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物质发生变化时，常常会表现出吸热或放热现象，下列变化会吸热的是（ ） A．干冰升华 B．氢氧化钠固体溶于水 C．镁和稀盐酸反应 D．天然气燃烧 |
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下列变化，与空气的成分无关的是（ ） A．敞口放置的石灰水表面出现一层白膜 B．敞口放置的浓盐酸变稀 C．酥脆的饼干置于空气中变软 D．菜刀放在潮湿的空气中生锈 |
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下列物质中属于溶液的是（ ） A．泥水 B．油水 C．石灰水 D．蒸馏水 |
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下列实验操作错误的是（ ） A．  闻气体气味 B．  检查气密性 C．  读取液体体积 D．  稀释浓硫酸 |
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小川同学学习生活用品涉及的主要材料中，属于金属材料的是（ ） A．  铅笔芯 B．  合成纤维“海宝” C．  不锈钢餐具 D．  纯棉T恤 |
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人们常说的“五金”是指“金、银、铜、铁、锡”，在这五种金属中化学活动性最弱的是（ ） A．金 B．银 C．铜 D．锡 |
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下列颜色变化不是由化学变化引起的是（ ） A．紫色石蕊溶液中通入二氧化碳变红 B．紫红色的铜片在空气中加热逐渐变黑 C．蓝色的硫酸铜溶液遇锌逐渐变成无色 D．滴有红墨水的水遇活性炭逐渐变成无色 |
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某校化学兴趣小组在了解农业生产中的化学时，了解到养鱼的农民有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙 （CaO2）．回校后该小组进行了下列探究活动． （1）微黄色固体撒入水中产生何种气体．小组同学用如右图所示装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，逐滴加入水，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠导管P管口，木条复燃，说明生成的气体是______，由此可知，养鱼的农民向鱼塘中撒过氧化钙的目的是______． （2）根据质量守恒定律，小组中甲同学认为过氧化钙与水反应还应产生某种含钙元素的化合物，他开始认为是氧化钙，但后来又否定了自己的想法，而重新假设生成的含钙化合物为氢氧化钙．他否定原假设的理由是______． 请设计一个方案来验证甲同学的假设，填入下表空格中：
（4）甲同学在利用（1）中装置做实验时，发现烧杯a中有气泡产生，由此可得的结论是______． 
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有一瓶气体，它由H2、CO2、CO、CH4中的一种或几种组成．用它依次进行如下实验： ①将气体通过过量澄清石灰水，未出现沉淀； ②用导管将气体引出并在导管口点燃，可见蓝色火焰； ③用一个冷且干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯壁上出现水珠，把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊． 则该瓶气体的成分组合可能有： 可能一：______，可能二：______，可能三：______， 可能四：______，可能五：______，可能六：______． （有几种可能就填几种，不一定填满．） |
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实验室提供了①天平 ②量筒 ③玻璃棒 ④烧杯 ⑤试管等仪器，甲同学用碳酸钠粉末配制100g 10%的碳酸钠溶液，乙同学用36%的浓盐酸配制100g 10%的稀盐酸． （1）上述仪器中，两位同学都不需要的仪器是______，甲需要而乙不需要的仪器是______．（上述两空格都填序号）（2）当用天平称量药品时，砝码应放在天平的______盘上；使用量筒时的正确读数方法是______． （3）乙同学将配制好的溶液转移到试剂瓶中以后，需贴上标签，请你将标签上的内容填入下列标答格内  |
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