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阅读下列材料: 日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。明治维新以后，日本人民努力学习吸收世界先进文明成果，逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。日本人民以有限的国土资源创造出举世瞩目的发展成就，日本在制造业、信息、金融、物流等领域位居世界前列，拥有世界一流的节能环保技术。这是日本人民的骄傲，也值得中国人民学习。 ──2008年5月8日，胡锦涛在日本早稻田大学的演讲 请回答： （1）“远在1400多年前”，日本“借鉴中国的制度、典章”进行的一次改革叫什么？日本明治维新又是借鉴了哪里的“先进文明成果”？请写出一点明治维新的具体措施。 （2）两次改革分别使日本的社会制度产生了什么变化？ （3）在改革开放、借鉴外来文明方面，我们国家应怎样做？
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阅读下列材料: 材料一 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变世界的面貌。 材料二 在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870-1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展…… 请回答： （1）材料一中所说“二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革”是指什么？请举例说明，这次“变革”是如何“彻底改变人们的生产和生活方式”的？ （2）材料二中的“革命”是指什么？“交通运输业获得了空前的发展”是从哪两种交通运输工具的发明开始的？ （3）以上两次革命分别对资本主义世界产生了什么影响？ （4）两则材料说明什么道理？
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2008年北京奥运凸显和谐世界理念,其开幕式的文艺展示中，三个不同时期的“和”字，体现了中国以和为贵、和谐世界的思想主题。“和谐”是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究任务。 步骤一：走进历史，欣赏“和谐”画卷
请回答： （1）图一中的商路又叫什么？图二中的马可·波罗是哪国人？他在哪个国家生活了17年？ （2）以上图片主要反映了人类文明交流的哪种方式？ 步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符
（3）根据图三、图四、图五反映的历史现象，简要归纳历史上影响“和谐”发展的主要因素。 步骤三：学史明智，描述“和谐”美景 （4）通过上述探究，你可能会获得一些启示，请你谈一谈，你心目中的“和谐世界”应该是怎样的？
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把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去，从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法。推翻了各种唯心的神造论和物种不变论的是 A. 牛顿 B. 达尔文 C. 爱因斯坦 D. 达·芬奇
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1836～1848年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长的运动。这次运动的斗争目标是（ ） A. 反对殖民压迫 B. 改善劳动和生活条件 C. 要求取得普选权 D. 建立自己的政权
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科技进步促进了交通工具的变革。下列由蒸汽机驱动的交通工具是（） A. C.
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《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中，《人权宣言》与其他两部文件相比，突出特点是 A. 在法律上限制了君主的权利 B. 宣布脱离殖民统治而获得独立 C. 强调了人人生而平等和自由的权利 D. 提出私有财产神圣不可侵犯的原则
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明治维新的众多措施中，最具有远见卓识的，今天仍然值得各国重视和学习的是（） A. 加强中央集权 B. 允许土地买卖 C. 鼓励发展近代工业 D. 发展教育，培养人才
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“平民──将军──平民──总统──平民”，八年军旅，置生死于度外；八年总统，值国家最艰苦之时。他是（） A. 华盛顿 B. 拿破仑 C. 林肯 D. 玻利瓦尔
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截至2006年，全世界运转中的核反应堆435座，核能发电占世界总电力约15%。核能一般称为原子能,这是二十世纪人类发现的一种新能源。提出相对论，为原子能的应用提供了理论基础的科学家是（） A. 牛顿 B. 爱因斯坦 C. 达尔文 D. 伽利略
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