将下列选项依次填入文断的空缺处,正确的顺序是(    )

一位父亲对孩子说:“我能告诉你人生的真谛,          ;我能告诉你真挚的友谊,            ;我能告诉你怎样分辨是非,              ;我能告诉你如何生活得更有意义,               。”

①但不能替你物色朋友      ②但不能给你永恒的生命

③但不能替你赢得声誉      ④但不能替你做出选择

A. ③④①②    B. ③①④②    C. ④①③②    D. ②③①④

 

下列各句表意明确、没有语病的一项是(     )。

A. 我那时真是聪明过分,总觉他说话不太漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定价钱,就送上车。

B. 妇女现在所享有的这些权利,难道是经过众多妇女不懈努力才获得的?

C. 中考和高考评卷采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

D. 似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花。。

 

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(     )。

A. 他们家是贫中之贫,真可以说是贫无立锥之地

B. 年少的季羡林寄人篱下,经济不能独立,空有雄心壮志,无法实现。

C. 在暑假社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受到了天伦之乐

D. 刚才吓唬她的大个子现在呆若木鸡

 

下列各组词语中没有错别字的一项是(     )。

A. 琐宵        两腮    厮守    文质彬彬

B. 简陋        脸侠    盈眶    顽固不化

C. 轻蔑        讪笑    歧视    俯拾皆是

D. 蹒跚     荒莽    勒转    有持无恐

 

下列词语中加点的字注音全都正确的一项是(     )。

A. 举箸(zhù)        (tiè)        丽(yì)        之士(zhòu)

B.  (jù )       (kuò)       宿营(sù )       中流击( jí)

C. (qiānɡ)      笑(shàn)     (jí)         于中(yù)

D. 然(qiǎo)       视(bǐ)         弱(xiāo)      时时而进(jiàn)

 

阅读下列名著选段,完成汪题

【A】祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来.拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了.把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

【B】遭到毒打的身体像针扎一样疼痛。那天哥萨克押送兵兽性大发,把他狠狠地打了一顿…… 

黑暗吞噬着牢房的每一个角落。令人窒息的、不安的夜降临了。思路又转到吉凶未卜的明天。这只是第七夜,但是却好像已经熬过了好几个月。睡在硬邦邦的地上,全身疼痛不止。仓库里现在只剩下三个人了。老头躺在板床上打着呼噜,就像睡在自家的热炕上一样。这老爷子对眼前的处境满不在乎,夜夜都睡得又香又甜。酿私酒的老太婆被警备司令哥萨克少尉放出去弄烧酒去了。赫里斯季娜和保尔都躺在地上,离得很近。保尔昨天从窗口看见谢廖沙在街上站了很久,忧郁地盯着这座房子的窗户。

“看样子,他知道我关在这儿。”

一连三天都有人送来发酸的黑面包。是谁送来的,没有说。这两天警备司令又连着提审他。这是怎么回事呢? 

拷问的时候,保尔什么也没有说,一问三不知。连他自己也不知道为什么能不做声。他曾想做一个勇敢的人,坚强的人,像书里写的那样。可是被捕的那天夜里,他被押解着走过高大的机器磨坊时,听见一个匪兵说:“少尉大人,干吗还把他带回去?从背后给他一枪不就完了?”当时,他却又害怕起来。是啊,十六岁就死掉,这多可怕!死了,就再也活不成啦!

1.【A】段中祥子“几乎要哭出来”的原因是        ;概述【B】段保尔被关进监狱的原因       

2.【A】段的作者曾在书中写道:“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。

3.【A】【B】两个文段任选一个,概述主人公的最终的命运并分析造成其命运的原因。

 

阅读下面的文字,按要求作文

岁月如歌,人生何处不相逢。岁月中,天地间,总有那么一个他(她、它),让我们迎着风雨,步入阳光。与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶……岁月中,天地间,总有一次相逢让人心动、铭记。

请结合自身的经历与体验,以“我和你相逢在_________”为题写一篇作文。

要求:

①将题目补充完整,写一篇不少于500字的文章。②自选文体(诗歌除外)。③、文中不得出现真实的姓名和校名。

 

卖花婆婆 

   林紫

①雨不紧不慢不大不小地下着,这是江南特有的黄梅天,把整个城市下成了个水世界。

②正是清晨上班时分,车水马龙。人行道上游走着红花伞,远远望去,如飘着一朵朵水汪汪的红蘑菇绿蘑菇花蘑菇。

③我眯起眼迎着风卷起的水雾匆匆步行赶往单位,走到华鑫大酒店门前时,一声苍凉的呢喃从对面传来,抬眼望去,前方拐弯处闪出一位老年女丐,瘦小的身子披了一件补丁摞补丁的雨衣,花白的乱发从雨帽中披散开,一张核桃般风干的脸,左手端着个盘子,右手拄着根拐杖在风雨中蹒跚。

④我心中好一阵怜惜:这位老妪怕有七十多岁了吧?她的儿孙呢?她的家呢?遭遇了什么厄运令她在这老迈之年孤苦伶仃沿街乞讨?我并不富有,但我总是无法从可怜的残疾人和老丐眼巴巴的目光下漠然走开。我赶紧打开钱包,摸出一张五元的票子捏在手中,我希望这点钱能给老妪带来一餐饱饭一丝温暖。

⑤老妪颤颤巍巍走近了。混浊的老眼企盼着我,将盘子托起。

⑥“妹子,要白兰花不?”

⑦一股浓郁的花香袭来,掀开湿湿的白纱布,盘子里整整齐齐码了一堆洁白的白兰花,用细铁丝挽了个扣,一头插一朵。长长的花瓣伸展着,闪着冰肌玉肤之光泽,像极了少妇翘起的“兰花指”。

⑧原来是位卖花婆婆,我暗笑自己什么眼神。

⑨“妹子,带一对白兰花吧,香一日哩。”老婆婆将拐杖扔下,拿起一对白兰花举到我眼前,脸上的每一道皱纹里都是意味深长的笑

⑩枯藤般黑瘦的手,举着一对水灵灵的“兰花指”,这巨大的反差闪电般爆裂出一种蕴含深意的美,诉说着衰败与新生、一瞬与永恒的千古命题。

⑾有俊男靓女从我们身边擦过,他们心事重重步履匆匆,没有人肯拿出一分钟来解读这幅经典的画面。我顿生唏嘘之感:昔日那些轻盈的卖花姑娘呢?那一串串风铃般脆生生的叫卖声呢?莫非文明发展到今天,人非要到老得不成样子了,才分外珍惜大自然天成的美丽与芬芳,用苍凉的呢喃劝世人与之共享么?

⑿“带一对吧,妹子。不贵哩,三角钱。”老婆婆很想做成一笔生意。

⒀“卖一对花,您老人家赚多少?”我接过白兰花挂在胸襟衣扣上。

⒁“五分钱。”

⒂五分钱!现在一个角币掉在地上人都懒得弯腰捡。我看着这位衣着寒酸的老人,将五元钱塞到她手里说:“婆婆拿好,不用找了。”

⒃老婆婆幽幽看了我一眼,笑得更欢了。

⒄“难得妹子惜老怜贫,我是在卖花,不是乞讨,怎好不找钱呢?”她说着从衣襟里掏出一个旧布包,一五一十找了一把零票子放到我手上,笑眯眯说:“意外之财得不得,挣来的饭吃得心安。”

⒅老婆婆拾起拐杖,一步一点朝前走去,车轮轰鸣中又响起了苍凉的叫卖声:白兰花……

回望老人佝偻的背影,羞愧加感动潮水般过我的身心,当一些鲜廉寡耻者在灯红酒绿中追名逐利之际,这位贫寒的卖花婆婆却用她的辛劳诠释了什么叫尊严。

(原文载于《珠海特区报》,有删改)

1.请根据文中“我”对卖花婆婆的态度、情感变化过程,完成下面括号内容的填写(括号中各填一个词语即可)。

(          )→羞愧、感动→(          )

2.第⑾段为何写有俊男靓女心事重重从“我们”身边擦过?

3.联系上下文,品析下列加点语句的好处。

(1)老婆婆将拐杖扔下,拿起一对白兰花举到我眼前,脸上的每一道皱纹里都是意味深长的笑

(2)回望老人佝偻的背影,羞愧加感动潮水般过我的身心。

4.文章结尾说,“当一些鲜廉寡耻者在灯红酒绿中追名逐利之际,这位贫寒的卖花婆婆却用她的辛劳诠释了什么叫尊严。”请结合全文分析,这表露出“我”的什么情感、愿望?

 

人间有味是读书

王崇菊

(1)有人喜欢垂钓江边,享受那份心静如水;有人喜欢在旅途中行走,享受如画的风景;有人喜欢在舞场起舞,享受那份欢畅和潇洒。我独喜欢在书海中遨游,享受书籍带给我的宁静和快乐——在书中总能遇到无限的美好和催我前行的动力。

(2)读书能够静心。纷扰的尘世,繁琐的事务,让人心焦躁不安。若抱书在手,聆听作者的美妙故事,感受妙趣横生的语言,瞬间就可驱散心头乌云。特别喜欢一个人呆在房间,一边读书一边做笔记,恨不得把所有美好的语言,精美的编排结构,跌宕起伏的情节塑造,都记在脑中!想象着自己也化成一支神笔,写下万千文字,被同我一样的读者喜欢。许多闲暇时间我都是在读书中度过的,所以少了人世纷纷扰扰的浸染,少了琐事纠纠结结的苦闷。

(3)读书能够开启智慧。培根在《谈读书》中这样论述:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。”鲁迅的书让人学会深刻和思考;周国平的书教会人辩证看问题;余秋雨的散文让人心胸大气磅礴旷达辽远;丁立梅的文字使人温暖有情有义   ——不同的作者传递不一样的感悟,带来不同的心灵震撼,在书海中,智慧被开启,灵魂被升腾。

(4)读书是种享受。工作之余,我时常把自己交给书籍,像一尾鱼自由自在地在书海中游弋。读到开心处就哈哈大笑,读到痛苦处就眉头紧锁……“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”!“读过一本好书,像交了一个益友”,每每读书,我总是沉浸在美妙的意境中而不能自拔,好像跟多年未见面的好友在一起交谈。有书为伴,真的是其乐无穷啊!

(5)读书能够美颜。一个人书读得多寡,从他(她)的外在就可以看得出来。读书人的气质与众不同。一些容貌并不美丽的人,因为长时间浸染在书海里,便具有了不同寻常的气质风范,如很多老者,暮年时仍然有异乎寻常的年轻容颜和吸引人的魅力,其秘诀就在于读书很多,善于思考,善于修为。三毛说:“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯里。”读书的营养价值高过许多化妆品的功效。103岁的杨绛就是最好的明证——岁月只增加了她的年龄,她的容颜和气质却让人难忘和佩服,温婉、淡定、从容成为她的代名词。

(6)书的世界干净,宁静,美好。读书的人会在书中遇到温暖,美丽,温柔,真诚,真情。

(7)读一本好书就是与一位道德高尚的人交流;读一本好书就是用一颗美好的灵魂滋养自己的灵魂;常读书,读好书,做幸福的人,享受幸福的生活——人间有味是读书!

1.下面对文章的分析理解,不正确的一项是(    )

A. 本文中心论点为“人间有味是读书”。作者采用了分层论述的方法,层层论述了读书的作用,论证充分,从而有力地论证了中心论点。

B. 文章第(5)段举了103岁的杨绛的事例,具体有力地论证了“读书能够美颜”的观点,增强了文章的说服力。

C. 作者善于运用引用论证阐述问题。如第(3)段引用培根的名言,阐述了“读书能够开启智慧”这个分论点。

D. 读了本文,我们可以得出这样的结论:读书的人就是幸福的人,就可以享受幸福的生活。

2.若将下面句子放入第(3)段破折号之前,你认为不恰当的一项是(     )

A. 龙应台作品里的文字意义非凡,意蕴悠长,启人深思。

B. 读雪小禅的散文,我们能够感受到雪小禅文字把人的意境盛放在莲花瓣的禅意中。

C. 屈原小时候不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。

D. 读金庸的武侠小说,让人感受到中国传统的侠客精神——一种大仁、大义、大勇、大无畏的精神。

3.联系原文内容,说说读书的作用。你认为读书的作用还有哪些?请再说两点。

 

以人为镜,可以明得失

(太宗)尝临朝谓侍臣曰:“夫以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣。征亡后,朕遣人至宅,就其书函得表一纸。始立表草字皆难识唯前有数行稍可分辨。云:“天下之事,有善有恶。任善人则国安,用恶人则国乱。公卿之内,情有爱憎。憎者唯见其恶,爱者唯见其善。爱憎之间,所宜详慎。若爱而知其恶,憎而知其善,去邪勿疑,任贤勿贰,可以兴矣。”其遗表如此。然在朕思之,恐不免斯事。公卿侍臣,可书之予笏,知而必谏也。”

                                                 (选自《旧唐书  魏征传》)

1.下列各组句子中,加点词意思相同的一项是

A. 以防己/及鲁肃浔阳。    B. 一镜矣/羊补牢。

C. 就其函得表一纸/卒买鱼烹食,得鱼腹中    D. 任善人则安/则有去怀乡

2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

始立表草字皆难识唯前有数行稍可分辨。

3.请概括魏征在遗表中谈了哪几方面的治国之道?

 

湖心亭看雪

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)湖中人鸟声俱  

(2)问其姓氏,是金陵人,

(3)湖中焉得有此人

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

(2)莫说相公痴,更有痴似相公者!

3.下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是(     

A. 本文用清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人等等,共同构成了一个画面感极强的艺术境界。

B. “大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”是从听觉方面写景,描写出雪后西湖万籁俱寂的景象,表现出作者孤寂的情怀。

C. 作者以议论的表达方式收束全文,画龙点睛。舟子的喃喃之语是引俗人之见,以正面描写表现“相公”之痴。

D. 作者善用对比手法,大与小、冷与热、孤独与知己,对比鲜明,有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。

 

请仿照示例,在横线上分别续写两句话,使之与前面的语句形成排比。

我梦想,驰骋于塞北苍茫辽阔的大漠,在金黄的夕阳中,感受“长河落日圆”的雄浑;

                                                                                      

                                                                                      

 

下列对病句的修改不正确的一项是(     

A. “南海I号博物馆”分水下考古现场发掘史、海上丝绸之路史和水下考古史三个固定陈列部分组成,并将建设成为中国“海上丝绸之路学”研究中心。(“建设”改为“打造”)

B. 由于我国领海不断被侵扰,中国海监局为了应对复杂多变的海上形势,加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。(将“和”改为“并提高了”)

C. 青海一位代表在“2017年两会”上提出,能否加大中西部和边远贫困地区的公共教育投入力度,是促进公平教育的关键所在。(删去“能否”)

D. 地球是一个生态系统,尽管生态资源十分丰富,如果人类肆意开发、掠夺、污染环境,那么必然导致地球灾难和人类的灭亡。(在“如果”前面加上“但”)

 

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(     

A. 我们为人处世要光明磊落,敢于承担责任,不要总找借口,将自己的错误归咎于别人。

B. 坚守梦想不易,人们往往不知道是岁月无情地吞噬了梦想,还是梦想禁不住现实的打击。

C. 中国首个“4.0园区”---潍坊国际创意港5月8日开园,国际机构争相入园,众多资深创客也心无旁骛

D. 季羡林历经十年,呕心沥血,终于完成了一生用力最勤、篇幅最长的一部学术著作----《糖史》。

 

根据拼音写出相应的词语。

(1)这位客人不无ɡān ɡà(     )地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。

(2)jiǎo xiá(        )者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书。

(3)人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xiānɡ xínɡ jiàn chù(         )。

(4)我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是fù rú jiē zhī(    )的人物了。

 

根据课文默写古诗文。

(1)官船来往乱如麻,□□□□□□。(王磐《朝天子 咏喇叭》)

(2)无言独上西楼,月如钩。□□□□□□□□□。(李煜《相见欢》)

(3)□□□□□,□□□□□。相随饷田去,丁壮在南冈。(白居易《观刈麦》)

(4)《送东阳马生序》作者对“同舍生”的优越条件毫无羡慕之意的原因是:□□□□□□,□□□□□□□□□□。

(5)默写杜牧的《泊秦淮》:□□□□□□□,□□□□□□□。□□□□□□□,□□□□□□□。

 

以下两题,任选一题作文。

(1)有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;

有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;

有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中;

有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动。

请以“有这样一种声音”为题,写一篇文章。

(2)               ,引领我前行(加上适当的词或短语,补足题目)

要求:①以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文;

②文体自选(诗歌除外)不少于600字;

③正文中如需出现人名、地名、校名,请用XX代替。

 

请在《农夫和蛇》《狼和小羊》《狐狸和葡萄》三则寓言中任选一则,按要求答题。

(1).《________》这则寓言的情节可概括为: _____________________________                                                                                                                        (2).这则寓言对你的启迪:_________________________________________________

 

下列说法正确的一项是(     )

唐僧师徒行至蛇盘山鹰愁涧时,唐僧的马被龙太子吓跑了。后经菩萨点化,龙太子化作白龙马,随同唐僧西天取经。

《夜莺和鹞子》中夜莺没有因为自己的乞求而被鹞子手下留情。

C.“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”这是武松在浔阳楼写的反诗。

D.有条英国船在荒岛附近停泊,船上的水手发生了叛乱,杀死了船长。鲁滨逊和“星期五”制服了那帮水手,夺回了船只,离开了荒岛。

 

阅读《一双皮鞋的秘密》,完成下面小题。

    我上高中的时候,班里大多数同学都买了皮鞋,我也想买一双。

    星期六回家,我对妈妈说了。妈妈半天没说话,只是盯着我。好久,她才说,非买不可吗?我没有说话,却点了点头。妈妈说,你快要交学费了吧?我又点了点头。妈妈又说,你的学费还没攒够呢!我听了没说话,把头转到了一边。妈妈说,你爸爸在地里刨葱,你去看看吧。

    我去了地里,爸爸正在刨葱。见我不说话,爸爸问,怎么了?我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好,可我却觉得很闷,头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿,妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了,过了好大一会儿才说,晚几天买不行吗?我不说话,我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口,我知道我的家境很穷。

    爸爸说,你想要皮鞋,行,你肯下力气吗?我说,肯下力气。爸爸说,邹县的葱比咱这儿贵好几分钱,只是路太远了,我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说,我帮你拉。

    邹县离我们这儿有七十里路,我和爸爸吃过晚饭,就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始,我觉得还行,没怎么费力。大约走了有二十里路,就觉得浑身上下酸酸的,排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说,你能坚持到邹县吗?我咬了咬牙,说,能。爸爸就不再说什么了。

    晚上没有月光,只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来,打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了,可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋,我豁出去了。

    大概走了一半的路程,我就走不动了。三十多里路,我们走了四个小时,但还有四个小时的路呢!我说,邹县可真远。爸爸说,不近。我说,咱歇一会儿吧。爸爸说,你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说,歇一会儿就买不成皮鞋了?爸爸说,咱早到一会儿可能卖个好价钱,晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。

    我说,那咱赶路吧。爸爸说,咱一口气赶到。我咬了咬牙说,行。

    那天葱卖得很好,一斤比我们那里多卖八分钱,一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴,我的皮鞋有希望了。

    一回到家,我就躺在了床上。我一夜没合眼,累坏了。待我醒来时,爸爸把一双皮鞋递到了我手里,我心里很高兴。妈妈说,花了一百多块呢!

    星期一,我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说,你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来,我的心当时就凉了。

    爸爸被人骗了,那可是我们俩的力气钱啊!说真的,我当时沮丧极了。后来我回家,爸爸问我,怎么没穿皮鞋?我说,我得省着穿。爸爸笑着说,知道省就好。爸爸说,你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。

    我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋,我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱,被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋,我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子,我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋,就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。

    一天,我陪爸妈吃饭。妈妈说,你知道吗,多年前的那双皮鞋是革的。我说,我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说,可你没说啊。我说,我知道那双鞋比真皮鞋还贵。

    爸爸突然说,有个秘密你们都不知道,当年我没有被骗。我和妈妈一听,都愣了。爸爸继续说,我去给你买皮鞋时,在路上遇见了一个病危的老太太,我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿,可人的命就只有一条。

    爸爸的头发已经花白了,他的背也已经驼了,但我却忽然发现,爸爸比以前任何时候都高大。在他面前,我只能仰望,一直到永远。

(佚名 文   选自《思维与智慧》有删改)

1.通读全文,请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。(每处不超过4个字)   

想要皮鞋——______________——______________——______________

2.语言反映人物心理。请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。

爸爸的心理:____________________________________________________________________

“我”的心理:___________________________________________________________________________

3.阅读全文,说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。

4.知道爸爸买回来的是假皮鞋,为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”?

5.文章结尾写到,“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文,分析“我”心目中的爸爸的形象。

6.下列对文章的理解和分析,正确的一项是(      )

A. 第二、三段,先后出现“我没有说话”“我听了没有说话”“我还是不说话”“我不说话”,表现了“我”非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨。

B. 第六段中的环境描写,凸显了夜晚的漆黑、寒冷,烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情,还使用了拟人的修辞,增添了语言的生动性。

C. “我说,我得省着穿。爸爸笑着说,知道省就好。”说明随着年龄的增大,“我”懂得体谅家庭的困难,知道了俭省。

D. 爸爸喊上“我”一起去卖葱,根本的原因是,一千多斤的葱、七十里的路,他一个人拉不到。

 

阅读《人究竟比机器强在哪儿》(张贺)一文,完成下面小题。

  2016年3月15日下午,李世石与人工智能计算机程序AlphaGo(阿尔法狗)对战第五局,最终李世石投子认输。这场举世瞩目的围棋对战以人工智能对人类4:1的结局落下帷幕。

  以往人们认为“机器只会计算不会学习”“计算机只能听从人类的指令而不会创造”,如今在AlphaGo的胜利面前,这些说法不攻自破。学习、思考、创造不再是人类的专利,计算机完全可以具备这些被视为人类专属特征的能力。在可预见的未来,只要是机器能完成的工作将全部由机器担任,哪怕是传统意义上被人类视为独占领域的创造性工作,如音乐、小说、诗歌等也不可能幸免。这样说并非耸人听闻,实际上美国加州大学的科学家已经使计算机学会了自主创作乐曲,模仿巴赫、莫扎特、肖邦风格的“古典音乐”,就连资深乐迷都难辨真伪。IBM的工程师教会了一台名为WATSON的电脑自创菜谱,其食材和组合方式、烹制方法均是人类从未想过的,据品尝过的人说“味道不错”。

  如果90%的工作都能由智能机器代替人做,那么人的本质究竟是什么?人究竟比机器强在哪儿呢?

  尽管人工智能未来会极其强大,但有一个环节取代不了,那就是人与人之间的人际互动。这个世界的所有问题大致可以分成两类,一类是人与物的关系问题,一类是人与人的关系问题。人工智能擅长解决前者,而后者只能靠人自己去解决。举个例子,在今年2月武汉的一场人才招聘会上,有位老父亲替大学生儿子去应聘。很显然,不管这个大学生如何优秀,用人单位都不太可能考虑聘用他。因为除了 工作能力,用人单位还看中其他素质——理解力、沟通力,认真、坚韧、献身精神这些对团队成功至关重要的素质必须在面对面的交流中才能感知与评价。

  计算机写出的乐曲再美妙、人工智能烹制出的美食再可口,也很难给人情感上的触动,因为其背后缺了一个必不可少的元素——人。能激发人的欲望、情感、想象和创造的最终是人而不是机器。

  打个不太恰当的比方,人工智能可以解决“从一到无穷”的问题,而人所要解决的是“从零到一”的问题。没有“从零到一”这个环节,就不会有“从一到无穷”的发展。人工智能能“解决问题”,但“提出问题”仍旧是人类的特权。

  人究竟比机器强在哪儿?答案也许就是:人有人性。人性是推动人类超越自己的内在动力。因此,未来最具创造力的人和民族一定是在人性的丰富与深刻程度上领先的人和民族。

  在李世石与AlphaGo的世纪对战中最让人感动的一个段子是,电脑:“你明知一定会输给我,为什么还不投降?”人类:“ 笨蛋,因为我是人啊。”

1.通读全文,概括出作者认为人比机器强的3点表现。

______________________________________________________

2.结合文章内容,推断用人单位不太可能考虑聘用大学生的原因是(      )

A. 用人单位认为这位大学生还不够优秀,工作能力不强。

B. 用人单位认为大学生由老父亲代替应聘,显得不够重视。

C. 用人单位认为大学生不会处理人与人之间的关系。

D. 用人单位不了解大学生理解力、沟通力和认真、坚韧、献身精神等重要素质。

3.下列对文章的理解,不符合原文意思的一项是(      )。

A. 在可预见的未来,学习、思考、创造等人类专属特征等能力,机器也可以具备。

B. 人工智能不仅能提出“从零到一”的问题,也能解决“从一到无穷”的问题。

C. 在未来,越能推动超越自己内在动力的人和民族是越具创造力的。

D. 人类不服输的原因是,人类认为失败是暂时的,最终能战胜智能机器。

 

阅读下面甲、乙两段文言文,回答问题。

[甲]……权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”……

[乙]回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡。”

                                         ----《颜回好学》

【注:回:颜回,又称颜渊,是孔子的弟子。蚤:同“早”。恸:哀痛之至。贰:重复。亡:同“无”。】

1.解释下列句中划线的词语。

⑴孤岂欲卿治经为博士邪!_____________       ⑵即刮目相待。____________

⑶门人亲。_______________                 ⑷不迁怒,不贰_____________

2.将下列句子译成现代汉语。

⑴卿今者才略,非复吴下阿蒙!

译:  _________________________________________________________________________ 。                                                          

⑵不迁怒,不贰过。

译:  __________________________________________________________________________

3.请写出与[甲]段文字相关的成语(至少两个)。你还知道与好学相关的成语吗?请举两例。

答:  ___________________________________________________________

4.请分别说说[甲]、[乙]两段各讲了什么故事?你从中得到了什么启示?

 

阅读下列诗歌,回答问题。

诉衷情

当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁料,心在天山,身老沧州。

1.对这首诗内容的理解,错误的一项是(    )

A. 词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。

B. 上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。

C. “此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。

D. 词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。

2.找出与“一事无成霜鬓侵”表达情感相近的句子_____________________________.

 

综合性学习:传承家风

家风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风,我传承”的综合性学习活动,请你完成下列任务。

【寻家风】

材料一:在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

材料二:学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求,学父亲赤子情怀,学父亲的俭朴生活。  (摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》)

材料三:下面图片反映了日常生活中的一些规矩。

 

(1)从以上材料中,你发现可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?请写出两种

_______________________ ;②________________________

【展家风】

(2)下面有三项体现家风的内容,你会选哪项作为自家的家风,请结合家庭实际简述理由。

①家和万事兴     ②天道酬勤    ③百善孝为先

______项,理由:___________________________________________________________

【授家风】

王礼礼同学考试完后回到家,一进门就把书包扔到沙发上,翘起腿看电视。此时,爷爷和张大爷正在聊天。妈妈走过来说: “礼礼,见到客人要问好,坐有坐相……”王礼礼觉得很委屈,大声说:“没那么多规矩,你不是说考试考好就行啦!”

(3)当地人都称颂王爷爷家教有方,哪一项最符合王爷爷教育孙子说的话。____

A.礼礼,没有规矩咋成方圆?不讲规矩,分数再高也没用。

B.礼礼,你考试这么辛苦,在家里不用讲究那么多规矩,放松一下,没事的,别听你妈的。

C.礼礼,妈妈要你讲文明,有礼貌,这是对的,这也是我们王家人的传统。学习、考试也是为了今后更好地做人和做事。

D.现在你要以学习为主,考上好学校最重要,规矩的事长大了自然就知道了。

【扬家风】

(4)请结合活动内容,根据提示补充完整家训对联。

上联:长辈言传_____ 明祖训           下联:子孙心领神会____家风

 

古诗文默写。

(1)兔从狗窦入,____________________。中庭生旅谷,_________________。《十五从军征》

(2)__________________________, 悠悠,__________________________。《南乡子》

(3)___________________________________________。莽红尘、何处觅知音?《满江红》

(4)《朝天子•咏喇叭》中描写喇叭、唢呐特点的句子是“______________________________”,描写喇叭功用的句子是“_________________________________________”。

(5)令初下,群臣进谏,门庭若市;________________________________;期年之后,虽欲言,无可进者。《邹忌讽齐王纳谏》

 

阅读下面文段,完成后面题目。

这(晋江五店市)是一个传统文化街区,有着绵长丰富的历史积淀。据传,在唐朝初期有里人在青阳山下开店五间,供过往行人吃饭喝茶、落脚歇息,后逐渐演变成集市,五店市及青阳街的名称由此得来。在大规模的城市改造建设中,晋江人以独特的眼光和     的气量,将这片本来可歉十几亿的地方,反投巨资数亿元,进行保护性开发利用,打造成占地320多亩的传统文化街区,让市民记住乡源、感受乡情、留住乡愁。

(1)把文中加点字的拼音正确写在拼音格内:  ______                    

(2)将文中波浪线处句子的一个错别字改正过来:将______改为_____  

(3)填入文中     处最恰当的词语是:_______ A宽阔   B宽大   C宽宏   D 宽厚  

说说最后句画横线句子的语言特点:

____________________________________________________________________

 

作为一名初中生,家长、老师、社会给予了我们太多的关心、呵护和帮助,其实,我已 经不是小孩子了,在生活和学习中,有时候更需要理解,有时候更需要信任,有时我更需要 独立„„请以“我已经不是小孩子了”为题,写一篇记叙性文章,不少于 600  字。

 

昔有长者子

昔有长者子,入海取沉水。积有年载,方得一车,持来归家。诣市卖之,以其贵故,卒

无买者。经历多日,不能得售。心生疲厌,以为苦恼。见人卖炭,时得速售。便生念言不如 烧之作炭可得速售。即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直。世间愚人亦复如是。

1.用“/”给文中划线句断句(限断两处)

便 生 念 言 不 如 烧 之 作 炭 可 得 速 售

2.翻译下面的句子。

即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直。

3.你从文中得到什么启示?

 

孙权劝学

 

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿 治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.解释下面加点的词。

①蒙辞以军中多务    辞: _________    ②孤岂欲卿治经为博士邪!    博士:_______

③即更.刮目相待    更:_______④卿今者才略,非复吴下阿蒙  非复:_______

2.翻译。

(1)但当涉猎,见往事耳。

_______________________________

(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎

_______________________________

3.作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的?请予以说明.

 

关于 3.15 消费维权的主题阅读

【网络调查】 随着“3.15”国际消费者权益日的到来,“消费者权益保护”再一次成为网 民关注的焦点。近日,《范大姐帮忙》联合《市场导报》组成维权联盟,向消费维权亮剑。

你遇到过哪方面的消费纠纷

 

 

遇到消费纠纷,你维权了吗

 

 

【你说我说】

网友一:现在有些商家出售商品或提供服务时,只提供"收据"或"小票",上面没有任何实质 性内容。一旦遇上纠纷,所购商品的名称、型号、价格、购物日期、商店地址等都没有,证 据到哪去找呀?甚至有些消费者把小票、发票等都随手扔进垃圾桶导致遗失掉了。怎么维权 呢?这实属为难消费者了。

网友二:有一年我拿着 80 多元的"问题药"让消协处理,他们让我先到检验机构去检验,而

检验这 80 多元的"问题药",我就得先掏上千元的检验费用,怎么办呢?我只能自认倒霉。

网友三:我朋友方小姐购买了 9 元洁面乳受骗后,打官司历时三个多月,其间付出了 3000 多元交通费和误工费。值吗?算了呗,我们这些普通百姓犯不着为几个小钱费神? 网友四:我网购过一双劣质运动鞋,当时我就想去投诉那个卖家,但我不知道该去找谁。找 消费者协会,我到现在都不知在哪里,怎样联系他们?找工商管理部门,一看到他们那嘴脸, 算了吧,有委屈没处诉说呀! 网友五:我们都是外行。商家以次充好、以样品冒充新品,哪看得出呢?等发现质量有问题 了,有时都超过“三包”期限了,再去找商家理论,谁理你呀,找工商也没用! 网友六:一些特殊行业、垄断行业,将其霸王条款印在自制的票据上,强迫消费者接受其所 谓的"规矩"。像酒店就明确写着:禁带酒水。这种市场环境,消费者受害后如何举证? 网友六:上次我朋友发现刚买回来不到一个月的电视机居然开不了,找到商家理论,商家却 死不认帐。拿发票一看,上当了!白纸黑字,商家在发票上写的是“江楠电器”,而他们的 店名是“江南电器”,而且发票上明确写着:处理品。看来发票也得仔细看呀,店名、产品 名称、生产日期等都得看清楚。否则没法维权呀。 一位法官说:很多消费者法律知识不足,需要维权时,往往既不知道自己该告谁,也不知道 需要提供什么证据。消费者在购物时,一定要索要发票,发票信息与实物要保持一致。

 

食品专家董金狮:现阶段之所以有这么多商家敢冒着违法的风险干一些昧良心的事,一是利 益的驱使,此外还缺乏强有力的监管力量。提高食品药品生产准入门槛,建立食品药品质量 追溯机制迫在眉睫。

1.根据【网络调查】所提供的信息,概括我国消费者维权的基本情况。

2.阅读上述材料,下面说法不符合文意的一项是(   

A. 消费者在购物时,要仔细阅读商品信息,认明商标,防止调包。

B. 消费者在购物时,要向商家索要发票,发票信息与实物要一致。

C. 消费者可以借助法律法规和发票等证据来维护自己的切身利益。

D. 所有购买的商品,只要出现质量问题,都可以投诉成功。

3.阅读上述材料,概括出消费者维权难的原因。

4.“年年 315”,“天天 315”,每当 315 来临之际,消费者维权话题就会格外火热,消费者

投诉就出现井喷,结合上述材料你认为怎样才能避免投诉井喷的发生?

 

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