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隔着历史遥远的距离，赋予古典元素新的时代意义，作品单纯而有力，构图严谨，正是启蒙运动对理性要求的新美学精神。体现此风格的作品是
列宁评价近代某位科学家时说：“（他）推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、”神造的“、不变的东西的观点……第一次把生物学放在完全科学的基础之上。”他评价的应是 A．英国科学家胡克 B．法国生物学家拉马克 C．英国科学家达尔文 D．英国科学家牛顿
马克垚在《世界文明史》中指出，科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种，……但真正的科学革命，实际上只发生过两次。这两次指的是 A．第一次工业革命与第二次工业革命 B．牛顿经典力学与达尔文的进化论 C．牛顿经典力学与爱因斯坦的相对论 D．爱因斯坦的相对论与普朗克的量子理论
逻辑方法中的归纳，是从大量个别现象中概括出一般性认识的思维方式。对多种事物、现象抽取其共同之处加以概括，形成用以表达这种共同性质的概念、范畴、命题、论述等，即为归纳。下表归纳
A．A B．B C．C D．D
在18世纪，欧洲某思想家的学说发展了古代希腊、罗马的政治理论，体现了人民主权的原则，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。该学说是 A．天赋人权 B．三权分立 C．社会契约 D．主权在民
有学者认为，在1763～1871年的一百年间，德国人占据了西方文明的鳌头。（1724～1804年）是西方最伟大的哲学家之一；歌德是西方这一时代最杰出的诗人；和莫扎特使西方古典音乐达到极盛。下列选项正确的是 A．康德、贝多芬 B．卢梭、贝多芬 C．卢梭、德彪西 D．康德、德彪西
赵林在《西方宗教文化》中指出：“当路德把神圣的东西降低到世俗的水平时，他也同时把世俗的东西提高到神圣的地位……驱 A．否定教会对神学的垄断地位，促进思想解放 B．强调世俗生活是上帝认可的，否定天主教会的善功论 C．主张“因信称义”，强调信徒凭借信仰可以和上帝建立直接联系 D．其主张分为精神和世俗两个领域，有利于动员社会底层群众
莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”这主要表达了作者 A．歌颂人性的高尚和尊严 B．倡导宗教面前人神平等 C．呼唤个人和社会的解放 D．主张人与自然和谐相处
薄伽丘认为，即便是马夫同国王相比也毫不逊色。《十日谈》中也有不少故事叙述了很多出身微贱的人以自己的智慧、毅力战胜封建主和贵族。这些都反映出 A．封建贵族压制个人的奋斗 B．人文主义者鼓动推翻君主制 C．薄伽丘思想充满理性色彩 D．人文主义者对封建特权不满
普罗泰格拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”下列评论不正确的是 A．强调人作为认识客观事物的主体的意义 B．否定了神的意志是衡量一切的尺度 C．是对人性本身的研究，使哲学真正成为一门研究“人”的学问 D．过于强调个人的主观感受，容易导致主观随意性
下图反映的是“雷”字的发展演变历程。据此可知，汉字形体演进的基本趋势是逐渐趋向
A．多元化 B．形象化 C．国际化 D．简约化
“诗言志，歌咏言”，下列反映汉代文学主流形式的是 A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 B．奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；千人唱，万人和；山陵为之震动，川谷为之荡波。 C．剥我身上帛，夺我口中粟，虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉! D．鸥鹭苦难亲，矰缴忧相逼。云海茫茫无处归，听谁哀鸣急。
对下图数据的解读，正确的一项是 A．国家统一是推动科技发明的决定因素 B．鸦片战争使中国科技落后于世界潮流 C．世界其他国家科技从落后到赶超中国 D．科技发明升降取决于中西方关系变化
孔子主张“天下有道，则庶人不议”，顾炎武提出：政教风俗苟非尽善，即许庶人之议矣”。顾炎武这一主张 A．背离了先秦儒家的政治理念 B．丰富发展了传统儒家思想 C．彻底否定了孔子的思想权威 D．促进了早期启蒙思想产生
有学者认为：“宋代科举官僚们希望自己的上司不是高高在上的君临下界的君主，而是一个与自己具有相同的人间本性、服从相同的伦理规范、遵守相同的行为准则的君主”。与材料中信息不符的是 A．使君主专制遭到了削弱 B．目的是维护儒学的统治地位 C．儒学在宋代有了新发展 D．希望对君主有道德上的约束
董仲舒说：“古之造文者，三画而连其中，谓之王。三画者，天、地与人也；而连其中者，通其道也……非王者，孰能当是？”据材料推断，董仲舒意在 A．宣扬君权神授 B．解释天人感应 C．劝君主行仁政 D．强调教化民众
春秋晚期，晋国铸邢鼎，孔子认为晋国“失其度矣”；鲁国贵族季氏用了周天子的乐舞，孔子认为这是“僭越”；季氏推行“田赋”（征收土地税），孔子认为这违反了“周公之典”。孔子一再表示：“郁郁乎文哉，吾从周”。以下与材料中孔子思想不符的是 A．反对违反周礼的行为 B．捍卫西周的礼乐文明 C．怀旧的保守主义倾向 D．维护地主阶级的统治
冯友兰先生说，在一个社会从一种社会制度转向另一种社会制度的过渡时期……旧的统治思想已失去了统治的地位；新的统治思想还没有完全建立起来，社会中的各个阶段或代表他们的知识分子都或多或少地有机会提出他们的要求和愿望，并在一定程度上系统化、理论化。下列现象（或思想）符合上述观点的是 A. 古希腊人文主义思想 B. 春秋战国时期的“百家争鸣” C. 董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”思想 D. 宋明理学
《荀子·劝学》曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”在此，荀子认为 A．人性善良 B．环境对人的影响重大 C．人的品质与生俱来 D．人可以战胜自然
苏格拉底在和人交谈之时，总是会提出一连串的问题让对方回答，鼓励对方依靠自己的努力逐步找到正确答案。孔子经常会针对每个学生的特点提出一些问题引导学生进行思考，他也很乐于接受学生的提问，并通过回答来让学生进行独立思考。这表明二者在教学方法上都注重 A．平等相待 B．启发引导 C．辩证思考 D．逻辑推理
阅读下列材料： 材料一 晚晴是一个大转型时期，其变化的步伐在1895年以后加快了。中国现代化进程的狭隘性日益明显：有远见的人士清楚地意识到，中国必须拓宽对西方的认识和了解，不能仅仅局限于军事和工业技术，而应包括政治体制、经济体系、社会结构、科学和哲学思想等方面的研究，对这些领域的西方作品进行翻译，成为改革和革新最主要的前提条件。 ——徐中约《中国近代史》 材料二 “冲击——反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一，其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。 ——选自2012年全国高考试卷 回答： （1）根据材料一，概括1895年以后中国现代化进程在思想方面发生怎样的变化？并结合所学知识，概括自1840年以来，中国人向西方学习呈现出的特点？ （2）根据材料二并结合所学知识，评析“冲击——反应”（要求：从外部动力、内部动力两个方面来评析；观点明确，史论结合）
阅读下列材料： 材料一 科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。 ——邓小平《关于科学和教育工作的几点意见》 材料二 我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。 ——邓小平《教育战线的拨乱反正问题》 材料三 科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。——江泽民中共十四大上的讲话 回答： （1）根据材料一、二，谈谈邓小平是如何看待教育、科技和现代化建设三者之间的关系的。 （2）依据材料三，归纳江泽民报告的主要观点。 （3）简要概括上述三则材料观点的相同之处。
阅读下列材料： 材料一 1913年江苏第一师范学校招生，应考者三百余人，皆中小学生。校长杨月如先生嘱各举崇拜人物，以表其景仰之诚。统计结果如下：
——据《考师范之笑话》上海《时报》1913-7-1 材料二1923年，北京大学校庆25周年纪念的一份民意测验中，有“你心目中国内或世界大人物是哪位？”的问题，回答者大多数来自学生，答案却大相径庭，结果如下： 1923年北京大学校庆25周年民意测验第6题统计表 --------------------------------------------------------------- 姓名票数姓名票数姓名票数姓名票数 --------------------------------------------------------------- 孙中山473陈独秀173蔡元培153段祺瑞45 胡适45梁启超29吴佩孚27李大钊25 章太炎10冯玉祥7袁世凯5康有为3 黎元洪1孔子1庄周1诸葛亮1 曾国藩1汉武帝1 合计：1056 -------------------------------------------------------------------- 姓名票数姓名票数姓名票数姓名票数 -------------------------------------------------------------------- 列宁227威尔逊51罗素24泰戈尔17 爱因斯坦16威廉二世12杜洛斯基12华盛顿11 甘地9杜威9俾斯麦9林肯9 托尔斯泰7路易·乔治6马克思6马丁·路德1 合计：497 ——据朱务善《本校二十五周年纪念日之“民意测量”》、《北京大学日刊》1924-3-5 回答： （1）从整体上看，材料一和材料二的调查结果各有何特点？ （2）你认为什么因素导致了民意测验的某些结果差别如此之大？ （3）如果引用上述资料作学习和研究，你认为应当注意什么问题？
材料一某校高二（2）班历史第二学习小组在学习必修Ⅲ相关内容后，制作了下图1－1的作品：
在作品简介有“最早”、“成熟汉字”等字样，而据该小组同学介绍，他们参考了学者董作宾的作品（图1－2）： 材料二作品展览的时候，某同学对“董作宾”是谁产生了兴趣，要了解相关信息，他想到了下列几种方法： A、查阅最新版本的《新华字典》或《辞海》 B、查阅该小组作品所涉及的教材内容 C、在知名搜索网站相应位置输入“书法家”进行搜索，在搜索结果中寻找董作宾相关的信息 D、去图书馆查阅《中国历史人物列传》 E、在知名搜索网站相应位置输入“董作宾简介”进行搜索 （1）根据材料一相关信息，你推测该小组作品是什么？其特点是什么？ （2）根据材料二，你会推荐他选择上述哪种查找信息的方式？为什么？ （3）如果参观的同学要求介绍“董作宾”，假如你是该小组成员，根据你的推测，你应该如何简要作答？
神舟十一号飞船于北京时间2016年10月19日凌晨与天宫二号成功实施自动交会对接。合体后，景海鹏和陈冬两名航天员将进驻天宫二号，开展为期30天的空间科学实验。这说明 A．中国已经是世界上的超级大国 B．中国航天技术在世界上已经遥遥领先 C．当代科技发展是国家综合实力的重要展示 D．航天技术决定一个国家的兴衰
邓小平说：如果（……），中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。下列哪一个时间适合填写在括号里 A．50年代以来 B．60年代以来 C．70年代以来 D．80年代以来
“坚持‘百花齐放，百家争鸣’的方针，是社会主义初级阶段的基本国情……提出的客观要求。”这里“客观要求”指的是 A．发展科技文化 B．确立社会主义制度 C．实现“科教兴国”战略 D．避免学术问题政治化
2016年11月11日是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱孙中山先生诞辰150周年纪念日。习近平指出，孙中山先生一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。孙中山先生最伟大的贡献主要体现在 A．推动了中国同盟会的成立 B．提出了三民主义的指导思想 C．结束了封建君主专制制度 D．确立了三大政策的新三民主义
1944年底，美国记者白修德到延安采访后，写道：“延安首先是一个思想工厂，这在历史上也许是前所未有的。”这一“思想工厂”主要体现在 A．“工农武装割据”理论 B．人民民主专政理论 C．关于中国革命的理论 D．论联合政府的思想
我国进化论的“进化”一词来自日译，在中文中包含了“进步”的含义。而达尔文自己对“进步”却抱有疑虑。他认为如果有适宜的环境，即使进化过程不会完全逆转，但应该是可以倒追的。而及近代大多数中国公众对进化的理解恰恰相反。中国公众的理解 A．基本符合达尔文的进化论 B．比达尔文的进化论更科学 C．进一步完善了达尔文理论 D．与国家贫弱现状直接相关
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