南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代，下列关于南朝统治的说法不正确的一项是（ ）

A. 宋是南朝疆域最大的朝代

B. 宋、齐、梁、陈都城都在建康

C. 皇帝往往控制长江下游一带

D. 宋武帝时，发生了大规模叛乱

东晋时期，江南地区出现“荆扬晏安,户口殷实”的景象与下列哪一重大事件有关?  (    )

A. 八王之乱    B. 祖逖北伐    C. 赤壁之战    D. 淝水之战

（题文）“闻鸡起舞”、“中流击楫”，是中国人耳熟能详的典故。这两个成语称赞了哪一人物的报国志向

A. 曹操

B. 王导

C. 祖逖

D. 王敦

“王与马，共天下”指的是中国历史上的哪一个朝代的政治特征(  )

A. 西汉    B. 东汉

C. 西晋    D. 东晋

形成三国鼎立局面的关键一战

A. 赤壁之战

B. 官渡之战

C. 巨鹿之战

D. 牧野之战

为曹操统一北方奠定基础的是

A. 巨鹿之战

B. 官渡之战

C. 赤壁之战

D. 牧野之战

从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读材料，回答问题。

材料一　我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。

——伯里克利

材料二　凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

材料三

(1)材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。根据材料一指出这一制度民主性的表现。

(2)材料二的内容出自哪部文献？其核心思想是什么？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？

(3)材料三体现了启蒙运动学说，结合所学知识，指出美国确立这一政体的法律文件。

阅读材料，回答问题。

材料一　人人生而平等，他们都从“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。

材料二　“立法权是制定、修正或废止法律的权力，代表国家的一般意志，应由人民集体享有，人民通过自己的立法机关来行使立法权。立法机关定期开会，除此之外还有权监督法律的执行。”“行政权是决定媾和或宣战，派遣或接受使节，维护公共安全，防御侵略的权力，它执行国家的意志，应该由国王掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力，具有独立性，应由法院和陪审官会使。”

——孟德斯鸠

材料三　一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。

——《大国崛起的文化准备》

(1)概括材料一和材料二体现的欧洲思想家的思想。

(2)根据上述三则材料，列举近代欧洲影响“人心改变”的两个重要历史事件。概括这两次“人心改变”产生的共同影响。

(3)综合以上材料及问题，概括思想解放与社会进步之间的关系。

它发表170多年来，一直是世界无产阶级进行社会革命的理论向导，对我们今天进行中国特色社会主义建设仍有着重大的指导意义。这里的“它”是(　　)

A. 《权利法案》    B. 《共产党宣言》    C. 《人权宣言》    D. 《独立宣言》

如图是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化数据表，这反映出工业革命加快了英国英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）

（英）迪恩和科尔《英国经济的增长》

A. 农业的发展

B. 城市化进程

C. 战胜封建主义

D. 确立对世界的统治