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关于催化剂的说法正确的是（ ） A．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气 B．在化学反应中催化剂属于反应物 C．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变 D．过氧化氢必须加入二氧化锰才能分解出氧气 |
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下列变化前者是物理变化，后者是化学变化的是（ ） A．水结成冰冰融化成水 B．酒精挥发酒精燃烧 C．铁生锈电灯通电发光 D．鸡蛋发臭活性炭吸附水中杂质 |
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下列物质中，属于纯净物的是（ ） A．长寿村饮用矿泉水 B．清新的空气 C．不锈钢 D．液态水 |
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地壳中含量最多的金属元素是（ ） A．铁 B．铝 C．硅 D．氧 |
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下列气体向空气中排放，空气不会受污染的是（ ） A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．氮气 D．可吸入颗粒物 |
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星期天，小强的妈妈要焙制面包，叫小强取商店买回一包纯碱，小强仔细看了包装说明（如下图），并产生疑问： 回到学校，他取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验：准确称取5.5 g样品放入烧杯中，在滴加盐酸至刚好完全反应（忽略CO2溶于水），共用去稀盐酸25 g，得溶液质量为28.3 g（杂质溶于水且与盐酸不反应）．求： （1）生成CO2的质量是______； （2）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符．（计算结果精确到0.1%） |
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“爆竹声声除旧岁”说的是古人用燃烧竹节内气体膨胀而发生爆鸣声来庆贺新年到来．那么，竹节内存在气体的成分是什么呢？与空气中的成分是否相同呢？ 探究：竹节内气体与空气有什么不同？ 查阅资料：竹节内主要进行呼吸作用，产生二氧化碳． 实验计划：采集新鲜的竹节，并收集竹节内的气体2瓶，空气1瓶． 步骤1：向1瓶竹节内加气体和1瓶空气中各滴入少量澄清石灰水，振荡． 其现象： ，结论 ． 化学方程式 ． 步骤2：将燃着的小木条插入竹节内气体，并与在空气中比较，其现象为 ， 结论： ．综上所述，竹节内气体与空气相比含 ． |
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Ⅰ：老师课上用如下图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件． （1）图1所示的演示实验，你观察到的现象是 ． （2）老师演示图2所示实验的目的是 ． （3）通过图1和图2实验，你得到的结论（燃烧条件）是 ． Ⅱ：同学们通过查阅资料知道，磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3），会刺激人体呼吸道．他们与老师一起设计了如上图3、图4所示的实验，以探究燃烧的条件． （4）若按图3所示装置进行实验，请你填写下列实验报告．
Ⅲ：同学们将图3所示装置中的a、b试管加上橡皮塞后进行探究燃烧条件的实验．实验结束后，待a试管冷却后，将试管口紧贴水面（室温），取下橡皮塞，将看到液体进入试管． （6）如果不考虑橡皮塞占试管的容积，甲同学认为：进入a试管内液体的体积接近试管容积的  ；乙同学认为：进入a试管内液体的体积不一定接近试管容积的  ．你赞同的预测是 （填“甲”或“乙”），理由是 ．
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A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物，它们之间有如下转化关系（部分生成物已略去） 若X、Y为氧气，B为无色有毒气体，则反应①、②的化学方程式为： ① ； ② ． |
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下表列出了几种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分．
（1）所列5种行星上的“大气”中，含有稀有气体的是 ． （2）若金星会下雨，那么此行星上最大的环境问题是 ． （3）甲烷是一种可燃性气体，写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式 ．但飞往冥王星的火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，推测其原因是： ． （4）近几年，产生“温室效应”，地球气候变暖，主要原因 ． |
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