如图漫画反映的历史事件发生在

A. 公元前6世纪40年代

B. 公元6世纪60年代

C. 公元前7世纪40年代

D. 公元7世纪40年代

大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下对欧洲中世纪大学兴起的描述不符合史实的是

A. 拥有自治的地位

B. 大学得到教皇和国王的支持

C. 拥有司法特权

D. 课程设置完全不受基督教会的影响

如图所示示意图，反映了10世纪西欧的社会风貌。其经济发展的最大特色是

A. 商业经济

B. 庄园经济

C. 游牧业发达

D. 手工业水平高

下列文明成果不属“古代欧洲文明”主题的是

A.

B.

C.

D.

古埃及文明是世界上最早的文明之一。孕育古埃及文明的摇篮是

A. 黄河

B. 印度河

C. 尼罗河

D. 底格里斯河

政治经济文化领域的活动是人类社会生活的核心内容，探究其发展进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！”

——莎士比亚《哈姆雷特》

材料二：1848年以来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。

材料三：从17世纪上半叶到20世纪初，主要资本主义国家在革命或改革中颁布了《权利法案》、《人权宣言》等一系列资产阶级性质的法律文献，体现了资产阶级自由、民主、平等的思想，确立起了形式多样的资产阶级统治，对整个西方乃至世界的文明发展产生了重大影响。

材料四：不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力。1800-1850年间，性能不断提升的蒸汽机被运用到英国的各种动力机械中。

请回答：

（1）材料一反映的是什么历史事件的思想成果？这一历史事件的核心思想是什么？

（2）结合所学知识，请问材料二中的学说是指什么？哪一文件的发表标志着它的诞生？

（3）根据材料三并结合所学知识，说出英国通过革命手段确立的政治体制是什么？美国的民主共和制是通过哪部法律文献确立的？

（4）根据材料四，指出推动瓦特等人进行技术创新的原因是什么？持续的技术创新使英国社会进入了什么时代？这一时代，英国的斯蒂芬森在交通工具方面有什长么重要发明？

人类跨越海洋的活动影响了人类历史的发展进程。阅读下列材料，回答问题。

材料一：：郑和下西洋

材料二：新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义的萌芽，对铸造货币的黄金需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开辟新的航路。因为陆上交通被奥斯曼土耳其帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也具备。欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。

材料三：1492年8月3日，他受西班牙女王派遣，带着给印度君主和中国皇帝的国书，率领三艘百十来吨的帆船，从西班牙巴罗斯港扬帆出大西洋，直向正西方向航行。经七十昼夜的艰苦航行，10月12日凌晨船队终于发现了陆地。这一次发现成为新大陆开发和殖民的新纪元，进一步推动了世界各地之间的文化交流，但同时，这一发现却导致印第安人文明的毁灭。

请回答：

（1）请根据材料一概括郑和下西洋的特点。结合所学知识指出郑和远航的主要目的时是什么？

（2）根据材料二，指出开辟新航路有哪些原因？

（3）结合所学知识，指出材料三中的“他”是谁？“他”发现的新陆地是什么？根据材料并结合所学知识，分析新航路开辟的影响有哪些？

创新是人类社会发展进步的灵魂。在思想理论创新方面，马克思、恩格斯

A. 创立了科学社会主义

B. 提出了“三权分立”学说

C. 提出了“一国两制”构想

D. 创立了巴黎公社

英国工业革命中，经营棉纺织业的工厂主约翰激动地说：“我终于可以在没有河流的地方开设工厂了。”他这样说是因为哪项发明的出现

A. 珍妮纺纱机

B. 水力织布机

C. 水力纺纱机

D. 改良蒸汽机

18世纪60年代英国开始工业革命，工业革命最先开始于

A. 交通运输业

B. 冶金采矿业

C. 棉纺织业

D. 机械制造业