下列显微镜的操作与目的不匹配的一组是 （ ）
A.转动转换器—换用不同的物镜 B.用较大的光圈—看到更大的视野
C.移动玻片标本—找到要观察的物像 D.微调细准焦螺旋—使物像更清晰
用下列显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台（ ）
A.目镜20X，物镜40 X B.目镜15 X，物镜10 X C.目镜10X，物镜40 X D.目镜5X，物镜10 X
关于科学探究方法，下列说法正确的是（ ）
A.调查分为普查和抽样调查，调查襄阳市七年级学生身高情况必须用普查法
B.对校园生物种类进行调查时，对看到的生物只记录不熟悉的，熟悉的可不记录
C.观察时一定要借助仪器，要不观察就没有那么细致、全面
D.观察要有明确的目的，要带着问题去观察，并且对观察的内容要如实记录
生物能够表现出非生物不具有的生命现象，下列诗句中没有涉及到生命现象的是（ ）
A.两个黄鹂鸣翠柳 B.一行白鹭上青天
C.日照香炉生紫烟 D.一枝红杏出墙来
2019年12月以来，湖北省武汉市多起病例被诊断为冠状病毒导致的肺部感染。2020年1月12日，世界卫生组织正式将造成武汉肺炎疫情的病毒命名为“2019新型冠状病毒”。对绝大多数病毒感染，我们没有特效药；即便有了具有一定效果的药物，对病毒起到的作用也仅是“抑制”。在疫情面前，我们不仅仅需要强有力的防控与有力的医疗，也需要人体自身良好的免疫力。
结合图文，分析作答：
（1）新冠肺炎病毒从传染病角度分析属于肺部感染的_____，从免疫角度分析属于_____。
（2）从预防传染病措施看，对新冠肺炎患者进行隔离治疗，这属于_____；健康人使用医用外科口罩属于_____。
（3）若新冠肺炎疫苗研发成功，可以注射疫苗加以预防，从预防传染病措施看属于_____，它可以提高人体的免疫力，这种免疫类型属于_____。
如图是探究唾液淀粉酶对淀粉的消化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤，请据图回答：
（1）本实验变量是_____。该实验的对照组是_____ （填数字）。
（2）D步骤加碘液后的实验现象：1号试管变蓝；2号试管不变蓝。证明了唾液对淀粉有_____作用。
（3）B步骤中的“振荡”相当于口腔中舌的_____作用。
（4）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。
①将B步骤的两支试管滴加等量的_____。
②将C步骤中的一支试管放_____中，另一支试管放在5℃的水浴中。
