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亲爱的同学们，你是否注意过，我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（ ） A．“新物质”就是自然界中不存在的物质 B．“新物质”就是与变化就是与变化的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 |
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下图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示混合物的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（ ） A．分子很小 B．分子是可以分的 C．分子之间有间隙 D．分子在不断地运动 |
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下列图示中只发生物理变化的是（ ） A．  食品变质 B．  蜡烛燃烧 C．  冰雪融化 D．  打开碳酸饮料瓶冒气泡 |
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甲、乙、丙、丁四位同学，用铁与稀硫酸反应，所得有关数据记录如下：
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请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题： 小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；小茜发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈；小玲发现苹果切开不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好象生了“锈”一般． 提出问题：这三种物质“生锈”的原因是什么？ 收集证据：（1）回忆已有知识：铁生锈的条件是 ． 查阅有关资料：“铜锈”主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗称铜绿）；苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖啡色的物质．碱石灰能吸水． 实验探究：将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：
经过交流讨论，三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都与 填物质名称）有关． 反思与应用：利用所得结论填空： （1）写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法 ； （2）请你提出一条延长食品保质期的建议 ． |
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用相同质量的铁和锌跟一定量的稀硫酸反应，其反应过程如下图所示（图中横、纵坐标分别表示反应的时间t和产生氢气的质量m）．试回答： （1）曲线A表示 （填“铁”或“锌”）跟稀硫酸反应的情况． （2）你得出上述结论的理由是 ． 
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（1）某同学欲探究一包Ca（OH）2的白色粉末是否完全变质． 猜想与假设：该包Ca（OH）2白色粉末完全变质 收集证据：Ca（OH）2在空气中会与空气中的二氧化碳发生反应，反应的化学方程式为： ； 实验探究：
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为了防治月饼变质，通常在月饼的包装中放入一小袋的“防腐剂”，这种“防腐剂”是铁粉．试分析这种防腐剂防止月饼变质的化学原理 ． 铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币，已知铜的熔点是1083.4℃、铁的熔点是1538℃．试从物理性质和化学性质的角度分析，为什么用铜而不用铁来铸造货币？ 从物理性质分析： ； 从化学性质分析： ． |
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