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以下有关的实验操作不正确的是（ ） A．  熄灭酒精灯 B．  读取液体体积 C．  加热液体 D．  称量氯化钠固体 |
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北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷（C3H8）．下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是（ ） A．无色气体 B．易燃烧 C．沸点为-42.1℃，易液化 D．微溶于水，可溶于乙醇 |
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在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”．这在科学研究中属于（ ） A．猜想或假设 B．提出问题 C．制定计划 D．结论 |
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下列各图所示变化属于物理变化的是（ ） A．带火星的木条复燃  B．对着干冷玻璃片呼气  C．硫在氧气中燃烧  D．将鸡蛋壳放入白醋中  |
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下列不符合近代化学观点的是（ ） A．物质是由原子和分子构成的 B．分子在化学变化中不会破裂 C．化学变化中原子不会破裂 D．化学变化中分子分成原子、原子重新组合成新分子 |
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请你判断下列叙述中，不属于化学学科研究的问题是（ ） A．研发氢能源 B．煤炭是由什么组成的 C．合成新材料 D．编写电脑程序 |
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铁暴露在空气中会生锈、不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样、某化学活动小组对此进行了探究、 【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？ 【猜想与假设】 猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”、 猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”、 猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”、 猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”、 猜想⑤：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关、 【收集证据】 （一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的二种物质发生反应，生成咖啡色的物质． （二）实验探究：针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象、请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中：
反思与评价： （1）在②～⑤四种猜想中，你认为猜想______（填代号）最不合理，理由是______． （2）在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是______． 应用：根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是______． |
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实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气． （1）写出指定的仪器名称 ①______②______③______ （2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是______（填a、b或c） （3）采用方法c制取氧气应该选用装置______（填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的______，这是利用了氧气______的性质． （4）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______． （5）、用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了，可能的原因是______． |
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将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答： （1）写出名称A______C______；写出化学符号：B______F______ （2）加热紫黑色固体A时所发生的反应属于______反应． （3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：______ |
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小聪和小明对竹子中气体的成分进行探究．他们把竹子浸泡在水中，在竹子上钻了一个小孔，看到有气泡从小孔中冒出，就用排水法收集了两瓶气体． 第一瓶：采用如图所示的方法点燃红磷，有白烟生成．把装置放在水中，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶体积的  ．第二瓶：倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊． 由此推断： （1）竹子中含有哪两种气体？ （2）竹子中的这两种气体的含量与空气中相应的两种气体的含量进行比较，可以得出什么结论？ 
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