下列关于西欧封君与封臣关系的描述中，正确的是

①封君、封臣也被称为“领主”和“附庸”  

②封土是封君与封臣关系的纽带

③国王可以随意指挥自己封臣的封臣

④封君与封臣的关系是一种等级关系

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

万神殿是以下哪个国家建筑艺术的代表?

A. 中国    B. 古印度    C. 古罗马    D. 古埃及

对下图解读不正确的是

A. 凯撒去世时，罗马疆域局限于欧亚两洲

B. 2世纪时，地中海已成为罗马的内湖

C. 罗马帝国内部建立了行省

D. 罗马帝国时期，日耳曼民族已经形成

下图是某位同学绘制的知识结构图，其中空白处应该填写的内容是

A. 人人享有参政权

B. 公民享有一切权利

C. 斯巴达的民主政治

D. 古罗马的《十二铜表法》

如果奴隶对其主人说“你不是我的主人”，则主人可以割掉奴隶的耳朵。这样的法律条文最有可能出现在以下哪个文明古国?

A. 古巴比伦    B. 古埃及    C. 古印度    D. 古希腊

英国是世界上最早实现工业化的国家。阅读材料，回答问题。

材料一 

1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

2.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

……

——《权利法案》

材料二  小明同学设计的工业革命知识结构图

请回答：

（1）据材料一指出，《权利法案》保证了议会的哪两项权力？结合所学知识分析它的颁布对英国国家政治社会的影响。

（2）据材料二，帮助小明同学在知识结构图①②③④处分别填写相应的内容。

（3）结合所学知识，说说你对上述材料所涉及的两个知识点之间的关系。

从追求“人性”再到“理性”，西方资产阶级思想理论逐步趋于成熟。阅读材料，回答问题。

材料一  大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人，他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二  法国大革命时期的海报（图中法文译为：不自由，毋宁死）

材料三  它是一部典型的资产阶级社会的法典，它以法国大革命的社会成果为依据并把这些成果转变为法律。这部法国革命的法典，直到现在还是包括英国在内的所有其他国家在财产法方面实行改革时所依据的范体本。

——摘编自《马恩选集》第三卷

（1）据材料一，指出文艺复兴的核心思想，并结合所学知识概括其主要内涵。

（2）材料二反映了当时人民的强烈愿望。结合所学知识指出1789年法国为实现此愿望通过的纲领性文件，该文件是如何体现启蒙思想“理性之光”的？

（3）据材料三，指出拿破仑巩固大革命成果的具体措施，并概括其产生的深远影响（原文摘抄不给分）。

（4）综合上述材料和所学知识，分析影响西方资产阶级的思想理论发展的根本原因。

经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。

材料一  在河南辉县固围村的战国时期魏墓中，一次出土了铁器160多件，其中有铁农具58件，数件“V”形犁或铁犁冠被发现。

——张传玺《简明中国古代史》

材料二  （东晋后期）天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足。

——《晋书食货志》

材料三  论轻徭薄赋，亦当以唐代为最。租庸调制可谓中国历史上赋税制度之中最好者，当时的农民生活宽舒安适，促成了整个社会之安定繁荣，自唐太宗贞观到唐玄宗开元年间，历时100余年。

——摘编自钱穆讲授《中国经济史》

（1）人类社会的实物遗存有助于研究当时人类的历史活动。据材料一，可以推断战国时期农业生产领域出现了什么现象？这一现象加速了什么土地制度的瓦解？

（2）结合所学知识分析材料二所反映的社会经济发展的主要原因。

（3）据材料三，概括唐太宗贞观到唐玄宗开元100余年社会经济繁荣的主要原因。

（4）综合上述材料，分析影响中国古代社会经济发展的主要因素。

在浙江南湖红船纪念馆中陈列着一百多种不同版本的《共产党宣言》。此书备受人们喜欢，它是

A. 十月革命胜利的标志

B. 巴黎公社革命经验总结

C. 第一国际的纲领文件

D. 马克思主义诞生的标志

某历史兴趣小组用了“科西嘉岛的怪物”“帝国缔造者”“革命捍卫者”“战争之神”四个关键词评价某一历史人物。这个人物是

A. 乔治•华盛顿

B. 路易十六

C. 拿破仑•波拿巴

D. 詹姆士一世