若函数f(x)=的图象如图所示,则m的范围为( )
A.(-∞,-1) B.(-1,2) C.(1,2) D.(0,2) 设函数f(x)是定义在R上以3为周期的奇函数,若f(1)>1,f(2)=,则 a的取值范围是( )
A.a< B.a<且a≠-1 C.a>或a<-1 D.-1<a< 集合S={0,1,2,3,4,5},A是S的一个子集,当x∈A时,若有x-1∉A,且x+1∉A,则称x为A的一个“孤立元素”,那么S中无“孤立元素”的4个元素的子集A的个数是( )
A.4 B.5 C.6 D.7 若非空集合A={x|2a+1≤x≤3a-5},B={x|3≤x≤22},则满足A∪B=B的所有a的集合是( )
A.{a|1≤a≤9} B.{a|6≤a≤9} C.{a|a≤9} D.∅ 将的图象按向量平移,则平移后所得图象的解析式为( )
A. B. C. D. 命题“存在x∈Z使x2+2x+m≤0”的否定是( )
A.存在x∈Z使x2+2x+m>0 B.不存在x∈Z使x2+2x+m>0 C.对任意x∈Z使x2+2x+m≤0 D.对任意x∈Z使x2+2x+m>0 命题“∃x∈R,使x2+ax-4a<0为假命题”是“-16≤a≤0”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 设集合,N={x|x2-2x≥0,x∈Z},则M∩N=( )
A.{x|-2<x≤0} B.{x|-2<x≤2} C.{-1,0} D.∅ 已知函数f(x)=loga(x+1),g(x)=loga(4-2x)(a>0,且a≠1).
(1)求函数f(x)-g(x)的定义域; (2)求使函数f(x)-g(x)的值为正数的x的取值范围. 已知函数f(x)=(2x-a)2+(2-x+a)2,x∈[-1,1].
(1)当a=1时,求使f(x)=的x的值; (2)求f(x)的最小值; (3)关于x的方程f(x)=2a2有解,求实数a的取值范围. 已知集合是满足下列性质的函数f(x)的全体:在定义域D内存在x,使得f(x+1)=f(x)+f(1)成立.
(1)函数是否属于集合M?说明理由; (2)若函数f(x)=kx+b属于集合M,试求实数k和b的取值范围; (3)设函数属于集合M,求实数a的取值范围. 已知二次函数f(x)满足f(0)=2和f(x+1)-f(x)=2x-1对任意实数x都成立.
(1)求函数f(x)的解析式; (2)当t∈[-1,3]时,求y=f(2t)的值域. 某家庭进行理财投资,根据长期收益率市场调查和预测,投资债券等稳键型产品A的收益与投资成正比,其关系如图1所示;投资股票等风险型产品B的收益与投资的算术平方根成正比,其关系如图2所示(收益与投资单位:万元).
(1)分别将A、B两种产品的收益表示为投资的函数关系式; (2)该家庭现有10万元资金,并全部投资债券等稳键型产品A及股票等风险型产品B两种产品,问:怎样分配这10万元投资,才能使投资获得最大收益,其最大收益为多少万元? 已知定义在实数集R上的偶函数f(x)在区间[0,+∞)上是单调增函数.
(1)试写出满足上述条件的一个函数; (2)若f(1)<f(lgx),求x的取值范围. 已知函数y=f(x)的定义域是(-∞,+∞),考察下列四个结论:
①若f(-1)=f(1),则f(x)是偶函数; ②若f(-1)<f(1),则f(x)在区间[-2,2]上不是减函数; ③若f(-1)•f(1)<0,则方程f(x)=0在区间(-1,1)内至少有一个实根; ④若|f(x)|=|f(-x)|,x∈R,则f(x)是奇函数或偶函数. 其中正确结论的序号是 (填上所有正确结论的序号) 定义:区间[x1,x2](x1<x2)的长度为x2-x1.已知函数y=|log0.5x|定义域为[a,b],值域为[0,2],则区间[a,b]的长度的最大值为 .
已知函数,满足对任意x1≠x2,都有成立,则a的取值范围是 .
已知A=B={(x,y)|x∈R,y∈R},从A到B的映射f:(x,y)→(x+y,xy),A中元素(m,n)与B中元素(3,-4)对应,则此元素为 .
已知f(x)=2+log3x(1≤x≤9),则函数y=[f(x)]2+f(x2)的最大值为( )
A.6 B.13 C.22 D.33 定义在R上的偶函数y=f(x)在[0,+∞)上递减,且=0,则满足的x的集合为( )
A. B. C. D. 用min{a,b,c}表示a,b,c三个数中的最小值,设f(x)=min{2x,x+2,10-x}(x≥0),则f(x)的最大值为( )
A.4 B.5 C.6 D.7 若(log23)x-(log53)x≥(log23)-y-(log53)-y,则( )
A.x-y≥0 B.x+y≥0 C.x-y≤0 D.x+y≤0 某学校要招开学生代表大会,规定各班每10人推选一名代表,当各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表.那么,各班可推选代表人数y与该班人数x之间的函数关系用取整函数y=[x]([x]表示不大于x的最大整数)可以表示为( )
A.y=[] B.y=[] C.y=[] D.y=[] 设f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=2x+x+a(a为常数),则f(-1)=( )
A.- B.2 C.-2 D.-1 已知f()=,则f(x)的解析式为( )
A.f(x)= B.f(x)= C.(x)=1+xf D.f(x)= 函数y=|lg(x-1)|的图象是( )
A. B. C. D. 函数的定义域是:( )
A.[1,+∞) B. C. D. 已知集合A={y|y=log3x,x>1},B={y|y=3x,x>0},则A∩B=( )
A. B.{y|y>0} C. D.{y|y>1} 函数f(x)=(a2-3a+3)•ax是指数函数,则a的值是( )
A.a=1或a=2 B.a=1 C.a=2 D.a>0或a≠1 设集合A={x∈Q|x>1},则( )
A.∅∉A B. C. D.⊆A |