意想不到的是,《战狼》上映仅五天就赢利10亿元的票房。

 

下列各项中成语运用正确的一项是(   

A. 春日的午后,我们一起去郊外踏青,享受大自然的天伦之乐

B. 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

C. 数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。

D. 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。

 

根据拼音写出相应的词语。  

(1)duàn liàn   ___________能提高人们的体质。

(2)kǒnɡ bù_________是指人或动物面对现实的或想象中的危险、自己厌恶的事物等产生的处于惊慌与紧急的状态。

(3)她shí shì qiú shì_____________,超形脱俗,知道自己的目标,更知道自己的价值。

(4)做一个人,我们要讲究诚信;做一个公民,我们要ài gǎng jìng yè______________

 

根据课文默写古诗文。

(1)天苍苍,野茫茫。_____________?(北朝民歌《敕勒歌》)

(2)稻花香里说丰年,____________。(辛弃疾《西江月,夜行黄沙道中》)

(3)爆竹声中一岁除, 春风送暖人屠苏。___________________________。(王安石《元日》)   

(4)孟浩然的《过故人庄》中“________________________”两句诗,描写了青山绿树的美丽风景。

(5)请默写朱熹的《春日》。

________________________________________________

 

请用正楷字写下学校校训。

团结                  拼搏                 务实                 求真

 

处于青春期的我们,有自己的喜怒哀乐。有时我们的观点得不到长辈的认可,但我们要主动与长辈沟通,请记录下你的喜好。

请以“没错,我很喜欢________”为题目写一篇作文。

要求:

(1)除诗歌外,文体不限。

(2)不少于600字,书写规范工整。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

老 陆

①冬天的时候回清华,经过西南小区,还是那片红砖楼,灰头土脸的。想起老陆曾经住在这里的一栋,具体哪栋已经辨认不清了。自从出国,我再也没回去看过老陆,想到他已经不在了,心里很愧疚。

②做学生的时候,每周有一个晚上,我会骑着车,一手拎着琴,去找老陆上课。拜师的时候,老陆已经八十岁了,手抖得厉害,就连说话声音也有点颤,他刚毕业的一个学生向他推荐了我,胡吹了一通,说我感觉特别好,言外之意是技巧很烂。老陆听我随便拉了两段,说:“你的毛病很多,有决心改么?”“有。”“能保证练琴么?”“能。”“你拉的东西太难了,要改毛病就得退回去很多重学,能接受么?”“能。”“我从前在音乐室的时候教琴是不收费的,现在退休了,要收一定的学费。你是学生,我不按外面的标准收费,每月十块钱。”“好。”于是就进了师门。

③一开始我被往回退了三到五年,从最简单的维瓦尔第协奏曲开始重练,不准揉弦。“你的揉弦像痉挛,”老陆说,“是没有经过正规训练的,需要按照规矩重新练起来,用节拍器,每拍三个音、四个音、六个音、八个音,这样练上去,最后要达到能够任意控制快慢。”而我一切都言听计从。

④因为手抖的问题,老陆早就不拉琴了,教琴全靠嘴。上课的时候,他总是站在谱架旁指挥,激动起来就唱,恨不得帮你把情感表达到位。他的唱腔也是抖的,像幅度过大的揉音。教学计划蛮严格,每周的作业有音阶琶音、一首练习曲、双音练习,每阶段有一首协奏曲、一首小曲子、一首中国乐曲,老陆是严格按照业余考级标准安排曲目和基本练习的。每拉一首曲子,他就给我拷贝磁带,让我仔细模仿大师,练好后还会叫夫人弹琴跟我合伴奏。谱子也都是他给我,上面标着密密麻麻的弓法指法,首页的边角处往往还有音乐室的图章,有些甚至是手抄本的复印件,双音练习是他自己编写的,这些都是他几十年教学攒下来的资料,而我是最后一个使用者。

⑤前几天碰上当年乐队的首席,也跟老陆学过一小段,说:“老陆总在夸你。”我想,我水平那么臭,没什么可夸的,唯一不同的就是我听话,坚持练琴。在那样一个人人爱学习的学校,每天为挤出一小时的练琴时间,是要拼死拼活的,为此常得在熄灯后到走廊里自习,然后永远睡不够。

⑥这么学了三年,水平眼睁睁地爬升了。老陆不认为有补不回的基本功,只要坚持。他的信念在我身上再一次实践,他一定在以前的学生中实践多次了,但对于我这却是第一次,至关重要的一次。

⑦但考托福的季节来了,连最坚持练琴的学生也停了下来。老陆没说什么,出国他是支持的,他爱的音乐是西方过来的。我停练了两个月,告诫自己全副精力对付单词。但某日背单词的间隙突然听到收音机里放音乐,整个人像被烧着了一样,我再也忍不住,把琴盒打开,整个人就在发抖。于是放纵了自己,一口气练了九个小时,没吃饭甚至没喝水,最后手指真的痉挛了。这事我没有告诉老陆。

⑧考完托福,我回到了他的课上,接着做一名听话的学生。因为这段停练,我没能如他所愿开一场全校范围的毕业音乐会,只在音乐室开了一个小型的,跟乐队朋友合作几段狂欢了一下。老陆还是很认真地帮我准备了曲目,但是我没有录音留给他。临走时告别,除了客套话,也什么都没说。

⑨老陆,陆以循,外面的人尊称陆先生。据说,他曾是与马思聪齐名的音乐教育家,甚至琴曾经也拉得跟马思聪差不多好。我听了很吃惊。他学外文出身的,和钱锺书同班,和曹禺是好朋友,但是喜欢音乐,毕业后去日本学了小提琴演奏。回到母校,就改行当起了音乐教师,帮助成立管乐队、弦乐队,教了无数学生,也培养了好几位著名音乐家。

⑩其实,我们当时学琴时的水平都是很差的,老陆心里明白——他干了几十年,做的都是初级启蒙教育。他的教学法,如今回想,也未免僵化,他对曲谱的理解、对演奏范式的理解,都是十九世纪的。他没有教过我抠乐谱,从乐理上去理解曲子,只是让我听录音,这也不是好的方法。但是那几年,虽然相互间的对话屈指可数,却有一种东西,我明白,他也明白,我们共享。而这种东西,如今已经传到了下一代。如果老陆还活着,我多想带着孩子去看他,给他拉琴听。

⑪但老陆已经不在了。

1.第②~⑥段中,“我”跟老陆学琴三年,“听话”的具体表现是:

(1)

(2)老陆按照严格的教学计划来安排“我”学习的曲目和基本练习,“我”都照办。 

(3)

2.第④段画线句子对刻画老陆的人物形象有什么作用?

3.第⑦段画线句使用了什么修辞手法,表达效果是什么?

4.本文感情真挚,读后让人动容,文章表达了“我”对老陆的什么情感?

5.结合全文主旨,谈谈你对第⑩段中加点词“东西”的理解。

 

太阳和霓虹灯

①这是我们来到北京的第三天,这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。

②早晨,我们先来到一位著名女演员家里。用北京人的土话说,这位“大腕”现在正“火”。从见面到讲述完自己的奋斗经历,她的眼神一直是冷漠孤傲的。讲述完毕,“大腕”严肃地说:“你们的文章写好以后一定要让我过目。”快出门的时候,她又叮嘱我们:“如果没有把握写好的话,我可以为你们推荐作者。”我们谢绝了她的好意。

③第二个采访对象是某电视台节目主持人。见面地点定在京广大厦,这是主持人要求的。从顶层临窗的位置往下看,大街上的人如蚂蚁一样渺小,马上使人产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这环境争气,不时打着标准的领袖手势,言语间也常常引经据典。他偶尔也有卡壳的时候,说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻,然后一挥手说:“你们回去再查吧,这么简单的东西还用从头到尾说完吗?”这使我们对他的“敬仰”又增加了一分。

④来到季羡林老人家里已是傍晚了。秘书出来挡驾,为难地说,老人今天已接待过几个外国代表团了,最好明天再来吧。我们的日程安排得很紧,明明知道老人很累,依然抱着试一试的态度。(甲)秘书进去请示,老人竟答应了。秘书把时间限定为20分钟。

⑤老人的相貌、衣着和我们想象的竟非常吻合,这可能因为那个真实的故事:几年前一个新生入学,看见路边一个淳朴得像农民一样的老者,以为是工友,便让老人帮他看管一大堆行李。这位老人欣然同意,并尽职看管达半个小时之久。几天以后,北京大学举行新生入学典礼,这个学生惊讶地发现,坐在主席台正中的,被介绍为北京大学副校长的,正是那天为自己看管行李的老者。

⑥来之前就听说老人有两套房子,我们展开俗人的想象,非常羡慕。但看了才知道,室内空间大部分被书占据着,而供老人活动的空间极小。老式家具,陈设简单、朴素。

⑦虽然某些问题问得幼稚,但在交谈的过程中,我们每提出一个问题,(乙)老人都要思考片刻,有两次竟手抚额头陷入长时间的思考。老人留给我们最深刻的印象便是认真思考,这可能已经成为老人生活中的一种习惯。由此可以看出老人的两种美德:一、尊重知识,用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷,文章不说半句空”。二、尊重别人,用老人的话说就是“我的自知之明有些过了头”。

⑧一个多小时眨眼之间就过去了。采访结束,老人一直把我们送到门口,一一握手告别。

⑨紫禁城的傍晚很美。太阳悬挂在地平线上,光线柔和。它是至高无上的,但在某些时候却情愿寻求平等,因为它知道这种姿态更有利于交流。都市的霓虹灯也亮了起来,五彩缤纷并且极富动感,竭力招揽着人们的目光。太阳和霓虹灯同时出现,看上去竟不觉得有什么不和谐,也许因为它们都发光吧。

1.文中甲、乙两处画线句子中的“竟”都含有____的意思,甲句中的“竟”暗含着作者的____之情,乙句中的“竟”暗含着作者的____之情。

2.文章①~⑧段多处使用了对比手法,请从不同角度举出两例,并分析其作用。

3.文章的第⑨段有何作用?

4.结合文本谈谈你能从季羡林先生身上学到哪些优秀品质。

 

河中石兽

纪 昀

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。

然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

1.解释下面句中加点的词。

(1)一寺河干

(2)山门于河

(3)十余岁

(4)尔辈不能物理

2.下面句中的“之”用法不同的一项是(  )

A. 笑曰    B. 当求于上流

C. 一老河兵闻    D. 其反激

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?

(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

4.为什么“讲学家”的结论而荒唐的,而“老河兵”的结论是正确的?请根据文意,用自己的话简要回答。

 

综合性学习。

学校教育的责任就是:必须让每一名学生从小养成诚信这种最基本的道德习惯。为此,班级准备开展“诚信伴我行”综合实践活动,请你完成下面的任务。

(1)请你为本次活动设计一条标语。

(2)认真阅读以下材料,按照要求完成任务。

据报道,湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生的承诺——“如果学生不在校园及其周边乱扔垃圾,就和小猪亲嘴”,在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。有人把他亲吻小猪的视频和照片发到了网上,洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好校长”,同时,也有人质疑洪耀明这么做是在作秀。

某班围绕“洪耀明是不是‘中国好校长’”这一话题举行了一次辩论会,请你站在正方或反方的立场写一段辩论词。要求结合材料,观点明确,言之成理,字数在80个字以内。

(3)为了给活动提供一定的道理论据,请你搜集有关诚信的格言。

 

诗文默写。

(1)潮平两岸阔,___。(王湾《次北固山下》)

(2)我寄愁心与明月,____。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)秋风萧瑟,____。(曹操《观沧海》)

 

下列关于文学作品内容及常识的表述,不正确的一项是(  )

A. 《藤野先生》是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。这篇文章选自散文集《朝花夕拾》。

B. 《我的母亲》是现代著名学者、文学家胡适的作品。《我的母亲》是一篇自传体散文,该文没有花哨的文字,没有华丽的比喻,语言简洁流畅,举重若轻,显示了白话文的美感与魅力。

C. 列夫·托尔斯泰是19世纪中期俄罗斯批判现实主义作家、思想家、哲学家,代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

D. 艾芙·居里是法国科学家玛丽·居里的小女儿,优秀的音乐教育家和人物传记作家,课文《美丽的颜色》就是选自其撰写其母传记《居里夫人传》。

 

下列句中标点符号使用有误的一项是(  )

A. “我的讲义,你能抄下来么?”他问。

B. 我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”

C. 玛丽说:“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑,再说:“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗?”

D. “老师,我错了”。我说,“下次坚决不再犯同样的毛病。”

 

下列句子没有语病的一项是(  )

A. 节日的步行街,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。

B. 全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。

C. 2017年5月,省中学生田径运动会在我市如期举行,开幕式既体现了地方文化特色,又彰显了体育新理念,获得了群众的好评如潮。

D. 那烟雨迷蒙的乌江,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现在我们面前。

 

下列句中加点成语使用不正确的一项是 (   )

A. 如今我们要严格把好产品质量关,严禁粗制滥造

B. 我国的武士在比武大会上,所向披靡,无人能敌,鹤立鸡群

C. 别太在意别人的评论,不然你会老是郁郁寡欢

D. 养殖业低迷,饲料加工企业的利润微不足道,无法与相关产业的利润相比。

 

下列词语书写没有错别字的一项是(  )

A. 凝惑  樱花  好意难却  谆谆教诲

B. 真谛  小憩  既往不咎  举步维艰

C. 丑陋  酝酿  精疲力尽  颔首低眉

D. 熔液  沸腾  神妙世界  密切混合

 

下列词语中加点字注音完全正确的一项是(  )

A. 如(wǎn)    形(qí)     教(huì)    深痛疾(wù)

B. 劲(chà)    劣(zhuō)   是(sì)     见不鲜(shù)

C. 广(mào)    无(gēn)    掩(shì)    诚诚恐(huáng)

D. 光(yíng)   息(zhì)    青(lì)     小心翼(yì)

 

悠悠岁月,一去不复返。但岁月沉淀下来的记忆令人难以忘怀,把其中最美的东西记录下来。

请以“岁月静好,________最美”为题目写一篇作文。

要求:

(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。

(2)说真话,抒真情,忌抄袭。

(3)不得透露个人的相关信息。

(4)书写工整,卷面整洁,不少于600字。

 

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