某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验： （1）写出所标仪器的名称：①______、②______． （2）描述A中发生的现象：______． （3）根据我们所学的知识，你认为A装置和______装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？______；写出该装置中发生反应的化学方程式：______． （4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质．连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）______．其中，C装置的作用是：______；写出有关反应的化学方程式：______． （5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：______ 2H2O+O2↑ |
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“5.12”汶川大地震导致灾区部分水源严重污染，为保障当地群众饮水安全，需要消毒杀菌．有关卫生防疫部门使用的消毒剂主要有二氧化氯（C1O2）、“84”消毒液（有效成分为NaClO）等．请计算： （1）NaClO的相对分子质量______． （2）C1O2中氯、氧元素的质量比______． （3）C1O2中氯元素的质量分数______． （4）745克NaClO与多少克C1O2含氯元素的质量相等（写出计算过程）． |
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实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习． （1）反应原理： ①实验室制取CO2的药品为______和______． ②写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式______ 2H2O+O2↑ |
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研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程： 假设：H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关． 实验方案：常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间． 实验记录：
反思：H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______和______是否改变．H2O2生成O2的快慢还可能与哪些因素有关？请你帮助他们 继续探究．（只要求提出假设）______． |
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研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，以下是他们设计的实验方案： （1）除去二氧化碳和水蒸气：用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳生成碳酸钠和水，用浓硫酸吸收水蒸气．请写出氢氧化钠和二氧化碳反应的文字表达式，并注明各物质的化学式 ． （2）除去氧气：他们分别收集一瓶气体用下图装置进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭．你认为选用 （填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是 ． （3）分析误差：此法得到的氮气密度（标准状况下）经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）： ① ； ② ． 
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A～F都是我们刚刚学过的物质，其中B、C、D都是单质，A和E均为氧化物，且有如图所示转化关系（反应条件部分省略），其中反应①②③均为化合反应．请写出下列物质的化学式： A ；B ；C ；D ；E ；F ． |
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人类的生活和工农业生产都离不开水．下图是自来水厂净水过程示意图． 请根据图示回答下列问题： （1）自来水厂生产自来水时，没有涉及到的净水方法有 ； A．沉淀 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附 （2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是 ； （3）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法 ，请你举一例防止水体污染的做法 ． |
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用化学符号填空： （1）2个氮原子 ； （2）硝酸铵 ； （3）氯化钠的构成微粒 ； （4）氧化铁中铁元素的化合价 ； （5）5个五氧化二磷分子 ． |
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| 用下列序号填空：①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④过滤 ⑤搅拌⑥量取 ⑦蒸发．能直接加热的玻璃仪器 ；吸取或滴加少量液体的仪器 ；取用6.8mL某溶液的操作 ；由食盐水制得食盐晶体的操作 ． | |
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“三鹿”等奶粉中添加三聚氰胺（C3N6H6），造成部分婴幼儿肾结石．下列有关三聚氰胺的说法不正确的是（ ） A．由碳、氢、氮三种元素组成 B．每个分子中含有15个原子 C．相对分子质量为126 D．三聚氰胺中氮元素的质量分数28.6% |
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