对下列加点词的活用类型,分类正确的一项是( ) ①名我固当,②旦视而暮抚﹒③早实以蕃,④其筑欲密⑤非有能硕茂之也,⑥非有能早而蕃之也⑦爪其肤以验其生枯⑧而木之性日以离矣⑨见长人者好烦其令 A.①③④⑦/②⑧/⑤⑥⑨ B.①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧ C.①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧ D.①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧
下列句子中,句式特点与所给示例不相同的一项是( ) 示例:故不我若也 A.他植者虽窥伺效慕,莫能如也 B.惟兄嫂是依 C.何为而在吾侧也 D.又何以蕃吾生而安吾性耶
下列加点词的解释,错误的一项是( ) A.郭橐驼,不知始何名 始:当初,原来 B.橐驼非能使木寿且孳也 孳:滋长、繁殖 C.其土欲故,其筑欲密 密:结实 D.勖尔植,督尔获 勖:督促
下列句子中,加点词的意思与现代汉语相同的一项是( ) A.不抑耗其实而已 B.他植者虽窥伺效慕 C.吾小人辍飧饔以劳吏者 D.传其事以为官戒也
词语积累 橐驼之技:
句式积累 (3)省略句 传其事以为官戒也 然吾居乡
句式积累 (2)判断句 理,非吾业也
句式积累 (1)倒装句 故不我若也 又何以蕃吾生而安吾性耶 凡长安豪富人为观游及卖果者
词类活用 (3)动词的活用。 凡长安豪富人为观游及卖果者 或移徙
词类活用 (2)形容词的活用 非有能硕茂之也 非有能早而蕃之也 见长人者好烦其令
词类活用 (1)名词的活用 故乡人号之“驼 且硕茂,早实以蕃 其筑欲密 爪其肤以验其生枯 驼业种树
词类活用 (1)名词的活用 旦视而暮抚 而木之性日以离矣 病偻,隆然伏行 名我固当
一词多义 (3)固 甚善,名我固当 独夫之心,日益骄固 固国不以山溪之险 固不如也,且为之奈何
一词多义 (2)及 凡长安豪富人为观游及卖果者 及其所之既倦,情随事迁 及郡下,诣太守,说如此 郯子之徒,其贤不及孔子。 老吾老以及人之老
一词多义 (1)故 其培欲平,其土欲故 君安与项伯有故 暮去朝来颜色故 故非有志者不能至也 温故而知新,可以为师焉 三日断五匹,大人故嫌迟
古今异义 摇其本以观其疏密(__________) 传其事以为官戒也(__________) 字而幼孩(_____________)
古今异义。 既然已,勿动勿虑(_____) 不抑耗其实而已(_____) 若不过焉则不及(_____) 吾小人辍飧饔以劳吏者(_____)
通假字 早缫而绪(___________)。 既然已,勿动勿虑(__________)
识记字音 勖(____) 缫(____) 豚(_____) 辍(_____) 飧(_____) 莳(_____)
识记字音 橐驼(______) 偻(_____) 徙(____) 硕(_____) 窥伺(____) 孳(_____)
人们对文章由“养树”到“养人”表述的目的历来众说纷纭,你的看法呢?
本文虽重在说理,但郭橐驼的形象依然栩栩如生,请说说作者是如何刻画这一形象的,并简析其性格特征。
(重点2)作者是如何描写郭橐驼种树的精湛技艺的?
(重点1)郭橐驼总结的种树方法是什么?他认为种完树后应该采取怎样的态度?他对自己取得的成绩是如何评价的?
问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒。 作者写这篇文章的目的是什么,试分析。
“吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者其亦有类乎?”请分析这几句话的作用。
旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。 赏析语句,试分析。
驼曰:“我知种树而已,官理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。 试分析句子作用。
问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?” 问者提出了什么问题,有什么作用?
“吾又何能为哉!”可以看出郭橐驼什么样的心理?
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