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“84消毒液”广泛用于抗击“新冠”病毒的医院、学校等场所消毒。工业生产“84消毒液”的化学方程式:
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小华在做实验时，不小心将镁条掉到碳酸钠溶液中，发现产生大量的气泡和白色不溶物。他非常好奇，和同学们一起进行了如下的探究。 [问题一]镁条与碳酸钠溶液反应产生的气体是什么? [作出猜想]猜想1:可能是二氧化碳; 猜想2:可能是氢气。 同学们作出以上猜想的依据是__________。 [设计实验]
[问题二 ]镁条 与碳酸钠溶液反应产生的白色不溶物是什么? [查阅资料]①Mg(OH)2难溶于水，MgCO3微溶于水，它们受热都会分解成两种氧化物。 ②白色的无水硫酸铜遇水变蓝色。 [作出猜想]甲同学猜想:是Mg(OH)2; 乙同学猜想:是MgCO3; 丙同学猜想:是Mg(OH)2和MgCO3的混合物。 [进行实验]取白色不溶物放入试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到有气泡产生，得出______同学的猜想不正确。写出产生该现象的化学方程式__________。 小明通过进一步的实验得 出丙同学的猜想正确。他的实验操作及现象是___________。 [问题三 ]镁条与碳酸钠溶 液反应快速产生大量气泡的原因是什么? [查阅资料] Na2CO3溶液中除Na+、CO32-外，还有OH-，镁条与水能缓慢反应生成H2。 [作出猜想]可能是Na+、CO32-、OH-中的某一种离子促进了镁与水的反应。 [进行实验]按下图所示方案进行实验。发现只有A中产生气泡较快，而B、C中产生气泡很缓慢。
（1）该实验说明是_____________促进了镁与水的反应。 （2）C实验的作用是_____________。 （3）试剂X是_______________。
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化学实验研究小组以“过氧化氢制取氧气的最佳条件”为课题并进行实验验证。 [查阅资料] ①MnO2、FeCl3、KI都可以作H2O2分解的催化剂。 ②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线( 如图)。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。
[进行实验] 连接仪器，___________；将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的MnO2、FeCl3、KI分别放在耐压的密闭容器中，用气压传感器测量并采集数据:
[现象与结论] （1）写出装置中反应的化学方程式_____________。 （2）三种催化剂催化效果排序是____________。 （3）实验3观察到瓶内反应剧烈，产生大量白雾，其他实验组中未见到白雾。根据以上信息你认为最适合实验室制取氧气的为____________(填实验号)。 [验证实验]实验小组同学，不采用气压传感器和数字传感器，而是取来150mL集气瓶、水槽、秒表等，重复进行上述实验，通过____________的测试，从而验证结论是否适合实际操作。 [交流与反思]若用下图仪器作为气体发生装置，请从安全角度说出.上述实验操作中的注意事项________(写1条)
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锌钡白是硫化锌和硫酸钡的混合物，广泛用于塑料及油漆、油墨的白色颜料。下面是用炉甘石制锌钡白的流程图，回答下列问题:
（1）图中物质属于氧化物的有______(填一种化学式即可); BaS读作_______。 （2）写出氧化锌和硫酸反应的化学方程式____________。 （3）操作②的名称是____；③处反应只生成两种沉淀，则反应类型为_____。 （4）写出二氧化碳的一种用途_______________。
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据图回答问题:
（1）标号仪器①的名称是________。 （2）固体粉末与液体反应制取气体，用A装置________(选填“可以”或“不可以”)达到随时控制反应开始和停止的目的，理由是_________。 （3）写出实验室制CO2的化学方程式________；用B装置收集CO2气体，气体应从____________(选填“左”或“右”)端通入;用B装置来验证CO2应选用的试剂是_______(填名称)。
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SO2是一种有刺激性气味的气体，能溶于水形成亚硫酸。小明设计如图实验验证“SO2的水溶液呈酸性”。他先向甲装置中通入SO2，发现干燥的纸花不变色，然后滴入水，纸花变红。下列说法不正确的是
A.闻到刺激性气味，说明分子在不断运动 B.用乙装置吸收多余的SO2，应将bc相连 C.实验证明水、SO2都不能使紫色石蕊变红色 D.烧杯中反应为:
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如图是甲、乙两固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A.甲、乙均属于易溶物质 B.甲中含有少量乙，可用冷却甲的热饱和溶液的方法提纯甲 C.甲的溶解度大于乙的溶解度 D.30°C时不可配得溶质质量分数相等的两溶液
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如图是手机充电器示意图(黄铜是铜、锌合金)。下列说法错误的是
A.塑料是有机物 B.铜、锌合金是合成材料 C.黄铜的硬度比纯铜的大 D.黄铜放入盐酸中表面有气泡冒出
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提高科学核心价值观，学会从化学的角度分析问题。下列分析错误的是 A.活性炭吸附水中的异味、色素——活性炭有疏松多孔的结构 B.洗涤剂清洗油污——洗涤剂有乳化功能 C.氢能源未广泛应用——氢气制取成本高、贮存困难 D.超导材料在液氮环境下显示超导性能——氮气化学性质不活泼
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建构模型是学习化学的重要方法之一，下列图型不正确的是 A. B. C. D.
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