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根据实验规范，下列实验操作正确的是（ ） A．  滴加少量液体 B．  过滤 C．  加热液体 D．  加入块状固体 |
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人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”．我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是（ ） A．+2 B．+4 C．+6 D．-2 |
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钙、铁、锌、碘等元素对人体健康起着重要作用．下列说法正确的是（ ） A．钙、铁、锌、碘均属于金属元素 B．人体缺钙易患骨质疏松症 C．铁的元素符号为FE D．人体摄入营养元素越多越好 |
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分类学习是化学重要的学习思想，下列物质分类错误的一组是（ ） A．H2、O2、N2 B．HCl、H2SO4、NaHSO4 C．NaOH、KOH、NH3•H2O D．NaCl、NaHCO3、NH4Cl |
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下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（ ） A．  我是紫红色的固体 B．  我在天然界硬度最大 C．  我会生锈 D．  我在常温下是气体 |
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将一定质量的金属锌投入93.7克的稀硫酸中恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间（t）的关系如图所示．请你据此分析计算： （1）参加反应的锌是多少克？ （2）反应结束后所得溶液中溶质的质量分数？ 
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葡萄糖是一种有甜味、易溶于水的白色粉状固体，化学式是C6H12O6，葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水并释放出热量．试回答： （1）每个葡萄糖分子共有______个原子； （2）葡萄糖中各元素的质量比为 m （C）：m （H）：m （O）=______； （3）计算葡萄糖中碳元素的质量分数（要求有计算过程）． （4）医疗上要配制1000克5%的葡萄糖溶液，问需要10%的葡萄糖溶液多少克？（要求有计算过程） |
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有一包白色粉末，可能有碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、硝酸钠中的一种或几种，某同学为了确定其组成，进行了如下探究活动： 提出假设：这包白色粉末可能含上述五种物质 实验探究：该同学设计了如下的实验方案，请你帮他完成此表： 实验设计方案
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硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体．试回答： （l）实验室制取硫化氢的化学反应方程式为：______． （2）根据装置图回答下列问题：  ①制取硫化氢气体的发生装置可以选用______． ②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为______，原因是______． ③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是______，现象是______． ④做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为______． |
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具备基本的化学实验操作技能和仪器的使用方法，是进行科学探究活动的基础和保证，请回答下列问题： （1）移走正在加热的蒸发皿时用（填仪器名称）______ （2）吸取或滴加少量液体时用（填仪器名称）______ （3）实验时，如果没有说明药品用量，液体药品只需取______ （4）做制取气体的实验，必须先检查装置的______． |
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