下列标点符号使用有错误的一项是(   

A. “对了,”他说,“用笔画也是一种敏锐的观察方式。”

B. 富于创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。

C.“这究竟是怎么回事呢,同学们?”老师严肃地问。

D.曾有一位画家画过一幅“秋院”,高高的枫树,静静掩住一院幽寂。

 

根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 

翻开浩繁卷帙,领略朱自清笔下轻飞màn舞的蜂蝶,欣赏梁衡笔下那挑着七八片绿叶的棉苗,感受郦道元笔下三峡tuān急的水流,醉于老舍笔下济南的水终年zhù蓄的绿……真是千姿百态,美不胜收,怎能不让人bèng发出生活的激情?

 

请以“我有一个梦想”为题写一篇文章,文体不限诗歌除外,不少于600字。

 

阅读《小王子》片段,完成练习

第五天,还是羊的事,把小王子的生活秘密向我揭开了。好象默默地思索了 很长时间以后,得出了什么结果一样,他突然没头没脑地问我:

“羊,要是吃小灌木,它也要吃花罗?”

“它碰到什么吃什么。”

“连有刺的花也吃吗?”

“有刺的也吃!”

“那么刺有什么用呢?”

我不知道该怎么回答。那会儿我正忙着要从发动机上卸下一颗拧得太紧的螺丝。我发现机器故障似乎很严重,饮水也快完了,担心可能发生最坏的情况,心里很着急。

1.这段文字选自《            》作者是(      )国的                     

2.小王子认为重要的事情是(             )。

3.在小王子看来这么重要的事情,在“我”看来(          

 

  

(1)虽然我是家里惟一的女孩然而父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中看到别人的父亲殷殷地关怀女儿心里便有了比较认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。

(2)小学和初中在父亲的不经意间过去了上学和放学就像他出工和收工一样只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。

(3)可是我考上了县一中这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“要不别让妮子上了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳:“哪能!儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了咱们不能太偏心。”就为这一句话我第一次被感动了。

(4)在一个骄阳似火的夏日父亲一头挑着我的行李一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩我又一次被感动了。在心里默默发誓:不学出个样子来无颜面对父亲。A等翻过两座山骄阳更加炽烈找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。我随手抓起两个桃子还不及放到嘴里便被父亲劈手夺去他瞪我一眼说:“这是卖的有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子在衣服上蹭了蹭递给我:“这不一样吃吗?”停了停又说:“住校可不比在家里动一动就得花钱饭可以吃差点但一定得吃饱。星期天不要往回跑家里也不指望你干活钱和干粮我会给你送去的。”接着他自个笑了:“没想到俺妮子还挺聪明比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄兴许能挣几个钱你要有本事啊考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说得最多的一次看得出他心里非常高兴。

(5)到学校门口父亲让我一个人进去他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他父亲已经走了。我想他肯定是饿着肚子走的翻山越岭还得走二十里地啊!

(6)三年高中我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短父亲每次来得起大早见到我往往是胡须上结了一层白霜掏出母亲烙的白面饼硬邦邦的全是冰棱茬。中午我们爷俩把饼泡在开水里就着父亲带来的咸菜吃得有滋有味。夏日父亲捎带着卖桃二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午我把早已晾好的白开水递过去父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走三年里他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。

(7)三年后我由县城读到了省城甭说父亲的大半年收成就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说:“不要紧先到处借借。不就是四年吗?我用六年时间六年不行十年赶我死之前咋也能把它还清。”我无言我只是在心里对父亲说:                                                    

(8)也和三年前一样父亲挑着行李送我上学所不同的是这天不是骄阳似火而是阴雨霏霏。火车上父亲递给我的桃子又红又大我倒有些不习惯怪他过于奢侈。“你都成大学生了吃个好桃子配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子一口一口咽下去的却是父亲的心啊!

(9)安排好住宿已经很晚了我要送父亲到学校的招待所往下他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍我知道那样父亲一夜都不会安心。所以也只好随他去了。B过雨后气温骤然下降了许多再加上一天的颠簸我实在太累了躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然辅导员老师把我叫醒她说我父亲为了省15元的住宿费竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去抱住他哭着求他:“为了我爸爸请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后哽咽着说:“就住在我们宿舍我们可以两个人睡一张床。”

(10)“可是你们是女生宿舍呀?”老师还很年轻和其他人一样眼里已经含满了泪水。“可是,他是父亲啊!”大家异口同声地说。

(11)是啊!他是父亲他是勤劳又拙朴的农民父亲。

1.读完全文,请你说说这是一个怎样的父亲?

 

 

2.请你说说“我跟在父亲身后望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩我又一次被感动了。这个句子好在哪里?

 

 

3.文章两次写到父亲送我上学,两次写到天气情况,请你赏析A或B。

 

 

4.请你根据情境补充第7节我的心理描写。

 

 

5.文章最后一节有什么作用?

 

                                                                                

 

阅读下面的文言文,回答题。

武帝欲杀乳母乳母告急于东方朔朔曰"帝忍而愎旁人言之益死之速耳。汝临但屡顾我我当设奇以激之。”乳母如言朔在帝侧曰“汝宜速去帝今已大岂念汝乳哺时恩邪?”帝怆然遂舍之。 

【注释】①愎:bì执拗。   ②临:临刑。   ③设奇:设计妙计。   ④舍:赦免。

1.解释句中加点词。

①武帝杀乳母        ②旁人之         ③但屡我        ④乳母

2.与“我当设奇以激之”中的“以”字意义和用法相同的一项是(   )

A 何不试之以足       B 虽乘奔御风不以疾也

C 岁以大穰           D 意将隧入以攻其后也

3.翻译句子

汝宜速去帝今已大岂念汝乳哺时恩邪?

译文:                                                                       

4.东方朔不直接向武帝求情的根本原因是                              (用文中原句回答),这个故事表现出东方朔的                         

 

(4分)

秋词    刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

天净沙 ·秋思    马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

1.下列理解和分析不恰当的一项是:(     )

A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾述诗人的情怀。

B.《天净沙》精选了多种有代表性的景物,组成了一幅暮色苍茫的秋野图画。

C.两首词都采用直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋天的独特感悟。

D.在表达手法上,前者是议论、描写兼抒情,后者是动静结合,借景抒情。

2.同是写秋,两位作者表露的心境有什么不同?

 

 

在下面语段的空白处填入的一组句子,排序正确的一项是(     

怨天尤人不仅是一种懦弱,_________________________________________。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿,必然要经历各种痛苦和挑战,而战胜一切困难的人首先必须战胜自己,战胜自己的前提就是反省自身。

①不但掩盖了自己不能面对的现实     

②更是一种不成熟的表现

③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患   

④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾

A.②④①③  B.④②①③  C.④①③②  D.②①③④

 

下列句子中没有语病的是(    

A.在上海世博会中国馆的设计和建造上充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。

B.这篇调查报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。

C.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

D.作为中华民族的非物质文化遗产,沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。

 

下面选项中,加点的成语使用无误的一项是(     

A.1月12日,美洲国家海地发生了一场危言耸听的大地震。

B.晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生

C.王明学习很认真,有不懂的问题向老师请教,这种不耻下问的精神值得我们学习。

D.朱自清在他的散文名篇《春》当中,用优美的笔触为我们描绘了一个五彩纷呈的美的世界。

 

请你补全下列古诗文语句。

①沾衣欲湿杏花雨,                   

②巴东三峡巫峡长,                   

③山尖全白了,                       

                    ,雉从梁上飞。《                       

⑤杨花落尽子规啼,                       

⑥春冬之时,则                     

                 ,隐天蔽日。《三峡》作者                    

⑧红的像火,                      ,白的像雪。

 

请你解释下面文言语句中加点的词语。

为秋田之害         乘奔御风,不以疾也         

③钱帅登之,其塔动         ④清荣峻茂,多趣味        

 

请你根据下面的拼音在括号里补写汉字。

  guǎng(    抖sǒu(     根深dì(   )固     zīzī(     )不倦

 

在生活中,一些细小的东西常常被忽略。比如:一声叮咛,一个微笑,一句问候,一个小

数点,一道小程序,一次小错误,一处小破绽……忽略是常有的,后果有大有小,有些事

情忽略了也无大碍,但有些事情忽略了却会造成遗憾,形成伤害,酿成大错。有些时候,

我们正在忽略的,可能就是最重要的。

请以“忽略的,有时是最重要的”为话题,写一篇不少于550字的文章。

要求:①立意自定:②文体自选;③题目自拟。

 

阅读下面文章,完成

寻  春

韩少华

①迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。也许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思……

②趁个假日,我出了城,径自寻春去了。

③“山带去年雪,春来何处峰?”眼前,蓟塞披沙,燕山负雪,该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢?……嗯,春的影子么,该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。

④不上田间小路,我只朝着旷野走去。

⑤微风挟着寒意,卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”,低眉所见,尽是些隔冬的衰草,谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?即使有,怕也不易找见……

⑥穿疏林,过小桥,桥下流水无声,慢吞吞的,仿佛刚才融没了最后一片残冰,那满怀凝冻的迟疑,还没散尽……我不禁责怪起自己来:虽说是早春之游,也未免太早了。但是,既来之,则安之——走吧。

⑦渐渐地,云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下,有大石如卧。近前转身坐定了,无意间,向着来路抬眼一望……怎么?远处,小桥头,疏林边,那旷地上,竟泛出一片新绿!仔细看去,还含着几分鹅黄——好嫩,好新鲜。可那旷地,分明是我才经过的,来时没见一芽新草。莫非不早不迟,正当我才上了小桥那阵儿,就在我背后,(A)春天,悄悄儿地飞落在林边了?……我猛地站起来,朝着那片草色奔去。

⑧小桥下,流水依然迟迟的;林边旷地,又在脚下了。仍旧是几许衰草,一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了?

⑨哦,这不正是“草色遥看近却无”!

⑩重又跑回山脚下,大石跟前;转身再放眼望去,可不,那疏林边,草色依稀,似乎比刚才又浓了些,也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色,为什么只可遥看呢?回想一路所见——是了,说是来寻春,却只低眉顺目,眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”,走三五步难见一两芽,何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去,那些萌芽,就算是一个个微绿的质点吧,那么,这十里平川,尽收眼底,那质点,也该不可胜数了。无数个微绿的质点,横行纵漫,就密了,草色也浓了——瞧那边,好一抹新绿。衰草的憔悴,被欣欣然的生机淹没了。

(B)一霎间,这一抹新绿似乎浸润了我的全身,染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。

真的,就连野游,都需要扬眉放眼,才能从无数点刚刚破土的萌芽上面,看到无边的春色。那么,对于生活呢……在人生的道路上,在斗争的历程中,总会有阴霾、霜雪,但是,尽管朔气如磐,时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意,也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻,谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿,用自己的心去暖它,催促它,谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天,那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”,哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上,也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了,那就把步子迈得再大些。这样的步子,每一落地,都会铿锵作响;路旁的花蕾呢,也将应声怒放。

(选自《韩少华散文选》)

1.根据提示,将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。

径自寻春去了:心情急迫→看到衰草:                 →遥见草色:               

2.品读下面句子,体会它们的表达效果。

(A)春天,悄悄儿地落在林边了?……(赏析加点的字)

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

(B)一霎间,这一抹新绿似乎浸润了我的全身,染绿了我的每一个细胞。(从描写角度赏析)

____________________________________________________________________________  

 

3.联系全文内容,谈谈你对文题“寻春”的理解。

 

 

4.就表达而言,朱自清的《春》的结尾与本文的结尾有何不同?请简要分析

 

 

 

 

 

阅读下面文章,完成题。

当你减肥时,“肥”去了哪里?

郝俊

①很多人相信在减肥时,身上的脂肪都“燃烧”转化成了热量和能量,同时也有不少人认为,脂肪变成了肌肉。来自澳大利亚新南威尔士大学生物技术与生物分子科学学院的两位科学家指出,即使是专业人士,如家庭医生、营养师和私人教练,也有很多对这些错误的减肥观念深信不疑。

肺才是最主要的排脂器官

②那么,减肥时脂肪实际上都去哪里了呢?它们不可能神奇地消失在空气里。当你减肥时,“肥”去了哪里?

③研究者发现,在减肥的过程中,减掉的那部分脂肪里有84%是被你“呼吸”出去的,剩下16%则通过汗液、尿液等以水分的形式逃离了你的身体。

④通过跟踪脂肪中每一个原子排出体外的途径,研究人员得出了上述结论。他们发现,如果你减去了10公斤脂肪,那么将有84公斤以二氧化碳的形式“呼”出体外,另有16公斤以水的形式“排”出体外。科学家的研究计算表明,肺才是最主要的排出多余脂肪的器官。

被“吹出”体外的甘油三酯

⑤需要指出的是,当我们此刻谈论减肥和脂肪“燃烧”时,我们其实是在谈论一种特定类型的“肥”。那种“肥”就是,当我们摄入了身体并不需要的过量碳水化合物和蛋白质时,逐渐积累而成的多余脂肪。这些过量的营养元素被转换成一种叫做甘油三酯的东西,然后以“小油滴”的形式存储在身体的脂肪细胞中。

⑥如果你想要减肥,那就意味着你正在试图通过利用、燃烧、转化等方式,让那些甘油三酯发生新陈代谢。从本质上讲,这些甘油三酯需要完成一个化学反应过程,使得它们转换成其他的东西,而不再是脂肪。这就是实现减肥的根本原理。

⑦于是,这项研究有了最为关键的发现:一旦那些甘油三酯确实经历了这样的化学反应,那么它们将以二氧化碳和水的形式离开我们的身体。并且,其中很大一部分被转化成了二氧化碳,随着你的呼吸被“吹”出体外。

管住嘴,迈开腿

⑧不过研究人员同时指出,尽管他们得出了上述结论,但如果你的目的是想要“减掉重量”,那么单纯地通过增加呼吸或更多的户外活动,却并不一定能帮助你实现目标。

⑨你还需要吃得更少,以此让你的碳摄入量少于碳排放量。正如研究者在论文中所写的那样:“体育锻炼当然能够作为一种减肥策略,然而,它却很容易败给过量的食物摄入,即便你只是相对多吃了那么一点点。”

⑩真正意义上的减肥,需要你“解锁”并释放出储存在脂肪细胞中的碳,这其实也印证了我们常听到的那句俗话:“管住嘴,迈开腿。”

(选自《齐鲁晚报》)

1.请根据文章内容简要概括“减肥原理”。

 

                                                                              

 

2.第③段画线句运用了哪种说明方法?有什么作用?

 

 

3.文章开篇引用错误的减肥观念有什么作用?

 

 

4.生活中为什么有些人会越减越肥?说说你认为最佳的减肥方式

 

 

 

 

阅读下面两篇文言文,完成题。

【甲】钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。

【乙】开宝寺塔,在京师诸塔中最高,而制度甚精,都料匠预浩(即喻皓)所造也。塔初成,望之不正而势倾西北。人怪而问之,浩曰:“京师地平无山,而多西北风,吹之不百年,当正也。”其用心之精盖如此。国朝以来,木工一人而已,至今木工皆以预都料为法。有《木经》三卷,行与世。世传浩惟一女,年十岁,每卧,则交手于胸为结构状,如此越年,撰成《木经》三卷,今行于世是也。         (选自欧阳修《归田录》)

1.解释下列句中加点词语。(

(1)其塔动                (2)匠师其言        

(3)而制度精 (        )     (4)人而问之 (        )

2.下列各句中“之”字意义和用法不同的一项是(      )

A.则以钳搏之            B.便实钉之     

C.吹之不百年            D.其用心之精盖如此

3.翻译下列句子。

(1)自非亭午夜分,不见曦月。

                                                                                

(2)密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。

 

(3)塔初成,望之不正而势倾西北。

                                                                               

4.结合这两篇短文,说说喻皓是个怎样的人?

 

 

 

阅读诗歌,完成题。

中秋月

苏轼

暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好,明月明年何处看。

【注】这首诗作于熙宁十年1077年。苏轼任徐州知府时,与相别七年的弟弟苏辙共度一百多日,并有了难得的共同赏月的机会。

1.第一、二两句描绘了怎样的画面?请用生动形象的语言描述。

                                                                              

 

2.阅读全诗,诗人在诗中表达了怎样的思想感情?

                                                                             

 

名著阅读及综合实践活动。

1.《小王子》作者是      (国籍)作家       。其中小王子拜访的第五个星球,很奇怪。那地方只够安置                                       

2.图书馆,是学习的天地。大量的藏书,折射出人类社会的历程,反映了人类文明的成果。通过开展“走进图书馆”的语文实践活动,你有哪些收获?至少写出2点

 

 

3.在“走进图书馆”的语文实践活动中,你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的书刊,导致书刊封面破损,书角卷起。你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯?

 

 

 

默写。

①今夜月明人尽望,                         

②念天地之悠悠,                           

③海纳百川,有容乃大;                          

                 ,月有阴晴圆缺,此事古难全。

⑤我寄愁心与明月,                          

⑥遥看是君家,                             

⑦山上的矮松越发的青黑,                   ,好像日本看护妇。

⑧淡黑的起伏的连山,                      ,都远远地向船尾跑去了。

 

根据拼音,用正楷在方格内写出对应的汉字。

在充满希望的九月里,我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》,在文学的殿堂里cháng徉,明白了青年应该“发展你自己”,“奉献你自己”;líng听了于漪老师的zhūn zhūn教导——要好读书,多读书,读好书,感受来自文学的潜移默化的力量……散发着馨香的十月、值得chōng憬的十月优雅地走近了你我他。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

下面是打乱的三副对联,用学过的对联知识配对正确的一项(     

a东风吹出千山绿   b四面荷花三面柳    c九天日月开新运

d万里笙歌乐太平   e春雨洒来万象新    f一城山色半城湖

A.①ae    ②bf    ③cd   

B.①ab    ②ef    ③cd

C.①ae    ②bc    ③df   

D.①ac    ②bf  ③de

 

下列各项文学常识及课文内容表述正确的一项是(     

A.《郑人买履》出自《吕氏春秋》,是春秋末期秦国相国吕不韦的门客编写的一部法家的代表著作,《刻舟求剑》出自《韩非子》,《韩非子》是战国贵族韩非所著,是杂家的重要著作。

B.散文《社戏》通过写作者童年时和伙伴们在农村看社戏的事件,赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干,表现作者热爱劳动人民的思想感情,抒写了“我”对美好的童年生活的怀念之情,从而表达了“我”对热忱、友好、平等、和谐的人际关系的向往。

C.《三峡》依照季节按春冬——夏——秋的顺序,水由旺到枯的变化过程,描写三峡的山水和一年四季之景,展现了三峡的美丽风光。

D.《济南的冬天》作者抓住济南冬天的“温晴”的特点,绘山景,描水色,寓情于景。

 

下列句子没有语病的一项是(     

A.张老师猜测,眼前这个学生大概有十三四岁左右。

B.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。

C.为防止再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。

D.同学们修改自己的作文时,一定要注意改正并找出作文中的错别字。

 

下列句中加点的成语使用正确的一项是(     

A.小沈阳的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子更是笑得前俯后仰。

B.他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。

C.专家指出,日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识,锻炼学生克服困难的意志。

D.他酷爱收藏,为了充实自己的“奇石王国”,他常常慷慨解囊,上门求购别人珍藏的奇石。

 

下列词语字形全部正确的一项是(     

A.苦涩    怠慢    明澈    轻飞慢舞

B.炫目    灼热    浸渍    呕心沥血

C.涅磐    吞噬    篝火    不言而喻

D.水藻    飒爽    荟粹    闲情逸至

 

下列词语中加点字读音完全正确的一项是(     

A.(quán)释    (bèng)溅    (chǔ)蓄      (dǎo)

B.(xián)窗    (mì)      (jí)取       (zháo)落

C.挑(tī)      (jī)身    (guǎng)    (liàng)

D.(juān)刻    (qiú)水    (cāo)      (zhǐ)尺

 

以“我好想        ”为题,写一篇文章。 要求:先把题目补充完整,如“成功”、“有个知心朋友”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“飞上月球”、“回到过去”等。字迹工整,文体不限,字数不少于500字。文中不得出现真实的班名和人名。

 

阅读下面的文章,完成题。

姥姥的端午

王瀛

①十余年前的五月,姥姥忙碌完生命里最后一个端午,便匆匆离去。

②此后每自清明夜始,随着金银花的细碎步声,临近粽香五月,便有姥姥的絮语叮咛,踱着疲惫的小脚,轻轻推门,轻轻走近,拾起床边垂落的被角,为我一掩再掩。

③物质极度贫瘠的岁月,端午,在童年的期盼中,总是姗姗来迟。等待中长大的日子,不知何时,青苇已隔夜盈尺。端午,似一株凌虚而至的瓦楞草,无声无息落在老家的瓦房上,就在某个清晨,姥姥推醒了还在熟睡中的我们,她说,粽子熟了。烧了一夜的灶火已渐燃渐熄,大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡,粽香漫过那口大锅的四周,弥漫在农家小院上空,萦绕在孩子渴望的小嘴边,飘荡在蹦跳的童歌里。

④端午粽香,萦绕岁岁年年童谣,我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手,渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们,当小弟也站在她身后,声渐雄浑之时,姥姥缓身回望,却已一笑白头。

⑤姥姥的端午,从老家搬到城里,仍旧初始味道。而安逸清闲的市民生活,狭窄的蜗居,使姥姥呆呆地坐在门前,想念乡间,想念宽敞的农家小院,鸡鸣犬吠,想念清晨趟着两腿露珠,一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧,想念老槐树阴下,几位老邻絮絮陈年旧话,农谚桑麻。姥姥似乎在那一年忽然苍老。

⑥最后的端午,姥姥依旧忙碌,她似乎始终是这个节日大会的主持人,任何人都可以忽略和忘记这个日子,唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候,还丝毫没有感觉到姥姥的端午,将在这里停留。只记得姥姥唠叨了许多,关于谁该谈朋友了,谁该快点结婚了,别让姥姥这么等着。大家听着,都没有在意。

⑦端午后几日,姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事,匆匆撒手而去,我守在她床边仅仅一步之遥,却空着两手没留下老人家只言片语。

⑧次年端午,凝重在无限哀思里,大家小心翼翼躲闪着,似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间,说到童年,那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……小弟忽然一句“一到端午,就想起姥姥来。”大家顿住了,都不说话,大弟站到阳台,低头点起一支烟,妈妈肩头抽动,不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里,落在一只只秀气的青粽上……姥姥赐我农家巧手,包粽的“工艺”代代相传,粽香飘进以后的日子。

⑨端午,翠绿与寂静,蒹葭苍苍的古韵,带着一春濡湿的水气,简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳,青衣姗姗,不禁想起眉清目秀,淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑,初见有股矜持的冷,一身素衣隔岸浅笑低吟,柔骨而就、甜而不腻,那种感觉在常久的凝睇里埋藏,永远都蛰伏在心灵深处不会消失。

⑩娴静的汨罗江,从远古走来,走近几千年光阴。姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水,涤荡着我生命的五月,走过多少年,芬芳多少年。

1.全文依次写了哪些“姥姥的端午”?

 

2.阅读第②段,赏析两个“轻轻”的表达效果。

 

3.第⑧段对家人过“端午”及“猫头小布鞋”等童年生活进行描写,似乎与中心无关。请结合相关语句说说你的理解。

 

4.文章以“姥姥的端午”为题,有哪些作用?

 

5.比较以下两段材料,说说在描写角度方面两者有什么共同点,分别有什么作用。

材料一:烧了一夜的灶火已渐燃渐熄,大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡,粽香漫过那口大锅的四周,弥漫在农家小院上空,萦绕在孩子渴望的小嘴边,飘荡在蹦跳的童歌里。(《奶奶的端午》)

材料二:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。(《社戏》)

共同点: ___________________________________________________________

作用:_____________________________________________________________

 

阅读【甲】【乙】两文,完成

【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无闽处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣.有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】李士衡①为馆职,使高丽②,一武人为副,与之俱使高丽。高丽礼币赠遗之物,士衡皆不关意,一切委于副使。时船底疏漏,副使以士衡所得缣帛藉③船底,然后实以己物,以避漏湿。至海中,遇大风,船欲倾覆。舟人大恐,请尽弃所载,不尔船重,必难免。副使仓惶,取船中之物投之海中,便不暇拣择。约投及半,风息船定。既而点捡所投,皆副使之物,士衡所得在船底,一无所失。

【注释】①李士衡:北采人,当时在昭工馆为官。  ②高丽:古国名,位于今朝鲜半岛。

③藉:垫。

1.解释下列句中加点的词。

(1)沿溯阻绝      沿__________    (2)清峻茂       荣__________

(3)与之使高丽   俱__________    (4)船倾覆       欲__________

2.把下面的句子译成现代汉语。

(1)虽乘奔御风,不以疾也。

 

(2)点检所投,皆副使之物。

 

3.【甲】文第一段写出了三峡的什么特点?

                                                                                    

4.【甲】文结尾引用渔歌有何用意?

 

5.【乙】文主要运用了什么写作手法?这个故事告诉我们什么道理?

 

 

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