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（2005•东莞）某课外活动小组的同学从石灰厂捡来一块含杂质的生石灰想制取氯化钙．首先称得了它的质量为14g，然后将这块生石灰放入烧杯中，再向烧杯中加入146g质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应（杂质不反应，也不溶于水）．把反应后的液体过滤，滤纸上留下的固体物质经洗涤、干燥后称得它的质量为2.8g．请你帮他们计算： （1）这块生石灰的纯度？______； （2）能够制得氯化钙多少克？______． |
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（2008•威信县）让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法． 小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现______，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物． 提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？ 猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳． 设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会______气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用______来检验． 进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到预想的结果． 解释与结论：由此小亮得出结论： （1）生铁中______碳（填“含”或“不含”）； （2）碳与稀盐酸______反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸______反应（填“能”或“不能”）． |
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（2004•吉林）小明想用粗盐配制50g 5%的氯化钠溶液，他设计了以下三个实验步骤，请你认真阅读小明的整个实验过程，并在有错误的语句下方划线（提示：共有6处错误）．
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（2004•吉林）请你写出能够在水溶液中共存的三种离子______． |
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（2004•吉林）请你写出任意两个能够生成CO2的化学方程式． （1）______ CO2 |
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（2004•吉林）物质的性质决定物质的用途，物质的用途反应物质的性质．请问根据下图所表示的物质的用途，能归纳出氢气的哪些性质． （1）______ （2）______ （3）______． |
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（2004•吉林）我们生活的世界是由形形色色的物质组成的，你知道化学是怎么将它们分类的吗？ 请你按照下面表格的要求，试一试填上你所熟悉的物质（每个空格中只填一种物质，填名称或化学式均可）．
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（2004•吉林）有下列四种物质：①氢氧化钠溶液 ②稀硫酸 ③硝酸银溶液 ④无水硫酸铜．根据题意把正确答案的序号填入空格内： （1）除去CO中混有的少量CO2可以用． （2）鉴别NaCl溶液和KNO3溶液可以用． （3）证明H2中含有水蒸气可以用． （4）研究Zn和Cu的金属活动性可以用． |
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| （2004•吉林）我们生活在物质世界里，我们周围的成千上万种物质都是由组成的（填“分子”或“原子”或“元素”）．我们每天喝的水是由和组成的，水是生命之源，我们每一个人都应关心水、爱惜水、保护水．请你结合自己的生活实际说出一种节约用水的具体方法． | |
| （2004•吉林）学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的认真、准确和分析讨论，可以验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识． | |
