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如图,直线a与四分之一圆弧b分别表示两质点A、B从同一地点出发,沿同一方向做直线运动的v-t图，当B的速度变为0时,A恰好追上B,则A的加速度为（ ）
A. B. C. D.
一条悬链长5.6m,从悬点处断开,使其自由下落,不计空气阻力。则整条悬链通过悬点正下方12.8m处的一点所需的时间是(g取 A. 0.3s B. 0.4s C. 0.7s D. 1.2s
如图所示,质量m=5kg的物体在水平面上向左运动,物体与水平面间的动摩擦因数为0.3，同时受到F=20N水平向右的力作用,则物体受到的摩擦力的大小和方向是（ ）
A. 15N,水平向左 B. 15N,水平向右 C. 20N,水平向左 D. 20N,水平向右
一质点的x-t图象如图所示,图中曲线为抛物线,则下列说法正确的是（ ）
A,质点的运动轨迹是抛物线 B.t=4s时,质点的速度最大 C.质点两次经过 D.前一半时间内的平均速度等于后一半时间内的平均速度
作匀加速直线运动的物体，依次通过 A.
体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如图所示，试分析篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力方向为( )
A. 斜左上 B. 斜右上 C. 竖直向上 D. 竖直向下
如图,物体在水平传送带上随传送带一起同向匀速运动,物体受到的力是（ ）
A. 重力、弹力 B. 重力、滑动摩擦力 C. 重力、弹力、静摩擦力 D. 重力、弹力、滑动摩擦力
在下图中，a、b表面均光滑，天花板和地面均水平，a、b间一定有弹力的是（ ） A. B. C. D.
下列说法中正确的是（ ） A. 有加速度的物体其速度一定增加 B. 研究地球自转时,地球可以看作质点 C. 摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反 D. 用手拉橡皮筋,由于橡皮筋发生了弹性形变要恢复原状,橡皮筋对手产生了弹力
如图所示，质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1，在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4，g取10m/s2， (1)若木板长L=1m，在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N，经过多长时间铁块运动到木板的右端? (2)若在铁块右端施加一个从零开始连续增大的水平向右的力F假设木板足够长，在图中画出铁块受到木板的摩擦力f随拉力F大小变化而变化的图像。
一个弹簧测力计放在水平地面上，Q为与轻弹簧上端连在一起的秤盘，P为一重物，已知P的质量M
如图所示，沿顺时针转动的传送带AB，长
（1）木块放上传送带瞬间的加速度大小； （2） （3）物体从A运动到B的时间．
如图所示，斜面静止于水平地面上，光滑的A球分别与斜面和竖直墙面接触，且处于静止状态，已知球A和斜面的质量均为m，斜面的倾角为θ，重力加速度为g．求：
（1）求A球对斜面的压力大小？ （2）地面对斜面的支持力和摩擦力的大小？
如图所示，质量为m=2.0kg的物体静止在水平面上，现用F=10N的水平拉力拉物体，使物体做匀加速直线运动，经t=2.0s物体的速度增大到v=4.0m/s，求：
（1）物体在此2.0s内通过的位移 （2）物体与桌面间的动摩擦因素µ
如图所示，水平传送带以恒定速度v向右运动。将质量为m的物体Q轻轻放在水平传送带的左端A处，经过t时间后，Q的速度也变为v，再经t时间物体Q到达传送带的右端B处，在（ ）
A. 前t时间内物体做匀加速运动，后t时间内物体做匀速运动 B. 前t时间内物体受到滑动摩擦力的作用，后t时间内物体受到静摩擦力的作用 C. 前t时间内Q的位移与后t时间内Q的位移大小之比为1:2 D. Q由传送带左端运动到右端相对传送带的位移为大小vt/2
如图所示，物体A和B叠放在水平地面上，此时地面受到的压力的施力物体是
A. A B. B C. A和B D. 地面
如图所示，绳AO与墙夹
A. AO绳 B. BO绳 C. CO绳 D. 无法判断
如图所示，一根均质绳质量为M，其两端固定在天花板上的A、B两点，在绳的中点悬挂一重物，质量为m，悬挂重物的绳PQ质量不计．设α、β分别为绳子端点和中点处绳子的切线方向与竖直方向的夹角，则( )
A．
质量分别为2Kg、1Kg、1Kg的三个木块a、b、c和两个劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图，其中a放在光滑水平桌面上。开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止。现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10m/s2。该过程p弹簧的左端向左移动的距离是( )
A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 10cm
如图所示，物体m与斜面体M一起静止在水平面上，若将斜面的倾角θ减小一些，下列说法正确的是( )
A. 斜面体对物体的支持力减小 B. 斜面体对物体的摩擦力减小 C. 水平面对斜面体的支持力减小 D. 水平面对斜面体的摩擦力减小
如图所示，物体A置于倾斜的传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述，正确的是（ ）
A. 物体A随传送带一起向上运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下 B. 物体A随传送带一起向下运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下 C. 物体A随传送带一起向下运动时，A不受摩擦力作用 D. 无论A随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体A的作用力均相同
如图所示，A、B两物体在同一直线上运动，当它们相距s=7m时，A在水平拉力和摩擦力的作用下，正以4m／s的速度向右做匀速运动，而物体B此时速度为10m／s，方向向右，它在摩擦力作用下做匀减速运动，加速度大小为2m/s2，则A追上B用的时间为： A. 6s B. 7s C. 8s D. 9s
A、B两物体叠放在一起,放在光滑水平面上,如图甲,它们从静止开始受到一个变力F的作用,该力与时间的关系如图乙所示,A、B始终相对静止.则 ( )
A. 在 B. 在 C. 在 D. 在
图甲为一女士站立在台阶式
A. 甲图中支持力对人不做功 B. 甲图中摩擦力对人做负功 C. 乙图中支持力对人不做功 D. 乙图中摩擦力对人做负功
如图在倾角为θ的固定光滑斜面上,质量为m的物体受外力F1 和F2 的作用,F1方向水平向右,F2方向竖直向上.若物体静止在斜面上,则下列关系正确的是 ( )
A. F1sinθ+F2cosθ=mgsinθ F2≤mg B. F1sinθ-F2cosθ=mgsinθ F2≤mg C. F1cosθ+F2sinθ=mgsinθ F2≤mg D. F1cosθ-F2sinθ=mgsinθ F2≤mg
长方体滑块以一定初速度 A.
A、B两列火车，在同一轨道上同向行驶， A车在前，其速度vA=10m/s，B车在后，速度vB=30m/s．因大雾能见度很低，B车在距A车△s=75m时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但B车要经过180m才能够停止．问： （1）B车刹车后的加速度是多大？ （2）若B车刹车时A车仍按原速前进，请判断两车是否相撞？若会相撞，将在B车刹车后何时？若不会相撞，则两车最近距离是多少？ （3）若B车在刹车的同时发出信号，A车司机经过△t=4s收到信号后加速前进，则A车的加速度至少多大才能避免相撞？
如图所示，一直杆长
如图所示，轻质弹簧的劲度系数 k＝20 N/cm，用其拉着一个重为 200 N 的物体。 物体与水平面的最大摩擦力 f m= 100N 。当弹簧的伸长量为 4 cm 时，物体恰在水 平面上做匀速直线运动，求：
(1)物体与水平面间的动摩擦因数． (2)若物体静止在水平面上， 当弹簧的伸长量为 4.5cm 时，此时物体受到的摩擦 力有多大？ (3)若物体具有当向左的初速度， 当弹簧的伸长量为 4.5cm 时，此时物体受到的 摩擦力大小和方向？
某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系． （1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在______方向（填“水平”或“竖直”）； （2）弹簧自然悬挂，待弹簧处于静止时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表表：
表中有一个数值记录不规范，代表符号为_______。由表可知所用刻度尺的最小分度为______。 （3）下图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_________的差值（填“L0或Lx”）。
（4）由图可知弹簧和的劲度系数为_________N/m（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2）。
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