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（4分）维生素是人体必备的营养物质，维生素D2的化学式为C28H44O。试计算： （1）维生素D2的相对分子质量 ； （2）198g维生素D2中含碳元素的质量为_____________g。
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（8分)今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录 某同学的实验过程如下： ①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好； ③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡； ④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上； ⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集； ⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上； ⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出； 请回答下列问题： （1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式： ； （2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮： ； （3）步骤②的操作与观察到的现象是： ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ； （4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是 ；（填序号） （5）步骤⑦中的操作，可能引起 。
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(8分) 通过学习，我们掌握了制备氧气的一些方法，例如：A．分离空气 B．加热分解高锰酸钾 C．分解过氧化氢 D．加热分解氯酸钾 E．电解水等等；也熟悉一些气体的制取和收集装置，例如：
(1)请写出上图所示实验装置中标有序号的仪器名称：① ② (2)以上制取氧气的方法中，属于物理方法制氧气的有 (填字母，下同)。要用到催化剂的反应有 。 (3)在上述收集装置中，既可用来收集氧气，又可用来收集氢气的是 。 (4)若以分解过氧化氢制取氧气为例，应选用的发生装置是 ；并写出对应的文字表达式
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（4分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 （1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空
A B C D E F G H I ①用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ； ②取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； ③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； (2)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是 。(填序号)
A B C D
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（6分）如图表示通电分解水的简易装置。回答下列问题：
（1）与A量筒中的电极相连接的是电池的 极，B量筒中产生的气体是 。 （2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA∶VB约等于 。 （3）电解水的文字表达式为 。 （4）该实验能证明水是由 组成的。
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（5分）下图①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
⑴氧元素的相对原子质量为_________，钙元素的原子序数(即质子数)为________； ⑵D中的X=________； ⑶以上A、B、C、D粒子结构示意图中，表示稀有气体元素的原子的是________； ⑷B和______属于同种元素的粒子（用“A”、“C”、“D”填空）。
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（9分）写出下列化学反应的文字表达式： ①木炭在氧气中燃烧 ； ②红磷在氧气中燃烧 ； ③铁丝在氧气中燃烧 ； ④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 。 上述反应属于分解反应的是（填序号） 。
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（6分）水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答： (1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 。 (2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水。 (3) 茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 。 (4) 自制净水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。 (5)地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号) A．洗澡擦香皂时不关上喷头 B．不间断放水刷牙 C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所
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（3分）有三瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气。用燃着的木条鉴别它们时可观察到：其中能使木条燃烧更旺的气体是 ；能使木条熄灭的气体是 ；能使燃着的木条无明显变化的气体是 。
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（4分）硫在氧气里燃烧，产生 色火焰，实验时，要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是 。请写出硫与氧气发生反应的文字表达式 。
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