根据意思写出相应词语。

(1)_____________:和同类的事物相比较,显出不足。

(2)_____________:原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会,偶尔凑凑热闹。

 

给加点的字注音。

________   ________   蓬________  家________

 

阅读下面材料,根据要求作文。

麦克牵着一只蜗牛去远行,可是蜗牛走得太慢了。麦克又是催促又是斥责,蜗牛只是很歉疚地摇摇头,表示无能为力。麦克又气又急,对蜗牛又拉又扯又踢,蜗牛受了伤,越发爬得慢了。麦克只好耐着性子,让蜗牛慢慢爬,自己则以一种接近静止的速度跟在后面。就在这个时候,麦克闻到了阵阵花香,听到了鸟叫虫鸣,感到了微风拂面的舒适。后来,麦克还看到了美丽的夕阳、灿烂的朝霞,以及满天的星斗。麦克不禁感慨道:“我牵着蜗牛远不如蜗牛牵着我富有诗意!”其实,生活中有很多我们没有注意到的美丽。人生路上,不管是因为匆匆赶路错过了的美丽,还是因为慢下脚步,欣赏美丽,都是曾经年少的证明,将来美好的回想,刻在生命年轮上的印记。  

读了上面的材料,请自拟题目,写一篇作文。

  要求:①题目自拟;②选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感; ③不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写;④文章中不得出现真实的校名、姓名;⑤不少于600字。

 

按要求作答

二十国集团(G20)是一个国际经济合作论坛,于1999年9月25日由八国集团(G8)的财长在华盛顿宣布成立,由原八国集团以及其余12个重要经济体组成。2016年G20峰会将于9月4—5日在我国杭州举行。下图是G20峰会的徽标,请仔细读图,写出该徽标的构图要素和徽标的寓意。(字数200字左右)。

 

 

【甲】小石潭记

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

 

【乙】清荫台记

    长安里居左有园,多老松。门内亘以清溪,修竹丛生水涯。过桥,槐一株,上参天,孙枝皆可为他山乔木。 其余桃李枣栗之属,郁然茂盛。内有读书室三楹,昔两兄与予,同修业此处。两兄相继进士举家皆入城市而予独居此。夏日无事,乃于溪之上,槐之下,筑一台。台为青槐所覆,日影不能至,因名之曰“清阴”,而招客以乐之。虽无奇峰大壑,而远冈近阜,郁郁然攒浓松而布绿竹,举凡风之自远来者,皆宛转穿于万松之 中,其烈焰尽而后至此;而又和合于池上芰荷之气,故虽细而清冷芬馥。至日暮,著两重衣,乃可坐。俯观鱼戏,仰听鸟音,予意益欣欣焉。乃大呼客曰:“是亦不可 以隐乎!”

1.用斜线“/”给乙文中华波浪线的句子断句。(限断两处)

两 兄 相 继 进 士 举 家 皆 入 城 市 而 予 独 居 此。

2.下列加点字,意思完全相同的一项是(  )

A. 昔两兄与予,同业此处               竹丛生水涯

B. 其余桃李枣栗之                     予作文以记之

C. 之曰清荫                         不能其一处

D. 著两重衣可坐                      悟前狼假寐

3.用现代汉语翻译下列句子。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

__________________________________________________________________________

俯观鱼戏,仰听鸟音,予意益欣欣焉。

__________________________________________________________________________

4.根据乙文划线句,对清荫台虽“夏日”而“清冷”原因的分析,不正确的一项是(  )

A. 清荫台被青槐覆盖,太阳照射不到。

B. 清荫台位于奇峰大壑之中。

C. 清荫台四周遍布浓松绿竹。

D. 远处吹来的风,热度被万松过滤而变得请冷。

5.两文都写到了“乐”,但作者内心的心境却迥然不同。试结合文章内容做分析。

 

阅读《早春南征 寄洛中诸友》,完成下列小题。

《早春南征寄洛中诸友》

欧阳修

楚色穷千里,行人何苦赊。芳林逢旅雁,候馆噪山鸦。

春入河边草,花开水上槎。东风一樽酒,新岁独思家。

【注】①作者曾在洛阳做过官,在那里结识了一些朋友。早春时候,他在离开洛阳去往南方的路上,写下这首诗。②赊,遥远。③槎(chá),植物。

1.诗歌中表现“早春”气息的景物有哪些?

2.以乐景写哀情是古诗词中常见手法,请结合本诗的具体诗句,说说你的理解。

 

现代文阅读

【甲】冬 景

贾平凹

   (1)早晨起来,匆匆到河边去。一个人也没有,那些供人歇身的石凳儿空着,连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不曾存。手一摸,冷得像被烙铁烫了一样地生疼。

  (2)堤下的渡口,小船儿依然系在柳树上,却不再悠悠晃动,横了身子,被冻固在河里。船夫没有出舱,弄他的箫管吹着,若续若断,似乎不时就被冻滞了;或者嘴唇不再软和,不能再吹下去。便在船下的冰上燃一堆柴火,烟长上来,细而端。什么时候,火堆不见了,冰面上出现一个黑色的窘窿,水咕嘟嘟冒上来。

  (3)一只狗,白绒绒的毛团儿,从冰层上跑过对岸,它在冰面上不再是白的,是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前,冰里封冻了一条小鱼,一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。

  (4)田野的小路上,驶过来一辆驴拉车。套辕的是头毛驴,样子很调皮,公羊般大的身子,耳朵上、身肚上长长的一层毛。主人坐在车上,脖子深深地缩在衣领下,不动也不响,任毛驴跑着。落着厚霜的路上,驴蹄叩着,干而脆地响,鼻孔里喷出的热气向后飘去,立即化为水珠,亮晶晶地挂在长毛上。

  (5)最安静的,是天上的一朵云和云下的那棵老树。

   (6)吃过早饭,雪又下起来了。没有风,雪落得很轻、很匀、很自由,在地上也不消融,虚虚地积起来,什么都掩盖了本质,连现象都模糊了。天和地之间,已经没有了空间。

  (7)只有在村口的井,没有被埋住,手背上也戴了蹄形手套,在炕上摇纺车。猫儿蜷在身边,头尾相接,赶也赶不走。孩子们却醒得早,趴在玻璃上往外看。玻璃上一层水汽,擦开一块,看见院里的电线差不多指头粗了:

  (8)“奶奶,电线肿了。”

  (9)“那是落了雪。”奶奶说。

  (10)“那你在纺雪吗?线穗子也肿了。”

  ⑾他们就跑到屋外去,张着嘴,让雪花落进去,但那雪还未到嘴里就化了。他们不怕冷,尤其是那两只眼睛。他们互相抓着雪,丢在脖子里,大呼小叫。

  ⑿麦苗在厚厚的雪下,叶子没有长出来,也没有死了去,根须随着地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边,用手抓着雪,吱吱地捏个团子,说:“好雪,好雪。冬不冷,夏不热,五谷就不接了。”他们笑着、叫嚷着回去煨烧酒喝了。

  ⒀雪还在下着,好大的雪。

   ⒁一个人在雪地里默默地走着,观赏着冬景。前脚踏出一个脚印,后脚抬起,脚印又被雪抹去。前无去者,后无来人,也觉得有些超尘,想起了一首诗,又道不出来。

  ⒂“你在干什么?”一个声音问道。

  ⒃他回过头来,一棵树下靠着一个雪柱。他吓了一跳,那雪柱动起来,雪从身上落下去,像蜕落掉的锈斑,是一个人。

  ⒄“我在作诗。”他说。

  ⒅“你就是一首诗。”那个人说。

  (19)“你在干什么?”

  ⒇“看绿。”

  (21)“绿在哪儿?”

  (22)“绿在树枝上。”

  (23)树上早没有了叶子,一群小鸟栖在树枝上,一动也不动,是一树会唱的绿叶。

  (24)“你还看到什么了?”

  (25)“太阳,太阳的红光。”

  (26)“下雪天没有太阳的。”

  (27)“太阳难道会封冻吗?瞧你的脸,多红;太阳的光看不见了,却晒红了你的脸。”

  (28)他叫起来:“你这么喜欢冬天?!”

  (29)“冬天是庄严的、静穆的,使每个人去沉思,而不再轻浮。”

  (30)“噢,冬天是四季中的一个句号。”

  (31)“不,是分号。”

  (32)“可惜冬天的白色多么单调……”

  (33)“哪里!白是一切色的最丰富的底色。”

  (34)“可是,冬天里,生命毕竟是强弩之末了。”

  (35)“正是起跑前的后退。”

  (36)“冬天是在作分娩前准备的伟大的孕妇。”

  (37)“孕妇?!”

  (38)“不是孕育着春天吗?”

  (39)说完,两个人默默地笑了。

    (40)两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景,却也成了冬景里的奇景。

【乙】灵魂的舞蹈——浅谈贾平凹的散文创作

贾平凹,著名作家,陕西省作协主席,是一位当代中国最具叛逆性、创造精神和广泛影响的作家具有世界意义的作家,被誉为“鬼才”。初中语文教材中就选用了他的《风雨》。今天我们通过作者自己和他人的一些评述,力求对这位作家有更深的了解。

作者自述

他说:“生活就是这样,不是故事性很强的,情节也不连贯。可细节总是一个接一个的。细节是生动的,像春天的树干上生出的绿叶和花朵,有了它,就有了生气。如果你只是干巴巴地交待故事,就像冬天的树枝一样枯躁乏味,你写得费劲,读者也读得痛苦。有了生动的细节描写,一是调整了你的创作情绪,使文思泉涌,使文笔跳跃;二是启发读者,感染读者,激发读者的阅读兴趣;三是为下文的展开引得神来之笔。”

他人评价

    评价一:贾平凹散文语言最显著的特点是朴素自然。著名作家徐迟曾说:“散文作家不仅要掌握华丽的文采,而且要善于控制它,不仅要掌握朴素的文章,还要善于发扬它。写得华丽并不容易,写得朴素更难……越是大作家,越到成熟之时,越是写得朴素。”贾平凹的散文无论是记人叙事还是写景状物,从不用气势去鼓动,而是用平和朴素的语言,准确生动地表达作者此刻的情绪感悟,达到以俗为雅、以拙为巧的效果。

    评价二:散文显现出精美叙事和真切状物的技能。贾平凹很善于多角度地抓取景物,善于捕捉细节,善于用很老道的语言质朴生动地再现生活。例如《冬景》作者把在乡村冬景中捕捉到的一些新鲜生动的细节,用冷静从容平淡的语调叙说出来,犹如写意画,费墨不多,却干净利落的勾勒出景物的情态,没有多少渲染,然而那种天寒地冻的感觉却渗入骨髓。

    评价三:贾平凹散文最大的成就,是儿童文学散文,他的其他散文,都不同程度地受到儿童文学散文的影响。小说式写法,充满童心,酿造意境童心和意境,都是贾平凹刻意的追求。他作品单纯中寓丰富,实中求实,洋溢着雅淡的诗美。

评价四:他的散文,浓的如酒般醇厚绵长,淡的如溪水清纯透明。在一种古朴而又平淡的氛围中,贾平凹道出他对生命、历史、宇宙的深深思索,使他散文具有一种深邃的哲思。

1.贾平凹的散文画面感极强,请从甲文中找出四幅画面,并加以概括。

示例:雪中对话图

____________________________________________________

____________________________________________________

2.联系上下文,理解相关词句。

“前无去者,后无来人,也觉得有些超尘。”超尘在文中的含义是什么?

__________________________________________________________________________

文中划线句“冬天是庄严的、静穆的,使每个人去沉思,而不再轻浮。”句中的“不再轻浮”该怎样理解?

_________________________________________________________________________

3.下面三句话都是出自贾平凹的散文,先赏析这三个句子的表达效果,再总体分析这三句话所体现的贾平凹散文的语言特点。

A“奶奶,电线肿了。”“那是落了雪。”奶奶说。“那你在纺雪吗?线穗子也肿了。”《冬景》

B“手一摸,冷得像被烙铁烫了一样地生疼。”《冬景》

C“有一只精湿的猫拼命地跑来,一跃身,竟跳上了房檐,它吃惊了。”(贾平凹《风雨》)

4.乙文评价道:“在一种古朴而又平淡的氛围中,贾平凹道出他对生命、历史、宇宙的深深思索,使他散文具有一种深邃的哲思”你能从甲文中品出哪些哲思?请结合文本内容简要分析。

5.有人说贾平凹的散文“选材不精,什么都可以写,浮光掠影的也写,反映平凡的生活,能够以小见大的很少。”你对贾平凹散文的选材怎么看?请结合上述两篇文章及《风雨》来谈。

 

名著阅读

下面是小文和小武在读名著《水浒》后的的一段对话,读后请按要求填空。

小文:我很喜欢书里的人物。他们大都形象鲜明,给我留下了很深的印象。很多人物,都有共性。比如林冲和武松,他们都        ①    

小武:你说得对。不过我比较喜欢林冲,作为八十万禁军教头,他是上层人物被迫造反的典型。他的事迹,如        ②        ,我很喜欢。

小文:林冲是不错,但他一开始过于忍让了。我还是更喜欢武松。作为下层英雄好汉,他崇尚忠义,有仇必复,有恩必报,从为兄报仇开始,他        ③       ,一步步走上反抗道路,最有血性,最富传奇色彩。

  ⑴ 在①处填写一个体现林冲和武松两个人共性的四字词语:________________

  ⑵ 下列有两件属于林冲的英雄事迹,选出并将序号填在②处:______________

A. 沂岭杀四虎   B. 雪夜上梁山   C. 拳打镇关西   D. 三打祝家庄   E. 火并王伦

  ⑶ 下列事迹按事情发生的先后顺序排列,填在③处正确的一项是___________

A. 醉打蒋门神,血溅鸳鸯楼,斗杀西门庆

B. 斗杀西门庆,醉打蒋门神,血溅鸳鸯楼

C. 血溅鸳鸯楼,斗杀西门庆,醉打蒋门神

D. 斗杀西门庆,血溅鸳鸯楼,醉打蒋门神

 

下列句中加点词意思相同的一项是(  

A. 陈胜、吴广喜,      无与为乐者

B. 亦死           暮而果大其财

C. 扶苏数谏故         此可为援而不可图也

D. 令吴广之次所旁丛祠中   力拉崩倒之声

 

解释下列句中加点的词语

(1)即刮目相待    _____________     (2)录毕,送之   ____________

(3)富贵,无相忘______________      (4)固以之矣 ______________

 

古诗文名句默写。

(1)江山如此多娇,_______________________________。(毛泽东《沁园春·雪》)

(2)更深月色半人家,______________________________。(刘方平《月夜》)

(3)_____________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》

(4)池上碧苔三四点,___________________。(晏殊《破阵子》)

(5)槲叶落山路, _____________________。(温庭筠《商山早行》)

(6)时间都去哪儿了,它在孔子“______________________,不舍昼夜”的感叹中;它在“____________________________。”《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》的惋惜与欣慰中。

(7)在《观刈麦》中,白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责,发出了

____________________________。”自问自省!(白居易《观刈麦》)

 

阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。

    时间即生命。我们的生命是一分一秒地在消(hào)(1)___________着,我们平常不大觉得,细想起来实在值得警(tì)(2)___________。我们每天有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。我们若能养成一种利用闲(xiá)(3)__________的习惯,一遇空闲,无论其多么短(zàn)(4)__________,都利用之做一点有益身心之事,则积少成多,终必有成。

 

本题根据卷面书写情况评分。请在答题时努力做到书写正确、工整。

 

岁月流光,我们在渐渐成长,每个人都会拥有属于自己的情怀。那些陈旧的过往,那些曾经的人和事,那些陪我们度过的所有,怎不令人怀念?

请以“怀念           的日子”为题,写一篇文章。

要求: ①将题目补充完整; ②有真情实感;③文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名等。④字数不得少于600字

 

根据要求写作。

学校计划以“初中生活”为题材拍一部“微电影”,为此向全校同学征集素材。临近毕业的你,特别想将自己校园生活的一个场景拍入这部微电影,那么你将如何向导演组推荐,让他们采纳呢?据此写一段话,150字左右。(只需正文)

 

古诗文阅读。

【诗歌中的苏轼】

江城子·乙卯正月二十日夜记梦①

十年生死两茫茫,不思量,自难忘。

千里孤坟,无处话凄凉。

纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。

相顾无言,惟有泪千行。

料得年年肠断处,明月夜,短松冈②。

【游记中的苏轼】

《游沙湖》③

黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”

疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少④洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。

【他人眼中的苏轼】

陆游:“公不以一身祸福,易其忧国之心,千载之下,,生气凌然。”——《跋东坡帖》

苏辙:其于人,见善称之如恐不及见不善斥之如恐不尽见义勇于敢为而不顾其害。用此数困于世⑤,然终不以为恨。——《东坡先生墓志铭》

注释:①本词是苏轼为悼念原配妻子王弗而写的一首悼亡词。与《江城子 密州出猎》同作于公元1075年,即北宋熙宁八年;②短松冈:苏轼葬妻之地;③作于宋神宗元丰五年(1082),当时作者被贬为黄州团练副使。④王逸少:即东晋著名书法家王羲之;⑤用此数困于世:因此一生常常困顿。

1.解释下列加点词。

(1)因往田得疾_____________         (2)医而聋_____________

(3)余之曰 ________________         (4)日剧饮而归_____________

2.翻译下面的句子。

公不以一身祸福,易其忧国之心。

3.用“/”给下面的句子断句。(断两处)

见善称之如恐不及见不善斥之如恐不尽见义勇于敢为而不顾其害。

4.阅读《江城子·乙卯正月二十日夜找记梦》,完成下面的问题。

(1)找出词中描写梦中情景的句子。

__________________________________________________________

(2)“苏门六君子”之一的陈师道曾用“有声当彻天,有泪当彻泉”评赞《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》。请结合“相顾无言,惟有泪千行”简要说说作者在词中表达的情感。  

__________________________________________________________

5.《游沙湖》中,苏轼戏言“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也”, 请结上文所提供的三则材料以及相关的注释内容,请分析苏轼“”在何处?

 

帕瓦罗蒂的“椅子观”

陈鲁民

①意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂去世了,人们纷纷在怀念他,怀念他那响遏行云的歌声,也怀念他不懈奋斗的一生,我不由地想起了他的“椅子观”。
②帕瓦罗蒂生前在回顾自己走过的成功之路时说:“当我还是一个孩子时,我兴趣广泛,有很多爱好和目标……父亲告诫我说:‘孩子,如果你想同时坐两把椅子,你就会掉到两把椅子之间的地上。在人生道路上,你应该选定一把椅子。’

③“经过反复考虑,我选择了唱歌。于是,经过七年的不懈学习,终于第一次登台演出。又用了七年,才得以进入大都会歌剧院。而第三个七年结束时,我终于成了歌唱家。要问我成功的诀窍,那就是一句话:请你选定一把椅子。”

④“选定一把椅子”,就是要专心致志干好一件事。

森林里有一种鼯鼠,能飞但飞不远,能爬树却爬不快,能挖洞只是挖不深,看着是一身本事,却都不大管用,很容易成为食肉动物的口中餐,吃亏就在于没把一门技术学精。同样道理,贪心的猎人要追向五个方向跑的兔子,也只能是一无所获。所以老百姓说“行行通不如一行精”“一招鲜,吃遍天”等。一个人业余爱好尽可广泛些,但干事业则一定要集中精力,心无旁骛,“选定一把椅子”,然后聚精会神干下去,做到“术业有专攻”。

⑥古往今来,凡有大成就大建树者,无不如此。李时珍选定的是采集中药治病救人的“椅子”,莱特兄弟选定的是造飞机这把“椅子”,            ,他们都成功了。尽管一开始他们并不被人看好,尽管他们付出的代价也很大,可世界上哪有不付出代价就轻易成功的好事呢?

⑦当然,“选定一把椅子”,有个关键因素,就是“椅子”一定要选准选对。放眼望去,满世界都是“椅子”,花花绿绿,琳琅满目,但哪一把更适合你,却要认真思量,精心挑选。譬如帕瓦罗蒂,他从小就声带好、音域宽、乐感强,父亲和老师都认为他是唱歌的料,因而朝着这条路走下来,就比较容易成功。一旦选定“椅子”,就应该坚定不移地为坐稳坐好这把“椅子”而努力奋斗,像帕瓦罗蒂那样,用一个又一个七年去实现自己的目标,才有了《我的太阳》那样绕梁三日的金石之音。⑧人生苦短,应当心无二用。当我们在欣赏帕瓦罗蒂留下的穿云裂石的美妙歌声时,也请记住他宝贵的人生经验——“选定一把椅子”。

1.帕瓦罗蒂的“椅子观”具体含义是_____________________________________。

2.第⑤段画线句运用了__________的论证方法,作用是_________________

3.请在文中找出不同于上题的另一种论证方法,并举例。

4.在第⑥段横线上再补一个事实论据。

5.下列选项中适合作文本文论据的一项是(      )

A. 学而不思则罔,思而不学则殆。

B. 锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折

C. 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

D. 敏而好学,不耻下问。

 

对面的灯光  (刘会然)

⑴那年,他正初三,复习进入中考前的白炽化阶段,不知道怎么回事,应考的激情却荡然无存。

⑵难道真的是班上唯一的竞争对手刚转学回老家的缘故吗?

⑶父亲看到他这个样子,忧心忡忡。一向奋发苦读的儿子难道真的无法度过中考这一劫?父亲知道,他这个人一旦缺少学习的竞争对手,学习是没有激情的,就像没有和风吹过的湖面,泛不起任何涟漪。

⑷在他还很幼稚的心目中,战胜对手的欲望才是他挑灯苦读的唯一理由。

⑸那天,父亲兴致勃勃地对他说,他们对面那栋废旧的大楼刚住进来了一个女孩,听说也是今年参加中考,她以前在外地借读,现在回来了准备参加中考了。父亲还说,她现在在市区另外那所中学就读,听说她以前学习也在班里是数一数二的,今年的中考目标和你一样,是一中。

⑹听父亲这样一说,①他疲软的心绪犹如寒冬过后的劲草,东风一吹就恢复了生机与活力。

⑺不过,一脸憔悴的父亲也忧伤地告诉他:“孩子,真对不起,临近你中考了,单位却安排我上夜班。”

⑻以前,每天晚上学习累了的时候,他总习惯抬头凝视窗外,可窗外迎接他的只是一片漆黑,他的思绪也如夕阳下的归鸟,倦怠扑面而来。现在的每天晚上,对面的灯光透过窗帘,笔直地朝他射来,是一种柔和的灯光,更是一种无声的挑战。不管有多疲倦,只要对面的灯光不息,他都会重新坐下来,继续拿起书本。

⑼每天默默地注视着对面的灯光,他不停地猜想她的模样,……但对面的窗户始终是紧闭,回答他的依然是直射过来的灯光,厚重的窗帘斩断了他一切窥视的欲望。

⑽或许是上夜班的缘故吧。②每天父亲回来后总是哈欠连连,但在布满血丝的双眼深处,总透出一种难以抑制的亢奋。父亲也似乎比他更关切她,时不时给他谈起对面她读书的情况。父亲说她很刻苦,每天晚上要到深夜12点才休息,每天早上5点半就会起来看书。当然这个他比父亲更清楚,对面的灯光的确都是每天12点准时熄灭,清晨5点半准时亮起来,天天都是如此,周末也不例外。

⑾夏天是短暂的,炎热也总会过去,在炎热的夏季里,他终于趟过了中考这条人生的大河。可他对她的关切却有如酷夏的热情,他毅然决定在考完之后,一定要见见这个对手的庐山真面目。

⑿他选择了一个阳光灿烂的午后,爬上这栋期待已久的大楼。他站在房间门口,霎时,一个熟悉的,伴随过他15年的酣睡声,从门缝窗缝里传来。不知什么时候,他发现自己的眼里下起了夏季才有的滂沱大雨。

1.本文叙述了一件什么事?请你用简洁的语言概括。

2.指出第(2)自然段在文章结构上的作用。

3.结合上下文,赏析下列语句(任选一句)。

①他疲软的心绪犹如寒冬过后的劲草,东风一吹就恢复了生机与活力。

____________________________________________________________

②每天父亲回来后总是哈欠连连,但在布满血丝的双眼深处,总透出一种难以抑制的亢奋。

____________________________________________________________

4.文章的结尾出人意料,但是在前文中又有伏笔暗示。请在前文中找出2处暗示的语句。

5.文中的父亲是一个怎样的人?请你结合文章内容评价。

 

名著阅读。

且说鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里掇跳凳子,坐了两个时辰。约莫金公去得远了,方才起身,径到状元桥来……

文段节选自我国四大名著之一《________》。紧接文段的情节是:鲁达找到_________(人名),要他亲自切了十斤精要臊子和十斤肥肉臊子,还要十斤__________,也要细细地剁成臊子,鲁达的戏弄彻底激怒了他,二人一番打斗,不想鲁达三拳将其打死。机智脱身后,鲁达出家避祸,法名为“_________”。

 

完成下面两幅对联。

黄牛耕地   桃李满园   春绣锦  万山金

上联:翠柳迎春千里绿           下联:____________________

上联:_____________________    下联:芝兰绕阶座凝香

 

下列加点词语意思相同的一项是(     )

A. 亦死,举大计亦死    天下兴,匹夫有责

B. 谓为然    欲大义于天下

C. 天大雨     宾客大宴

D. 扶苏以谏故   骑千余,卒万人

 

解释下列句子中的加点词语。

(1)为天下_______         (2)天下缟素_______

(3)将军宜枉驾_______   (4)秦王色_______

 

古诗文名句默写。

(1)鸡声茅店月,____________________。   (温庭筠《商山早行》)

(2)____________________,背灼炎天光。  (白居易《观刈麦》)

(3)了却君王天下事,____________________。(《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)____________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子 密州出猎》)

(5) 子在川上曰“ ____________________ !不舍昼夜。”(《论语》子罕)

(6)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。《出师表》中与这句语义相仿的句子是:“_________________,不宜异同”

(7)在《渔家傲.秋思》中,范仲淹以“________________________________________”抒发军功未成,归家不得的惆怅。

(8)陆游的《卜算子.咏梅》借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是

________________________________________”。

 

读下面这段文字,根据拼音写出汉字。

听,那大树下xī____戏玩耍的落叶,是秋的脚步吗?看,那风中妖ráo____挺立的红枫,是秋的姿态吗?闻,那田pú____里满园瓜果的清香,是秋的味道吗?是的,这就是秋,她单纯、美丽、有内涵。她不绚丽,不喧哗,只有成熟生命的深沉与 ruì____智才是她的诗行。

 

按要求作文

题目:幸福与_____________相伴而行 

要求:将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在答题纸上。

除诗歌、戏剧外,文体不限。

③字数在600—800之间

文中不得出现真实的校名、人名等。

 

三、文言文阅读

阅读下面两个语段,完成以下小题。

   (一)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

   至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

   (二)有亡国,有亡天下,亡国与亡天下奚辨?日:易姓改号,谓之亡国;仁义充塞,而至于率兽食人[注],人将相食,谓之亡天下……保国者,其君其臣,肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣!

[注]率兽食人:出自《孟子·梁惠王上》。率:带领。带着野兽来吃人。比喻统治者虐害人民。

1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是(      )

A. 怀乡                亡与亡天下奚辨

B. 至若春和明            四时之不同

C. 何时而也              念无与为者(《记承天寺夜游》)

D. 斯人,吾谁与归        土膏润(《满井游记》)

2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

______________________________

(2)不以物喜,不以己悲。

________________________________

3.文段(一)中前两段写了“迁客骚人”的“览物之情”,其用意是什么?

4.文段(二)中的哪句话和文段(一)表达的思想相近?请再举出一个具有这样胸襟或抱负的“古仁人”的事例。

 

阅读下文,完成下列小题。

经典和我们

①读什么书,取决于为什么读。人之所以读书,无非有三种目的。一是为了实际的用途,例如因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣,用读书来消

磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的,我觉得读人文经典是最佳选择。

②认真地说,并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说,我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢?当然是经典,只要我们翻开它们,便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。

③一个人如果并无精神上的需要,读什么倒是无所谓的,否则就必须慎于选择。也许没有一个时代拥有像今天这样多的出版物,然而,很可能今天的人们比以往任何时候都阅读得少。在这样的时代,一个人尤其必须懂得拒绝和排除,才能够进入真正的阅读。这是我主张坚决不读二三流乃至不入流读物的理由。

④古往今来,书籍无数,没有人能够单凭一己之力从中筛选出最好的作品来。幸亏我们有时间这位批评家,虽然它也未必绝对智慧和公正,但很可能是一切批评家中最智慧和最公正的一位,多么独立思考的读者也不妨听一听它的建议。所谓经典,就是时间这位批评家向我们提供的建议。

⑤作为普通人,我们如何读经典?我的经验是,不妨就把经典当作闲书来读。也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的。千万不要端起做学问的架子,刻意求解。读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节。这里有一个浸染和熏陶的过程,所谓人文修养就是这样熏染出来的。在不实用而有趣这一点上,读经典的确很像是一种消遣。事实上,许多心智活泼的人正是把这当作最好的消遣的。能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦,这差不多是对心智质量的一种检验。不过,也请记住,经典虽然属于每一个人,但永远不属于大众。我的意思是说,读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松。每一个人只能作为有灵魂的个人,而不是作为无个性的大众,才能走到经典中去。如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣,你就会发现,你已经距离一切大众娱乐性质的消遣多么遥远。

1.用简洁的语言概括本文的主要观点。

2.文章围绕“经典和我们”从哪三方面进行了论述?将其写作思路写在下面。

3.选文第①段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?

4.阅读全文,结合链接材料,联系你所读过的作品,谈谈你对“经典”的理解。(80--100 字)

材料一:惟有今天仍然活着的经典才配叫做经典,它们不但属于历史,而且超越历史,仿佛有一颗不死的灵魂在其中永存。正因为如此,在阅读它们时,不同时代的个人都可能感受到一种灵魂觉醒的惊喜。

材料二:经典作品是产生某种特殊影响的书,它们要么自己以遗忘的方式给我们的想像力打下印记,要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深层记忆中。

 

阅读下面的文字,回答完成以下小题

一双皮鞋的秘密

我上高中的时候,班里大多数同学都买了皮鞋,我也想买一双。

星期六回家,我对妈妈说了。妈妈半天没说话,只是盯着我。好久,她才说,非买不可吗?我没有说话,却点了点头。妈妈说,你快要交学费了吧?我又点了点头。妈妈又说,你的学费还没攒够呢!我听了没说话,把头转到了一边。妈妈说,你爸爸在地里刨葱,你去看看吧。

我去了地里,爸爸正在刨葱。见我不说话,爸爸问,怎么了?我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好,可我却觉得很闷,头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿,妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了,过了好大一会儿才说,晚几天买不行吗?我不说话,我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口,我知道我的家境很穷。

爸爸说,你想要皮鞋,行,你肯下力气吗?我说,肯下力气。爸爸说,邹县的葱比咱这儿贵好几分钱,只是路太远了,我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说,我帮你拉。

邹县离我们这儿有七十里路,我和爸爸吃过晚饭,就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始,我觉得还行,没怎么费力。大约走了有二十里路,就觉得浑身上下酸酸的,排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说,你能坚持到邹县吗?我咬了咬牙,说,能。爸爸就不再说什么了。

晚上没有月光,只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来,打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了,可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋,我豁出去了。

大概走了一半的路程,我就走不动了。三十多里路,我们走了四个小时,但还有四个小时的路呢!我说,邹县可真远。爸爸说,不近。我说,咱歇一会儿吧。爸爸说,你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说,歇一会儿就买不成皮鞋了?爸爸说,咱早到一会儿可能卖个好价钱,晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。

我说,那咱赶路吧。爸爸说,咱一口气赶到。我咬了咬牙说,行。

那天葱卖得很好,一斤比我们那里多卖八分钱,一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴,我的皮鞋有希望了。

一回到家,我就躺在了床上。我一夜没合眼,累坏了。待我醒来时,爸爸把一双皮鞋递到了我手里,我心里很高兴。妈妈说,花了一百多块呢!

星期一,我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说,你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来,我的心当时就凉了。

爸爸被人骗了,那可是我们俩的力气钱啊!说真的,我当时沮丧极了。后来我回家,爸爸问我,怎么没穿皮鞋?我说,我得省着穿。爸爸笑着说,知道省就好。爸爸说,你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。

我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋,我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱,被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋,我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子,我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋,就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。

一天,我陪爸妈吃饭。妈妈说,你知道吗,多年前的那双皮鞋是革的。我说,我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说,可你没说啊。我说,我知道那双鞋比真皮鞋还贵。

爸爸突然说,有个秘密你们都不知道,当年我没有被骗。我和妈妈一听,都愣了。爸爸继续说,我去给你买皮鞋时,在路上遇见了一个病危的老太太,我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿,可人的命就只有一条。

爸爸的头发已经花白了,他的背也已经驼了,但我却忽然发现,爸爸比以前任何时候都高大。在他面前,我只能仰望,一直到永远。

1.通读全文,请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。(每处不超4字)

要皮鞋——______________——______________——______________

2.阅读全文,说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。

3.知道爸爸买回来的是假皮鞋,为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”?

4.文章结尾写到,“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文,分析“我”心目中的爸爸的形象。

5.下列对文章的理解和分析,正确的一项是(      )

A. 第二、三段,先后出现“我没有说话”“我听了没有说话”“我还是不说话”“我不说话”,表现了“我”非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨。

B. 第六段中的环境描写,凸显了夜晚的漆黑、寒冷,烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情,还使用了拟人的修辞,增添了语言的生动性。

C. “我说,我得省着穿。爸爸笑着说,知道省就好。”说明随着年龄的增大,“我”懂得体谅家庭的困难,知道了俭省。

D. 爸爸喊上“我”一起去卖葱,根本的原因是,一千多斤的葱、七十里的路,他一个人拉不到。

 

阅读下面的材料,按要求回答问题。

  材料一:3000多年前的《诗经》,今人甚至小学生都还能阅读,这在世界上是绝无仅有的。毫不夸张地说,汉字成就了中华文化生生不息---世界汉语教学学会会长许嘉璐

  材料二:童年的书写,是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线,“矩”是直线;“规”是圆,“矩”是方。大概只有汉字的书写学习里,包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧!学习直线的耿直,也学习曲线的婉转;学习“方”的端正,也学习“圆”的包容。东方亚洲文化的核心价值,其实一直在汉字的书写中。 那是汉字书写吗?或者,是我与自己相处最真实的一种仪式,许多年来,汉字书写,对于我,像一种修行。——蒋勋《汉字书法之美·自序》

  材料三:经过多次反复的测试,得出来的结果是,日本的孩子小时候如果不学习汉字,他们的智商也和欧美儿童一样是100。但是学习了汉字的儿童,情况就不同了:如果从5岁开始学起,到入学前一年,智商能达到110;要是从4岁开始学起,学两年,智商能达120;若从3岁开始学习三年,智商在进入学校前就能达到125至130。——(日本)石井勋《幼儿智力开发法》

(1)请从上述三则材料中,各提取一个关于汉字(汉字书写)的关键信息。__________                           

(2)材料二中说汉字书写“像一种修行”,请结合自己的知识积累,说一说你在书写“和(忠、信……)”字时,所想到的中华经典故事及其影响。_______________                           

(3)一位外国总理这样评价汉字:“世界上有一个古老的国家,它的每一个字,都是一幅美丽的画,一首优美的诗……”请你仿照下面示例,从“思、林、愁”中任选一个字造句。

示例:意——心上支撑一枚太阳/思想就不再流浪

       芽——小草的乳牙一冒尖/就咬亮了春天的希望______________

 

名著阅读。(任选一题作答)   

下面两个小说回目都体现了“蔑视皇权”的精神,请任选一个简要叙述其故事情节。_________________________________

①乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪(《西游记》第五回)

②活阎罗倒船偷御酒 黑旋风扯诏谤徽宗(《水浒》第七十五回)

(2)在很多文学作品中,都有一个伟大的女性给人以心灵的慰藉,请从《童年》中的外祖母和《朝花夕拾》中的长妈妈中任选一个,结合相关故事简要叙述人物性格特征。

我选_______ 题。(________________________)

 

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