国共第一次合作期间，北伐战争的目的是（ ）

A. 组织和领导工人运动    B. 驱逐日本帝国主义出中国

C. 建立红色革命根据地    D. 推翻北洋军阀统治，实现全国统一

    近代社会的曙光开始出现于欧洲。阅读下列材料后回答有关问题：

材料一：“城市的空气使人自由。”   

——中古德意志谚语

（1）城市的自由促进了资本主义萌芽，首先出现于哪个国家？

材料二：下图

（2）图示体现出欧洲资本原始积累的重要来源之一是什么？其中的中程是指什么？

材料三：下图

（3）图片反映的事件揭开了哪一场革命的序幕？

（4）这场革命有何历史意义？

    探究历史人物的活动，有助于我们加深对历史的理解。阅读材料，回答问题。

材料一 下图

“我们的制度是别人的模范。”

（1）上图人物是谁？他为什么说这句话？

材料二 华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利，之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新宪法。在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次连任，开创了美国总统任期制的先例。为纪念他，美国人民在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。

﹣﹣摘编自武寅《简明世界历史读本》

（2）据材料二，指出美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因?

材料三《宣言》阐明了社会发展的基本规律，论证了资本主义必将被共产主义所取代的历史命运。《宣言》作为党纲阐述了共产党的性质、目的和策略原则。《宣言》指出，共产党是用科学理论武装起来的先进组织。

﹣﹣摘编自吴于廑 齐世荣《世界史•近代史编》

（3）结合所学知识，指出材料三中《宣言》的作者是谁？它的发表有什么标志性意义？

    人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的发展共识。阅读下列材料，回答问题：

（欧洲发展篇）

材料一  1524年，有位西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”

——《西方文明史》

材料二  1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区三个历史进程——革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。

——《新全球史》

（1）材料一中西班牙人为何说“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”？西班牙由此走上了什么道路？

（2）由材料二及所学知识,“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？

（美日崛起篇）

（3）由图片及所学知识，“五月花”号抵达北美150多年后，北美爆发了一场独立战争，请写出战争的转折点？

（4）美国“黑奴”来自哪里？1862年美国政府为解决“黑奴”问题颁布了什么文件？“黑船”事件引发了日本哪一社会变革？

（5）近代各国的发展给我们什么启示？

    历史因创新而生动,创新是社会发展和进步的不竭动力,阅读下列材料,回答问题。

材料一：  “运动”关心的是今世而不是来世,它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学,它以人文主义思想为指导,提倡以人为本,肯定人性,肯定现世生活,它猛烈冲击了封建神学,被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一中的运动指的是哪一事件?请概括该“运动”的历史作用?

材料二：  (欧美)现代化的第一步是在政治领域首先迈出的,英国革命是建立新政治制度的第一次尝试。工业革命首先在英国发生,说明在一个合适的政治制度保障下,经济会飞速发展,……崛起后的英国在与大清王朝的较量中,使古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡,同时也促成了中国人在民族认识上的亟变和探索。

——《世界近现代史的主线是现代化》

（2）英国革命后建立起新政治制度的名称是什么？建立的标志是什么？

（3）结合材料二及所学知识,谈谈英国崛起的因素有哪些？

材料三：阅读下列材料：

在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……。在法律面前，所有公民都是平等的……。财产是神圣不可侵犯的。

（4）上述材料出自哪一文献？是由何机构颁布的？

材料四：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。”

（5）上述材料出自哪一文献？该文献发布于什么时间？有何意义？

材料五：下图

（6）这是哪一文献的封面？这一文献有何历史意义？

下列文献按颁布的时间先后顺序排列正确的是（      ）

① 《解放黑人奴隶宣言》

② 《独立宣言》

③ 《民法典》

④ 《人权宣言》

⑤ 《权利法案》

A. ⑤④③②①    B. ⑤②④③①    C. ②③④⑤①    D. ②③⑤①④

有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是

A. 废藩置县    B. 忠君尚武    C. 殖产兴业    D. 科举取士

十九世纪，面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒；有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明

A. 电力在英国被广泛应用    B. 人们附醉于工业革命成就

C. 发展工业必须破坏环境    D. 工业革命成果扩展到全球

从对世界历史的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、工业革命、俄国农奴制改革的共同作用是（　　）

A. 开辟了殖民道路    B. 推动了资本主义发展

C. 密切了世界各地联系    D. 引起了世界工人运动

民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将，有关他们的说法符合史实的是（　　）

①图一和图二中的人物都是反抗英国的殖民统治

②三者都领导人民完成了民族独立和解放

③都属于亚非拉美的民族独立运动

④图三中的人物被誉为“南美的解放者”

A. ①②③    B. ①②    C. ②③    D. ①④