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下列句子没有语病的一项是（ ） A.近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。 B.微山县举办的“恰同学少年魅力微山”活动，获得了社会的好评如潮。 C.中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合，带给参观者新颖刺激的多维体验。 D.最近，省内外十多家新闻界对我校进行了连续报道。
下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A.这是个温暖和谐的班集体，大家相敬如宾，在此学习我倍感愉快！ B.第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。经过不懈努力，他终于在四月调考中取得了好成绩。 C.登上象山远望，看到高楼林立、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。 D.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。
阅读下面的短文，完成下面小题。 在大山的面前，我领悟了什么是挺拔，有了穿云刺天的高度，自会存在一种不语自彰的尊严；在大海的面前，我领悟了什么是（恢宏/宏大），有了容呐百川的襟怀， ① ；在大江的面前，我领悟了什么是执著，有了百折不挠的意志， ② ；在大地面前，我领悟了什么是博大，有了孕育万物的情怀， ③ 。在小草的而前，我领悟了什么是柔韧，在摧枯拉朽的狂风暴雨中深深地弯下身躯，正是为了还有机会享受阳光雨露的滋润，能够接受自己卑微的命运，也是一种聪明。在小花的面前，我领悟了什么是智慧，她们虽然柔弱，却知道用芳香唱歌，为自己赢得欣赏者；她们分泌蜜汁（顾及/惠及）蜂蝶，正是为了更好地孕育自己花蒂中的果实…… 1.文中加点字的注音和字形，全都正确的一项是（ ） A.柔韧（rěn） 不语自彰 B.百折不挠（náo） 容呐百川 C.身躯（qū） 摧枯拉朽 D.花蒂（tì） 穿云刺天 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A.宏大 惠及 B.恢宏 顾及 C.恢宏 惠及 D.宏大 顾及 3.在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） A.①自会生成一种吞星吐月的气象 ②自会成就一种超凡脱俗的境界 ③自会成就一种雷霆万钧的浩荡 B.①自会生成一种吞星吐月的气象 ②自会成就一种雷霆万钧的浩荡 ③自会成就一种超凡脱俗的境界 C.①自会成就一种雷霆万钧的浩荡 ②自会生成一种吞星吐月的气象 ③自会成就一种超凡脱俗的境界 D.①自会成就一种超凡脱俗的境界 ②自会成就一种雷霆万钧的浩荡 ③自会生成一种吞星吐月的气象
阅读泰戈尔的经典诗句，按要求作文。 ①不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物。 ②当我们大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候。 ③不是槌的击打，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美。 ④谢谢火焰给你光明，但不要忘了那持灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。 这些诗句引发了你怎样的联想和感悟？请选择其中一句，作文写作的立意点，写一篇文章。 要求： （1）文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。 （2）书写规范，卷面整洁，字体美观。（达到此项要求，评分时可酌情奖励2分） （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
按要求作文。 成长的路上，我们总是后知后觉。有一种好，总是转个弯，然后才察觉；有一种爱，总是延迟，过后才懂…… 请以“ ，我终于懂了”为题目，写一篇文章。 要求： （1）文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。 （2）书写规范，卷面整洁，字体美观。（达到此项要求，评分时可酌情奖励2分） （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
阅读下面选文，回答小题 ①“众老忧添岁，余衰喜入春。年开第七秩，屈指几多人。”每每读到白居易的这首诗，总是让人心生感慨。大多数人越老越怕添新岁，诗人却与众不同，面对新春欢喜雀跃，因为他觉得，年纪开始了第七个10年的人，屈指算来，并不多见，故此值得高兴。可见，好的心境可以让人乐观处世。面对年岁的更迭如此，面对工作、生活亦然。有的人正经历“成长的烦恼”，有的人已遭遇“中年危机”；有的人在前进的坡坎上挥汗如雨，有的人在事业的瓶颈处辛苦劳碌。倘若一味盯着劣势、不足，感物伤怀，颓唐气馁，只会进退无据；调整视角，换个心境，或许就是另一番景象。因此，心态决定状态，砥砺笃定自若的心境十分重要。 ②“志行万里者，不中道而辍足。”志向犹如前进的灯塔，目标越坚定，心态越笃实。黄旭华为研制核潜艇隐姓埋名30年，孜孜不倦、呕心沥血，没有因“一穷二白”而放弃，也从未因危险或诱惑而摇摆，还从容写道：花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中。一个为理想搏击的人，决不会在困难面前当逃兵，更不会斤斤计较、满腹牢骚，而是以乐观的心态迎难而上，以淡泊的心态对待名利。“一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。”心有所向，行有所达。坚定志向、矢志不渝，才能内心安宁、不再彷徨，最终战胜艰难险阻。 ③有人说，一个人越敢于承担重任，就越意气风发。责任固然沉重，却如“压舱石”，让人临高处而不忘形，处低谷而不丧志。上世纪50年代，为战胜福建东山县的灾荒和贫困，谷文昌带领干部群众植树造林，可苦干多年，试种十几个树种、几十万株苗木，均未成活。但谷文昌并没被失败和挫折压垮，他以“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄，坚忍不拔、百折不回，最终以漫山木麻黄治服了“神仙都难治”的风沙。令谷文昌志笃意坚的，正是“不把人民拯救出苦难，共产党来干什么”的使命意识、责任担当。这样的责任感，让人即使面临困境，也能以积极心态努力应对。 ④哲人有言，“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。”像读书那样，用一只眼睛观察表象，另一只眼睛洞察本质、探寻规律，内心自然就有底气；用一只眼睛察看万物，另一只眼睛审视自我，分清利弊、见贤思齐，自能收获沉稳练达的气质。跳出思维窠臼，警惕“空间迷向”，拒绝人云亦云，方能拓宽视野、增长智慧，让好心态始终相伴。 ⑤“世界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你；笑着对它，它也笑着看你。”砥砺笃定自若的心境，才能终保持微笑、振奋精神，不怕暗礁、不惧荆棘，生命也总能绽放出新的光彩。 1.本文从白居易的诗写起，有什么作用？ 2.请简述本文的论证思路。 3.选文第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 4.请为第②段补充一个事实论据。 5.结合选文内容，联系生活实际，谈谈你是怎样砥砺笃定自若的心境的。
阅读下面选文，回答小题 每一次离别，都请用力抱紧 ①我欠奶奶一个有力的拥抱。高三那年的冬天，她给我做了许多回早餐，千篇一律的野菜饼配两颗煮鸡蛋，或者自己擀面条下一碗热乎乎的鸡蛋面。 ②我还记得每个早晨，我被她赶着骂着吃完并带着一个馅饼再骑车赶去上学，到学校时，饼还热乎着。 ③后来，我还是厌倦了这没有新意的味道，不再叫她给我做野菜鸡蛋饼，就算做了也只是随便咬两口。但她还是早早地就起床，坐在黑暗的客厅中央，等着到点叫我起床。 ④北方冬天的早晨冷得人牙顫，她穿了两层秋裤站在厨房门口，双手不知道往哪搁，不停摸索着围裙，欲言又止的样子，接着掏出零钱叫我出去买早点吃。 ⑤我把车子搬下楼，她站在门框里面把着门，仿佛是即将远行前的送别。每天都是如此，我在楼道里大喊一声：“我走啦！” ⑥她应一声“好好听讲”，然后听见关门声的回音。 ⑦“好好听讲”朴实得如一只糙旧了的老木鱼，把每一个睡意蓬松的早晨敲醒。 ⑧她定期就给我塞零花钱，每次她会再补上一句“奶奶最亲你了”，边说着边张开胳膊想要抱抱我。可我每次都不自觉地躲开，她尴尬悬在半空的胳膊只好悻悻地落下来。 ⑨我厌恶她黑黢黢的指甲盖和洗不干净的脸，每次她想要拉拉我的手靠靠我的脸，我都想要躲开。我也厌恶她抠抠搜搜、省吃俭用的性格，我掉在地板上的饭粒她都要捡起来吃掉，丢进垃圾桶里的奶盒没喝完，她也要再拿起来消灭干净。我对于她无法改变的种种，厌恶到极致，恨不得明天就高考结束，后天立刻搬出去。 ⑩生活终究以最平淡的姿态走过，平淡如冬日里她踩着马路上厚厚的冰，拎着早点回来的背影，永永远远地定格在清晨天蒙蒙亮的颜色里，却无法忘记。 ⑪她在自家阳台上种了一排辣椒，辣椒一年年成熟，成熟后就摘下几颗炒菜用，辣味十足。她经常跟我炫耀这点小成就，笑得开心。 ⑫大二假期回来，她却把那一排排辣椒全给剪了，没有人知道为什么，也没有人企图拦下她，她只是看着那株光秃秃的辣椒，傻呵呵地笑。那么胖乎乎的一个小老太太，再也没有冬日矫健的身影，只剩干瘪的身体、凌乱的头发和胡言乱语。连续住了三次院，她惶恐地睁着眼睛说“孩子们把我送进了监狱”，嚷嚷着要回家，所以最后只好送回家治疗。 ⑬这种邪恶的力量，医学解释为——肺癌晚期。所有人都瞒着她，把这个恶魔匿名掩藏起来。但小脑萎缩让她记忆力大不如从前，手里拿着什么转眼就忘。呼吸困难，只能倚靠着床头睡觉。食欲不振，好不容易劝进去的食物，咽不下去又全吐了出来。 ⑭我摸着她的胳膊，不停地说话逗她开心。她抓着我，不停地嘴里念叨着那句“奶奶最亲你了”，转眼又忘记了我的名字。 ⑮那时候，我不敢去想明天会怎么样，我觉得这只是老天给她设了一道关卡，只要我们都努力，跨过去一切都没问题。祈祷着每一个明天能够如愿到来，就如她艰难熬过的每一个昨天。 ⑯那天下午下了雨，她痛苦喘息的声音被淹没在窗外啪嗒的雨声里，我帮她倒了一杯水，劝她多吃一点晚饭，她把头埋在干瘪的胳膊里，摇头。就在我无计可施的时候，她突然抬起头，看着我的眼睛，然后有气无力地对我说了句：“孩子，你可以抱抱我吗？” ⑰我看见她竟然使出了从来没有过的力气从床上想要起来，我扶起她，继续劝她要再多吃一点，没有多想地给了一个草率的拥抱。 ⑱她只是一遍遍重复“吃不下去了”，又躺了回去。 ⑲第二天早上，父母要赶回去上班，所以一家人只好离开她返程。可谁也没想到，就在离开后的第二天，她就离开了这个世界。 ⑳见到她的最后一面，她已经永远地闭上了眼睛，安静地躺在那里。我忍住号啕，眼泪顺着脸颊流下来，我看着她回忆起最后一次见她时的画面，跟她说的最后一句话，脑袋里却只剩下了那个没有紧紧抱住她的拥抱。 （21）她不再拥有温度，也不会再睁开眼睛注视着你。所有一切你之前认为没那么重要的事情，在这一刻全部变成了奢侈。你与她之间的记忆，再也无法努力，只留给了回忆。一万个抱歉，一万滴眼泪，也没有办法再延长一秒将时间继续。甚至连那株辣椒藤都不如，再也没有来年夏季，而是就这样悲伤地离开。 （22）“对不起，没能抱紧你。不要害怕，也别再惦记，想念的时候就变成一颗星星，月亮会替我用力抱紧你。” 1.文中的“我”对奶奶的态度经历了一个变化过程，请结合文章内容，用自己的话概括出来。 2.结合语境，赏析⑦段划线句子的表达效果。 “好好听讲”朴实得如一只糙旧了的老木鱼，把每一个睡意蓬松的早晨敲醒。 3.请赏析第⑯段划线句的作用？ 4.结合文章内容，体会下列加点词语的含义。 我每次都不自觉地躲开，她尴尬悬在半空的胳膊只好悻悻地落下来。 5.请结合选文，分析标题的作用。 6.文中第⑨段有什么作用？ 7.结合选文内容，联系自己的生活实际，谈谈你的感受。
阅读下面材料，按要求回答小题。 （材料一）根据现有病例资料，新型冠状病毒肺炎以发热、干咳、乏力等为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状。重症病例多在1周后出现呼吸困难，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。值得注意的是重症、危重症患者病程中可为中低热，甚至无明显发热。轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现。从目前收治的病例情况看，多数患者预后良好，少数患者病情危重。老年人和有慢性基础疾病者预后较差。儿童病例症状相对较轻。 （材料二）据央视新闻消息，上海疫情防控工作发布会介绍：卫生防疫专家强调，可以确定的新冠肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染；气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染；接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。 （材料三）为巩固和扩大疫情防控效果，坚决阻断疫情传播，切实保障人民群众生命安全和身体健康，广大居民应严格遵守现居住地疫情防控要求，尽量减少出行，不参加聚集性活动，做好居家环境卫生。出入公共场所必须佩戴口罩，对不听劝阻的人员依据相关法律法规予以处理。 各地各单位要认真落实，进一步强化主体责任，切实把各项疫情防控和服务保障措施抓实、抓细、抓落地，确保社会大局平稳有序。 希望广大人民群众继续理解配合、积极参与支持疫情防控工作，坚定信心、同舟共济，守望相助、共克时艰，合力打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。 （材料四）2020年3月25日，世贸组织总干事阿泽维多称疫情将给全球经济带来巨大影响。他表示：“近期的预测显示，（全球）将出现经济下滑和大规模失业，这会比十二年前的金融危机更严重。”受新冠肺炎疫情影响，多国经济已出现下滑。为减缓疫情传播出台的限制措施重创实体行业，大批员工面临失业，世贸组织总干事呼吁全球各国保持开放的贸易，共同抗击疫情。 1.请结合以上四则材料内容，选出表述正确的一项是 ( ) A.重症病例在1周后出现呼吸困难，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等 B.新冠肺炎传播途径为直接传播、气溶胶传播和接触传播 C.为巩固和扩大疫情防控效果，广大居民应尽量减少出行，不参加聚集性活动，做好居家环境卫生。 D.受新冠肺炎疫情影响，多国经济已出现下滑。为减缓疫情传播出台的限制措施重创网络经济，大批员工面临失业。 2.认真阅读以上四则材料，请简要概括内容？
阅读下面（甲）（乙）两文，回答小题。 （甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (选自《送东阳马生序》) （乙）人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽①，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤②，终无济于天下。子曰：“十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ （节选自顾炎武《与友人书》） （注释） ①稽：探究，考察。②子羔、原宪：孔子的弟子。 1.解释下列句子中加点的词语。 （1）礼愈至__________ （2）腰白玉之环__________ （3）犹当博学审问__________ （4）庶几可得十之五六___________ 2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。 （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎。 3.请用“／”给下面句子断句，断两处。 十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也。 4.乙文所谈的是为学之道，身为学生的你从中得到哪些有益的启发？请用自己的话回答。 5.下列对甲、乙两文的理解和分析，错误的一项是（ ） A.甲文叙写作者幼时及成年之后求学的艰苦。 B.甲文把自己的苦寒生活与同舍生的豪华生活做对比，突出作者内心的充实和强大。 C.乙文警策人们学习的态度及好的学习方法很重要。 D.乙文强调为学不是始于学习，终于学习，而应该多学习古人的理论，才能“有济于天下”。
阅读下面两首诗，回答小题。 钱塘湖春行 （作者）白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是（ ） A.《钱塘湖春行》中颈联从植物角度写景，“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花怒放，草木茂密的景象。 B.《采桑子》中上阕主要写堤岸风景，笔调轻松而优雅，“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来。 C.白居易从“骑马”的角度，欧阳修则以“轻舟”作为欣赏风景的观察点，来描写了春日动人的美景。 D.两首诗都运用动静结合的方法， 充满诗情画意，洋溢着诗人们愉悦的情感，读来清新可喜。
古诗文默写。 （1）晴川历历汉阳树，____________________。（崔颢《黄鹤楼》） （2）____________________，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》） （3）采菊东篱下，___________________ 。（陶渊明《饮酒》 （4）___________________ ，切问而近思。（《论语》） （5）中国在抗击新冠疫情之中，各行各业涌现出一批批平凡且伟大的英雄人物，他们坚守岗位、不惧牺牲，这种甘于奉献的精神正可以用李商隐《无题》中的两句来形容：___________________ ， __________________ 。 （6）我们的家乡盘锦是美丽的湿地之都，这里芦苇茂密丛生，不禁让人联想到《诗经》中的两句： __________________ ， __________________ 。
英国女作家夏洛蒂·勃朗特笔下的简爱形象极富魅力，请用“虽然———但是——”的句式说说简爱身上打动你的地方。
下列各项中表述有误的一项是（ ） A.《回延安》作者贺敬之，当代诗人。这首诗是用陕北民歌“信天游”的形式写成的。 B.《岳阳楼记》作者范仲淹，北宋政治家、文学家。《渔家傲·秋思》也是他的词作。 C.《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说，极具现实色彩，表现了取经人不畏艰险，百折不挠的精神。 D.苏联作家奥斯特洛夫斯基的代表作《钢铁是怎样炼成的》成功地塑造了保尔这一英雄形象，他的身上凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
下列各项中分析中有误的一项是（ ） ①“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。确实，书是人类最好的朋友、最好的老师， 书还是人类获得知识的重要途径。当然，有的书是有缺点的，要善于选择。②所以，如果你读好书、勤读书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。 A.第①句中的“缺点”是名词，“选择”是动词，“开卷有益”是主谓短语。 B.第①句中“打开书就一定会有收获”是宾语。 C.第②句语序不当，“读好书、勤读书”应改成“勤读书、读好书”。 D.画波浪线的句子是选择复句。
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 语文学习 包括读写听说能力的培养， 包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文 。在这里，教科书只是给你们 了一个平台。你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。这样，你们的语文水平就会在 中得到提高。 A.既 又 素质 搭建 润物无声 B.不但 而且 素养 建造 潜移默化 C.既 又 素养 搭建 潜移默化 D.不但 而且 素质 建造 润物无声
下列词语中加点的字音、字形完全正确的一项是（ ） A.桑梓（zǐ） 要诀（jué） 商贾（gǔ） 闲情逸志（zhì） B.颠簸（bō） 神采奕奕（yì） 恪守（kè） 强词夺理（qiǎng） C.缅怀（miǎn） 龟裂 （jūn） 熙攘（xī） 殚精竭虑（dān） D.希冀（jì） 妥贴（tiē） 揩油（kāi） 大相径庭（jìng）
请将下面的文字（包括标点符号）抄写在方格中，要求正确、规范、工整。 博观而约取，厚积而薄发。
题目：以 为伴。 要求：（1）将题目补充完整。（2）写一篇600字以上的记叙文。（3）内容具体，感情真挚。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
下列说法在各自的语境中得体的一项是（ ） A.岗前会上，酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” B.张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。” C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典,欢迎光临。我们有最低折扣，这是你的荣幸”。 D.为改善教师福利、增强学校凝聚力，不苟言笑的张校长在行政会上诚恳地说：“为了学校的发展，大家就斗胆建言献策吧。”
填入下面横线上的句子，排序衔接最恰当的一项是（ ） 人生总是与苦难同行。 ， ； ， ， 。 ①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由 A. ①③⑤②④ B. ②⑤③①④ C. ③①④②⑤ D. ⑤②③①④
下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。 B.通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。 C.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 D.我们日常生活中的很多做法并非没有问题，只要及时纠正，才能获得健康。
下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A.我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都溢于言表，这实在是一次完美的送别了。 B.他的文章语言讲究句式的错落，长短句抑扬顿挫，增强了文章的表达效果。 C.正是因为雷锋同志有自命不凡的崇高理想，才使他在平凡的岗位上取得突出成绩，成为我们学习的楷模。 D.签名售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。
阅读下面选文，按要求回答小题。 喜欢废铁的沈老汉 ①老汉守在收购点门外，远远地看见一个穿着破衣服的男子骑一辆旧三轮车过来，他满面笑容地迎了上去…… ②沈老汉五十多岁，已是白发白须，一脸的憔悴。沈老汉有个独子阿将，35岁了，还没有媳妇儿。阿将处过几个女友，女方总嫌他家贫穷。沈老汉为了挣钱帮儿子娶上媳妇儿，东借西凑一笔资金，办了一家废铁收购点。 ③沈老汉给那个男子递了一支烟，倒了一杯茶。男子叫火强，以前也卖给沈老汉废铁。火强说：“老头儿，你怎么看上去像我们外地人一样？”沈老汉笑笑说：“外地人怎么了？与本地人一样啊，都是中国公民。”火强弯腰开始从三轮车内搬废铁，沈老汉过去帮忙。火强一看慌乱起来，忙挡住沈老汉说：“这点小事，怎么能劳大叔出力？”火强见沈老汉没有坚持，向那些废铁望了一眼，松了一口气。如果沈老汉过去搬废铁，秘密一定会被发现——在两根粗铁管里，塞满了泥沙。 ④称完废铁，没经沈老汉验收，火强快手快脚地把废铁倒入场地的铁堆里。沈老汉笑呵呵地说：“年轻人，辛苦了。”火强偷偷地笑着想，沈老汉真是个糊涂蛋！ ⑤阿将回来，他一眼便在铁堆里发现问题——新收的两根废铁管里塞满了泥沙。阿将瞧着沈老汉说：“爸，你怎么这样收废铁啊？泥沙当废铁，我们亏损不起啊。”沈老汉说：“放心，我们没亏。”阿将瞪着沈老汉。沈老汉继续说：“我收购的时候，就发现了这事，本想揭露出来，怕他丢了丑，今后不来做生意。最后我也用了一个雕虫小技。”阿将用疑惑的眼光望着沈老汉，沈老汉说：“过秤时，我换了秤砣，把那四十多斤泥沙扣除了。” ⑥沈老汉的生意逐步走上正轨。沈老汉对待卖废铁的顾客总是满面笑容，有时笑得像个孩子一样。可是对来卖好铁、新铁的顾客，沈老汉总是眉头紧锁，一脸不悦，好像人家欠他什么似的。一次，老张送来一车铁，沈老汉笑呵呵地把废铁收了，却对好铁不屑一顾。老张火了，说：“沈老头，你脑子有问题，人家千方百计要好铁，你却偏偏喜欢废铁啊。”沈老汉说：“收废铁我晚上睡得着，收好铁新铁晚上睡不着啊。”老张说：“怪人。”摇着头离开了。 ⑦一天晚上，火强载来了一三轮车新铁管。沈老汉把头摇得如吊钟一样。火强说：“你真不会做生意，开收购点，不收好铁谁信啊。”沈老汉来回走了几步，还是摇头说：“我不能收。”火强说：“这些铁管，我也是收来的，挣点小钱。我从来没做过偷鸡摸狗的勾当。”沈老汉又摇了一下头，火强火了，说：“如果这次你不收，今后我不会卖铁给你，还会叫我的老乡与你断绝业务。”沈老汉全身一颤抖。后来沈老汉颤抖着手收购了火强的好铁管。 ⑧沈老汉为人诚实，价格公道，远远近近的拾荒者、小贩总喜欢把废铁卖给沈老汉。沈老汉的生意渐渐旺了起来。 ⑨那天，沈老汉出事了。片警传唤沈老汉进了派出所。原来火强卖的那些新铁管是赃物。火强坐了牢，沈老汉也被行政拘留了10天。 ⑩沈老汉进去后，阿将打听来打听去，终于弄明白那事是被人举报的，不然公安人员怎么会查到他们头上啊。 ⑾阿将想来想去——自己家没有仇人啊，谁会是举报人呢？阿将找片警几次，想知道举报人是谁。片警说，你想砸我饭碗？别说举报人我不认识，就是知道，也不会告诉你的。 ⑿沈老汉放出来后，大家很同情沈老汉，说他被贼害苦了。新老顾客都来关照收购点的生意，收购点红火起来。 ⒀阿将却念念不忘查出那个举报人。他每天关注收购点进进出出的行人，可是观察了很长一段时间，就是没有发现可疑人员。那天，沈老汉去了外面，搁在桌子上的手机响了。阿将一听，吓了一跳，来电人自称是派出所的民警，请他去派出所领荣誉证书和举报奖金。他更糊涂了，问，举报什么？民警说，一起收赃案啊，让我们破了系列盗窃案件。 ⒁阿将的头疼痛起来，想了很久也不明白，爸怎么会举报自己收购赃物。 1.这篇小说情节曲折生动，请根据小说内容将相关情节补充完整。（每空限填4字）。 （1）智胜火强 （2）________ （3）________ （4）案发被拘 （5）__________ 2.结合第③—⑤段文字分析，“火强”是一个怎样的人？ 3.第⑦段两个加点的“颤抖”分别表现了沈老汉怎样的心理？ 4.结合全文分析，沈老汉为什么举报自己？
古诗文默写 （1）一日不见，________。（诗经•郑风•子衿》） （2）___________，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）自经丧乱少睡眠，__________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）___________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （5）____________，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》） （6）可怜身上衣正单，____________。（白居易《卖炭翁》） （7）是故____________，教然后知困。（礼记•虽有佳肴》）
阅读下列古诗，完成第题目。 绝句两首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 下面对这首诗的赏析不恰当的一项： A.首句以江“碧”衬鸟翎的“白”，碧白相映生辉；一个“逾”字，将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白，写得极为传神。 B.第二句的“燃”字，写出了红色的花朵像一团将要燃烧的火焰一样，画面感强烈，生动地表现了暮春时节天气已开始炎热的情景。 C.第三句笔势陡转，慨而叹之；“看又过”三字直点写诗时节。 D.本诗的艺术特点是以乐景写哀情，以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚，别具韵致。
课内文言翻译 （1）马之千里者，一食或尽粟一石。（韩愈《马说》） （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。（陶渊明《桃花源记》） （3）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（柳宗元《小石潭记》）
阅读下面文言文，完成小题。 是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄①大业，优文②征仪。吕蒙图袭关羽权以问仪仪善其计劝权听之从讨羽拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。 大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。权遂舍之，嘉亦得免。 是仪不治产业，不受施惠，为屋舍才足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。 是仪时时有所进达⑤，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。 （选自《三国志•是仪胡综传第十七》，有删改） [注释]①承摄：继承掌管。②优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。③黄武：年号。④皖：地名。下文“建业”也是地名。⑤进达：举荐人才。 1.下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ） A.后从太子还建业 从：跟从，跟随 B.时同坐人皆怖畏壹，并言闻之 并：并且 C.权遂舍之 遂：于是 D.左右对曰：“似是仪家也。” 左右：身边的人，近臣 2.对划线句子断句正确的一项是（ ） A.吕蒙图袭关/羽权以问仪/仪善其计劝/权听之/从讨羽/拜忠义校尉 B.吕蒙图袭关羽/权以问仪/仪善其计劝/权听之从/讨羽拜忠/义校尉 C.吕蒙图袭关/羽权以问仪/仪善其计/劝权听之从/讨羽拜忠/义校尉 D.吕蒙图袭关羽/权以问仪/仪善其计/劝权听之/从讨羽/拜忠义校尉 3.下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A.是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。 B.当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。 C.是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。 D.是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。
阅读下面选文，按要求回答小题。 朗读有助于记忆吗 徐航 ①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？是否朗读能让我们加深记忆呢？ ②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 ③记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。 ④短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B、C、P、E、V、F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。 ⑤一般而言，朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。不过，要实现终生不忘，还需要不断重复，及时巩固，而不要等到已经崩溃后再去修补。 ⑥关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。 ⑦利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法。大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。早在19世纪，心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。 ⑧组织有效的复习也是加深记忆的主要途径。根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半个小时之后，遗忘率就会达到40％左右。因此，保证良好的记忆需要及时的复习。另外，分散复习比集中复习要好，也就是每天三次花费10分钟复习的效果比每天花费30分钟复习一次的效果要好。 ⑨朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。关于记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。 1.“记忆有三种不同的类型：感觉记忆、短时记忆和长时记忆”一句，在原文中是独立成段的，如果放回原文，应该放在（ ) A.①②段之间 B.②③段之间 C.③④段之间 D.④⑤段之间 2.下列句子中加线词语去掉后，语意改变最小的一项是（ ） A.大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。 B.记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一。 C.我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。 D.一般而言，朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。 3.下列对选文理解不正确的一项（ ） A.选文第①段末尾的两个问句，能引起读者思考，领起下文。 B.实验发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母容易发生混淆，而形状相似的字母则很少混淆。 C.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半小时之后，遗忘率就会达到40%。 D.改善记忆力，除了朗读以外，还有一些方法，如利用大脑觉醒状态的时间规律，组织有效的复习等。
请以“________前行”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
请以“________拨动了我的心弦”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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