人们常用“比黄连还苦，比窦娥还冤”来形容一个人含冤受苦。塑造“窦娥”这个艺术形象的是

A. 关汉卿    B. 马致远    C. 郑光祖    D. 白朴

南宋时，有位商人到临安做生意，见到市场上商品琳琅满目，客商往来不绝。下列活动，他不可能经历的是

A. 赶早市购买外国商品    B. 午餐吃了玉米和甘薯

C. 在瓦子里看鼠鞠表演    D. 晚上观赏元宵节烟花

下列四幅两宋与辽、金、西夏并立示意图中，错误的一项是

A.     B.     C.     D.

宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们不以从军为荣与北宋哪一项措施有直接关系

A. 分割宰相职权    B. 重文轻武    C. 在地方设置通判    D. 地方财权收归中央

学习隋唐历史后，你认为能准确概括这段历史的基本特征的是

A. 政权分立与民族交融    B. 民族关系发展和社会变化

C. 繁荣与开放的时代    D. 统一多民族国家的巩固与发展

文物是鲜活的历史，研究中国古代的民族关系可以选取下列哪些文物

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代，结束长期分裂局面，使中国重归统一的皇帝是

A. 秦始皇    B. 隋文帝    C. 唐太宗    D. 唐玄宗

经济政策关乎国家富强，人民幸福。阅读材料，回答问题（请你一定耐心仔细读一遍材料，答案也许就在材料中）：

材料一 新中国成立初期，毛泽东曾形象地说：“现在我们能造什么？ 能造桌子、椅子，能造茶碗、茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”

（1）毛泽东的这段话反映了新中国当时怎样的经济状况？为改变这种状况，党和政府采取了怎样的措施？

材料二 一位被称为“纺织大王”的资本家说：“五年计划开始了，全国兴建了许多大工厂，各地进行了大规模的建设，一切实现得比梦想还要快，多么令人鼓舞！没有共产党，不走社会主义道路，哪能有今天？实行公私合营，废除资本主义制度，对于我，失去的是一些个人的剥削所得，却和广大农民、手工业者一起，得到了一个人人富裕、繁荣富强的社会主义国家。”

（2）材料二中的资本家和广大农民、手工业者一起，正经历着中国历史上的那一重大历史事件？这一事件的完成，有何重大历史意义？

材料三 小明的爷爷今年62岁了，办了好几个厂子，是定陶有名的企业家，捐资修建了好几所学校。作为千万富翁的他非常节俭，最看不得别人的浪费。他常说：“我6岁那年，村里很多大人、小孩都吃不饱饭，为了填饱肚子，我吃过树叶、蚂蚱还有蟋蟀，我的叔叔为了把一点食物给孩子吃，自己竟然吃土，最后得了浮肿病，死了。所以，就是再富，也不能浪费啊。”

（3）小明的爷爷6岁那年，中国农村出现了严重下滑甚至饿死人的经济状况，出现这种状况的原因有哪些？

材料四 1980年早春，还没到农历新年，全国人大委员会委员长万里到安徽凤阳小岗村视察调研，和当时的生产队长严俊昌有这样一番对话：

万  里：“老严啊，我问你，是过去生产队长好当还是现在好当？”

严俊昌：“过去队长不好当，现在好当！”

万  里：“为什么？”

严俊昌：“过去干活‘大呼隆‘，都是出工不出力、偷懒磨洋工”

万  里：“你现在这个生产队长呢？”

严俊昌：“现在这个生产队长好当了，也不要我吹哨子了，也不要我打铃了，老老少少都自愿上阵”

（4）材料四中小岗村的村民过去为什“干活‘大呼隆‘，都是出工不出力、偷懒磨洋工”，现在为什么“也不要吹哨子了，也不要打铃了，老老少少都自愿上阵？”

（题文）在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。阅读材料，回答问题。

（民族团结篇）

（材料一）1951年的5月23日，中央人民政府的全权代表和西藏地方政府的全权代表在北京签订《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》（简称《十七条协议》），宣告了西藏的和平解放。

（1）西藏和平解放的历史意义是什么？

（材料二）2014年4月，习近平总书记视察新疆工作时指出，回顾党中央关于新疆发展的基本方略，可以看到一条清晰的主线，这就是始终不渝促进新疆经济发展，始终不渝维护各族人民的大团结。

（2）新中国成立后，为维护“各族人民的大团结”，党和国家在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么？

（祖国统一篇）

（材料三）祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度。……台湾的党、政、军等系统，都由台湾自己来管。

﹣﹣《中国大陆和台湾和平统一的设想》（1983年）

（3）根据材料三指出，中国大陆与台湾和平统一的构想是什么？这一构想在哪些地区已经被成功的实践？

（国际合作篇）

（材料四）周恩来说：“你的手伸过世界上最辽阔的海洋与我握手一一我们25年没有交往了!”……从握手的时刻起，“一个时代结束了，另一个时代开始了”。

﹣﹣回忆录《领导者》

（4）与周恩来握手的来访者是谁？中美双方在上海签署了什么重要文件？

历史证明，制度和机制创新是社会发展的重要推动力。某校历史兴趣小组在探究新中国发展历程时，搜集到以下材料，请你参与这次探究活动，完成下列任务。

材料一

（1）根据材料一和所学知识回答：上述图片反映了我国经济制度实现了怎样转变？转变的原因是什么？

材料二  实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。

﹣﹣中共十一届三中全会公报

（2）根据材料二和所学知识回答：为“实现四个现代化”，十一届三中全会作出的重大决策是什么？此后，农村开始的“一场广泛、深刻的革命”是什么？

材料三  在20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。

﹣﹣摘自电视片《复兴之路》解说词

（3）概括说明，在20世纪的最后10年，中国共产党进行了哪些卓有成效的探索以促进社会变革？