下列实验基本操作中，不正确的是（　　）

A.取用液体药品 B.检查装置气密性 C.除去CO中的水蒸气 D.过滤

在化学反应中一定发生变化的是（   ）

A.原子的种类 B.元素的种类 C.物质的种类 D.原子的质量

2020年马边彝族自治县提出“争创省级文明卫生城市，共建幸福美丽家园”的口号，下列做法不符合这一口号的是（     ）

A.植树种草，增加绿化面积 B.布袋购物，减少“白色污染”

C.绿色出行，倡导“低碳生活” D.焚烧桔杆，减少垃圾运输量

下列化学实验操作正确的是（     ）

A.熄灭酒精灯 B.闻气味

C.测溶液的pH值 D.蒸发液体

下列家庭实验中不涉及化学变化的是（   ）

A.用木炭除去冰箱中的异味 B.用糯米、酒曲和水酿制彝族泡水酒

C.用75%的酒精杀菌消毒 D.用少量食醋除去水壶中的水垢

为了节约林木资源，近几年兴起了一种含碳酸钙的“石头纸”，这种“石头纸”是用沿海水产养殖中大量废弃贝壳制得的。为测定其中碳酸钙(杂质不溶于水也不与水反应)的含量，某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验(水和氯化氢的挥发忽略不计):取25.0 g样品粉碎放入烧杯中，加入一定质量分数的稀盐酸，所加稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如图所示：

⑴计算“石头纸”中碳酸钙的质量分数为_____________________。

⑵完全反应后烧杯内溶液的溶质的质量分数是_________________?(结果精确到0.1%)

某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动。

（1）该反应的化学方程式为________。

（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③________。

（1）为研究锌和铜的金属活动性，某研究小组进行了如下探究。

（2）[提出问题]小芳实验中产生的气体是什么？产生的白色固体中含有什么？

[查阅资料]①ZnCl2为白色固体，易溶于水和乙醇。

②CuCl为白色固体不溶于水、乙醇；溶于浓盐酸且溶液变褐色：溶于浓氨水且溶液变蓝色。

[猜想]猜想一：该气体可能是氢气；猜想二：该白色固体可能含有Zn；猜想三：该白色固体可能含有ZnCl2；猜想四：该白色固体可能含有CuCl。

[设计与实验]

（3）[反思]小明认为实验①的结论不严谨，该气体还可能是一氧化碳或甲烷，但小芳认为实验①的结论严谨，小芳的理由是________。

某化学活动小组同学发现，不同物质在发生变化时，即使实验现象相同，其变化的实质也可能存在着本质的区别。

同学们利用如图所示的装置进行了以下两个实验。

实验Ⅰ：在集气瓶底部放入一定量的硝酸铵固体，再将注射器中的水注入瓶中，振荡。

实验Ⅱ：向充满二氧化碳的集气瓶中注入一定量的氢氧化钠溶液，振荡。

（现象分析）上述两个实验过程中，U形管中液面均出现_____（填“左高右低”

或“左低右高”）现象，其中实验Ⅰ没有发生化学变化，实验Ⅱ发生了化学变化，其反应的化学方程式为_____。

（归纳总结）相同的实验现象既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。

（拓展延伸）在探究白色固体的组成时，也需考虑相同现象是否存在着本质区别。

有一包白色固体，可能含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种。为了探究白色固体的成分，同学们做了以下实验。

步骤1：甲同学取一定量的白色固体于试管中，加入一定量的水后振荡，触摸试管外壁，没有感觉到放热现象，说明白色固体中没有_____。

试管底部有白色不溶物，甲同学认为白色固体中一定含有碳酸钙，乙同学认为上述现象不足以证明碳酸钙的存在，其理由是_____。

步骤2：为进一步得出准确的结论，他们进行了下面所示实验。

A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为能支持燃烧的无色气体，D为二氧化锰，G为一种白色固体且可用于实验室制氧气。请回答下列问题：

（1）写出下列物质的名称：A________________；E______________。

（2）写出下列反应的文字表达式：

①____________________________；

④_____________________________。