据1882年9月《申报》记载:“即如公司一端,人见轮船招商与开平矿务获利无算,于是风气大开,群情若鹜,期年之内效法者十数起。每一新公司出,千百人争购之,以得票为幸。”这种现象说明了

A.政府放宽对民间设厂的限制

B.洋务企业的近代化因素增多

C.社会各界支持集股筹资企业

D.国人受到新型商业模式利润的刺激

 

下表是1870 一1900 年美国钢铁业统计表,

此表所反映19 世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是

A. 生产和资本走向集中

B. 行业竞争激烈

C. 企业规模保持稳定

D. 劳动生产率快速提高

 

科学技术是第一生产力。近现代史上,科技革命不仅大大地提高了社会生产力,而且造

就了许多新职业,为人类提供了更多的就业机会。下列职业人员出现的先后顺序排列正确的是

A. 汽船船长空姐汽车售票员火车司机

B. 汽车售票员汽船船长火车司机空姐

C. 汽船船长火车司机汽车售票员空姐

D. 汽车售票员空姐汽船船长火车司机

 

某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据。该论文的主题最可能是

A. 美国经济的崛起    B. 资本主义世界市场的形成

C. 英国“世界工厂”地位的确立    D. 工业革命在欧洲扩散

 

新航路的开辟,实现了美洲文明与世界其它地区文明的首次接触与碰撞。对此作出重大贡献的欧洲航海家是 (     )

A.迪亚士     B. 达·伽马    C.哥伦布     D. 麦哲伦

 

英国资产阶级大力推行“自由贸易”政策。……反对保护关税,依靠本国工业上的绝对优势,大搞商品倾销,在自由竞争中打败一切对手,从而大发横财。这是因为

A. 新航路开辟    B. 殖民扩张    C. 工业革命    D. 第二次工业革命

 

《全球通史》说:“最初,科学从矿山和工厂那里得到的东西要比矿山和工厂从科学那里得到的东西多得多。……科学不再处于附庸的地位,它已开始改造旧工业,甚至创造全新的工业。”材料中的描述应该出现在

A. 18世纪晚期

B. 19世纪前期

C. 19世纪末期

D. 20世纪中期

 

《世界历史资料选》:“从贸易观点看,两国早就互相倾轧;在争夺殖民地上,双方更是公开敌对。……英国对荷兰人的竞争越来越猜忌不安,不择手段地想破坏。”为此

A. 1588年,英国海军打败荷兰的“无敌舰队”,取得了海上霸权

B. 17世纪初英国成立东印度公司,建立了遍布世界的商业殖民帝国

C. 17世纪中期英国颁布《航海条例》,打击了荷兰贸易

D. 18世纪中期英国最终打败荷兰,确立了世界殖民霸权

 

新航路开辟以后,西欧强国纷纷走上海外殖民扩张之路,世界贸易也日益发展。下列是2国家船只抵达亚洲的数量统计表(1500——1700年)。表中代表的国家是

A.葡萄牙         B.荷兰    C.英国        D.法国

 

“1750年到1850年的100年间,英国人口从770万猛增到2750万。在人口增加的同时,英国的人口中心发生移动。总的流向是:由东南部流向西北部,由农村转向城市”这一现象出现的主要原因是

A. 商业中心的转移    B. 三角贸易的发展

C. 殖民霸权的确立    D. 工业革命的推动

 

根据经济学家的估计,1500年、1600年、1700年,就人均GDP而言,中国三年均为600,英国分别为7969061056。对此,以下说法正确的是(  )

A.明清时期中国经济陷于停滞未取得任何发展

B.鸦片战争前夕中国的经济总量已落后于英国

C.工业革命是英国人均GDP增加的主要原因

D.新航路开辟后英国经济增速明显高于中国

 

汉武帝时实行盐铁官营,设置专门机构垄断食盐经营。清政府采取引岸制的食盐运销体制,赋予一些商人食盐营销的垄断权,国家只对盐商进行管理和征税。这一变化表明

A. 政府放弃盐业专卖制度

B. 民营商业遭到政府打击

C. 抑商政策执行有所松动

D. 富商大贾势力受到抑制

 

古代民众生活艰难的现象,战国时期的记载大多类似天饥岁荒,嫁妻卖子,西汉以后多有类似卖田宅、鬻子孙的记载。这种变化反映了

A.战国时期井田制得到完善

B.汉代民众生活更加艰难

C.土地私有制得到发展

D.商品经济呈发展趋势

 

某中学生的研究性学习小论文中频繁出现厚来薄往市舶使十三行等词,此小论文的研究对象应该是

A. 官府控制下的对外贸易

B. 古代繁荣的大城市

C. 自古频繁的中外交流

D. 古代发达的造船业

 

有人形容中国古代商业就像一个带着枷锁、脚镣并被捆绑起来的舞者,她的每一个舞步都带着沉重的牵累,她的每一个旋转都受着束缚的疼痛。这主要是因为

A. 古代中国交通不发达

B. 古代中国农业和手工业生产落后

C. 古代中国对外开放程度不高

D. 统治者长期推行重农抑商政策

 

宋朝刘子翚《忆樊楼》一诗中写到:梁园歌舞足风流,美酒如刀解断愁。忆得少年多乐事,夜深灯火上樊楼。从夜深灯火上樊楼一句中,可分析得出宋代汴京城商业活动的突出特点是

A. 夜市繁盛,突破了时间限制    B. 草市兴起

C. 管理严格    D. 坊市分开

 

2008年全国十大考古新发现中,四川成都江南馆街唐宋街坊遗址名列其中。成都某校历史科研小组参观考察了该遗址,下列是他们列出的有关宋代地层遗迹的记录,其中有误的是(  )

A. 遗址中有残缺的纸币交子”    B. 一个冶铁作坊遗址内有用煤的痕迹

C. 一个陶瓷作坊遗址中有许多粉彩瓷器    D. 街道遗址中住宅区与商业区交错

 

西周时“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”;战国时“一夫挟五口,治田百亩”。引起这一变化的根本原因是

A. 公田变为私田

B. 铁犁牛耕的出现

C. 国家走向统一

D. 封建制度的确立

 

据唐朝张途记载:(安徽祁门县)山多而地少,水清而地沃。山且植茗,高下无遗土,千里之内,业于茶者七八矣。由是给衣食,供赋役,悉恃此。这反映出当时祁门   

A.以茶为业,获利颇丰                B.经济开放程度颇高

C.铁犁牛耕技术的进步                D.徽商群体已经形成

 

阅读材料,回答问题

材料一现在中国应该赶紧解决的问题,真多得很。从人力车夫生计问题到大总统的权限问题;从卖淫问题到卖官卖国问题;从女子解放问题到男子解放问题……哪一个不是火烧眉毛的紧急问题?

——胡适《多研究些问题,少谈些“主义”》

材料二社会问题,必须有一个根本解决,才有把一个一个的具体问题都解决了的希望……经济问题的解决,是根本解决。经济问题一旦解决,什么政治问题、法律问题、家族制度问题……都可以解决……

——李大钊《再论问题与主义》

(1)两人的观点有什么不同?根本分歧在哪里?这场论战的实质是什么?

(2)主张“根本解决”是什么含义?主张“根本解决”的人们做出了怎样的行动?其结果怎样?从中你获得了什么认识?

 

阅读下列材料,回答题后问题:

一般认为,西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程,在1840年鸦片战争之后,这种潮流不断加强,期间涌现了许多代表性人物。阅读下表

结合所学知识回答:

(1)从对“西学东渐”的认识和实践的角度,将上述人物分为A、B、C、D四类。

(2)概述这四类人物所代表的派别对学习西方的态度主张。

(3)结合上述人物的实践经验和教训,谈谈今天我们应当如何对待外国文化尤其是西方文化?

 

读下图,回答问题。

请回答:

(1)上述三幅图片分别反映了邓小平理论的三个时期,在这三个时期邓小平理论的核心内容分别是什么?

(2)邓小平理论的形成和发展对我国社会主义建设的重大意义是什么?

 

阅读下列材料:

材料1:1954年,毛泽东主席询问苏共第一书记赫鲁晓夫,能否援助中国研制核武器。赫鲁晓夫傲慢地回答:“搞核武器是很费电的,就是把中国的所有电力都投入进去也不一定够用。我们苏联有核武器就行了,用不着大家都来搞它。”

材料2:在汲取国际相关科研成果的基础上,凭借科学有效的管理协调方式、严谨的科学态度以及艰苦创业、报效祖国的奉献精神,中国在核武器研制领域,以最少的研制经费,创造了最快的速度。1964年10月16日,中国第一颗原子弹爆炸成功。

材料3:国外有人说:到21世纪30年代,中国人口将达16亿,那时谁来养活这么多人?谁来拯救由此引发的全球性粮食危机?我们认为中国不仅完全能解决自己的吃饭问题,还要帮助世界人民解决吃饭问题!

材料4:“神舟七号”的研制从一开始就处于航天技术前沿,使用了大量现代高科技成果,实现了技术大跨越,飞船性能可与美俄现代飞船相媲美。

请回答:

(1)依据材料1和材料2概括我国原子弹研制成功的原因。说明了什么问题?

(2)材料3中,袁隆平用什么科学成果解决了中国与世界人民的吃饭问题?

(3)以上材料中体现的我国科技成就产生了什么影响?

 

有人认为,黄宗羲是传统社会一心一意专事“补天”的“抱道君子”,而不是传统政治体系的所谓的“掘墓人”。对此,理解正确的是

①黄宗羲并没有从根本上否定儒家学说的统治地位

②他的政治哲学依然是服务于传统王权的正统政治哲学

③其思想依然根源于中国的自然经济

④其思想对近代中国社会的变革作用不大

A. ①②③④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①②④

 

唐末五代,对关羽的信仰主要限于民间,故其社会地位并不高。入宋以后,宋朝皇室封关羽为王,立庙祭祀,与宋对峙的金朝也下令重修关庙。关羽神灵的社会地位迅速提高。这反映出

A. 理学整合了社会的价值观念    B. 小说繁荣促进关羽形象普及

C. 时代精神与儒家思想的结合    D. 民族融合推动民间信仰变革

 

西汉时期,太学开设并讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等课程。这反映出儒学教育

A. 课程设置多样化

B. 由精英化走向世俗化

C. 向社会下层扩展

D. 逐步官方化和制度化

 

孔子主张天下有道,则庶人不议,顾炎武提出:政教风俗苟非尽善,即许庶人之议矣。顾炎武这一主张

A. 背离了先秦儒家的政治理念

B. 丰富发展了传统儒家思想

C. 彻底否定了孔子的思想权威

D. 促进了早期启蒙思想产生

 

大多数明清之际的思想家,对传统价值观进行全面反思和批判的同时,积极倡导一种新的思想,试图为社会提供一种新的价值导向。这种“新的价值导向”最有可能是

A. 民主科学,人文启蒙

B. 考据训诂,追求本真

C. 经世致用,实事求是

D. 精神修养,理想人格

 

孟子的名言对今天仍然有着很大影响。其中,我们从“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”中获取的精神营养是

A. 注重气节,健全人格

B. 人性本善,舍生取义

C. 先义后利,关注民生

D. 仁爱友善,以德服人

 

毛泽东思想的精髓是实事求是。在毛泽东思想的理论体系中,创造性地发展了马克思主义国家学说的是

A. “人民民主专政”理论

B. “工农武装割据”理论

C. “新民主主义革命”理论

D. 正确处理人民内部矛盾的理论

 

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