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文化遗产和历史文物见证了历史的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 2014年由中哈吉三国联合申报的丝绸之路成功申报世界文化遗产，成为首例跨国合作、成功申遗的项目。本项目全长5000公里，从长安洛阳到中亚的七河地区，涉及到三个国家一共33个申遗点，其中中国是4个省共22个申遗点。
（1）依据材料一结合所学知识，对以下表述做出判断：表述正确的在括号内划“正确”；表述错误的在括号内划“错误”。 ①中、哈、吉三国联合申报是因为古代丝绸之路联通三国、横贯欧亚。（ ） ②中国遗产申报点包括古代都城、宫殿群、佛教石窟寺。（ ） ③中、哈、吉三国，中国丝路遗产申报点数目最多。（ ） ④丝绸之路东起西汉都城长安，西到吉尔吉斯斯坦国结束。（ ） ⑤丝绸之路的开通有利于佛教在中国的传播。（ ） 材料二
（2）结合材料二，说一说这件出土文物对丝绸之路历史的研究有怎样的价值?
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春秋战国时代是中国社会剧烈变革的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 新法规定：立了军功的，按功劳大小升爵受赏；为私利争斗的，按情节轻重处以刑罚。努力务农，精耕勤织，因而获得粮食、布帛丰产的，免除本人的徭役或赋税。国君亲属宗族不是立有战功，经过评定，不得列入谱牒。 ——摘编自《史记·商君列传》 （1）根据材料一，归纳“新法”的内容。 材料二 新法已准备就绪，还没公布，怕老百姓不相信，于是在成阳市场南门立一根三丈长的大木杆，招募百姓中有能把它搬移到北门的，赏十金。百姓奇怪，没人敢移。又宣布：“能搬移的给五十金。”于是有一个人搬移了木杆，就给了他五十金。 ——摘编自《史记·商君列传》 （2）根据材料二，分析指出商鞅这一做法的目的。 材料三 新法实行了一年，秦人到国都投诉新法不便利的数以千计。正在这时，太子也触犯了新法。商鞅说：“新法行不通，是由于上面的人先犯法。”将依法惩办太子。太子是国君的继承人，不能施刑，就处罚了太傅公子虔，太师公孙贾被处以墨刑。第二天，秦人都守法了。 ——摘编自《史记·商君列传》 （3）结合上述三则材料，说说你对商鞅的评价。 材料四 春秋战国时期，传统社会秩序受到猛烈冲击，士人们思考社会问题，纷纷提出自己的主张，促进了思想文化的进步。 ①“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来” ②“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动” ③“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法” ④“我无为，而民自化……我无欲，而民自朴” ⑤“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫” ⑥“为政以德，譬如北辰。居其所而众星拱之” （4）请按照思想特点为以上主张分类（只填写序号即可） 属于儒家学派的是__________、__________； 属于道家学派的是__________、__________； 属于法家学派的是__________、__________；
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分封制与西周王朝的兴衰关系密切。阅读下列材料，回答问题。 材料一 《周初分封略表》
（1）结合材料说明西周分封制的受封对象有哪些?周天子为什么要分封这些人为诸侯?（4分） 材料二 “封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。 ——（日）伊藤道治《中国古代王朝的形成》 材料三 西周分封制地图
（2）结合材料二和材料三中的信息，说明诸侯国对西周统治的巩固起到了怎样的作用。 材料四 王（注：东周初年第二代周王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝觐）。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王（周王）中肩。 ——《左传·桓公五年》 （3）依据材料三分析周天子与诸侯之间的关系的变化，指出变化导致的后果。
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归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述，正确的是 A. 秦汉时期——中华文明的勃兴 B. 隋唐时期——繁荣与开放的社会 C. 宋元时期——大一统局面的开创 D. 明清时期——政权分立与民族融合
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历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是： A. 休养生息——使汉初的经济逐渐得以恢复和发展 B. 罢黜百家，独尊儒术——从此儒学成为封建统治的正统思想 C. 张骞通西域——解除了匈奴的威胁 D. 《伤寒杂病论》提出了“治未病”理论——提倡预防疾病
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下图是一位同学设计的“中国朝代更迭示意图”的片段。其中“?”处应为：
A. 西晋 B. 隋朝 C. 宋朝 D. 元朝
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某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动，下图明信片设计稿的主题是
A. 科学技术发达 B. 医学领先世界 C. 手工技艺精湛 D. 绘画成就卓越
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东晋的王羲之将书法艺术提高到一个新阶段，他的行书摆脱了以往隶、篆的痕迹。以下书法作品中，属于王羲之的是 A. B. C. D.
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某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”等历史资料，他探究的主题是： A. 先秦时期历史的演进 B. 秦汉的大一统局面 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的社会
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下边地图所反映历史事件的影响是
A. 促进了民族交融 B. 统一了黄河流域 C. 巩固了北部疆域 D. 开发了江南地区
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