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某物质R与水和氧气发生的化学反应为：2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4则R的化学式是（ ） A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2 |
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A g高锰酸钾加热后，称得剩余固体质量为B g，则生成氧气质量为（ ） A．（A+B）g B．（A-B）g C．（B-A）g D．无法判断 |
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下列化学方程式正确的是（ ） A．2H2+O2=2H2O B．CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4 C．Fe+O2  2FeOD．A1+2HCl=A1C12+H2↑ |
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下列各变化能用质量守恒定律解释的是（ ） A．食盐逐渐溶解在水中 B．潮湿的衣服在阳光下晒干 C．空气液化后再蒸发得到气态的氮气和液态氧气 D．蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失 |
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在化学反应前后①原子的数目；②元素的种类；③分子的数目；④物质的总质量，肯定没有发生变化的一组是（ ） A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
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密闭容器内装入某混合气体，用电火花点燃，恰好完全反应．此混合气体可能是H2、CO、O2三种中的二种或三种混合而成． （1）此混合气体组成可能有三种情况： a、若由H2和O2混合而成，则氢分子与氧分子个数之比为： ； b、若由CO、O2混合而成，则一氧化碳与氧分子个数之比为： ； c、若由 组成，则 ． （2）若混合气体肯定由氧气32克和其他二种气体组成，讨论各成分气体间的质量关系： a、在混合气体总质量为62克这一特定情况下，三者质量之比为 ； b、在混合气体不作规定的情况下，混合气体中其他二种气体质量的取值范围及相应限制条件是：取值范围： ，限制条件： ． |
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某校研究性学习小组查阅化学史料时发现：早在300多年前，英国化学家玻义尔在一个敞口的容器中能够加热一种金属，结果发现反应后质量增加了，由此得出反应前后质量不守恒．之后，俄国化学家罗蒙诺索夫在密封玻璃瓶中燃烧金属，发现反应后质量不变，由此得出反应前后质量守恒． 这两位科学家的实验相似，为何结论不同？该学习小组沿着科学家的足迹进行实验探究，请你完成以下相关内容： （1）交流讨论：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢？ （2）提出假设：若用同种金属、同一容器都进行实验，两位科学家得出不同的结论主要是由于 缘故． （3）实验验证： 已知：钠在空气中燃烧生成过氧化钠固体
（5）依据以上实验事实：解释两位科学家的实验结论： ． |
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某校化学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗？”这一问题时，他们设计了下列实验：①将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条仍在燃烧，大家十分兴奋．观察生成物，除白色物质外，还有黑色物质．②将弯成螺旋状的细铁丝中插上一支燃着的火柴棒放人二氧化碳中，发现立即熄灭．请根据同学们的实验回答下列问题． （1）写出镁条在CO2中反应的化学方程式 ； （2）同学们做铁丝在CO2中燃烧的实验目的是 ； （3）通过镁、铁在CO2中燃烧的实验，你得出什么结论？ ． （4）通过镁可以在CO2中燃烧这个实验，你对燃烧的条件又有什么新的认识？ ． |
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科学家正在研究在太空建一座把太阳光变成激光的装置，然后利用激光照射添加了催化剂（TiO2）的水，水就能有效地分解，即：2H2O 2H2↑+O2↑．某同学看到此化学方程式，即想到两点：①水在激光和催化剂的作用下，能分解产生氢气和氧气；②每36 g水可以分解成4 g氢气和32 g氧气．你还能想到更多吗？请将你的想法填写到下面的空白中．（再任写两点） ．
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配平下列化学方程式． （1） C3H6O+ O2-- CO2+ H2O （2） NH3+ O2-- H2O+4NO （3） Cu+8HNO3-- Cu（NO3）2+ NO+ H2O （4） KClO3-- KCl+ O2 |
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