阅读下面这首宋诗,完成后面各题(共12分)

舟中二首   

陈师道

恶风横江江卷浪,黄流湍猛风用壮

疾如万骑千里来,气压三江五湖上。

岸上空荒火夜明,舟中坐起待残更。

少年行路今头白,不尽还家去国情。

宋哲宗绍圣元年(1094),作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。风用壮,表示风力壮猛。
1.第三、四句运用了哪些修辞方法?请作简要赏析。(6分)
2.这首诗表现出作者怎样的复杂情感?请简要分析。(6分)

 

阅读下面的文言文,完成文后各题。(20分)

孔子迁于蔡三岁,吴伐陈。楚救陈,于城父。闻孔子在陈蔡之间,楚使人聘孔子。孔子将往拜礼,陈蔡大夫谋曰:孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间,诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚,大国也,来聘孔子。孔子用于楚,则陈、蔡用事大夫危矣。于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行,绝粮。从者,莫能兴,孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见,曰:君子亦有乎?孔子曰:君子固穷,小人穷斯滥矣。

子贡色作。孔子曰:赐,尔以予为多学而识之者与?曰:然。非与孔子曰:非也。予一以贯之

孔子知弟子有愠心,乃召子路而问曰:《诗》云:匪兕匪虎,率彼旷野。吾道非邪?吾何为于此?子路曰:意者吾未仁邪?人之不我信也。意者吾未知邪?人之不我行也。孔子曰:有是乎!由,譬使仁者而必信,安有伯夷、叔齐?使知者而必行,安有王子比干?

子路出,子贡入见。孔子曰:赐,《诗》云:匪兕匪虎,率彼旷野。吾道非邪?吾何为于此?子贡曰:夫子之道至大也,故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉?孔子曰:赐,良农能稼而不能为穑,良工能巧而不能为顺。君子能修其道纲而纪之统而理之而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐,而志不远矣!

子贡出,颜回入见。孔子曰:回,《诗》云:匪兕匪虎,率彼旷野。吾道非邪?吾何为于此?颜回曰:夫子之道至大,故天下莫能容。虽然,夫子推而行之,不容何病?不容然后见君子!夫道之不修也,是吾丑也。夫道既已大修而不用,是有国者之丑也。不容何病?不容然后见君子!孔子欣然而笑曰:有是哉?颜氏之子!使尔多财,吾为尔宰

于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子,然后得免。

(选自《史记·孔子世家》)

【注释】非与:难道不是吗?  一以贯之:意思是做人坚守一个根本的原则。率:行走。  稼:种庄稼。穑:收庄稼。  宰:家臣,总管。
1.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)

A.楚救陈,于城父            军:驻扎

B.则陈、蔡用事大夫危矣        用事:当权

C.君子亦有                穷:贫穷

D.从者,莫能兴              病:疲惫不堪
2.下列各组加点词语的意义和用法完全相同的一项是(3分)

A.孔子用于楚,陈、蔡用事大夫危矣      于其身也,耻师焉

B.于是相与发徒役围孔子于野            必以长安君为质,兵

C.赐,志不远矣                       母立于兹

D.人不我信也                          郯子徒,其贤不及孔子
3.下列各句与孔子用于楚句式相同的一项是(3分)

A.予一以贯之             B.为天下笑者。

C.吾何为于此             D.人之不我信也
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确项是(3分)

A.陈国、蔡国大夫的所作所为都违背孔子的心意,且孔子又是贤人,因而当得知楚昭王要派人聘请孔子时,他们考虑到孔子入楚对己不利,就共同调发役徒将孔子围困在野外。

B.孔子一行被困在陈国时,粮食断绝。随从一一饿倒,生命危在旦夕,就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住气了。而孔子临危不忘义,处变而不惊,用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。

C.子路、子贡对孔子为什么受困在这里的回答,虽然角度不同,但都对孔夫子之道表示质疑,表现了二人境之中的信仰危机,所以遭到了孔子的批评。

D.颜回认为正确的主张不被别人采纳,自己仍坚持下去,这才显出君子的修养。颜回对孔子的回答,做到审时度势而又笃信其道坚守操行,正符合孔子一以贯之的思想。孔子听了颜回的议论感到欣慰,许诺将来让颜回拥有许多财产,自己愿给他当管家。
5.翻译(8分)

孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾。(3分)

虽然,夫子推而行之,不容何病?不容然后见君子!(5分)

 

下列各项中,句式与例句相同的一项是   

例句:仁以为己任。

A.他人之贤者,丘陵也             B.子路宿于石门

C.非夫人之为恸而谁为             D.孟子遇于石丘

 

选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项(  

未知,得仁     二王我将有所遇       为国       二三子我为隐乎

A.①②不同,③④不同                  B.①②同,③④不同

C.①②同,③④                      D.①②不同,③④

 

下列各项中,的意义、用法与例句相同的一项是(  

例句:子武城

A.天下无道也久矣                B.非其鬼而祭

C.今成人者何必然                D.先生将何

 

选出下列各项中划线词语不全是古今异义现象的一项   

A.子路问成人                    独立,鲤趋而过庭

B.子路从而后,遇丈人             颠沛必于是

C.至于他邦                       古之学者为己,今之学者为人

D.子路从而                     必不得已而去,于斯二者何先

 

下列加横线的字解释错误的一项是(  

A.思而不学则 (通,懈怠)        B.恭而无礼则(劳累、辛苦)

C.小人之过必(掩饰)                  D.(接近,靠近)有道而正焉

 

选出下列划横线之词活用情况不同于其他三句的一项   

A.乎舞雩                    B.七十者可以帛食肉

C.疏食饮水                  D.约我以

 

下列各项中不全有通假现象的一项是(   

A.乡也吾见夫子而问知     且而从辟人之士也

B.由也好勇过我           良人出,则必餍酒肉而后反

C.莫春者,春服既成       无欲速,无见小利

D.女闻六言六蔽矣乎       蚤起,施从良人之所之

 

下列各组词语中,没有错别字且加点字的读音全部正确的一项是(   

A.(kuì)然长叹     举一返三    暴虎(pínɡ)河     祸起萧墙

B.(pínɡ)气凝神    发奋忘食    (sì)瓢饮       循循善诱

C.粢(chéng)既洁   礼崩乐坏    (fěi)然成章      文质彬彬

D.色厉内(rěn)     耰而不辍    (hónɡ)而枕     杀身成仁

 

请以珍惜为题目,写一篇记叙文。

要求:不少于800字;不得抄袭;立意自定;书写工整、认真。

 

根据课文填出下面名篇名句的上下句。

1)恰同学少年,              ;书生意气,                   。(毛泽东《沁园春·长沙》)

2)寻梦?撑一支长篙,                                        ;满载一船星辉,                            。(徐志摩《再别康桥》)

3)吾不能早用子,今急而求子,                      。(《左传》)

4)风萧萧兮易水寒,                         。(《战国策》)

 

阅读郭沫若的《静夜》这首短诗,回答下列问题。(8分)

月光淡淡,

笼罩着村外的松林。

白云团团,

漏出了几点疏星。

天河何处?

远远的海雾模糊。

怕会有鲛人在岸,

对月流珠?

1白云团团,漏出了几点疏星一句中的能不能换成?(4分)

2)请你运用第一人称,写一段话,把第一节诗中的优美画面描述出来。(不超过50字)(4分)|

 

阅读下面的文言文,完成文后各题。(选择题每小题3分,共22分)

燕昭王收破燕后即位,卑身厚币,以招贤者,欲将以报仇。故往见郭隗先生曰:齐因孤国之乱,而袭破燕。孤极知燕小力少,不足以报。然诚得贤士以国,以雪先王之耻,孤之愿也。敢问以国报仇者奈何?

郭隗先生对曰:帝者与师处,王者与友处,霸者与臣处,亡国与役处。诎指而事之,北面而受学,则百己者至。先趋而后息,先问而后嘿,则什己者至。人趋己趋,则若己者至。冯几据杖,眄视指使,则厮役之人至。若恣睢奋击,籍叱咄,则徒隶之人至矣。此古服道致之法也。王诚博选国中之贤者,而朝其门下,天下闻王朝其贤臣,天下之士必趋于燕矣。

昭王曰:寡人将谁朝而可?郭隗先生曰:臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:请求之。君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:所求者生马,安事死马而捐五百金?涓人对曰:死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。于是不能期年,千里之马至者三。今王诚欲致士,先从隗始;隗且见事,况贤于隗者乎?岂远千里哉?于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争凑燕。燕王吊死问生,与百姓同甘共苦。

二十八年,燕国殷富,士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐,齐兵败,闵王出走于外。燕兵独追北,入至临淄,尽取齐宝,烧其宫室宗庙。齐城之不下者,唯独莒、即墨。

(选自《战国策·燕策》)
1.下列加点词语的解释不正确的一项是(  )

A.以先王之耻          雪:洗刷

B.先而后息         趋:疾走

C.安事死马而五百金       捐:捐助

D.士争燕      凑:奔赴
2.下列句子中加点词语的意义和用法都相同的一项是(  )

A.齐孤国之乱         人之力而敝之

B.有千金求千里马者      丹不忍己之私

C.涓人言君曰            燕王拜送

D.死马买之五百金        臣死不避,卮酒安足辞
3.下列句子都是燕昭王诚招天下贤士做法的一项是(  )

卑身厚币,以招贤者 先趋而后息,先问而后嘿 马已死,买其首五百金 为隗筑宫而师之燕王吊死问生,与百姓同甘共苦 于是遂以乐毅为上将军

A①④⑤      B①②⑥

C②③④     D③⑤⑥
4.下列各句对原文有关内容的理解分析,不正确的一项是(  )

A.文章开篇寥寥数语,即摆出悬而未决的主要矛盾:初践君位,国小力少,急于招贤强国以报血仇。

B.郭隗先生悠悠然指出帝者”“王者”“霸者”“亡者与臣僚相处的不同心态,其高下自见。

C.郭隗先生为了确保自己顺利地走到燕国历史舞台上,欲擒故纵,从容讲出死马且买之五百金,况生马乎的道理。

D.郭隗先生的一番话为天下贤士的接踵而至铺好了道路,文章结尾用贤人云集于燕的事实,呼应了郭隗先生讲述涓人故事的用意。
5.把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)

1)卑身厚币,以招贤者,欲将以报仇。(4分)

2)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(3分)

3)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子。(3分)

 

对徐志摩《沙扬娜拉——赠日本女郎》的赏析不恰当的一项是(    )

最是那一低头的温柔

像一朵水莲花不胜凉风的娇羞,

道一声珍重,道一声珍重,

那一声珍重里有蜜甜的忧愁——

沙扬娜拉!

A.第一诗句中的温柔描绘了日本女郎的情态美,欲言又止,含情脉脉地低头鞠躬,贤淑,温存,庄重。

B.第二诗句中的水莲花是此诗的主要意象,诗人用它来衬托女郎在离情别绪的笼罩下难以忍受的内心痛楚,气氛孤单凄凉。

C.第三诗句运用了重叠的手法,写出了女郎的深情呼唤以及美好的祝愿。

D.此诗以送别为题刻画了女郎的形态和内心活动,既有语言描写又有动作描写,更有缠绵的情志。

 

对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )

我 爱 这 土 地     艾青

假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱;/这被暴风雨所打击的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,/这无止息地吹刮着的激怒的风,/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。/为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……   19381117日                                                                        

A.诗人未用珠圆玉润之类词语而用嘶哑来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

B.关于土地河流黎明的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

C然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。

D为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的,指喻体而不是指诗人自己。

 

下列加点词的意义和用法相同的一组是(   )

A左手把秦王之袖           人之力而敝之

B.嘉先言语于秦王曰          且君尝晋君赐矣

C.丹不忍己之私              其无礼于晋

D.今急求子                  秦王必喜善见臣

 

对下列句中文言句式的判断,正确的一项是(    )

父母宗族,皆为戮没         燕国见陵之耻除矣  

太子及宾客知其事者         何厌之有

A①②相同,③④不同             B①②相同,③④相同

C①②不同,③④相同             D①②不同,③④不同

 

下列加点词的解释完全正确的一组是(    )

A八创(受)              持千金之资物(钱币)

B.又欲其西封(延伸、扩张)进兵北地(掠夺、夺取)       

C.终已不(顾虑)          失其所(结交)

D.引其匕首秦王(掷击)    因人之力而之(隐蔽)

 

对下面六句话顺序的编排,最恰当的一组是(  )

刘邦的话,则表现出他能屈能伸的性格

张良则足智多谋,外柔内刚

如项羽在本文中虽只说了几句话,却可看出他的寡谋轻信的性格特点

《鸿门宴》语言的最大特点,就是善于用符合人物身份有特征的口语传达人物的神采与个性

这些人物之所以性格鲜明,无不得力于个性化的人物言语描写

而范增则老谋深算,急于事功,代替主人做一些危险的事

A④③①⑥②⑤   B④⑤③⑥①②

C①③②⑥⑤④   D⑤③②⑥①④

 

下列各项中没有语病的一项是(  )

A.《战国策》是一部按国别记事的史书,经西汉刘向整理,秦汉间编纂,定名为《战国策》。

B.战国末期,燕太子丹为抵抗强秦想派刺客刺杀秦王,于是中国历史上就创造了荆轲刺秦王的故事。

C.中国历史悠久,史籍浩如烟海,历史内容丰富多彩,历史人物风姿万千。

D.从历史角度讲,《史记》第一次运用多种艺术手法塑造了各具个性的历史人物;从文学角度讲,《史记》开创了我国纪传体正史的先河。

 

下列加点的成语使用恰当的一句是(   )

A. 张老师一生默默地耕耘在幼儿园,为祖国培养了无数个风华正茂的少年儿童。

B. 幕后推手策划“贾君鹏”事件是为了钱,专业策划团队炒作其他人当然也有其目的,可谓“项庄舞剑,意在沛公”。

C. 为了能够成功地完成栽赃任务,他苦思冥想,终于决定图穷匕见,直接把夏言拉过来陪审,期望能够在公堂上有所突破。

D. 他这人很有意思,喜则开怀大笑,怒则切齿拊心,愁则发上指冠,乐则得意而忘形

 

下列加点成语使用正确的一项是( )

A.政府救助的第一批活动板房安装完毕,一部分都江堰灾民已迁入新居,他们安土重迁,开始新的生活。

B.追星之风愈演愈热,很多人别无长物却扬短避长,把当明星看成是成功的一条捷径投身其中,这种做法有失明智。

C.学问是出来的,遇到不懂的问题,我们一定要发扬不耻下问的精神,主动向老师请教,这样才能获取更多的知识。

D.蜀道崎岖,表里河山,人们却在上面修建了栈道,如此浩大工程,令人想起便不由肃然起敬。

 

下列句子中,没有通假字的一项是  

A.失其所与,不知           B.不阙秦,将焉取之

C.秦伯说,与郑人盟。       D.燕王诚振怖大王之位

 

下列词语中书写全部正确的一项是(     )

A.戮没     笙潇     凄婉     百舸争流

B.嗔目     斑斓     穤米     挥斥方遒

C.火钵     濡缕     偏袒     漫江碧透

D.箕踞     荡漾     寂寥     沧茫大地

 

下列词语中注音全都准确的一项是(    )

A.百gě)   忸ní)  漫sù)    起不意(zú

B.彳chù)    阻è)   廓(liáo)    夜而出(zhuì

C.颓pǐ)     团qí)  chǐ)骂    变之声(zhēng

D火(cuì)  fàn)南   青xìng)  gōng)其乏困

 

阅读下面的文字,按照要求作文。(60分)

世界似画笔下缤纷的色彩,世界如琴弦上跳动的音符;世界因创新而进步,世界缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络,世界更演绎着平凡真实的人生;世界说起来很大,世界其实又很小……

每个人都有自己的世界,每个人都生活在世界之中。请你结合自己的体验和感悟,以我生活的世界为话题,写一篇文章。

要求:(1)自选角度,自拟题目。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于800字。

(4)写出自己的真情实感。(5)不得套作,不得抄袭。

 

下列各句中,没有语病的一项是(    3分

A.《美丽中国》以歌舞为主,融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素,加上奇幻的灯光,震撼的音响,一幅美丽中国的大写意,声光舞影流溢着浓郁的中国情。

B.从汶川到芦山,地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命,但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。

C.王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了广播站音乐不断英语角栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。

D.阅览室图书经常出现开天窗现象,我们可以从这一现象中发现两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度有待加强。

 

下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是    3分

A.每一首流传至今的民族歌曲,都蕴藏着一个动人的故事,每当这些耳濡目染的旋律在耳际想起,人们便会想起那流失的岁月。

B.那古色斑斓的青铜器,那琳琅满目的汉代工艺品,那笔走龙蛇的近代书法,无一不是我国灿烂文化的直接展示。

C.在全省经济发展座谈会上,李教授的话直击时弊,同时又颇具前瞻性,对于当前经济工作而言,可谓空谷足音

D.习主席的讲话旗帜鲜明、立场坚定,激浊扬清、振聋发聩,展示出全面从严治党的坚强意志,体现了崇高的党性品格和担当精神。

 

下列各组词语中,没有错别字的一项是   )(3分)

A.寂寥  沧茫  风华正茂  意气风发    B.萧瑟  傍徨  终以不顾  天伦叙乐

C.揣摩  脸颜  咄咄逼人  剑拔弩张    D.凌侮  荆棘  变徽之声  偏袒扼腕

 

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