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高纯度的单质硅是信息产业的核心材料，没有硅就没有你喜欢的计算机．请用你学过的知识回答下列问题： （1）地壳中含有大量的硅元素，它的含量仅次于 元素． （2）SiO2是沙的主要成分，工业上制取粗硅的化学方程式为：SiO2+2C  Si+2R，R的化学式为 ；该化学反应属于 （填基本反应类型）．（3）硅能在O2中燃烧生成SiO2，并放出大量的热，有科学家正研究将硅作为新能源．与化石能源相比较，硅燃烧没有CO2排放，因而有助于解决的环境问题是 ． |
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（1）根据下图粒子结构示意图①～③中给出的信息， 请回答：（填序号） ①～③中非金属元素是 ，阳离子是 ．①和③表示的两种元素形成化合物的化学式为 ． （2）为迎接北京2008年奥运会，北京市政府提出“还北京一片蓝天”的口号．为了这一片蓝天，采取下列措施能有效地提高空气质量．请你结合实际，再列举一条合理建议． A．乘坐公交车，减少私家车出行． B． ． （3）成语“点石成金”比喻化腐朽为神奇，请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理是 ． （4）“中水”是指生活污水经处理后达到规定水质标准，且在一定范围内可以再次使用的非饮用水．现有一种含碎菜叶、碎塑料薄膜和泥沙且有一定异味的生活污水（成分已做了简化）．运用你学过的知识解决下列问题： ①欲除去此污水中的菜叶、塑料薄膜和泥沙，可采用 方法． ②通常使用 除去污水中的异味． ③此污水经过去渣、除异味处理后，可用于冲厕所、洗车和灌溉绿地等，此污水处理后再利用的目的是 （合理即可）． |
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下列是家庭生活中常用的物质，请写出鉴别它们的一种方法（简述现象、结论）： （1）铝丝与铜丝（导线） ， （2）白糖与食盐（调料） ． |
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请应用“物质性质决定用途”的规律，完成下表：
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学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示： （1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是 同学． 老师接着问：“你们还想知道什么？” 王华回答：“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗？” 李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？” （2）如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是： ． （3）针对李佳的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线，它是 物质的溶解度曲线．
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按下列要求写出化学式或化学符号 （1）氦气 ；（2）氮气 ；（3）2个氢原子 ；（4）3个二氧化硫分子 ；（5）氯离子 ． |
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“绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为2l世纪化学发展的主导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好化学”．据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是（ ） A．反应在无毒、无公害的条件下进行，如采用无毒无害的溶剂和催化剂 B．化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害或毒性极小 C．尽可能通过最小的成本取得最大的利润 D．尽可能采用可再生原料，且原料利用率尽可能最大化，副产物或废料产生率最小化 |
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从如下“电解水实验”中可以获得部分信息和推论．下列说法正确的是（ ） A．水是由氢分子和氧分子构成的 B．水是由氢原子和氧原子直接构成的 C．试管a、b中所得气体的质量比约为2：1 D．试管a、b中所得气体的体积比约为2：1 |
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如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图，现有一定温度下的a、b、c的不饱和溶液，分别通过增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种方法，均可变成饱和溶液的是（ ） A．a溶液 B．b溶液 C．c溶液 D．a溶液和c溶液 |
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下列物质属于混合物的是（ ） A．胆矾 B．白糖水 C．三氧化二铁 D．高锰酸钾 |
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