(10福建省晋江5.)下列物质的用途主要利用其物理性质的是 A.钛合金制人造骨 B.盐酸除铁锈 C.液氧用于火箭发射 D.熟石灰用于改良酸性土壤
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(3分) 将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物6g放入烧杯中,此时总质量为106g,加入24.5g硫酸,恰好完全反应(反应方程式为Na2CO3 + H2SO4 == Na2SO4 + H2O +CO2↑),待没有气泡逸出后再次称量,总质量为 128.3g。计算所得溶液中溶质的质量分数(CO2的溶解忽略不计)
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(3分) 实验室用加热高锰酸钾法制氧气,若要制得3.2g氧气,计算参加反应的高锰酸钾的质量
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(6分)下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。 (1)A中发生反应的化学方程式为 。 (2)B中的现象是 ,发生反应的化学方程式为 。 (3)E中的现象是 ,发生反应的化学方程式为 。 (4)用F装置收集气体的依据是 。
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(7分)在实验课上,老师要同学们配制15%的氯化钠溶液50 g。 (1)计算:配制15%的氯化钠溶液50 g,需氯化钠的质量为 g,水的体积为 mL。 (2)甲同学按下图所示步骤依次操作。 其错误的操作步骤有 和 (填字母序号);B中仪器名称为 ; E中玻璃棒的作用是 。 (3)乙同学在将称量好的氯化钠倒入烧杯中时,不小心有一部分氯化钠固体撒出,则其所配溶液溶质质量分数与15%相比 (答“偏低”、“偏高”、或“相等”)
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(7分) 下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成,它们是初中化学常见的物质。 (1)上述6种元素中属于金属元素的是 。 (2)A是大理石的主要成分,遇B溶液产生气泡,该反应的化学方程式为 。 (3)向X溶液中加入Y会生成Z和W,其中X、Z组成元素相同。X的化学式为 , W的化学式为 。 (4)向Z中加入M,发生化合反应生成N,M和N含有相同的金属元素。该反应的化学 方程式为 。 (5)从上述物质中任选2种为一组,按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中,导管口处有气泡产生。写出符合要求的3组物质。 友情提示:填写物质的化学式、名称或俗称均可。
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.(7分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。 (1)在水、铜、氯化钠3种物质中,由分子构成的是 。 (2)萨罗(Salol)是一种消毒剂,其分子模型如图所示: 该物质的一个分子中含有 个原子;萨罗(Salol)中氢元素与氧元素的质量比为 。 (3)A、B、C、D表示4种物质,部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。 请回答以下问题: ①A、B、C、D中属于单质的是 (填字母序号,下同);属于氧化物的是 。 ②若一定质量的A和64 g的B恰好完全反应,可生成44g C和36 g D,则A的化学式为 。
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(5分)右图是硝酸钾溶解度曲线。 (1)硝酸钾溶液中的溶剂是 。 (2)从右图溶解度曲线可以得到的信息是______(写一条即可)。 (3)欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的 方法是 (写出一种即可)。 (4)小明在20℃时进行了如下实验,得到相应的溶液①~⑤,下列说法正确的是 。 A.④中溶质的质量分数最大 B.②⑤中溶质的质量分数相等 C.①③④中没有固体存在 D.②④⑤的溶液为饱和溶液
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(6分)中国2010上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。 (1)主题馆“生态绿墙”建设集中体现了“节能减排”的理念。“生态绿墙”能吸收 (填写化学式)气体,进行光合作用,放出氧气,实现自然界中碳氧转化。 (2)世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸(C3H6O3)。乳酸由_______种元素组成,其中碳元素的质量分数为_________。 (3)世博园区内有许多饮水台,可直接取水饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示。 ①中活性炭的作用是 ,③中紫外灯管照射的作用是 。 (4)世博会上有千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)作燃料。二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式 。
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(5分)水是一种重要的资源。 (1)下图所示的3个实验,A中水发生了 (填“物理”或“化学”)变化;B中试管2内得到的气体为 ;C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。
(2)矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水的作用是 。 (3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是 (填字母序号)。 A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣 C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
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